《大圈和小圈》托班整合教案

时间:2021-07-15 19:25:02 教案 我要投稿

《大圈和小圈》托班整合教案

  活动目标:

《大圈和小圈》托班整合教案

  区分红、黄色,听信号改变行动

  活动准备:

  用红色、黄色画出大、小两个圈,一只小铃

  活动过程:

  1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认:——“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。

  2.游戏——找圈。

  3.教师发出指令——找红圈做朋友。

  4.幼儿快速找红圈,并站在红圈中。

  5.听到找黄圈做朋友的'信号后,赶快站在黄圈中。依次类推。

  建议:

  1.圈圈要画得大一些,足以让每个幼儿有一个较大的空间。

  2.根据幼儿认识颜色的实际情况,可提供三种颜色的圈。

  3.教师将塑料圈随意地放在场地上,介绍跨圈游戏的方法。

  4.教师演示做法:每一步脚要跨在圈内才对。

  5.幼儿玩跨圈游戏。

  6.教师在幼儿跨圈游戏时,用鼓励的语言激励幼儿:——“一二一,大步走。跨红圈、跨黄圈,跨来跨去真有趣。

  活动结束:

  小朋友一起回教室。

【《大圈和小圈》托班整合教案】相关文章:

托班整合活动教案参考03-14

大圈小圈读后感范文10-28

有关大圈小圈的读后感07-16

小猫咪托班整合教案01-17

《雪花》幼儿园托班整合教案02-22

幼儿园托班整合活动教案03-15

托班整合活动圆圆的圈教案10-21

大圈小圈读后感作文500字10-18

托班母鸡和小鸡教案01-30