大班语言活动:《蔬菜儿歌》

时间:2021-09-13 13:20:12 教案 我要投稿

大班语言活动:《蔬菜儿歌》

  活动目标:

大班语言活动:《蔬菜儿歌》

  1、找出蔬菜的主要特征并清楚表达

  2、知道蔬菜中营养丰富,多吃蔬菜有益健康。

  3、学习儿歌,尝试仿编儿歌。

  活动准备:幼儿操作材料(蔬菜图片、水彩笔)

  活动重点:能发散思维大胆用语言表达对蔬菜的认识

  活动难点:迁移经验运用儿歌中的句式小组合作进行仿编蔬菜儿歌

  活动流程:

  一、我来介绍蔬菜

  导语:蔬菜是我们食物中不可缺少的一部分,今天我们小朋友都带来了一种蔬菜,请你来说一说你对你带来的'蔬菜的了解,向我们其他小朋友介绍一下。

  提问:它的外形是怎么样的?味道如何?(教师引出这个蔬菜XXX…)小结:正如小朋友所介绍的,蔬菜既美味营养又丰富,特别是维生素含量高,平时多吃新鲜的蔬菜能使我们更健康。

  二、猜谜——菜地歌谣

  导语:牛老师这里有一首歌谣,它的前三句都是向大家来介绍这个蔬菜,最后一句才把谜底揭开,我们一起来看一看。

  1、根据关键词,破译歌谣。

  提问:这个关键词提示我们蔬菜的什么?

  2、跟着节奏,念念歌谣。(口齿,速度)

  第一遍:教师问幼儿答

  第二遍:幼儿开火车问答

  第三遍:幼儿点名问答打节奏。

  过渡:这些只是蔬菜家族中的一小部分,你们想不想将其它品种的蔬菜也编进菜地歌谣呀?

  三、结合经验,仿编歌谣。

  1、小组合作,仿编歌谣。

  提问:可以从哪些方面考虑关键词呢?(颜色、外形、口味、生长位置)

  要求:

  1。用自己喜欢的方式,四人合作,人人都要出力

  2。你可以用自己擅长的方式进行记录(文字,图案)把创编好的歌谣卡贴在黑板上,让别的幼儿根据自己写关键词猜猜答案是什么。

  3、小组介绍,幼儿猜猜,把所有创编好的歌谣组成一个新的菜地歌谣,带领幼儿齐声念。

  歌谣:

  这个蔬菜红又红

  这个蔬菜圆又圆

  这个蔬菜酸又甜

  这个蔬菜是番茄

【大班语言活动:《蔬菜儿歌》】相关文章:

大班语言活动《花树》01-24

大班语言活动诗歌教案08-22

大班语言活动诗歌教案08-31

大班语言活动:反义词01-09

大班语言活动教案四篇01-22

中班语言儿歌教案合集5篇01-21

中班语言儿歌教案十篇01-15

大班语言活动说课稿《小猫生病了》11-08

大班语言活动说课稿 云彩和风儿11-03

大班语言活动散文—听雨教案04-10