拍蚊子奥尔夫音乐教案

教案 时间:2017-08-17 我要投稿
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  奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。以下是小编整理的拍蚊子奥尔夫音乐教案,欢迎阅读。

  一、活动目标:

  1、能跟着音乐打节奏,做拍蚊子动作

  2、在拍蚊子游戏中体验快乐。

  二、活动准备:

  1、音乐《拍蚊子》

  2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子

  三、活动过程:

  师:小手放在膝盖上

  幼:小眼睛看老师,___!

  师:夏天呀,有一种特别令人讨厌的小虫子,它会在小朋友睡觉的时候,嗡嗡嗡地在你耳边乱飞,还会在你不注意的时候,咚地叮你一下,猜一猜是什么小虫子呀?

  幼:蚊子

  师:小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀?

  幼:有

  师:那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀?

  幼:自由表达(头、胳膊。。。)

  师:那被蚊子叮了有什么感觉呢?

  幼:好痒

  师:那痒的话你会做什么动作呀?

  幼:抓、捞

  师:会做捞痒痒的动作是吧?那现在---看杨老师这里就有一只蚊子,它要来蚊子来叮你们了

  (用蚊子叮)

  师:嗡---呀!叮到哪里了?

  幼:头

  师:额头是吧?我们来捞一老

  (换做胳膊、腿。。。。)

  师:蚊子这么喜欢咬人,你们喜欢它吗?

  幼:不喜欢

  师:好,那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的?

  幼:拍

  师:如果蚊子在我们头顶上怎么拍?

  幼:

  师:叮到脸怎么拍?

  幼:叮到我们的手呢?

  师:现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好?

  幼:好

  师:请坐好

  幼:我坐好

  (播放音乐)

  师:睡着了(带着小朋友做睡的动作)

  (随着音乐做拍手动作,嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方,比如额头上、胳膊上。。。增加趣味性)

  师:刚刚有没有被咬住呀?

  幼:没有

  师:这一次蚊子妈妈要出来了(提示幼儿睡着了,拿着蚊子去咬幼儿,并说会要谁呢?叮不同的幼儿的不同身体部位,幼儿做拍蚊子动作)

  师:刚刚有没有拍到蚊子呀?

  师:这一次呀,蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好

  幼:我坐好

  师:现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。

  (请4名幼儿)

  师:你们要听音乐哦(对请上来的幼儿说)小朋友也要听音乐,听到嗡嗡后,才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗?(对坐着的小朋友说)小朋友拍你们的时候要怎么样呀?

  幼:逃

  师:好开始罗

  (播放音乐,教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友)

  师:小朋友真棒!蚊子都被我们打完了,现在我们可以放心地做其他的事了,去解便吧!

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