幼儿园大班数学《学习8的组成》教案

时间:2021-06-13 09:45:07 教案 我要投稿

幼儿园大班数学《学习8的组成》教案

  活动目标:

幼儿园大班数学《学习8的组成》教案

  1、学习8的组成,了解8分成两份有七种不同的分法,学习按序分合。

  2、引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。

  3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。

  活动准备:

  磁性动物教具8只,雪花片人手8片,粉笔、作业本、铅笔。

  活动过程

  一、对数游戏,复习7的组成。

  1、今天我们来玩对数游戏,小朋友报的数和老师报的`数合起来是7。我报1,引导幼儿说出我报6,1和6合起来是7。

  2、依次复习7的组成。

  二、学习8的组成。

  1、今天天气真好,小马和小狗都请小兔去它们家做客,这可难坏了小兔们,于是它们决定分开来,一部分小兔去小狗家,一部分去小马家。我们来看看,有几只小兔呢?(幼儿回答)几只去小狗家,几只去小马家呢?请小朋友来帮助它们分一分,并用分合式记录下来,说说分别是几只。

  2、请个别幼儿上前操作,引导幼儿边分边说,有几只去了小马家,有几只去了小狗家,并用分合式记录下来。提醒幼儿每次分的要不相同。引导幼儿观察、发现:8分成两份有几种分法?(7)。

  3、找出8分成1和7及7和1的情况,引导幼儿发现其中的交换关系,再来找找,还有那些是这种交换情况的?原来,我们只要将8分到3和5,就能找出6对分合式,因为两个数之间是可以交换位置的。

  4、现在我们知道了8分成两份有7种分法,谁会把这7种分法有顺序的写出来,引导幼儿发现两个部分数之间递增、递减的关系。

  三、我也来分一分。

  1、每个幼儿分发8片雪花片,请你将这8片雪花片分成两份,每一次分的要不相同,分一次记录一次。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。提醒幼儿要分成两份。纠正幼儿不良书写姿势。

  四、结束活动。

  小结幼儿操作情况及上课情况。

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