自由的作文

时间：2022-09-01 11:38:33 自由我要投稿

精选自由的作文合集7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的自由的作文7篇，希望对大家有所帮助。

精选自由的作文合集7篇

自由的作文篇1

　　卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而剧情更加集中，矛盾冲突更加激烈，人物形象更加丰满。

　　所谓自由，就是可以选择的权利，然而这样的选择绝不是为所欲为。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助长的那个人，为了让自己的秧苗长得快一点，就把它拔高，结果秧苗全部枯槁了。为所欲为而不遵循秧苗生长的自然规律，不能像郭橐驼那样顺木之天以致其性，最终必然是因为所谓的自由而造成恶果。现在的家长培养孩子也有这样的现象，不遵循孩子成长的规律，不让孩子输在起跑线上，盲目的恶补，这样为所欲为的自由，其结果是让孩子早早失去了学习的兴趣。可见选择的自由并不是为所欲为的自由，自由总是受到不自由的制约。

　　而不自由，也是相对的，不自由之中总有选择的空间留下，让我们发挥自己的聪明才智。比如穿越沙漠，可以选择骑骆驼，也可以是开吉普车，总归我们要想一想哪种方式最安全、最便捷。那么对孩子的教育，也是条条大路通罗马，在遵循孩子成长规律和培养成才的目标限制之下，家长是用虎妈、狼爸的方式还是传统的谆谆教导的方式，这都可以因孩子的个性和自身的条件来选取。不自由之中有可选择的自由。正因为有了不自由的限制，就更加促使我们思考如何在限制和约束中自由。

　　由此可见，自由和不自由就是人生的常态，需要我们在不自由的制约下通过智慧的思考来实现自由的选择。没有规矩不成方圆，试想没有了交通规则的制约，那么交通就会瘫痪；没有了法律法规的限制，社会会失去正常的秩序。自由是选择的自由，在遵循交通规则的基础上，我是大步走还是小步走，是跳着走还是跑起来那就是我的自由。

　　反观当下，我们似乎误解了自由，一些人认为自由就是不想做什么就不做什么，就是随心所欲。如此，则有了黑心商人为了赚钱就添加各种有毒的物质而无视法规的制约，有人自私自利无视道德的制约。这些人都误解了自由的真正含义。没有绝对的自由，也没有绝对的不自由，人都是在不自由制约下生活的，因为有了制约才有了和谐、有序，甚至才有了各种创新。

　　生而为人，却无往不在枷锁之中，让我们在枷锁中开创更好的人生，在枷锁中自由！

自由的作文篇2

　　自由，是人人都渴望的，可同时，它又是世界上极其稀缺的一种说不清、道不明的东西。

　　很奇怪，不是吗?我们人人都期盼着自由，却又成天像个疯子似的把自己束缚在事业和生活的王国里不可自拔。这如同“作茧自缚”的生活是每个年轻人乃至中年人的常态。

　　这使我想起了自己前不久看到过的一段很有意思的话：其实我们每个人生来都配拥有自由，只不过，愚蠢的人类却不懂得珍惜这种美好的情感，它们任意地挥霍自由，拿着“自由”的卡牌去构筑自己的野心王国，也打着“自由”的旗号在世间任意妄为。这种愚昧的生活终于使他们困倦，这时候，他们才回过头来想要找寻自由的踪迹，可这时候，那所谓的自由可能早已经随风飘散了。

　　当时初次读到这段话，觉得作者有点儿大题小做、危言耸听了，不就是区区的自由吗?只要我们想，不就随时可以解放自己?

　　可是，现在的我也长大了，亲眼看到了太多，也听到了太多，我的心，被现实的打击一点点捶下去，也才终于明白：自由，就像那耀眼的太阳，人人向往，却难以触摸。不是因为它的距离太遥远，而是，我们人类太可笑罢了。因为我们总想着自己，总想着一些遥不可及的目标，总想着飞黄腾达，这些东西，就如同枷锁，深深箍住了我们那颗自由之心。

　　所以，当爸爸告诉我这点之后，我也放下了很多。荣誉、赞美、成绩……都不重要了，只要心中有一片自由的天空，我就可以得到很多。

　　所以，身处纷扰中的人们，都醒悟吧：为了心中的自由，放弃争名夺利的脚步，停下来，欣赏路边最美的风景，你会发现：世界，本就对你不薄!

自由的作文篇3

　　“给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！”

　　一

　　那年，他们都只有十六岁。

　　小言说，他要走了，离开这所学校，离开那个让他厌恶的家。他想要自由，一个人的自由

　　杨扬推了推搭在鼻梁上的厚瓶底劝道：“好不容易被重点高中录取，你要放弃吗？前功尽弃不是你的个性---”杨扬还想说些什么的。只是，他知道小言的倔强，没人能动摇他出走的决心。

　　杨扬和小言从小一起长大，亲如兄弟。他们的父母给他们两个同样苛刻的要求，可是却磨炼出两种迥然不同的性格。杨扬平易沉稳，小言倔强浮躁。杨扬轻而易举地拿下了中考，而小言却在父母的严厉监督及教训下“挺过”了承载中考的那段日子。他们都是坚强的孩子。杨扬收起他欲飞不能的翅膀嘴里念叨着：FIY！但是，小言说他要真正的飞翔，真正的自由！于是，他毅然决定朝着太阳升起的地方飞去，去寻找海一样广袤的自由。

　　二

　　阳台的边缘，城市正在退潮，打着惬意的盹。小言拎着自已仅有的中型行李包，微愣在父亲的喊声中。当时，他仅跨出门口的台阶一步，父亲的声音就像潮汐一样涌入他的耳膜。父亲说：“我给你一片天空，你去闯！除非摔得粉身碎骨，否则永远别叫苦！你要的自由我们给不起—”他听得出，其中有母亲的哭声夹杂着，他甚至有种渺漫的悔意。可是瞬间便被以前遭受的束缚管教回忆冲散了去。他轻声说：“我要去寻找自由，寻找自我。我再也不要被你们所左右！我不是一个傀儡！”可是那声音毫无底气，轻得像一阵风，很快的飘走了……

　　三

　　有时候，抬起笔准备验算一个个公式的杨扬会想起很远的远方的小言。那远得不能再远的地方，小言去了，却杳无音信。小言已经两年没有消息了，言一家想尽任何办法都找不到他。杨扬想：他真的随他的自由去了，他或许是幸运的，至少不用被题山题海逼得做梦都会说“定义域的无穷大”。

　　杨扬的瓶底更厚了，可他终于熬到了头，他因校考成绩优异以及全国竞赛名列前茅被某名牌大学录取。

　　四

　　岁月在时光的飘荡中延续。

　　某一个偶尔的相遇，那是始终连接在一起的兄弟之情。阳光依然播撒着如此自由的光芒，杨扬在某个城市的角落见到了久别五年的小言，那是一个不算繁华但有足够新鲜空气够他们呼吸的城市。他在帮人家搬家具，背影沉重得少了当年的许多桀骜。只是眼神依然坚定，似乎总很开心于如今的自由。他的身后忽隐忽现的有一张笑脸散发出可以和太阳媲美的辉煌，呵呵……那张脸在笑。

　　杨扬早已溢满晶莹泪光的眼眶似乎要决堤了！他走过去拍了拍小言的肩膀轻轻说：“兄弟，背得动这沉重的自由吗？--”

　　小言缓缓抬起头，两兄弟相拥，泪水终于漫过眼睑……

　　后记：

　　没有谁可以评价他们谁对谁错，也没有谁能评论造成他们这样的原因是对是错。只是杨扬要的自由太小，小言要的自由太大，家庭和学校能给的并不能完全适应。

　　也许，他们会一起悼念那些青灰苍凉的年华……

自由的作文篇4

　　其实，我觉得每个人都应该有自己自由选择的权利。可现在，越来越多的人都丧失了自己原本的本性和自己自由选择的权利。越来越多的孩子，他们的生命，他们的自由生活似乎都被他们的父母家长所一手操控了。其实，我也可以理解很多父母们的心情吧。毕竟，所有人心中都有一个梦吧。

　　可是，有时候我们慢慢长大，自己成为了父母之后，才发现曾经的那些梦想并没有实现，那么好的，我们假如有了孩子，我想很多的人都会把自己的梦想就加在自己孩子的身上吧。是了，这其实就是现在中国家长的思想了，既然我有了孩子，那么我不如把我没有实现的梦想放在我孩子身上，说不定我的孩子能完成我没有做到的事情啊，这样我也能有很大的成就感。这就是我们中国家长的真实写照。可很多时候，许多家长其实都没有考虑到自己的孩子想法啊？我们的梦想就一定要是他们的想法吗？他们就没有自己的想法吗？我们每一个人都是中国的合法公民，既然是公民，那么很多时候我们都有了自己独立的思想，有自己的想法，我们能去选择自己未来的生活，能选择自己的以后，而从不后悔。

　　可很多家长，却总想着一手操控自己孩子的未来不是吗？但他们总有他们自己的路要走，就算我们安排得再好，就算我们把他们护的再好，人啊，也总要去面对风雨，以后，再大的风雨，我们都只能一个人默默承受，自己的路只能自己走。如果是父母替我们选择的路，要是我们喜欢还算好的，要是我们一不小心选择了一个自己并不感冒的父母给我们选的路，那么我们的一生岂不就成了坟墓吗？是了，我们父母精心为我们搭建的坟墓，一个人如果没有兴趣，很强硬的不想去做一件事情，那么假如别人逼她去做，这件事情也是做不好的。人的骨子里到底都是有一些野性的，所有人都希望能做自己喜欢的事情，这是人的本性啊。如果一个人丧失了自己的本性，连一点勇气野性都没有，这样的人以后的路都走多远呢？

　　有时候吧，家长总会嫌自己的孩子不懂他们良苦用心，可有时候父母却也不曾考虑到孩子的心啊，我们的心里也深藏着一个梦啊，我们也有勇往直前的心啊。如果一直把自己的梦想寄托在自己孩子的身上，那么这样只会形成一个可怕的恶性循环，所有人你的孩子，你孩子的孩子都得不到幸福……

　　自由选择权利，自由的心，我们每个人都应该拥有，我们有权利去选择自己的生活和未来，走好自己的路，永不后悔！

自由的作文篇5

　　在阅读中，我读过一些关于自由的`名言，知道了自由的宝贵。回想平时，我的自由也是很多的。

　　平时，有很多自由选择的权利。看书有自由，阅读的时候，可以自由选择先看哪本书后看哪本。课间的时候，可以和同学运动，可以跳绳、打篮球、踢足球;也可以独自出去赏景，想去一号花园，或者二号花园都行。在放学时，可以和同学们一起聊天，聊哪个话题都行。这些都是在校园中的自由。

　　我读过一个故事，故事的大致内容是：一位先生来到一座城市中，在城市的一个角落中看见了一个出售鸟儿的孩子，他对孩子的做法很不满意。走到孩子面前，对孩子说要买下这些鸟。孩子说出价格，那位先生付了钱，接过鸟笼，把鸟全都放飞了。那个孩子很不理解，问：“先生，你为什么要这样，这样，你不是什么也没有得到吗?”那位先生说：“我曾被追杀，被关在美国三年。三年中，我一直很不自由。”因此，他不想让任何人失去自由，包括这些笼子中的鸟。读了这个故事，我深有感悟。这位先生，不但热爱自己的自由，还不想让别人被剥夺自由，甚至是小小的鸟儿，这种精神令我感动。我们不但要珍惜自己的自由，还要让别人也不会失去自由。

　　在我眼中，自由就是可以做自己的要做的正确的事，别人无法阻止。这就是自由。自由是不自由的人期盼的。

　　自由属于每一个人，只有利用自由做有用的事，才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我拥有我的自由，我要好好珍惜。

自由的作文篇6

　　现在每个人都忙于自己的学习或事业，殊不知自己与自由都应经相离十万八千里了，或许他们是想当一切真正做好了，才才真的享受自己种下的果实，但时间却一去不复返，光阴已经流逝，美好的时光毁在自己的手里，我只想说；善待自由。

　　关在笼子里的鸟儿想要自由，它不想安于现状，它想要去寻找更美好的世界，去找寻更好的自己，它不想要被这冰冷冷的笼子里关一辈子，于是它，千方百计，等待主人每一次的离去，它就可以实行自己的“宏伟计划",用自己的嘴啄仅仅一条小小的铁丝便能关住它的自由，每天，每天，看到它主人的离去，就开始啄，终于有一天它逃脱了关住它自由的笼子，拥抱自由，主人亲眼看着自己辛苦养大的鸟儿就这么"背叛”自己，为此大骂。

　　可鸟儿自由了，不再变得孤僻，因为它拥有了比笼子里更好的世界，它交了很多朋友，让它感受到快乐的滋味，在蔚蓝的天空肆意的玩耍，这告诉我们一个道理；不要被所谓的世俗安于现状，要善待自由，就像不要被所谓的笼子关闭自己本可拥有自由的心，要勇于挣脱，让自己得到快乐。

　　学习与事业是很重要，人的成功都离不开自己所学的知识与现在所从事的事业，每一段经历都是丰硕的经验，那是自由，偶尔给自己一份“潇洒”多一份“快感”，那只会让你自己增添一些色彩，奋发前进。

　　就让我们善待自由吧！自由是快乐，没有约束的做自己，跟着你的心走。就让我们像鸟儿一样肆意的翱翔吧！

自由的作文篇7

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。从古至今，赶考的怕落榜，当官的怕丢官，经商的怕折本。名缰利锁，儿女情长活一辈子都跟过黄河上高山一样千难万难。世间纷扰不绝，人该如何逍遥？

　　庄子给我们讲了鲲鹏的故事，但在他看来，鲲鹏的自由并非真正的自由，因为游借助于水，飞借助于大风。列子能御风而行，已非凡人，却依旧有所依赖。因此，庄子说：要想真正地逍遥游，便是要清除纷扰，从心所欲。

　　苏武出使匈奴，被单于流放北海。十九年之久的俘虏生活并没有让苏武就范投降。他知道，比起投降后自噬终生的不安、愧疚、自我鄙视，身体的痛苦不过如蝇之附耳。匈奴把他整成个牧民，他依旧持节做着汉朝的使臣。他想朝拜南方就朝拜南方，想对匈奴王发脾气就冲羊抽两鞭子，你奈我何？这内心的逍遥自由，使他甘愿忍受贝加尔湖的天寒地冻，饥饿痛苦。屏除外界的折磨，坚持信念和气节，心才会踏实轻松，即便身陷囹圄依旧逍遥天地间。

　　陶渊明说一句不为五斗米折腰，就摘下乌纱解甲归田了。衣沾不足惜，但使愿无违。采菊东篱下，悠然见南山。摆脱政界罗网般复杂生态的束缚，陶渊明虽然生活贫困，劳动艰辛，却日日享受着自由的幸福滋味。田园生活给了他许多意想不到的快乐：读书、赏景、耕织、饮酒。排除官场的干扰，遵循内心的指引，收获的就是崇高的人生境界，美好的人生理想。

　　面对他人的阻挠，有些人始终保持自我，这也何尝不是一种逍遥。钱学森回国遭遇了一系列的阻碍。美国不允许钱学森回国，甚至不断威胁他。可他怀着一颗报国之心，听从了心中的道义，排除万难乘船回国。试想如果钱学森没有坚持自我的决心，屈从于美国的压力留在海外，他也许一生荣华富贵，声名显赫；然而终究不是自己想要的生活，终究不在自己愿意服务的国家，终究和自己的祖国远隔重洋。这样心不甘情不愿过一生，终究像关在笼子里精心歌唱的鹦哥，自由何在？幸福何在？坚持自己的理想，冲破万难去努力实现它，这个过程本是就是快意人生，逍遥自由。

　　纷扰不断，我们无法改变，可逍遥的心是我们可以修炼的，让我们在纷扰中保持一颗逍遥的心，保持自我品格，永存信念，为理想，为真理而奋斗，拼搏吧！

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