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托班宝宝戴红花教案

教案 时间:2019-03-13 我要投稿

托班宝宝戴红花教案范文

  活动目标

托班宝宝戴红花教案范文

  1能感受在幼儿园的进步,并增加内心的愉悦感。

  2喜欢上幼儿园。

  活动准备

  1教师有意观察每个宝宝一天的'情绪以及在活动中具体表现。

  2手工制作的小红花若干。

  3轻松、舒缓的背景音乐。

  4幼儿用书第一册14—15页。

  活动过程

  1稳定情绪,准备离园。

  离园前15分钟,教师做好一切离园的准备工作后,播放轻松、舒缓的音乐,营造温馨的氛围,稳定宝宝的情绪。

  2出示红花,引起关注。

  3乖乖宝宝,佩戴红花。

  教师通过儿歌,引导宝宝讲一讲、说一说,理解“乖宝宝,戴红花”的含义。

  教师边说儿歌边给每个宝宝戴上一朵小红花,并告诉他们在哪些方面进步了。给入园适应较慢的宝宝也戴红花,鼓励并引导他们取得进步。

  4分享喜悦

  家长到来时鼓励宝宝向家长展示自己的红花,以增强自信。教师向家长说明宝宝的进步,让家长感受宝宝成长的喜悦。

  活动延伸

  1可用在宝宝胸前衣服上粘贴画或在手指肚上画“小脸娃娃”的形式,开展“宝宝粘贴画”和“宝宝笑脸多”活动,同样达到戴红花的目的。

  2经常带领宝宝看一看、讲一讲幼儿用书《宝宝戴红花》内容,鼓励宝宝在幼儿园进步。

  儿歌

  笑脸娃娃爱宝宝

  笑脸娃娃,最爱宝宝,宝宝乖乖,娃娃笑笑。

  笑脸娃娃,最爱宝宝,宝宝乖乖,贴画笑笑。

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