六年级作文:自由

时间:2022-08-16 20:18:43 自由 我要投稿

六年级作文:自由

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的六年级作文:自由,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文:自由

六年级作文:自由1

  “自由!自由!”

  这不是犯人的呼唤,

  也不是那佣人的自白,

  而是小学生的心声!

  在积木似的城市里;

  在防盗门、防盗窗里,

  囚禁着一颗颗向往自由的心!

  书山之中,

  题海之上,

  辅导班中,

  多少哪怕一个小小的请求,

  都被无情的否决。

  那冰冷的“不”字后,

  是一颗伤痛的心啊!

  来吧,来吧,一起来吧!

  让孤独的心从城市中解放,

  让我们在自由的天地里尽情玩耍,

  在大自然的怀抱中尽情感受,

  花朵的清香;

  草地的柔软,

  果实的美味;

  树叶的碧绿……

  自由啊!自由!

  你离我们太遥远,

  像隔着几个宇宙。

  又像那天上的.星辰,

  是那样的遥不可及,遥不可及……

  家长们,老师们,

  请给我们一点自由吧!

  就算是一次……

六年级作文:自由2

  仰望天空,看到了一群群鸟儿自由自在的飞翔。低头看到,河流里有一群自由自在的鱼儿在快活的游泳......

  自由是多么重要啊!可是我觉得我就想一只卷在鸟笼的小鸟,没有自由。不信?你看我的我一天吧!

  周六,我刚起来,洗了把脸,准备上会儿网,刚坐在椅子上,就听见老妈在大声的吆喝:“哎呀!刚起来就上网,真不像话,去给我写作业!”哎,老妈的话如圣旨,我不得不遵守。我坐在凳子上乖乖的看书,老妈在洗衣裳。我正看得入迷,就又听见老妈又在叫我:“孩儿,给我拿衣裳撑。”我乖乖的拿了。之后又在看书,我闻见了米饭香味,就出来吃饭,准备打看电视时,老妈就又下“圣旨”了:别吃饭看电视,又慢又容易噎着......”唉,光上午就这样,我下午还不知道呢。

  自由啊,自由,你什么时候才能来到我身边啊!

六年级作文:自由3

  作为6年级的学生,我并不是太爱学习。因为......

  “同学们,接下来的一星期就要进行复习考试了。请大家做好准备。”单凭老师的圣旨一句,我们就要被牢牢的锁在没有自由的监狱里!有点酸楚,但没人理会......

  “想要考出好成绩,就要天天复习!",老师一句,我的世界没有了湛蓝的天空......

  抬头望望天,但没有实现,想看,只能在夜晚的回家路上,看一眼,但不是湛蓝,是缀满星星的夜空......

  过了一夜,我还是奢望看到湛蓝的天空,但看到的只是只有一抹的朝霞。有点失望......

  我热爱的自由世界在哪里?

  哭......

  累啊......

  痛苦.....

  心里充满了失望......

  但不能表现出来,老师会认为你是一个差学生,用异光来看你。

  有点尴尬......

  我的自由在哪里?

  在何方?

  在未来的那里?

  哭......

六年级作文:自由4

  自由是什么,自由是无忧无虑地玩游戏还是没有顾虑的花钱?这些都不是我想要的,自由应该是不受爸爸妈妈的约束下过日子才对。

  “晚上九点半准时睡觉,放学时不能再外面逗留,玩电脑看电视只能在周六进行,周日还得学习……”这些都是老妈和老爸联手制定的“不平等条约”天啊!这明显是不给我活路啊!这些条约内容每天都会在我耳边响起,为此,我经常找老妈“谈判”但每次都以失败告终。

  之后每天我都在想“自由条约”的制定内容,只有一条那就是——不准父母管我不想让他们管的事。当我说出来的时候,他们似乎有点惊讶,互看了一眼,之后又笑了一下,这种笑容让我有种不好的预感。不一会儿老妈说:“你想要自由,可以,但是要靠做家务来抵消”不平等条约“比如洗一个月碗筷可以抵消”放学后不能在外面逗留“以此类推。”听到这个消息我真是哭笑不得啊!

  我一定会获得我想要的自由。

六年级作文:自由5

  人活着到底是为了什么?一个问号在我的眼前晃动,我曾经苦思冥想,却始终找不到答案,但是这个问题我最终在西游记中找到了答案,那就是追求自由。

  孙悟空为了追求自由,破石而出,他不愿意受束缚,于是乎,闯龙宫,入地府,大闹天宫,在花果山自立为王,他不求钱财,只求自由。

  人生最大的快乐并不是占有什么,而在于追求梦想的过程。谁不想得到自由,谁甘愿受束缚,孙悟空就是自由的化身,他从石头中蹦出来,愿意保护唐僧去西天取经,因为他知道,只有修成正果,才能最终获得真正的自由。虽然取经的过程是那么艰辛,但孙悟空从来没有觉得苦,没有喊过累,为了梦想,他做什么都愿意。在我看来,只有内心坚强的人,才能在这条充满坎坷和艰辛的道路上奋斗下去,最终获得自由。

  我相信不管是谁,只要有坚定的信念和顽强的毅力,坚持不懈,一定能够取得成功。我相信,我一定能够成为最终追求到自由的孙悟空,实现自己的梦想。

六年级作文:自由6

  风和日丽,孩子在放风筝。随着徐徐春风,风筝越飞越高。人们站立在草地上,仰望着风筝欢呼:“看呀,这风筝飞得真高,都要飞上天了……”

  风筝不免洋洋得意起来,要是没有这根线的束缚,我可以飞上天。于是,风筝便嚷着:

  “快放掉线!快放掉线!我要飞上天。”

  孩子没有理睬风筝,反而把线拉得更紧了。风筝拼命地挣扎,他不要束缚,要自由,一心想把束缚他的线挣断。

  孩子高喊:“别挣断了线,否则,你就飞不高了!”

  风筝哪里肯听孩子的话,“嘣”的一声,风筝果真挣脱了束缚,这根线断了。然而,风筝没飞多久,不但没有飞上天,而且掉进了臭水沟里。

六年级作文:自由7

  展翅飞翔,飞出自己的一片天地,我好想成为一只小鸟。

  整天被困在家里,眼前的试题一大堆。看着窗外自由飞翔的鸟儿,心想:要是我也成为一只小鸟该多好啊!

  我要成为一只小鸟,我一定要飞出自己的一片天地。飞出窗外,和树上的鸟儿打闹、玩耍、嬉戏……

  我要是成为一只小鸟,我要自由的飞。飞上邙山,看那奔流不息的黄河,看大地的美观;飞向北京,看古建筑的风采,看长城到底有多长;飞上青藏高原,看珠穆朗玛峰有多高,看牧民们的比赛,领略小牧民的强悍。我还要飞上最高空,看祖国大地的庄严,看……

  我不仅要在中国飞,好要飞向外国。去看外国的名山建筑,还要把我们中国的特色介绍给外国的鸟儿听,让他们都来羡慕我们中国。

  我好想成为一只小鸟,因为我渴望自由。让我们展翅飞翔,飞出自己的一片天地吧!

六年级作文:自由8

  快放假的时候,我本来打算去北京亲眼目睹一下那宏伟的长城、庄严的故宫.......等等。我一想到这儿,就高兴地手舞足蹈、眉开眼笑、满心欢喜。我像一只自由的、不受任何一丝拘束的、兴奋快乐而又无比高兴的小鸟。蹦跳着、歌舞着,仿佛像一块海绵允吸着幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的这个泡泡里,像是永远也不会破灭似的,一直藏在我那小小的心房,好像每天都会提醒我爸爸妈妈马上就会带我去那梦寐以求的北京,好让我每一天都是开开心心、高高兴兴、快快乐乐一样!!!!!

  可是,坏消息却如晴天霹雳一般重重地砸向了我,使我痛苦地呻吟。这个坏消息就是:周一到周五上午、下午都有课!我的老天,这还讲不讲道理了?没办法,只好按母亲大人的吩咐了!

  虽然我想在语文、数学、英语都上着补习班呢,但我明白这是妈妈对我好,想让我好好学习!

  我的背景之旅虽然泡汤了但是我却不灰心!我一定会去北京的!

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