【精品】尊严作文600字合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的尊严作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
尊严作文600字 篇1
他为了国家，为了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看见秦王的眼中流露着贪婪。他知道自己有丧命的危险，但是他坚持下去，他没有慌张、没有胆怯，而是用自己的言行阻止亲王攻打安陵，以“受地于先王”拒绝易地，透漏他的聪明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最终他用自己的智慧捍卫了民族的尊严！
或许是我天生的一种野性，我偏偏喜爱临危不惧、敢于对抗，能够用智慧捍卫尊严的人。所以唐雎理所当然成为我瞻仰的对象。
往事越千年，白浪滔天。历史的天空闪烁几颗星。历史上涌现无数唐雎一般的人物。蔺相如的完璧归赵，晏子的南橘北枳，诸葛亮的舌战群儒……都是我从小喜欢的故事，有时我也常常在想，如果我会成为他们该有多好，我能够用自己的智慧捍卫民族的尊严，那是多么幸福的事啊！
自古以来常言道“百无一用是书生”，杨炯也在行军的路上高歌“宁为百夫长，胜作一书生。”可是我却不这样认为。书生有他的智慧，只不过很少有人意识到这点罢了。
很多时候，往往一个民族、一个国家的安危，都担任在一个书生稚嫩的肩膀上，这些已足以驳倒一些看不起书生的谬论。
可是我们学习不应该太死，要把知识学活。并且运用到真正有价值的地方。有人利用自己的智慧制作网络病毒，这样的人虽然有很高的智慧，但是却很可悲不是吗？他们的智慧没有用到真正需要的地方。我为他们感到凄凉。
作为现代的中学生，我们要努力学习科学文化知识，将来报效祖国，这是我和千万中学生的心声。
用智慧捍卫民族的'尊严！
——这就是我的读后感，就是我所想并要做的！
尊严作文600字 篇2
一听到尊严这个词，想必大家一定会认为，现在还小，尊严是大人们的事情，等长大了再说吧！可是我却在生活中学会了家人教我维护尊严的小事。
一天晚上，我正做着作业，原本一会就能写完的作业，却被一道题挡住了通向终点的去路。我很快地读完了题，发现这道题不会做，我想都没想，放下笔，就去干别的事情了，等待爸爸回来给我讲题。
过了一会，爸爸回来了，我拉着爸爸给我讲题，见他犹豫不决，我哀求道：“爸爸，求求你了，给我讲一下嘛！”爸爸听了很生气地说：“求？你怎么随便就求我？你知道什么样的人才会哀求？是乞丐，跪在地上求人施舍钱财；是弱者，面对困难不敢尝试的弱者。你是有尊严的，怎能随随便便就去求人呢？鉴于你刚才的表现，我不给你讲题了，你自己去做吧！”说完他就跑回自己的房间里睡觉去了。我气极了，心想：爱讲不讲！哼，没有你，我一样能做出来！我边想边大步走进了自己的房间。坐下后，我拿出稿纸，自己认真地做起题了。
这回，我认认真真地又把题读了一遍，左想右想，还是怎么都想不出来。但是我已经知道了题的类型，于是就翻出了书，找到这各类型，看着例题和讲评，套着公式，一会就把题做出来了。我看着我的成果，心里别提多开心了！我拿着完成的题交给爸爸检查签字，爸爸看了后说：“不错嘛！继续努力。但是你要记住啊，不能轻易就对别人说求求你，你是有自己的尊严的！想想看，现在多少人都忘了尊严，面对一点挫折和困难，随随便便就认输，祈求别人怜悯，祈求别人帮助，这样下去，能成为一个有用的人吗？记住了吗？”“哦，我知道了！”
我坐在自己的小床上，回味着爸爸的话，这些话使我受益匪浅，也让我明白了什么是尊严。
尊严作文600字 篇3
你们知道吗?假如一个人失去了今天，那他不算失败，因为明天会再来;假如一个人失去了金钱，那也不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如一个人失去了文明，那他将会是一个彻彻底底的失败者，因为他失去了做人的尊严。
说到文明，我不禁想到了毛泽东向教师敬酒的故事:1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间，他热情向老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说:“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”
一个社会的文明水平，可以折射出一个社会、一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小而言之会影响自身形象，大而言之会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行上下功夫。
朋友：从现在起，告别不文明的行为吧!
尊严作文600字 篇4
我出生以来，度过了12个春秋。在这些日子里，我曾看见过无数张面孔。而这些面孔，许多都被时间渐渐冲淡了，只有一张面孔至今仍是那么清晰，完好地保存在脑海中。
记得那是一个寒冬的夜晚，我刚上完补习班，顶着寒风向家里走去。
突然，前面的一家面包店发出的争吵声引起我的注意。“老板，您行行好，给我一些面包吧，我已几天没吃过饭了。”一个老乞丐乞求着店主。“给我滚！”店主是一个四十来岁的男人，正瞪着那个乞丐。这个乞丐看上去大约有六十多岁了，脸又瘦又黄，嘴唇干得裂开了，似乎没有一点血色，枯柴般的手微微伸向店主，一双凸出来的眼睛充满了乞求。乞丐苦苦哀求店主：“菩萨，行行好，给我一点儿吃的，就一点儿，求您了！”店主白了他一眼，顺手抓起个馒头扔了出去——馒头在地上滚了好几圈，滚到路中间。“叫化子，快去捡吧！”店主得意地哼了一声。“你怎么可以这样！”我再也看不下去了，跟店主理论起来。店主不屑一顾：“喂这些没有尊严的狗不是这样喂吗？”“你怎么能把人和狗相提并论？”“没有尊严的人，不是狗是什么？”我无言以对，回头看见乞丐眼中那期盼与渴望的眼神交织在一起，默默注视着那个满是尘土的馒头，不忍心看到他捡起来，就一扭头走了。
第二天，我上学时，又经过那家面包店。我轻蔑地瞟了店主一眼，嘴里哼了一声。突然，我踩到了一个硬邦邦的东西，低头一看——正是那一个馒头！它被一夜的寒风吹硬了。蓦地，我感到一阵暖流涌上心头，那一瞬间，我明白了什么是尊严。
尽管这件事已经过去很久了，但老乞丐不受嗟来之食的形象依然完整清晰地刻在我脑中，似乎在告诉我：尊严无价。
尊严作文600字 篇5
那一天，小鸟在枝头叽叽喳喳地鸣叫着，花儿和小草在风中摇曳着，一阵美妙的二胡演奏声音隐隐约约地传入我耳中，于是我加快步伐，想去看个究竟。
在街口一拐角处，原来是一位老爷爷在演奏二胡，他身旁坐着一位老奶奶，在他们身前放着一个盛水的小瓷盆，里面已经有许多大大小小的纸币和硬币。哦，原来他俩是靠卖艺为生的呀!听着那悦耳的声音，我同在场围观的所有人一样不由得为之感动，我也掏出一块钱，放进了瓷盆里，老爷爷继续专心拉他的二胡，老奶奶则慈祥的注视着我：“谢谢你，祝愿你一生平安。”放完钱后，我又回到旁边闭上眼睛仔细倾听着这优美的旋律……
过了一会儿，突然一声粗狂的“自己去捡吧!”的声音伴着二胡声戛然而止，我急忙睁开眼一看，是一个西装笔挺的男人把一张1元，不!是一张深绿色的50元很随意的扔在地上!这一张钱可能抵得上他们一天的收入了!可是老爷爷和老奶奶一声“谢谢”也没有说，反而怒视着他，瞪了他一眼。那人或许感觉到周围人群的目光，觉得不好意思，灰溜溜地走开了。
老爷爷马上继续演奏，每一声都更有力，每一声都是那么的高昂……
第二天我路过那里，老爷爷和老奶奶走了，伴随着他们的离开，二胡的声音也没有了。当我走到一个下水道旁，我才明白了一切：他们并没有捡钱，他们把钱扔进了下水道里!那卡在石头缝里的已经被冲得溃不成泥的50元上面仿佛写着几个刻骨铭心的字：我们不是在乞讨!我们也有尊严!
时光飞逝，那件事仍被我一直铭记心底，特别是那若隐若现的字……
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