自由话题作文(精选15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的自由话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自由话题作文1
很多人都知道自由意味着什么，因而向往自由。我与天下人一样，对自由有着无与伦比的神往。我发现自由很美，美得让人不可直视。
早在很小时，我就十分向往自由。想在蔚蓝的天空下飞翔，追求属于自己的快乐。
“线断了！”我吓了一跳，继而一脸沮丧。好不容易和老爸老妈一起来公园，刚买的风筝，线也断了。老爸却无所谓的安慰我，我失落的看向飞走的风筝。风筝飞走了，好像来时的兴奋也跟着走了。看着那像脱困的蝴蝶般飞向远方的风筝，我无语。
老爸老妈在船上聊家常，我也乖巧的坐在板凳上，表示沉默。爸妈的聊天我没听，神游天外似乎也成了习惯。爸妈聊得起劲，自己却用小号的木浆不时的波动一下河水。水波荡漾，泛起一圈圈涟漪。心绪随波扩散，不知何时又想起了那风筝。似顿悟般，明白自己也像风筝一样，向往自由！
自由是蓝天下的白鸽，让人羡慕。又有谁会想到，其实白鸽并不一定自由。
真正的自由其实是相对的，自由是没有顾虑的。例如，在工作中上司让你干什么你就必须做什么，不然就会被炒鱿鱼。就算当时你不怕，但你的家人怎么办？你认为这样自由了吗？
这样的道理直至前几天我才明白了。
可是，我所向往的自由真的很美，没有束缚、没有牵挂、也没有无奈。我知道这样的自由与随心所欲很是相似，可我却至今也不明白它们的不同点。自己似乎也把这两个概念重叠，却也隐隐感到不对。或许自由就是随心所欲吧！
自由很美，是地平线到天际线的距离；是心跳声到风声的升华；更是无悔的岁月攀上峰顶，藐视苍天白云！
我知道耳边的风声永远也不会散去，就算心跳声停止，无悔变成后悔！风声怎么能散去？
自由话题作文2
我渴求自由。就像苍鹰喜欢在蓝天翱翔；就像鱼儿喜欢在水中嬉戏。我们是被称为“天地之精华，万物之灵长”的高级动物——人类，怎么不渴求自由？
我常常坐在书桌前望着窗外的蓝天白云，风一吹，白云悠悠飘走了。我的心似乎被白云带走了，再也不回来了，只是呆呆望着那渐渐被染红的窗棂，笔也不自觉地掉了。大概这就是“渴求自由”吧！
当我六点钟被妈妈叫起听英语、背古文时，总有三两个小孩一起结伴上学去，欢声笑语一直萦绕在我的耳边。刚刚背熟的英文单词又从我的脑海中飘走了。我一出神，妈妈就教育我：“你已经五年级了，到六年级就要毕业考了，怎么还是那么不专心！”似乎有一种“朽木不可雕”的感觉。
我爱看一些故事性极强的书，讲一些不可思议的事的书，讲一些周游世界故事的书。我总会为一些离奇而又动人的故事所吸引，幻想着有一根哈利波特的扫帚，骑着它来到遥远的国度去见证这离奇而又动人的事；我也会为这本书的主人公愚蠢的事逗得开怀大笑。哈利波特大战伏地魔、吹牛大王历险记、福克、路路通环游地球、鲁滨逊独自在荒岛上求生……都是我喜欢的故事。
“自由”这两个词语是多么神奇、多么富有力量！它能让一个绝望的生灵重新燃起希望，让一个弱小的生命步步走向坚强。
我渴求自由！
自由话题作文3
我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！
我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自由！
在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！
自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长！
夜空那繁星点点无际的星星在点缀那般寂静无比几朵黑云从月边飘过月泛去七彩的光芒把拂过的云染成了彩虹
坐在窗边拿着水晶球把它放在月亮下闪出金光身边的熏衣草也在微月之下流露出沁人心鼻的香
躺在床上睡不着起来却看到非一般的美景白色的纱帘被夜风吹起票起了一大片白色的浪花放在桌子上的热水还在冒烟望着窗前的明月回想起我金色的童年那样温馨而有快乐
天上正的有天使吗如果有我希望你把我带到我梦想的异度空间那个梦一般的世界那是一个令我向往的地方
那儿有彩色的雨林天使在那儿弹着风琴蝴蝶在天鹅湖中飘舞几丝柳叶在飘拂红色的落叶洒满地静听流水的声音是美人鱼在唱歌坐在绿草地上我依靠在一棵树伸出左手接住那只蝴蝶让它停留在我手上。
我们如果在自由中该有多好！世界上的爸爸妈妈，为了让我们脸上永远灿烂，为了我们的.青春时光不再流失，让我们放下背上的包袱，休息一下吧！我们是祖国的花朵，不要让我们还没有开放就夭折！
让我们高声呼喊：我渴望自由！
自由话题作文4
一说起动物，你们人类一定会想到动物园关在笼子里的我们。却不曾记得我们的家乡在森林。长期居住在动物园的我，是多么渴望回到大自然中去啊!
我是来自热带雨林的球蟒，已经在这个动物园生活了很久很久，久的快忘记自己是蛇了。我的身体花纹像金钱豹，身上的纹路像渔网的缩小版。别致的纹路，加上一条条较深的痕迹，使我的身体总能让你们的眼光在我身上时时逗留。我的身体远比头和尾部要大一圈。眼睛长在头的两边。有两个鼻孔，鼻孔下面有10个大小不一的小洞。嘴巴里吐出的舌头又长又细，呈y字形。
此刻，我在动物园热带雨林的展馆玻璃房中生活着。我的内心充满着求生欲望，我的眼中总带着憧憬，一种对热带雨林的向往，一种在草坪上蠕动，追捕猎物的感觉。一种和野兽斗争拼尽全力的感觉。我把脸贴在窗户上，我想逃出去;我的身体倒挂在树枝上，看着窗户外，我想逃出去;我用尾巴撞击着玻璃，我想逃出去。一切的一切，都是我想逃出去。逃出这个孤独的空间，逃出这个狭小的地方，逃出这个可怕的区域。去森林，去热带雨林，去有生机的地方，有同类的地方。可这一切都只是遐想，我只能无助的在矮小的展馆内爬来爬去。每日我炯炯有神地盯着玻璃房外的那些好奇的人。看着人们日复一日地把丑脸向我贴近，不断地拍打玻璃，想让我动起来。而我只觉得厌倦感在我心中不断延伸，渴望自由的火越烧越旺。
动物园里岂止我，每个动物都渴望自由。在狭小空间不停来回走动的北极熊;慵懒的躺在那里，毫无生气的东北虎;不愿探出脑袋的海龟……我们的种种表现不正是无声抗议吗?我们不希望被圈养，我们希望生活在更自由的地方，生活在属于我们的世界里。
自由话题作文5
“啊，今天终于可以通痛快快地睡上一觉了!”我眉开眼笑地叫。
一觉睡到大天亮，我伸伸懒腰，看看手表已经六点半了，便想起昨天晚上在妈妈面前口口声声吹的---早上起来跳远。但看这情况，我看我是非“失言”不可了。不管三七二十一，期待以久的休息天还是当懒猪重要。正当我躺下来时，妈妈那双无情的大手把我给拖来：“小猪，快起来跳远去，要不然你今天又要增肥了!”“增肥!”天哪，我一听到这个字就起鸡皮疙瘩，我可不能让我辛辛苦苦保持了十一天的身材在胖回来。于是我有鼓起勇气爬起床。到了操场，妈妈让我练二十遍只要踩一点点线都要按犯规的形式“拘留”我……
好不容易混了一个上午，我那像淙淙流水般的任务向我涌来，妈妈要我看书或做作业或练琴，唯一不能的就是看电视!我看做为一个堂堂四星级的学生回家应该认认真真而且要超额完成作业。打开数学试卷，第一件相当于最后一件必须要妈妈帮忙的事---当家理财，妈妈偏给我出了个难题，我家里和厂里连起来的，电费、水费一个月多少都说不清，只知道一年的，但这不符合要求。再加上本来一个月算出来就不是和精确了，一年还要除以十二，算出来更加离谱，如果搞不好忘了除以这个加上那个，让人看了会笑掉大牙。
回家是一件好事，也是一件坏是，我终于了解石星月讨厌妈妈那气愤的心情了。我真想解开头上这双套得紧紧的“紧箍咒”。
自由话题作文6
囚禁并不代表着一定是保护。――题记
天上没有一朵乌云，可我却觉得周围一片黑暗，我似乎听到一阵呐喊。那声音好悲伤――颤抖着，像在害怕着什么，又像在希望着什么。
我不禁对他产生了一丝同情，不知不觉中我开始朝着声音传出的方向走去。走着走着走到了尽头，我在那看到了一扇门。那扇门长着一副慈善的面孔，长的没有一点棱角似乎不肯去伤害任何人。我定定地站在门前，我始终没有在里面听到一丝动静。
正当我想转身离去时，里面的声音又响起来了。他似乎察觉到外面的动静了，那声音很急切、很激动也许他认为我可以放他出来给他自由。当我想尝试去把那扇门打开时，我听到了另一个声音，那声音像是一个慈祥的老人在劝告睌辈一般，他对我说：“你不该放他出来，外面的世界是无情的。他会受到伤害，甚至死亡，放他出去根本不是在帮他，而是在害他啊!”
我开始犹豫了，我似乎没有权利给他自由。里面的他似乎察觉到了这一切，喊更急切了，似乎想用这声音来证明他对自由的渴望。虽然我根本无法听清他在说什么，但我想他一定是在恳求我救他出去，告诉我他不惧怕磨难，他只想要得到自由。
我陷入了一阵的挣扎，我到底该如何做呢?是选择让他不受到任何伤害继续让他关在这个牢笼里吗?可每个人不是都有权利去选择自己想要的吗?我们不是应该尊重别人自己的选择吗?最终我还是坚定地打开了那扇无情地夺走了别人的权利与自由的坚固的门。
我认为我做对了，如果因为害怕他受到伤害，而把他囚禁起来，那这样的呵护更是一种伤害，它只会使他失去成长的机会。我们应给他自由，让他去历练，去获得成长。
自由话题作文7
小时候，门前的大树上有一个鸟巢，里面有几只还不会飞的小鸟。它们天天在树上歌唱。
这天，我突发奇想——我可以抓一只小鸟来，天天给我唱歌。于是，我爬上树，抓下一只小鸟，兴高采烈地举着它跑回家，找了个竹笼子——爷爷以前用过的——把那小鸟放进笼子里，再把笼子放到阳台上，这样它就可以天天给我唱歌了。
第二天，我早早起来去看我的小宝贝——它可是我好不容易抓到的——我悄悄地走向阳台，看到一只比它稍大一些的鸟正在给它喂食。我高兴极了，心想：嘻嘻，这回不用我来喂食了，而且，找个机会还有可能把鸟妈妈抓住!
看了一会儿，我感觉似乎有些不对劲——大鸟一直在往小鸟嘴里塞什么，而小鸟却不大愿意吃的样子。不过，我很快打消了疑虑：一定是大鸟也像人一样，怕小鸟吃不饱吧。
我放心地走了，却没有想到，这是我最后一次见到活着的小鸟。
又过了一天，当我再去看它时，发现它已经死了。我很奇怪，昨天还好好的，为什么来我家仅仅一天就死了呢?
我伤心地把小鸟埋了，可心中的疑问却一直未能解开。几年后，一个偶然的机会，我在网上看到：“这种鸟在被夺去自由之后，大鸟就会喂它吃一种有毒的坚果……”我回忆起几年前那一幕，在心头萦绕多年的疑团终于解开了。
人渴望自由，鸟又何尝不是呢?
自由话题作文8
自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由，他们认为自由是不为生活而烦恼，只有享受和快乐，但是他们错了，试想一想如果人的生活中没有理想，何来自由。我曾听说过这样一个故事，一个人在生前只希望享受，在他死后，他来到了天堂。那里的人对他说，在这里你不需要有理想，你不需要考虑将来，你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐，他终于实现了自己生前的梦想，但是很快，他发觉自己很空虚，每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说，快让我离开天堂，我宁愿下地狱也不要待在这里，那里的人对他说，你以为这里是天堂吗，这里就是地狱。
这故事难道不值得我们深思吗？看似拥有自由的地方，却因为人们没有存在的理由而成为了地狱，这不也正是启示我们，拥有存在的理由，才有存在的意义。
有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由，去寻找自由的国度，但是自由的定义是自己存在的理由，人都死了有何来的自由呢？
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的，有了理想就失去了自由，理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义，又何有自由可言，让我们一同寻找理想，寻找属于我们自己的自由。
自由话题作文9
自由是什么？是时间？不是，自由是快乐。鸟儿希望在天空中飞翔，可鸟儿却被关在鸟笼里；鱼儿希望在大海中遨游，可鱼儿却在小小的鱼缸里。它们想说的，只有一句话，那就是——还我自由！
前不久，我在家门口发现了一只小鸟，它正在那休息，好奇心使我拼尽全部力气抓住了它，并带回家中关进了鸟笼。
它是多么漂亮啊！雪白的羽毛中夹着一些红色的毛，玲珑小巧的身体，在笼子里活蹦乱跳，那双略带忧伤的眼睛，叽叽乱叫的小嘴，真是讨人喜欢。
但我发现事实并没有我想得那么好，它不吃我给的米和小虫，只是在徒劳无功地撞着笼子，同时，它还在尖锐的叫着，好像在说：“你为什么把我抓来，快放了我，我需要自由！”看见这景象，我赶紧跑去问爸爸，爸爸笑着回答我说，唯一的办法就是把它放了，让它回到大自然的怀抱中去。
把它放了！这可是我费尽了力气才抓住的，怎么能说放了就放了啊！
可当我再回去看它的时候，我顿时改变了主意，它几乎已经撞得血肉模糊，那无奈凄凉的叫声足以让人听了有一种说不出的感觉。我难道忍心看它活活撞死在笼子里吗？那还不如放了它，这样，它既得到了自由，我也比较对得起自己。
于是，我打开了鸟笼，依依不舍地把它放了出去。看着它那离去的快活的身影，听着它那婉转动听的叫声，我后悔当初为什么要抓了它。
我坚信，自由使生命在所有情况下快乐，使生命在所有情况下快乐。
自由话题作文10
风，很常见的一种自然现象，可你们知道吗？风也是多变的呢！
风，像一位好人。一件湿漉漉的还滴着水的衣服，风来了，衣服随着风左右摆动，从滴水，到半干，到全干，整个过程不过半天。一个炎热的下午，火辣辣的太阳炙烤着我们，风来了，它来回的吹，把炎热吹走，把清凉带来，人人都拍手称赞。
风，像一个调皮的小孩子，它把一个在天空自由飞翔的风筝，偷笑着刮断；路上赶着去上学的几个女孩儿，它悄悄的绕到她们后面，突然把他们飘柔的长发刮乱；一个漂亮的小纸飞机，这个男孩还没把它扔出去，飞机就顺风飞出，在空中划出一道美丽的弧线，那个男孩呆呆的看着纸飞机，越飞越远，越飞越远。
风，像一位资深的画家。“春风又绿江南岸”，春天到了，风吹绿了草地，小草冒出嫩芽，吹开了粉色的桃花，吹开了冰封的湖面，吹乐了小孩的小脸蛋，就像石榴笑开了口。“小娃登小船，偷采白莲回”，夏天到了，荷花、莲花都开了，湖水被风涂成青色，荷叶被风涂成绿色，荷花被风涂成粉色，青、绿、粉三色相间，就像一幅水彩画，带给人不一般的美感。
秋天层林尽染，森林被风涂成五颜六色，红色的枫树，黄色的杨树，绿色的松树交织在一起，再加上湖水的画龙点睛，简直就是仙境之美。冬天，风的主色调变成了白色，它把到处都涂满了白色，房顶上，树上，都是白色。是什么让大地如此之白？答案是：雪。一片片雪花在天空中飞来飞去，就像在跳舞。一夜醒来，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的情景就展现在眼前。
风，是自由的，我爱自由的风。
自由话题作文11
“人生而自由，却无往不在枷锁中”，一个人的安逸和自由，没有不想做什么就做什么，毫无约束，而是不想做什么能让他不去做什么。
活出真实的自己，不为外在的事物迷惑，不为舆论所左右，不要勉强自己。我们所到之处都是风景，留下的是生命，一切都是最好的。
即使眼睛再好，也看不出来你是喜是悲，也读不知道你的心。是你太会伪装，还是你太沉默了。我希望，说我喜欢和我不喜欢，而不是沉默，不是勉强，更不是压抑感情，这样才能得到快乐。
成长和成熟谁重？我和他人哪个更重要？什么时候能放弃一切只为自己考虑？什么时候才能彻底成为一个特立的人，不会畏惧他人的人？
雨和雪是阴又晴的，你的心是喜又悲的，如若释放，是晴天还是阴天？但你的心又怎能随天气而改变呢？
“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？”风把我吹回，但它却腾空而去。如果没有自由的心，何苦吹回？如果没有自由之身，何故飞起？
翱翔，扫荡万里长空，这是万金难换取心的自由。为荣耀让翅膀在空中飞翔，这是万金换不来天上属于云朵的欢乐。
有的人被禁锢，但他们还是自由的，有的人有自由，但就像行尸走肉一般。我们一直在寻找出口，却忘了，我们等待曾经的自己。有些东西，失去了才知道珍惜。
但我们有着自己的自由。
自由话题作文12
周一至周五放学我一回到家，就像一只关在笼里的小鸟，马上就要开始写作业，一点自由也没有。
于是，在我千辛万苦赶作业之后，我终于想出来两条妙计，这两条妙计使我拥有了十五分钟的自由。
有一次，妈妈对我说：“作业写完了没有，我跟你说过作业要在晚上七点半之前完成的。”“哦，妈妈，我出去喝一口水。”妈妈点点头表示可以，我就悄悄地来到了客厅里，使用了第一条妙计：寻找我自己早已准备好的零食，在客厅里吃起零食来。“你去干什么了，喝口水要那么久吗?都过了二十分钟了，快一点。”“好，等我把这一口水喝完，今天在学校里都没有怎么喝水。”“哦，那你快一点吧，我还在等着你，而且你的作业我看了一下，还有一个预习作业和一个数学口算作业，你预习一篇课文要一个小时，你要快一点了。”
写完了作业，已经是八点四十分了，妈妈问我，“今天作业写得太慢了，快一点去睡觉吧。”“可是妈妈，今天我去跳八字绳了，出了很多汗，我想去洗一个澡。”“那好吧。”于是我兴高采烈地跑进了洗手间，开始了我的第二条妙计。我打扮了一下，自己轻声说道：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好…”在镜子前当起了主持人。后面妈妈说：“好了没有?”“马上好了。”虽然出来的时候被妈妈批评了，但是我十分开心，因为我获得了自由。
客厅和洗手间都是我获得短暂自由的地方，只有在那里，我才能把学习的压力、劳累的感觉暂时抛到九霄云外去。
自由话题作文13
自由，一个多么伟大的名词。自由，象征着解除了束缚;自由，代表着奔向了快乐。人们热爱自由，我家的大黄也不例外……大黄是在我三岁时爸爸从县城里买来的一只狗。我七岁时，它就长得十分健壮了，体长80厘米左右，四肢异常灵敏，像一个小牛犊似的。大黄一直跟我不亲，见到我总是呲牙咧嘴，摆出一副凶狠的模样。因此，我也总是以牙还牙，以血还血，对它甚是讨厌。
我清楚的记着，那天中午，太阳高高挂在天空，爸爸照常将大黄拉出门，拴在门口晒太阳。过了一会儿，平常都安安静静的大黄突然变得焦躁不安，挣脱开绳索，径直向南面跑去。爸爸赶紧骑着摩托车去追，生怕大黄它咬人。
大黄一路跑着，直到太阳快下山时才停下。爸爸停下摩托，向着大黄走去，大黄也沉重地迈起步子向着我们走来。我非常好奇：大黄它到底跑到这里来干嘛?大黄终于走打了爸爸面前，它用头顶着爸爸的腿，轻轻地磨擦着，嘴里轻轻地呜咽着，好象是在述说着什么。爸爸也蹲了下去，轻轻抚摸着大黄的头，眼里满是慈祥。大黄的眼皮慢慢沉下去，再也没有睁开过。大黄它……死了!
看着大黄的尸体，回想着大黄那解脱与兴奋的眼神，我霎时间明白了大黄为什么要跑：他终身被二尺长的铁链拴着，活动区域就那么一丁点儿大。在他生命最后一刻，他终于挣脱了束缚他整个生命的铁链，奔向了自由!
自由话题作文14
一个人的生命过程是扑朔迷离的，有时候悲伤，有时候快乐，这些都是要靠我们自己去寻找的。人生的自由像一个方向盘，要由你自己来操纵。
世界上的任何一件事物，每一个人，他们都有追求自由生活的权利，而这种追求，无疑，是值得肯定的。
就从我们身边说起吧!一个一个假期，本可以去亲近大自然，可以去游乐场逍遥，但是父母为了你的将来，把你关在小屋里，除了作业，还是作业，你会开心吗?当然不开心，因为你失去了安排属于你自己假期的权力和自由……好强的你肯定不愿意屈服，幼小的心里有一种强烈的欲望：我要自由!还我自由!
自由是自己的，没人能把你的自由捆住，但除了你自己。
网络是世界、是丰富多彩的，孩子们爱看、爱玩，而家长冷下脸来，一个字：不。“不”字使孩子的心硬了冷了：“为什么?为什么?作业做完了!我要自由!我有权利安排自己的生活……”
是啊，不仅仅是人类，每一种生物都要自由，包括各种小动物。黄莺被人类抓住了，失去了自由，它宁愿吃下毒果子，结束自己的生命，也不要被关在笼里。区区一只小鸟，就有如此强烈的自由向往，何况是我们人类。
我们的生命需要自由!把握自由!就是找准生命的彩色方向，让它变得多姿、多彩、快乐……自由!自由!我们要的是自由!人生离不开自由!
自由话题作文15
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！一首小诗，随口吟吟，倒也押韵，可深一点想，这诗还倒真有些意义，使我发起对自由的深思。
自由，就这两个字，看似只是一种抽象的表示。而自古以来，却又有多少人为此抛颅洒血，还至死不渝。这真的有如此重要，贵过生命吗？前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，颇有感触，有的人看似自由，每天游山玩水，无忧无虑，但他的心情却并不一定自由，或许压抑，或许沉闷，有的人看似不自由，身体受到束缚，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，为什么？
他用他的心并创一个世界，自已的头脑，就像一只雄鹰，在这个世界里自由地飞翔，去遐想美好，去思考世事，由此，从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由，我们会选择哪种呢？不容质疑，大多数人会选择后者，不自由的心配上自由的身体，还有何用？就算走南闯北，游山玩水，到头来还不是一场空？
心能够自由，才是自由，这样的心配上就算是不自由的身体，也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧，深谙尘事，才看得明白。
这样道来，也明白为什么如此多古今烈士，为何宁死不屈，甘受大刑，也不愿卖友卖国。这样的就算死了，不仅是对自身品质与精神的升华，更对身心的解放，而相反，不耻卖国的人，就算身体获得释放，也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人，还有自由吗？
让心飞吧，自由地飞吧！
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