开关门要小心幼儿园安全教育教案设计

时间:2024-04-29 15:20:02 林强 教案 我要投稿
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开关门要小心幼儿园安全教育教案设计(通用6篇)

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的开关门要小心幼儿园安全教育教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

开关门要小心幼儿园安全教育教案设计(通用6篇)

  开关门要小心幼儿园安全教育教案设计 1

  【活动目标】

  1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。

  2、了解关门的安全使用是想。

  3、提高幼儿使用门的安全意识。

  【活动准备】

  教学资料:教学DVD

  【活动过程】

  1、导入活动

  (1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。

  ①师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?

  ②师:他们都一样吗?哪里不一样?

  ③师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

  (2)观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。

  ①师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?

  ②师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?

  ③师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?

  (3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

  ①师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?

  ②师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?

  2、概念学习

  (1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。

  师:使用门时,哪些行为是安全的',哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。

  (2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。

  ①师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?

  ②师:开门时要注意什么?

  ③师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤。)

  ④师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)

  3、教师小结。

  4、师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。

  开关门要小心幼儿园安全教育教案设计 2

  一、教学目标:

  1、知道门的危险性,了解门的安全使用方法。

  2、知道门夹手的危害,掌握避免门夹手的方法。

  二、教学重点:

  1、知道门的危险性。

  2、掌握门的安全使用方法。

  3、掌握避免门夹手的方法。

  三、教学难点:

  1、掌握避免门夹手的方法。

  2、知道门的危险性。

  四、教学过程:

  1、导入:教师可以用图片或实物向学生展示门的不同种类,让学生了解门的种类。

  2、讲解门的危险性:教师可以让学生想象一下如果门被猛地关上,会发生什么事情。然后再告诉学生门的危险性,例如:门被猛地关上会夹住手指,甚至会造成骨折等伤害。

  3、讲解门的安全使用方法:教师可以向学生讲解门的安全使用方法,例如:开门时要轻推门,不要猛地推,关门时要慢慢关上,不要猛地关。同时,要注意门的.锁是否已经锁好,以免门被风吹开。

  4、讲解避免门夹手的方法:教师可以向学生讲解避免门夹手的方法,例如:在开门时,要将手指放在门把手上,不要将手指放在门缝中。在关门时,要将手指放在门框上,不要将手指放在门缝中。

  5、小结:教师可以让学生回顾本节课的内容,再次强调门的危险性和安全使用方法,以及避免门夹手的方法。

  五、教学反思:

  本节课通过讲解门的危险性和安全使用方法,以及避免门夹手的方法,让学生了解门的安全使用方法,掌握避免门夹手的方法。同时,通过图片或实物让学生了解门的种类,增加了学生的学习兴趣。但是,教学过程中可以增加一些互动环节,让学生更加积极参与,提高教学效果。

  开关门要小心幼儿园安全教育教案设计 3

  教学目标:

  1.通过学习,使学生了解门夹手的危险性,提高他们的安全意识。

  2.培养学生正确的安全行为习惯,避免发生门夹手的意外事故。

  3.培养学生的合作意识和团队精神。

  教学内容:

  1.通过图片和视频展示门夹手的危险性,引起学生的注意。

  2.学习如何正确使用门,避免门夹手的发生。

  3.学习如何在门夹手时正确应对和解决问题。

  4.进行小组讨论和角色扮演,提高学生的安全意识和应对能力。

  教学重点:

  1.学生了解门夹手的危险性,提高他们的安全意识。

  2.学生学会正确使用门,避免门夹手的发生。

  3.学生学会在门夹手时正确应对和解决问题。

  教学准备:

  1.图片和视频展示门夹手的危险性。

  2.门夹手的实物模型或图片。

  3.角色扮演的道具和场景设置。

  教学过程:

  Step1:导入(5分钟)

  教师通过展示图片和视频,引起学生对门夹手的注意,并与学生进行简单的讨论,了解他们对门夹手的了解和认识。

  Step2:学习正确使用门(10分钟)

  教师向学生介绍正确使用门的方法,包括:

  1.打开或关闭门时,要用手指按住门把手,避免手指被夹住。

  2.打开或关闭门时,要站在门的一侧,避免被门夹住。

  3.进出门时,要注意门的开关方向,避免被门夹住。

  4.在门夹手时,不要用力拉门,应该寻求帮助或按下门把手的开关按钮。

  Step3:学习应对门夹手的方法(10分钟)

  教师向学生介绍门夹手时的应对方法,包括:

  1.当手被门夹住时,不要惊慌,应该保持冷静。

  2.可以用另一只手或脚尽量推开门,减轻夹压的力度。

  3.可以大声呼救,吸引他人的注意,寻求帮助。

  4.如果无法自救,应该及时告知周围的人,让他们帮助解救。

  Step4:小组讨论和角色扮演(15分钟)

  将学生分成小组,进行讨论和角色扮演,让学生模拟门夹手的情况,学会正确应对和解决问题。每个小组可以选择一个学生扮演被门夹手的角色,其他小组成员扮演救援者的角色。

  Step5:总结归纳(5分钟)

  教师与学生一起总结学习的内容,强调正确使用门的重要性,以及门夹手时的`应对方法。

  Step6:作业布置(5分钟)

  要求学生回家后观察自家的门,了解门的开关方向和使用方法,并写一篇关于门的安全使用的心得体会。

  教学反思:

  通过本节课的教学,学生对门夹手的危险性有了更深刻的认识,学会了正确使用门和应对门夹手的方法。通过小组讨论和角色扮演,学生的安全意识和应对能力得到了提高。但是在教学中,可以进一步引导学生思考如何预防门夹手的发生,提高他们的安全防范意识。

  开关门要小心幼儿园安全教育教案设计 4

  教学目标:

  1.培养幼儿的安全意识,提高他们对门夹手的危险性的认识。

  2.培养幼儿正确使用门的习惯,避免门夹手事故的发生。

  教学内容:

  1.通过讲故事、观察图片等方式,向幼儿介绍门夹手的危险性。

  2.分析门夹手的原因,引导幼儿正确使用门的方法。

  3.进行实际操作,教导幼儿如何安全地打开和关闭门。

  教学准备:

  1.故事书《小心门夹手》

  2.图片或卡片,展示门夹手事故的图片

  3.实物门、玩具门、纸板门等

  教学过程:

  1.导入(5分钟)

  通过展示图片或卡片,让幼儿观察门夹手事故的图片,并引导他们进行讨论,了解门夹手的危险性。

  2.讲故事(10分钟)

  通过讲故事《小心门夹手》,向幼儿生动地介绍门夹手的危险性,让他们深入理解门夹手的危害。

  3.分析原因(10分钟)

  引导幼儿分析门夹手事故的原因,如没有注意、不小心、玩耍时疏忽等,并告诉他们正确使用门的方法,如不要用手指夹门缝、不要在门前玩耍等。

  4.实际操作(15分钟)

  分组进行实际操作,让幼儿亲自体验如何正确地打开和关闭门,教导他们如何握住门把手,如何小心地推拉门,以避免夹伤手指。

  5.总结(5分钟)

  通过问答的形式,对本节课的内容进行总结,再次强调正确使用门的重要性,鼓励幼儿在日常生活中注意安全,避免门夹手事故的发生。

  教学延伸:

  1.家长互动:在家长会或家庭教育活动中,向家长介绍门夹手事故的`危害,并提醒他们在家中注意门的安全使用。

  2.观察环境:在幼儿园或家庭中,检查门的安全性,如门缝是否过大、门把手是否松动等,及时修复或更换不安全的门。

  教学评估:

  观察幼儿在实际操作中的表现,包括正确使用门的方法、是否注意安全等,以及课后幼儿对门夹手事故的认识和安全意识的提高情况。

  开关门要小心幼儿园安全教育教案设计 5

  教学目标:

  1.了解门夹手的危险性,提高学生的安全意识。

  2.学会正确使用门的方法,避免夹手事故的发生。

  3.学会正确处理门夹手事故的应急措施。

  教学内容:

  1.什么是门夹手,夹手的危险性。

  2.如何正确使用门,避免夹手事故的发生。

  3.发生门夹手事故时的应急措施。

  教学准备:

  1.PowerPoint或黑板。

  2.视频或图片展示门夹手事故案例。

  3.门夹手的实物模型。

  教学过程:

  Step1:导入新课

  1.引入问题:“大家有没有遇到过门夹手的情况?”

  2.学生回答后,教师展示门夹手的图片或视频,引起学生对门夹手事故的关注。

  Step2:讲解门夹手的危险性

  1.通过图片或视频展示门夹手事故的案例,向学生阐述门夹手的危险性。

  2.以口语化的方式,向学生解释门夹手的原因和可能造成的伤害。

  Step3:讲解正确使用门的方法

  1.通过图片或视频展示正确使用门的方法,如用手推门的边缘,保持手指远离门缝等。

  2.强调正确使用门的重要性,避免夹手事故的发生。

  Step4:讲解门夹手事故的应急措施

  1.在黑板上或PPT上展示门夹手事故的应急措施,如迅速用力拉手,寻求帮助等。

  2.强调门夹手事故发生时的冷静和应急处理的重要性。

  Step5:示范和练习

  1.教师示范正确使用门的方法,学生观察并模仿。

  2.学生在教师的'指导下,进行正确使用门的练习。

  Step6:总结和反思

  1.教师带领学生总结本节课学到的知识和技能。

  2.教师引导学生反思自己以往在使用门时是否存在不正确的行为,并提醒他们要时刻保持警惕。

  Step7:作业布置

  要求学生写一篇关于门夹手的安全小贴士,提醒家人和朋友注意门夹手的危险性和正确使用门的方法。

  教学延伸:

  1.邀请家长参与,共同关注门夹手事故的预防。

  2.在学校门口或教室门上张贴门夹手的安全提示,提醒学生和教职工注意安全。

  教学评价:

  1.课堂讨论,检查学生对门夹手事故的理解。

  2.观察学生在练习中的表现,评价他们是否能正确使用门的方法。

  教学反思:

  通过本节课的教学,学生能够了解门夹手的危险性,掌握正确使用门的方法,并知道门夹手事故发生时的应急措施。同时,通过作业的布置和延伸活动的开展,能够进一步提高学生的安全意识和防范能力。

  开关门要小心幼儿园安全教育教案设计 6

  一、教学目标:

  1.能正确理解并记忆“小心门夹手”这一安全知识。

  2.能正确使用“小心门夹手”这一安全知识。

  3.培养学生的安全意识和自我保护能力。

  二、教学重点:

  1.理解并记忆“小心门夹手”这一安全知识。

  2.能正确使用“小心门夹手”这一安全知识。

  三、教学难点:

  1.培养学生的安全意识和自我保护能力。

  2.能正确使用“小心门夹手”这一安全知识。

  四、教学准备:

  1.课件、图片等教具。

  2.《小心门夹手》安全教案范文。

  3.学生的安全帽、手套等安全用具。

  五、教学过程:

  Step1:导入

  1.通过展示一张图片或播放一段视频,引起学生对门夹手事故的注意。

  2.引导学生思考:门夹手事故对我们的危害有哪些?我们应该如何预防这种事故的发生?

  Step2:呈现

  1.展示《小心门夹手》安全教案范文,让学生阅读并理解。

  2.解释教案中的关键词汇和句子,确保学生理解教案的内容。

  Step3:讨论

  1.分组讨论:学生根据教案内容,讨论门夹手事故的原因和预防方法。

  2.随机抽取几组学生进行汇报,让其他学生进行补充和讨论。

  Step4:实践

  1.学生分组进行角色扮演,模拟门夹手事故的发生和救援过程。

  2.老师以及其他学生进行观摩和评价,提出改进建议。

  Step5:总结

  1.教师总结本节课的内容,强调门夹手事故的危害和预防方法。

  2.学生进行思考和总结,以确保他们对安全知识的理解和掌握。

  六、教学延伸:

  1.鼓励学生在家中或学校的其他场所观察门夹手事故的发生情况,并及时采取预防措施。

  2.鼓励学生向家长、老师和同学宣传门夹手事故的危害和预防方法,提高他们的安全意识。

  七、教学评价:

  1.观察学生的参与度和表现,评价他们对“小心门夹手”安全知识的.掌握程度。

  2.对学生的角色扮演进行评价,评估他们在模拟门夹手事故中的应对能力和自我保护能力。

  八、教学反思:

  1.教师应根据学生的实际情况,调整教学内容和教学方法,确保教学效果。

  2.教师应及时对学生的学习情况进行评估和反馈,帮助他们及时纠正错误,提高学习效果。

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