中班社会《“方特欢乐园”旅游大巴来了》教案(附反思)

时间:2021-08-21 18:47:11 教案 我要投稿

中班社会《“方特欢乐园”旅游大巴来了》教案(附反思)

  作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的中班社会《“方特欢乐园”旅游大巴来了》教案(附反思),仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班社会《“方特欢乐园”旅游大巴来了》教案(附反思)

  活动目标:

  1、认识公交车内的安全设施及用途,了解乘车安全知识。

  2、学习乘车礼仪,学做文明小乘客。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  旅游大巴车身造型(画有安全设施标记)、安全物品实物。游戏币、音乐、设置大巴全景。

  活动过程:

  一、了解乘车礼仪

  情景导入(老师扮演导游)

  “小朋友们好,欢迎大家参加方特欢乐世界旅行团,我是本次旅行的导游李老师,我将为你们提供全程的优质服务。”

  师引领幼儿来到旅游大巴前:“这是我们本次旅行的专线公交车。我们将乘坐它完成本次愉快的旅行。

  师问:小朋友们,你知道上下车要注意些什么吗?(幼儿作答)

  师小结:上车时排好队,按序一个一个上;投币后找座位做好。

  二、认识安全设施

  (一)认识安全设施及用途

  师:请大家不要在车厢内来回走动,以免开动时摔倒。

  为了保证乘车中的.安全,车厢里备有一些安全应急设施。找一找,你知道它叫什么,有什么用途吗?

  1、让幼儿在车里寻找安全设施,并说说自己对他的认识。

  2、教师指出安全设施所在位置,并拿出实物介绍其名称及用途。

  (二)情景游戏师:旅游大巴出发了。

  (配背景音乐、视频)幼儿跟随教师一起表现各种动作(转弯等)情景游戏一:一位老人上车,检验幼儿是否能文明礼让发生紧急刹车,看幼儿是否能听从导游指挥有火情,看幼儿是否能提醒大人使用道具。

  (三)分辨对错(播放PPT)刚才在行驶的过程中,我发现了几个问题,大家来说说,他们这样做对吗?你认为谁是文明小乘客?为什么?

  三、小结

  方特欢乐园马上就要到了,在来的路上,我们发现了错误的乘车行为,例如:(幼儿可以一起说),也发现了一些文明小乘客。希望回去的路上,大家都能像他们学习,做文明乘客。接下来,我们一起去方特欢乐园尽情的玩耍吧。希望大家做一个文明小游客哦!

  活动反思:

  第一次组织教育活动,孩子虽然对活动内容感兴趣,但是不能积极的参与到活动中来,尤其是生活经验的不足导致了孩子们不能主动地和老师互动,气氛显得沉闷。听取了各教研员的意见和建议后,融合其他教学活动内容,给孩子们渗透了各行各业的职业特点,第二次组织活动时,明显的感觉到孩子们对于老师提出来的话题有了参与的积极性,大多能说出自己的推测,体验到了人与人之间的相互需要。以后的活动中,我会继续注意丰富孩子们的生活经验,整合各个领域的活动内容,让孩子们全面的发展。

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