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托班语言《小树叶飞呀飞》教案设计

教案 时间:2018-07-30 我要投稿

托班语言《小树叶飞呀飞》教案设计

  活动目标:

托班语言《小树叶飞呀飞》教案设计

  1、愿意跟着老师一起念儿歌,能边念儿歌边做动作。

  2、初步感受秋天的特征:树叶黄了飘落下来活动准备:

  1、秋天挂图一张

  2、卡纸做成的小树叶每人两片(树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环)活动过程:

  一、出示图片,教师讲述图片内容

  师:小朋友你们看,秋天到了,小树叶慢慢长大慢慢变黄了,一阵风吹过来,小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈,随着风飞呀飞呀,飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去了?

  二、教师边朗诵儿歌边表演

  1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作——刚才小树叶都飞到了哪些地方,它是怎么飞的'?

  2、第二次朗诵表演三、让孩子将“树叶”套到手指上玩,带领孩子一起边念儿歌边做动作。

  师:小朋友,你们想不想当小树叶?那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。

  活动结束教师总结本次活动中幼儿的具体表现,表扬和鼓励那些表现积极的幼儿,使幼儿在获得发展的同时并获得快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使他们也能在活动结束的时候获得快乐。

  附儿歌:小树叶飞呀飞小树叶,飞呀飞,飞到我的头顶上。

  小树叶,飞呀飞,飞到我的肩膀上。

  小树叶,飞呀飞,飞到我的膝盖上。

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