春天的花草中班教案

教案 时间:2017-10-02 编辑:金清 手机版
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  春天的花草中班教案

  活动目标:

  1. 借助示意图和以往折纸的经验折叠牵牛花。

  2. 学习用折、卷、拼等方式,把长方形、半圆形、三角形的纸做成花朵。

  3. 能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕帖)

  活动重难点:

  重点:学习用多种手段表现春天的花草。

  难点:借助示意图和以往折纸的经验折叠牵牛花。

  活动准备:

  1. 牵牛花区:牵牛花示意图、各色彩纸若干。

  2. 拼贴区:长方形、三角形、半圆形纸若干、胶水、白纸、蜡笔。

  3. 教师范例:折好的牵牛花、拼贴的花草。PPT:春天的花朵。

  活动过程:

  一、出示各种花朵的图片,引起幼儿活动兴趣。

  1. 教师:美丽的春天到了,各种美丽的花儿都开了,我们一起到花园里去看看吧!

  2. 播放PPT《春天的花朵》,组织幼儿观看,帮助幼儿感受春天花儿开放的美丽景象。(幼儿认真观看PPT感受春天的美丽,对活动产生兴趣。)

  二、出示范例,学习折叠牵牛花和了解做花朵的多种方式。

  过渡:春天的花草真美丽呀,老师用彩纸做了很多春天的花朵,你最喜欢哪种花?(出示范例,请幼儿欣赏,并能结合自己的喜好说说自己喜欢的花朵。教师根据幼儿的回答,进行引导。)

  (一)如幼儿说到:喜欢折叠的牵牛花。——引导幼儿学习折叠牵牛花。

  1. 教师:牵牛花是怎么做出来的呢?我们一起来看看示意图。(幼儿观看。)

  2. 集中交流。

  (1)教师:折牵牛花需要几步?第一步怎么折?第二……?(引导幼儿结合示意图和自己折纸的经验进行交流。)

  (2)教师根据幼儿的回答进行总结示范:

  A第一步:对角折——第二步:打开——第三步:对边折——第四步:打开。

  B第五步:将各条折痕往里面折进去,变成双正方形。

  C第六步:将四条边往里面折。

  D将上面露出来的三角用简单剪成圆形,然后将边翻出来就变成一朵漂亮的牵牛花了。

  (3)第一到—第四步比较简单,教师直接示范就可以了。后面几步比较难,示范后,可以请个别幼儿上前试试。

  (二)如幼儿说到:喜欢粘贴的花。——引导幼儿学习用折、卷、拼等方式,把长方形、半圆形、三角形的纸做成花朵。

  1. 折。

  教师:这朵花的花瓣是怎么做出来的?(幼儿看看说说)

  小结:选择一张长方形的纸对折,然后两边用胶水粘上,一个花瓣就做好,多做几个花瓣,将花蕊包围起来一朵花就做好了。

  2. 卷。

  引导方式同上,重点:选择一张长方形的纸,将一头用手卷一卷,就变成卷卷的花瓣,多做几个花瓣,将花蕊包围起来一朵花就做好了。

  3. 拼。

  引导方式同上,重点:选择各种形状和颜色的彩纸,通过有规律的排序、也可以一张颜色或图形都可以,拼贴出各种花。

  三、组织幼儿分区域进行游戏。

  (一)教师介绍各区域的材料和操作要求。

  1. 牵牛花区:前面一组是折叠牵牛花的,老师在那里放了折牵牛花的示意图和各种颜色的彩纸,请根据示意图折叠,遇到困难的时候可以请同伴或老师帮忙。

  2. 拼贴区:后面一组是拼贴花宝宝的,老师用彩色纸准备了各种长方形、正方形、圆形纸,你可以自由组合,拼贴出你喜欢的花,注意使用胶水的时候不要蘸太多,手脏了要擦在中间的抹布上,注意保持桌面和自己衣服的干净。

  (二)幼儿游戏教师指导。

  1. 幼儿制作教师巡回指导。

  2. 教师注意观察牵牛花区幼儿的操作情况,提醒幼儿要根据示意图进行折叠,如果遇到困难可以先看看同伴是怎么折的,并请教同伴,实在解决不了可以请老师帮助。

  3. 注意引导拼贴区的幼儿:A要用多种方式做做花B要注意保持桌面的干净。C引导拼贴区的幼儿做好了花,可以再用绿色的彩纸剪一些草或用蜡笔画一些草。

  四、展示幼儿作品,相互欣赏学习。

  1. 将牵牛花布置在墙饰上。

  2. 将幼儿拼贴画的作品,通过剪贴、组合等方式展示在墙饰上,布置成春天的花草墙面。

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