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幼儿园节奏乐教案

教案 时间:2018-09-12 我要投稿
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  活动目标:

  1、感受音乐,熟悉旋律,学习用打击乐器演奏乐曲“大马告诉我”

  2、根据音乐中自然音响的特点,探索配器方案。

  3、遵守打击乐器演奏活动的规则,能看指挥演奏乐器。

  活动准备:

  1、铃鼓、小铃铛、圆舞板各8个

  2、大鼓、镲、双响筒

  3、录音机、磁带、图谱

  活动过程:

  1、老师这里有一段音乐,小朋友闭起眼睛来听一听,好象从音乐里听到了什么?

  2、这首曲子的名字就叫“大马告诉我”,我们再来听一听什么地方的音乐像马跑的声音?马儿跑起来会发出什么样的声音?

  3、怎样就能让马儿跑得更快呢?

  4、出示图谱,教师解释图谱

  教师指图,幼儿一起来学一学(两遍)

  5、刚才我们用声音来表现了乐谱,还可以用动作来表现呢。

  (1)“马蹄声的地方你想用什么动作?驾驾驾的地方你想用什么动作呢?”

  (2)跟随乐曲,幼儿用动作表现。

  (3)男女分组,女孩学马蹄声,男孩喊驾驾驾。

  6、除了用声音、动作表现音乐,还可以用什么来表现呢?

  (1)出示乐器,“哪种乐器的声音可以来代替马蹄声呢?”

  “哪种乐器的声音可以来代替驾驾驾声呢?”

  幼儿讨论好,教师将相应的标记贴到图谱下。

  (2)幼儿自由选择乐器,分组坐下。

  (3)教师指图,幼儿用乐器演奏,同时嘴里发出声音。(两遍)

  (4)教师做指挥,要求幼儿看指挥,跟随音乐,幼儿演奏。

  (5)交换位置,幼儿演奏(6)请一个小朋友做指挥

  (7)出示大鼓,这是什么,它会发出什么声音?如果大鼓也来参加演奏,它可以放在哪儿?

  出示双响筒,它放在哪儿?

  出示镲,它配在哪?

  共同演奏(两遍)

  (8)小乐器累了,它该休息了,我们一起把小乐器送回家吧。

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