自由的作文

时间:2024-02-05 13:32:43 自由 我要投稿
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[优秀]自由的作文4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的自由的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]自由的作文4篇

自由的作文 篇1

  早晨,阳光照在大地,白云自由自在地飘来飘去。

  连续上了俩节课,老师还要拖堂,坐在座位上的我,腿已经麻了。一听到下课铃的响声,我飞快地从座位上跳了下来,心想:终于下课了,这个数学老师也太爱拖课了,腿都麻了,我要起来活动活动胫骨。

  于是乎,我便在教室这个不大的空间内奔跑,可好巧不巧,就在我奔跑时,语文老师迈着有力的`步伐,朝教室走来,她板着脸,眼里充满了杀气。看到这一幕,我吓了一大跳,赶忙跑回座位上,忐忑不安地望着老师。

  老师凶狠地拍了一下桌子,怒气蓬勃地说:“秦朗!我对你说过多少次了?不能在班上跑步,你是听不到我说话吗?”我小声嘟囔:“国家现在不是提倡自由吗?不让人跑步算什么自由!”尽管我很小声,但还是被老师听见了。

  老师听了我说的话,好像不那么生气了:“自由在法律的框架内,也不可以那么为所欲为,而且也要遵守规矩。再说了,你在教室里奔跑,万一伤到别的同学怎么办?”

  我点了点头,这时,窗外的阳光好像都变得明亮祥和。

自由的作文 篇2

  去年暑假我学会了蛙泳,今年我想接着学自由泳。一放暑假,我就迫不及待地让妈妈为我报了名。

  开始几天天气比较凉,我在水里没游一会儿就冻得直发抖,学习的进展很慢。妈妈在一旁看着不免有些着急。后来,天气变热了,教练讲解和示范的时候,我就更加认真地听和看,然后抓紧练习。学自由泳先要练习打腿:膝盖稍微弯曲,大腿上下摆动并带动小腿在水面打出水花。接下来便是学习手的动作:划手时手臂往里弯一点,大拇指张开后先入水。最重要的是换气:划右手时,头往后仰并做咬肩膀的动作,同时用口换气。换气时也不能忘了打腿,否则,如果有浪过来就会呛水。整个过程应该打三下腿划一次手,我自己在心里数着节拍,手和脚就配合好了。俗话说:“熟能生巧。”经过几天的.努力,当还剩下三次课时,我已经学得差不多了,只是有的动作还不够标准,尤其是换气的动作太夸张。最后一次游泳课时,在教练的陪同下,我竟然游到了深水区!

  我觉得学自由泳一点儿也不难,我想这得归功于我去年学蛙泳打好了基础吧。

自由的作文 篇3

  晚上我把笼子放在一个避风的地方,第二天天刚刚亮,麻雀们唱起了歌,那是一支忧伤的歌。

  叽叽叽叽,我要自由,叽喳,呜呜,叽喳叽喳,我讨厌这,叽叽喳喳,我要飞出笼……我们全家人被吵醒了,我看看钟,才六点!砰!两只鸟儿拼命撞笼子,用嘴啄,笼子发出来的声音越来越响。

  一只鸟儿不叫了,它飞到鸟笼里的.栏杆上,面对着蓝天不停地叫着,仿佛在呼唤同伴来救它,也像要告诉同伴离开我的“菜园”。另一只也学着第一只那样叫着。我忍不住了,但还是没把它们放走,我抓了一把米撒在鸟笼里,麻雀们看都没看我一眼,从它们的声音中,我仿佛听出了“我再也不敢了,让我自由!”

  爸爸说:“麻雀也是益鸟,会吃庄稼地里的虫子。”我听了,向小鸟招了招手,打开笼子,把它们放了。它们飞到一半,回过头来看看我,像是跟我在道别。

自由的作文 篇4

  我常常想:我活在这个世界是为了什么?我为什么要活着?我每天规律的生活,几乎让我抓狂。每天起床,每天刷牙洗脸,每天按时去学校,每天来到教室上课……这些是我想要的.么?

  我常常在上课的时候迷茫的想着:生命,生命,这个世界上为什么会有生命呢?我规律的活着,让我厌烦,让我产生一种自由的向往,对,没错,自由的向往。

  我如同金丝鸟一般,一直呆在家,整天只知道打电脑,从不出去和小伙伴们玩,每天都按时来到学校,每天都如此的规律。我也常常羡慕那些自由自在的人,她们可以骑着自行车,可以一起游玩,可以一起逛街,可以一起买零食,一起分享,获得快乐。

  每天我来学校,爷爷老是盯着我,只有我进校门,他才会走,我只有在教室里和小伙伴们玩,享受不到那自由的滋味。

  我多想自由,我也想快快长大,让爷爷放心我和小伙伴们一起出去玩,一起买零食吃,一起快乐。

  自由,它离我很远,又离我很近。我看得到它,摸不着它。这种滋味太难受了,我多么得想要自由啊!