自由空间作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的自由空间作文，欢迎阅读与收藏。
自由空间作文1
看到这个题目，同学们是不是会很疑惑：文章的题目为什么叫自由空间呢？我的回答是：因为水痘疫情在我校十分严重，所以学校通知午休生从今天开始停止午休。而我，因为家里中午回家不方便，申请留在学校午休！
据我所知，有极少的同学留下来午休。所以，今天中午的时间是不是这一部分同学的天下呢？
第四节课考完试后，除我们七个留在学校的同学以外，其余的同学都排了归程队。我和李津、王洪琳走到二楼，往男生吃饭的地方望了望。真可谓人烟稀少啊！整个教室就只有我们班的四个男生和五（3）班的一位女生！
走进我们吃饭的教室，人也很少，不出10个人。当我们打开饭盒的时候，我们都张大了嘴巴：学校今天的伙食实在是让人口水直流三千尺啊！有蒸排骨（不知道是不是蒸的）、炖蘑菇和莴笋，同学们不禁感动得稀里哗啦的！（嘻嘻，哈哈！）
我们班的男生金昊、毛宇轩、陈靖远洗饭盒时经过我们女生吃饭的教室，一见到我们，他们（也有我们年级的一些同学）张口就说：学校‘开恩’啦！今天的饭太好吃了！
没申请的同学可亏了！
学校多停几天啊！
校长，我爱死你啦！
看到毛宇轩手里提着个桶，我们三个女生就去抢，结果，那里面已经被扫得精光······最好笑的是，有一位同学在那说：我吃了三碗饭呢！（大饭桶啊！！）
来到睡室，也只有几个人，安静得很！我和李津、王洪琳都面对面地笑了笑，就盖上被子睡觉了！可是我翻来覆去，就是睡不着，总觉得太安静了！看看她们两个，也都睁着眼睛呢！
下午看到那些中午回家的同学，差不多有6个人，一人拿着一些食物在吃呢！（中午吃饭了吗？嘻嘻，表生气啊！）
期待明天的午饭啊，吃什么呢？明天会有什么稀奇事呢？
自由空间作文2
已经是学校停午休的第二天了！中午时间，学校依然是“人烟稀少”，放眼望去，学校里几乎看不到人，王洪琳说：“怎么感觉那么冷清啊？”不说不觉得，说了还真觉得如此呢！
依旧走进一楼吃饭的教室，一个人都没有，“自由空间”。突然，李津说，她没放饭盒。我和王洪琳便陪李津到饭堂打饭。当我们一眼望到学校为同学装饭的大盆子的时候，我整个人都惊住了——这个，这伙食也“忒牛”了吧！——我们中午竟然吃萝卜牛腩！！惊了吧！
“学校万岁！耶~嘻嘻！”
我们三个疯了似的跑回吃饭的教室，在跑回去的途中，遇到胡校长，我们围着胡校长又蹦又跳的！我们还把这个好消息告诉其他班的同学 。他们听了也十分高兴，在哪儿欢呼尖叫呢！
我们洗完饭盒后，离中午的第一次打铃还有差不多十分钟的时间。我们班七位在学校午休的同学都在教室里面休息。也不到是谁先说的，我稀里糊涂的参加了他们的“金银铜铁”，后来李津、陈靖远说我们在教室里面玩“抓人木”，只能在教室，不能走出教室，就开始玩了。首先抓的是吴朝烨同学。
他使用他那熟练的“飞檐走壁”这种高深武艺技能——踩在桌子上。这时，吴老师（以前教二班的老师）拿着手机，对着吴朝烨拍照，他被吓得急忙从桌子上跳下来！之后是李津、金昊和陈靖远抓。告诉你们啊，当我看到抓的人有意向要抓我时，我就说：“别抓我啊，我是xxx！”例如：陈靖远抓时，我就说：“看在我是你前前同桌的份上，别抓我啦！”他却说，如果我去救李津，他站在旁边，就不抓我。这不明显是让李津“陷入虎穴”吗！我可不干！最后还是吴朝烨帮陈靖远的“忙”呢！李津当然变抓的人啦！嘻嘻！
我们在教室里跑来跑去的，十分开心呢！
自由空间作文3
“伟义，快来洗碗！快呀！”瞧，妈妈又在催我干家务了，“哎！大人真烦！”但是母命难违呀，我不得不放下手中的《家庭教育》，十分不情愿的去洗碗。
独自站在洗水池傻想：如果世界上没有大人就好啦，多自由呀！不用催我洗碗，不用催我做作业，成绩考砸了也不用听唠叨声……想着想着，我就飘飘然起来，手中的碗呀、筷子呀，都慢悠悠的飞了起来，真是绝了。
我来到客厅，发现原看电视的妈妈和打电话的爸爸都不见了，再抬头往窗外一看，许多爸爸妈妈都驾着东南风飞向天际了。哈，从此我可以不受管束，可以自由自在了，我终于有自己的自由空间了。于是继续埋头看起了我的《家庭教育》。
在自由空间里好好享受了半天，转眼到了中午，只觉肚子饿得慌，于是我来到了厨房，可是锅里空空，我只得上街买点心，大街上一阵喧哗，我好奇地挤进人群，原来是两个小孩在打架，围观的孩子谁也劝不住。我好不容易绕到蛋糕店，可这里是一片混乱，一些孩子正狼吞虎咽地吃着饼干点心。我也抢上去抓了一只面包，正准备往嘴里塞，不料被一个大孩子抢去喂狗。我气极了，把那狗狠狠地踢了一脚。然后得到的回报是主人无情的拳脚。我吓得扭头就跑，只叫爹妈。我漫无目的向前走着，可是无论走到哪里，都有呼喊声，我也经不住跟着大叫起来：“我要爸爸！我要妈妈！”
又一阵风吹来，我的爸爸妈妈和所以的大人们都回来了。我们唱啊跳啊，多么高兴啊！世间有恢复了原样。
这下我懂了：没有真正的自由空间，世界上不能没有大人，就像大人离不开我们一样。
自由空间作文4
一天，我和妈妈去买菜，看见一个地摊，四周围了许多人，我十分好奇地凑过去看，不看不知道，一看吓一跳！地上放了许多网，网里装满了大大小小的青蛙，网里的青蛙个个无精打采，张大着嘴巴，耷拉着脑袋，凸出的眼睛半眯着，似乎在说：“谁来救救我们！”这时，一位阿姨挑了一只最大的`青蛙，说：“我要这个！”那个卖青蛙的老爷爷一把拎起青蛙，青蛙“呱呱”的叫着，还企图逃跑，可老爷爷的心肠就像硬石头一样，拿起一把剪刀熟练地剪了青蛙的头，扒了它的皮，卖给了阿姨，她笑着说：“一看就知道好吃！“我见了十分痛心，便对老爷爷说：“青蛙是益虫，别捕杀它们了！”可老爷爷却火冒三丈地对我说：“小屁孩子，快滚开，别影响我的生意！”我听了，心想：残忍的人们呀！你们什么时候才能不捕杀青蛙呀？
青蛙是专业的“除害专家”。青蛙的眼睛鼓鼓的，对运动的目标，反应很灵敏，便于它捕捉飞虫。它前肢短，后肢长，强劲有力。青蛙捉虫子，都靠它的舌头，舌根长在口腔前面，舌尖向后，还有黏液，只要有小虫子飞过，它就会快速伸出长长的舌头，将小虫吃掉。
青蛙还是“伪装高手”呢！它除了肚皮是白色的以外，其它部位都是绿色，它的绿衣裳是很好的伪装，它在草丛中可以使自己不被敌人发现。
保护我们的“除害专家”青蛙吧！还它们一个自由空间！
自由空间作文5
我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。
可是，自从上了初中，一切都改变了。
自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。
在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。
我希望我能够拥有一片自由的空间，在这片空间里，我会增长见识，放松大脑，培养能力，提高效率……
我需要一片自由的空间，可是谁又能给我呢？
700字左右的叙事点评：
中心不突出，叙述少条理，详略不得当
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