欢迎来到原中小学教育资源网!

《蛇肚子里的象》优秀教案

教案 时间:2018-09-20 我要投稿
《蛇肚子里的象》优秀教案

  教学目标:

《蛇肚子里的象》优秀教案

  1 知识与技能:认识4个字,学会7个生字。

  2 过程与方法:有感情地朗读课文,在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。了解课文的几处对比描写的作用。

  3 情感态度与价值观:体会作者的写作意图。

  教学重难点:

  有感情地朗读课文,在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。

  课时时数:三课时

  教学方法:自读自悟,相机引导

  教学过程:

  第一课时

  一、读课文,了解文章大意。

  1、同学们,《蛇肚子里的象》这篇文章是一位法国作家的作品,谁能给大家读一遍课文?在读时要注意法国人说话的特点和语气。

  2、同学们评议读得怎么样。

  二、读课文,注意读得文通字顺。

  三、结合课前的预习,汇报自学的成果。(从字词到内容)

  同学们之前已经预习过这篇文章,有哪些需要同学们的内容请大家充分交流。

  字音、字型、词义、等基础知识部分。

  四、在把文章读流利的基础上,体会文章的主要内容;观察作者画的这两幅画,谈谈你的看法。

  1、请同学们默读课文,结合书后习题,试着说说文章的主要内容?并试着给文章分段。

  2、根据时间顺序可以给文章分为两段:

  一:(1-4)“我”画了两幅蛇肚子里的象,大人们都不能理解。

  二:(5)“我”迎合大人们的视觉,从他们的角度出发思考问题,这样才能使他们接受。

  五、确立下堂课的学习目标。

  小组讨论交流学习目标:

  (1)文中重点词句;

  (2)作者的写作目的.;

  (3)我们从中受到什么启发;

  (4)有感情地朗读课文。

  第二课时

  一、巩固复习,回顾上节课的内容。

  请同学分别来读文章的两个部分,试着概括其主要内容。

  二、精读文章,体会重点词句的含义。并有感情地朗读课文。

  1、精读文章进行学习,将其中你认为最值得研究的语句找到,在小组内讨论交流其中的含义。(结合书后第二题所给出的重点句子)

  2、含义深刻的句子:

  分别从孩子和大人的两个角度来体会他们不同的看法。

  3、在读这个故事时,可以练习分角色朗读课文。

  三、讨论交流自己从这个故事中得到了怎样的启示。

  1、讨论书后的题,联系生活实际谈自己的感受、体会。

  2、相机进行朗读指导。人物的语言要符合人物形象、身份、特点,在读到评论性的语言时要读得沉稳、深刻。

  3、体会这个个故事要告诉我们什么道理,整篇文章有带给我们什么启示呢?

  第三课时

  一、解决书后问题。

  二、开展《小王子》读书交流会。

  三、积累《题西林壁》和《咏华山》。

  四、作业

  读后感

  五、板书设计:略

【《蛇肚子里的象》优秀教案】相关文章:

1.小学六年级语文课件:《蛇肚子里的象》

2.《与象共舞》优秀教案

3.《称象》优秀教案

4.与象共舞的优秀教案

5.与象共舞优秀教案

6.带象蛇的成语

7.《与象共舞》优秀教案设计

8.称象优秀教案设计