幼儿园大班音乐教案《小篱笆》

时间:2021-08-11 20:36:24 教案 我要投稿

幼儿园大班音乐教案《小篱笆》

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班音乐教案《小篱笆》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班音乐教案《小篱笆》

  活动目标

  1、感受歌曲三拍子的节奏,体验歌曲所表现的优美意境。

  2、初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲。

  3、通过图谱提示理解记忆歌词,体验探索学习带来的快乐。

  活动准备

  1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。

  2、图谱一幅,小图片若干。

  活动过程

  1、谈话导入。[练声:向风儿问好]

  “美丽的春天来了,风儿轻轻地吹着,小朋友,让我们来向风儿问个好吧。”

  2、引导幼儿倾听、感受歌曲。

  (1)完整欣赏音乐。

  “听了以后有什么感觉?”

  “猜一猜,风儿在唱些什么?”

  “它会唱些春天的哪些变化?”

  “风儿唱的这首歌曲《小篱笆》真好听,让老师也来为你们唱一唱。”

  (2)教师清唱歌曲一遍。“听到了什么?”

  (3)教师随音乐范唱歌曲。

  “歌里还唱了些什么?”[请幼儿用歌词来回答。]

  3、看图谱学说歌词。

  (1)出示不完整图谱一张。

  “图谱上有什么?”

  “每一张小图片代表歌曲里的哪一句歌词?”[幼儿学说]

  “这张图谱完整吗?“

  (2)教师边指图谱边演唱,请幼儿填补图谱。

  出示小图片四张,将幼儿分成四组,每一组负责一张图片,将它填在图谱上相应的'地方,并说出相应的歌词。

  (3)有节奏的集体朗诵歌词。

  4、幼儿学唱歌曲。

  (1)轻声学唱。

  (2)好听的声音学唱。

  (3)学习不同风格的演唱。

  “这首歌曲是几拍子的?”

  “微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯、很优美,当小篱笆上的积雪融化成小水滴往下滴时,应该怎么唱呢?”

  [个别幼儿学唱,集体学唱一遍。]

  (4)个别幼儿做小指挥带领大家演唱。

  (5)集体表演唱。

  5、延伸活动。

  “春风除了给小篱笆的周围带来了许多变化,还会给我们的周围带来什么变化?请小朋友们找一找,把它们也编到这首歌曲里来,一定也很好听的。”

【幼儿园大班音乐教案《小篱笆》】相关文章:

大班音乐活动:小篱笆01-28

大班奥尔夫音乐《小落叶的节奏舞》教案01-10

大班新年音乐教案01-10

大班新年音乐教案范文01-10

大班音乐欣赏教案5篇02-02

大班音乐欣赏教案10篇02-01

大班音乐欣赏教案6篇01-18

大班音乐优秀教案及教学反思《森林音乐家》09-22

大班音乐优质课教案及教学反思《音乐的色彩》09-23

大班音乐优秀教案及教学反思《春野》09-23