大班语言教案《错了歌》

教案 时间:2017-09-26 编辑:陈平 手机版
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  为帮助幼儿幼儿学会熟练的朗诵儿歌,并学会创编正确的儿歌。下面,小编为大家分享大班语言教案《错了歌》,希望对大家有所帮助!

  一、活动目标:

  1、通过学习,教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。

  2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌,丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。

  3、培养幼儿的观察力和判断力。

  二、活动准备:

  1.与儿歌内容相符的课件、(备用挂图)。

  2.动物图片、画纸若干、(与幼儿人数均等)胶水。

  三、活动过程:

  (一)开始部分:

  1.教师出示动物卡片,请幼儿看卡片做相应的动物动作。

  2.教师以谈话形式引出课题:儿歌《错了歌》。 “小朋友们,在我们周围有许多可爱的小动物,今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》,咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。”

  (二)基本部分:

  1.教师放课件,请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。 提问:

  ①儿歌里都有谁?

  ②小动物都在干什么?学词“快活”。

  ③听了儿歌小朋友有什么想法?学词“错”。

  2.学习儿歌:

  ①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。

  ②幼儿练习朗诵儿歌,教师指导纠正不足。 ③幼儿完整的朗诵儿歌内容。

  3.游戏“找错”:

  ①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对?

  ②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。

  4.请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌。学词“对”。

  5.幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。

  (三)结束部分:

  1.教师小结学习效果,以表扬鼓励为主。

  “小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》,创编了《对了歌》还学了词语“快活,错——对”,以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物,千万别闹出笑话了。”

  2.结束活动请幼儿休息。


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