幼儿园小班区域活动教案

时间:2021-04-18 17:19:16 教案 我要投稿

幼儿园小班区域活动教案

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班区域活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班区域活动教案

  游戏目标:

  1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。

  2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。

  3、懂得按自己的意愿选择游戏。

  游戏准备:

  游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。

  知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。

  活动过程:

  (一)分享经验

  1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?

  (教师根据幼儿的回答,展示相应的照片。)

  2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?

  (教师展示幼儿收集的照片)

  (二)提出问题,引出新的游戏内容—小客人做客。

  1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?

  2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?

  3、提出新任务:小客人评选"文明家庭"。

  (三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。

  1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家",扮演角色。

  2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。

  (四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。

  重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。

  活动结束:

  听音乐结束游戏,评选文明家庭。

  1、主人交流:你为客人做了哪些事情?

  2、客人评选文明家庭。

  【游戏目标】

  1、能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。

  2、喜欢摆弄和操作各类提供的材料,初步培养幼儿的动手动脑能力。

  3、愿意和同伴简单交往,能较长时间地专注一项游戏内容,形成区角游戏的常规。

  【游戏准备】

  1、经验准备:幼儿有初步的参与各区域游戏的经验,初步了解各区域游戏的玩法。

  2、游戏场所:本班游戏区域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布鲁托想想吧)。

  3、游戏材料:

  米奇之家:自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料。

  米奇巧手坊:各色彩纸、胶水、油画棒、爸爸、宝宝头像。

  黛西拼拼屋:大积木若干。

  布鲁托想想吧:喂动物材料、珠子、小妹妹头像、妈妈头像、小夹子等。

  【游戏过程】

  一、组织幼儿,引起幼儿活动兴趣。

  二、教师讲解各活动区域的活动内容。

  (一)《米奇之家》:

  1、娃娃肚子饿了玩法:幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃做饭,并在做完饭后收拾好厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭;学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。

  2、扣纽扣、叠衣服玩法:通过操作桌面的小衣服材料,学习自己扣纽扣、叠衣服的生活技能。

  3、帮娃娃洗澡玩法:帮娃娃脱衣服、做好娃娃洗澡前的准备工作,学习帮娃娃洗澡。

  (二)《米奇巧手坊》:

  1、帮爸爸装饰外套玩法:用撕贴的方式随意装饰外套。

  2、撕面条玩法:要求幼儿把面条撕得又细又长。练习撕纸,学习沿着直线剪面条,注意工具使用的安全性。

  3、宝宝的头发玩法:老师提出要求,宝宝的头发不能太长也不能太短,引导幼儿较有控制的画直线,大胆的用线条画出宝宝的头发。

  4、穿新衣玩法:天冷了,娃娃家的宝宝没有新衣服穿了,请你为宝宝做一件新衣服,用漂亮的颜色给宝宝的衣服涂色。

  (三)《布鲁托想想吧》

  1、帮妈妈穿项链玩法:愿意用各种形状和颜色的串珠串联成妈妈的项链。

  2、喂小动物玩法:教师为幼儿准备若干食物(各种豆豆),让幼儿投入小动物的.嘴巴里。

  3、帮妈妈和妹妹夹辫子玩法:妈妈和小妹妹的辫子散了,请幼儿利用小夹子为她们夹辫子。

  (四)《黛西拼拼屋》玩法:"米奇之家"有点挤,想再造一座高楼,请你为"米奇之家"搭一座美丽的高楼。

  活动组织:

  1、幼儿在老师的提示下,选择活动的区域。

  2、幼儿自主活动,教师即时地观察和指导。

  3、小组交流幼儿的游戏情况,引导幼儿关注他人的游戏方法。让幼儿体验到游戏的快乐。

  我爱我家游戏目标:

  1、在游戏情境中积极主动地学习生活技能、有初步的自我服务意识以及帮助家人收拾房间的愿望。

  2、能按照标记以及自己的游戏经验对物品进行归类摆放,学习自主收拾整理、初步养成收拾物品的习惯。

  3、学习自己拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子以及叠衣服和裤子的生活技能。

  4、学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、袜子等,了解生活中多种夹子的用途,并懂得成双成对的概念。

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