自由的作文

时间:2023-01-03 17:57:14 自由 我要投稿
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有关自由的作文合集六篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的自由的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关自由的作文合集六篇

自由的作文 篇1

  我正愁眉苦脸的写着堆积如山的作业,但我的心思全然不在写作业上,已经飘到了自由的天空上,“我要自由、我要自由”,我边写作业边自言自语道。

  我要变成一株小草,让妈妈找不到我,这样我就不用写作业了。那妈妈会不会变成上山除草的园丁,把我养在家里,让我继续写作业呢?那我就变成一只小兔子,逃离这个家,到充满大自然气息的森林里生活,那妈妈会不会变成一个猎人,把我抓回家里,让我写作业呢?那……那……我就变成一只小鸟,翱翔在天空上,让妈妈永远也追不上我。那妈妈会不会变成一只老鹰,把我擒回家里,让我继续写作业呢?那我就变成一片落叶,落在地底下,让妈妈永远找不到我,这样我就永远不用写作业了。

  那妈妈会不会变成一名农民,用铲子把我挖出来,放在书旁边,让我继续写作业呢?我越想越担心妈妈找到我,我继续想,假如我自由之后,我该怎么生活呢?我是去深山里过隐居生活还是像三毛那样过流浪生活呢?突然,门“咔”的一声打开了,我的思绪从自由的天空上摔了下来,掉到了写作业的河沟里。

  我继续“埋头苦写”,真是“举头望明月,低头写作业,蓦然回首,我还在灯下写作业。”我是多么地渴望自由啊!我的世界一切都是灰蒙蒙的,不能像小鸟那样自由自在地飞翔,不能像骏马一样在草原上飞驰,不能像鱼儿一样在海洋中遨游。

  慢慢的,我的作业写完了,快去吃苹果吧!我的脸从乌云密布变成了阳光明媚,我虽然没追寻到自由,但有苹果吃我还是很高兴。

自由的作文 篇2

  老师在讲台上慷慨激昂地评讲着考卷,她一句也没听进去?我想:现在是21世纪,随着科学进步,技术发达,我相信科学家们一定能探索出许多秘密。开始踢球了,我被分到了曹子扬和韦泽他们一组,沈力、陈泽贤和赵冠程一组。过年到亲戚家做客,奶奶也和在家里一样,忙着摆凳子、切菜,谁都夸奖她能干!

  这是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默无闻,只是一个"土老帽儿"时,对城市生活还不适应,时不时地闯祸,先是在夜里做梦吃掉白利尼一家的2

  元血汗钱,又由于请朋友来报社聚会,烧掉了报摊,主人家的妈妈气愤之极,扬言一定要赶走它。一个偶然的机会,他的小主人发现它竟能演奏整段的咏叹调,小主人的妈妈正好是个音乐迷,柴斯特的演奏打动了她的芳心。他们才决定不计前嫌,将它留下来,并为他开音乐会。一时间,这只蟋蟀名声大噪。可是,功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起家乡来。好不容易有了出人头地的日子,它还有什么不满足的呢?实在是不可理喻,想入非非。其实,这中间有着一个天大的问题:自由。如他的朋友那只猫所说:"既然柴斯特的一生是它自己的,它就该去做他想做的事情。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意思呢?

  是啊,荣誉虽是好事,但也会让人感到疲惫。我想,温故一下柴斯特的故事,不但能够激活我们对昨天的温暖记忆,还能够唤醒我们对自由的渴望。

自由的作文 篇3

  小猴子离开了妈妈,离开了动物园,跑出去一看,外面的世界真大呀!它来到了森林里,爬上了一棵粗壮葱郁的大树,抬起手放在眼睛上面,向远处眺望,它看见了远处的山峦,看见了近处的流水,也看见了正在悠闲散步的大狮子。它赶快爬下树来,跑到狮子面前巴巴地说:“你能帮我盖一间小房子吗?”

  狮子说:“当然可以。但你必须做我的手下。”

  小猴疑惑地问:“为什么要让我做你的手下呢?”

  狮子高傲地说:“那还用说吗?因为我是森林之王呀!”

  小猴子愣住了,怕得罪了狮子再性命不保,只好听命于狮子。

  狮子让它的手下连夜赶工给小猴子盖了一座房子。小猴子住进新房里,它想:妈妈会不会想我呢?小猴子唉声叹气地说:“原来,在外面也有外面的难处,也不能获得真正的自由呀!”

  小猴每天对狮子俯首帖耳,被狮子百般奴役。这样的生活小猴很快就厌倦了,它想逃离。在一个月黑风高的晚上,小猴实施了逃走的计划。可是当它刚刚收拾起行李,想离开时,就被夜晚派去盯着猴子举动的猫头鹰发现了。猫头鹰扑打着翅膀,一边阻拦着小猴的离去,一边大声尖叫起来:“来人呀,快来人呀!小猴要逃啦!”很快地,狮子的各个大臣们都起来了,它们把小猴推推搡搡地拥进屋里,然后用绳子将小猴五花大绑。之后,它们留下小猴一个孤苦伶仃地在屋里,就回去继续呼呼大睡了,小猴更加想念自己的妈妈了。

  过了两天,一只小兔子蹦蹦跳跳地从这间房前经过。小兔子感到又渴又饿又累,就想进屋休息一会,顺便看看有没有什么喝的、吃的'。它推开门,发现了五花大绑的小猴子,小猴子把自己的经历告诉了小兔子,小兔子觉得它挺可怜,赶紧给它松了绑。小猴子得救了。

  后来,小猴子回到了动物园,和妈妈团圆了。

自由的作文 篇4

  沿着傍晚天空残留的那抹血色,将生命的长度一截为二,如果说先前十八年的时光是一种现实中无奈的漂泊,那么现在,以及以后,大段的生命里,该是对爱与自由的一种思想上的守望。

  花开四季的繁荣,叶落秋冬的苍凉,琐碎了回忆中那一大片明媚的阳光,我淘在世俗里寻找一些与我生命生息相关的一些东西。

  脚下是贫瘠的大地,头上是污浊的天空,视野里一片荒芜,颓废的空气里孕育出一些最前卫的元素。我杵在几千年江河横流的大地上,想象着这样一个深入人心的观念何时才能被完全摒弃?那些禁锢下的人类文明何时才能得到真正的释放和解脱?

  风与影纠缠的日子里,告别了十八岁,我们仍然拥有大片的青春,仍旧不安于平凡,渴望自由飞翔的感觉,渴望爱与被爱的幸福,喜欢用干净的文字描述个性的阳光,喜欢在黄昏中回想一天的琐碎,讨厌被误解,希望得到理解和包容。

  徐志摩笔下的自由,弥漫了整个世界,像他一样的追逐者。海子心中的爱,让幸福的闪电带给了一群孩童,在荒原上彷徨的陌生人。于是,几个年代,一群半大的孩子,在存亡之间守望着整个世纪的文明。

  城市的浮华背后,每个人都在小心翼翼的呼吸。宁静的角落里,我用笔勾勒出一个孤独的生存者。潦草的视线里,藏着怎样的幸福?干涩的眼角一次偶尔的湿润,竟让我留恋那么久。

  世界在坍塌,生命在荒芜,我们都在寻找,那些远古传下来的东西,埋在五千年的尘埃,和岁月与历史一起变迁。

  寒冷的风,微弱的呼吸里,有一种倔强的力量,让我看清了梦驶去的方向,在一片只属于爱于自由的天空下,我们背着一群人蔑视的目光,难过了哭,高兴了小,幸福地成长。

  于是,不安的现实里,我不再努力奔跑,不再渴望大众的幸福。只单单背上三五千汉字,守望属于我的那一片爱和自由。

  然后,它们玩耍,我长大。

  它们长大,我变老。

自由的作文 篇5

  我是一只小小鸟,怎么飞也飞不高,盼望天空的美丽,盼望我的自由在哪里……我是一只没有自由的小鸟,整天被困在笼子里。我何时才能与自由结下缘分。自由是童年的老师,没有自由自然就不会快乐。我整天呆在屋子里,除了学习还是学习,我的心里感觉不到一点温暖,一点快乐,到处一片黑暗。此时我感觉到了孤单没有亲人的陪伴,是多么的冷漠;没有朋友的笑声,是多么的冷清;没有快乐的回忆,是多么的孤单。我害怕的藏在一个黯淡的角落里,什么也看不到,我到处找着亲人的陪伴,可是没有;我到处找着朋友的笑声,可是没有;我到处找着快乐的回忆,可是没有。

  我现在感觉不到一点一丝的温暖;看不到一朝一夕的阳光;听不到朋友的一声一声的欢笑。我什么也感觉不到。每当我听到一声声的笑声,我的心里就感觉到空落落的,虽然妈妈您把我的人留在了这里,可是我的魂却已不知道飞到何方,每当您把我的魂从远方拉了回来,我在此感到了失落,我何时才能够有属于自己的自由;何时才能逃出黑暗的的角落;何时才能够找回快乐的回忆。

  我是一只小小鸟,怎样飞也飞不高,何时才能冲出困我的“铁笼”;何时才能飞向我梦想的蓝天;何时才能见到我梦想的“云彩”。

自由的作文 篇6

  我常常想:我活在这个世界是为了什么?我为什么要活着?我每天规律的生活,几乎让我抓狂。每天起床,每天刷牙洗脸,每天按时去学校,每天来到教室上课……这些是我想要的么?

  我常常在上课的时候迷茫的想着:生命,生命,这个世界上为什么会有生命呢?我规律的活着,让我厌烦,让我产生一种自由的向往,对,没错,自由的向往。

  我如同金丝鸟一般,一直呆在家,整天只知道打电脑,从不出去和小伙伴们玩,每天都按时来到学校,每天都如此的规律。我也常常羡慕那些自由自在的人,她们可以骑着自行车,可以一起游玩,可以一起逛街,可以一起买零食,一起分享,获得快乐。

  每天我来学校,爷爷老是盯着我,只有我进校门,他才会走,我只有在教室里和小伙伴们玩,享受不到那自由的滋味。

  我多想自由,我也想快快长大,让爷爷放心我和小伙伴们一起出去玩,一起买零食吃,一起快乐。

  自由,它离我很远,又离我很近。我看得到它,摸不着它。这种滋味太难受了,我多么得想要自由啊!

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