初中一年级自然作文（通用25篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中一年级自然作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中一年级自然作文 篇1
当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。
闲逛在春天，天上飘着大大小小的棉花糖，脚下踩着松软的泥土，大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，构成了一幅美妙的风情画，这么美的景色，好不惬意!我喜欢春天，喜欢躺在大地妈妈的怀抱里，喜欢闻着那浓浓的清香的花草味，喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙，这一切的一切多么像童话里的那样，让人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎热的天气，使人感到烦躁，朝远处看去，树荫下，一群老人在那儿谈笑风生，一群孩子在旁边玩耍嬉戏，虽然，已是汗流浃背，但脸上依然有欢快的表情，我不由得笑了笑，“真像那时的我啊!”
游戏在秋天，一片片枯黄的叶子飘然而下，蹲下身子，从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶，小心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息，顿时神清气爽，整个人变得精神了很多。
停留在冬天，一阵阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战，四季中，我最喜爱的就是冬天了，虽然他是严酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人们都把大衣裹得紧紧地，不让寒风侵袭自己的身体，笨拙的走在接着，就像一个个面包，让人看了忍俊不禁，结果，一不留神，自己却滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，为了避免尴尬，我只好勉强的笑了笑，爬起来，拍拍身上的雪花儿，走了。冬天不仅是多彩的，而且还是有趣的。
我喜欢春、夏、秋、冬，喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然，是大自然给予了我们丰富的生活，给予了我们新鲜的空气，五彩的世界，他是如此的完美无瑕，没有一丝瑕疵。
初中一年级自然作文 篇2
大自然是一个奇特的存在，她既让我觉得亲近又让我觉得神秘。亲近的是她带给了我们高山、流水、和风等美好的一切，神秘的是她让人类总是想要去探究她。
星湾学校 第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光 照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱……”橘子，我来啦!顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家 放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛……
最后，我们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆。
初中一年级自然作文 篇3
出门，感受清新的空气;来林，感受清脆的鸟声;到河，感受水的冰凉;看花，感受千枝吐蕊的丁香;去大自然，感受四季 的世界。
感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了!
感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了!大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉;而庄稼则充分吸收着阳光，()转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望;蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。
感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔!大地好像铺上了一层洁白的棉被;路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界;近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界!
自然，需要我们去保护，去感受!
初中一年级自然作文 篇4
黄山是中国最奇、最险的山。它的四大景观——云、雪、松、石真是美不胜收。
山溪
站在黄山顶，便能领略它的全部风景。重重叠叠的山峰此起彼伏，高矮不一、错落有致的各种树木，如同一颗颗绿宝石镶嵌在粗糙的石壁之上。
在陡峭的山峰间，流淌着一条条山溪：有的像一条调皮的小白蛇，在巨石间穿梭；有的像勇敢的探险者，在拦路石前毫不退缩，一个大浪掠过便头也不回地扬长而去；还有的如透明的丝带，那脾气却像娇柔的小姑娘。高低不一的溪流在阳光下闪现出粼粼波光，近处的小溪在鹅卵石和阳光的作用下，折射出各种不同的颜色，有玫瑰红的，有草绿的，还有鹅黄的，真是美丽极了！
松树
黄山有三株举世闻名的松树，分别是迎客松、陪客松和送客松。
最先看到的是送客松，送客松的松针呈墨绿色，在一簇簇绿叶间的缝隙中，褐色的枝干弯弯曲曲，富有生命力。接着是让人感到亲切的陪客松，两株松树直入云天，高大挺拔。最后看到的便是迎客松了，那嫩绿的松针啊，好像是一个巨大的花苞刚刚在清晨绽放，展开了娇嫩的青绿色的花瓣；又像是顽皮的姑娘刚参加完舞会，忘记整理自己那被揉乱的裙摆。
莲花峰
莲花峰是黄山最高的山峰，高约1864.8米。从下往上望去，一眼望不到顶，云雾好似一杯牛奶，把莲花峰重重包围。微风吹过，山峰上的铁链“叮当”作响，此时的莲花峰好像在说：“哈哈，看你们谁能登上山顶！”从半山腰向下望去，许多树木横长在山峰之上，让人不禁佩服起它们的毅力，可是，转念一想，它们的根又是扎在谁的身体上？是谁托起它们生命的全部重量？
从黄山归来，我看见了如白绸带般的溪流；目睹了在高山乱石中也能生长的顽强生命；更在莲花峰感悟到了生命的无私和博大。这真应了那句话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
初中一年级自然作文 篇5
任何事物在生活中都有自己恰当的位置，过份地去强调自己，就意味着在嘲弄自己——程远。
人生活在这个芸芸众生的社会中，一切均来于自然，源于自然，自然是万物的母亲，人生在自然中演化着，为自然而生活，合乎科学规律，去改造自然，自然才会赐给人类一种回赠。
春来秋至，我联想着人生，我感悟着自然，在人生与自然之中，寻找着生的意念、生的归宿、生的领悟。
小草默默无语，沐春风又生，把严冬的梦幻苏醒一片绿意。它不管是否有人关注与偏爱，为自然而做，并心真意切，无怨无悔，展示季节的特色。
闲花不动声色，浴春风而开，为大地点缀风景，它不管谁来采撷与欣赏，总是真诚的溢出季节的芳香。
有感于此，我更加认识自然的内涵，在自然的岁月里，寻找着生活在自然中的自己，认定属于自己的方向与位置，去追求向往并能够实现的目的。
我们每一个人能来到这个世上生活，这是自然的事。倚着自然的契机，去认识自己、武装自己、发展自己。自己才会像小草、闲花一样，自然的去领略岁月的风情。
与世无争、与人无争，这是尊重自然的一种哲理，违背自然，扭曲自然，不顺其自然，只会酿成生的悲剧。社会中的争官要权和贪婪强占，不就是在违背自然吗？自然是宽容的也是无情的。
自然赋予我们自己的，应该大胆地去拥有。梅花凌寒独自开，这是自然的造就，她肩负着自然的使命，去真诚付诸生活的劳作与实践。我们每一个人，究竟能干什么、想干什么，如果不认识自己，不以才能做奠基，过分强调自己去做一种不适合自己的工作，就会苦恼很多。
自然是平淡的也是伟大的，人只有尊重自然，利用自然，才会有自然的幸福生活，才会有人生的快乐。
我感悟自然，是在感悟人生中的小草闲花和小桥流水。解读小草闲花之意，倾听溪水流动之声，它会告诉你自然的奥秘与神奇。
自然是珍贵的也是完美的，我深深的感悟着自然，在自然中成就自己。
初中一年级自然作文 篇6
在江南，最美就是西湖，其它任何一个地方也无法与她媲美。当我蹬着游览西湖的游船时，我不禁激动万分，不能不感叹于西湖的美了。瞧，清澈平静的水面在游船划动所带的涟渏下显得碧波荡漾，波光粼粼。湖边那婀娜多姿的柳树，轻风一拂，摇曳生姿。咦？这是??哦，是鱼儿啊，它们欢快地摇着尾巴，争相地向我表演着妩媚动人的舞蹈，也仿佛是仪仗队，欢迎我们的到来。顺着淡淡的花香往远处看，荷花像涂在湖中的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格，是美景，真是美景！江南水乡之美景如诗如画啊！
我记得外婆与我提起过，家门前那条河原来是大自然的乐园，妈妈小时候，一到夏天就和小伙伴们一起下河游泳，与鱼儿嬉戏。我可以想像到她们脸上那不亦乐乎的表情啊。如今,像这一和谐的自然景象已不复存在，不知从何时起塑料袋肆无忌惮地在河面上跳舞，河岸边工厂排出的废物，居民们向河里倾倒的生活垃圾??一股股恶臭从河里散发出来。再看看水呢，深绿色，甚至有时是褐色的，鱼呢？它们在哪儿？答案只有一种，它们永远沉没在河底。
人类应该与自然和谐相处，在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富。为了节省人们口中所谓的时间,所谓的需求。工厂一座一座的兴建起来，废水不经处理，直接排入河中，致河流不再清澈，鱼儿没有了家，这样的自然会成为我们的朋友吗？会和我们和谐相处吗？因此，就让人们生活在臭气熏天的环境中吧！
洪水泛滥，淹没了一块块土地，一个个村庄，夺走了一个个鲜活的生命，也许当大自然愤怒,咆哮时，人们才意识到自然界的存在。
人们生活在自然的环抱中，只有人与自然和谐相处，生活才会美好，人们才会幸福。节约用水一一这标语被大家熟知，但未能用于实处，人们尽情挥霍日益锐减的水资源，认为地大物博，取之不尽，用之不完，为达目的不择手段。如果不珍惜自然环境，随意开采浪费，那么大自然回馈给人们的将不光光是脏、乱、臭，到时巳后悔莫及。
初中一年级自然作文 篇7
我的童年，就像河边各式各样、被冲得闪闪发光的小石子，散发着五彩斑斓的光。直到今天，我还握着那一颗最闪亮的石子。那正是这次我去一条不知名的小溪时得到的礼物。
星期六的清晨，爸爸妈妈与我来到了幽深、翠绿的青城山。山脚下的一切仿佛刚刚醒来，清晨的树叶上还挂着昨夜的露水，青翠欲滴。刚跨入山门，我就闻到了一股清香，那香不是香水的香，也不是食物的香，而是树木、花草、泥土的芳香，那是大自然的味道。
我们爬到半山腰时，只见一条溪流弯弯曲曲，在山林中若隐若现，隐约还可听到孩子们的笑声。我也起了兴，脱去鞋子踩在草地上。草地在小溪旁，自然是湿润的，一脚踩下去，先碰到了小草，扎得我脚心直痒，再踩深些，便触到了湿软的泥土。我走了几步，被我踩过的泥土竟渗出水来，一汪清凉、干净的溪水包住了我的脚，沁人心脾。
与爸妈携手一起踏入溪流中，清澈的溪水干净无比，大概有一尺深，水底有着五颜六色的鹅卵石，好看极了！踏入小溪的那一刻，我感觉溪水的凉意已经贯穿了我全身的神经，也贯穿了我全身的毛血细管，让我禁不住打了个寒颤。那种似冰不冰，似热不热的温度在我身体上下流动。这种感觉让我进入了一个无法用语言描述的境界。
一屡微风拂过我的脸颊，我深吸一口气，一阵芳香“飞”入了我的鼻孔，那是大自然的味道……偶尔有几只小鸟飞过，停在溪流旁梳理自己闪闪发光的羽毛，又给这条溪增添了几分生机……此时此刻我仿佛也化成了一股溪流，变成了一只欢跳的小鸟！
我们准备回家的时候已经是傍晚了。太阳的余辉洒在大地上；洒在青城山的峰岭与庙宇的屋檐上；洒在这条让人流连忘返的小溪上……这条溪流在阳光的照耀下，发着金光，就像是给青城山带上了一条金项链。
若你爱大自然，大自然也爱你。如果你多留心身旁的山水和芸芸众生，你会发现大自然的美无处不在。了解了自然之后，你就不会一味地向它索取，而是去关心、呵护你最亲密的朋友！因为我们都是大自然的一份子！
初中一年级自然作文 篇8
当浅黄隐隐约约是，当嫩芽出芽时，当冰销雪融时，小燕子将春的信息遍及大地。寒风因此收拢了禀烈的寒刃；取代它的的是溫暖温和的春風，风儿吹过面颊，轻拂发尾暖上心中。当然在四季中循环充分说明醉卧当然，三月陌上花自开。邀君共饮杏花酒。
春来之，宛如黎明曙光告一段落漫漫长夜。也是一个新的局势，一个暂新的局势。在太阳光的映照下绿草破茧而出。在春風的轻拂下垂柳突显嫩叶。在细雨的滋养下花儿正含苞怒放。从黄毛丫头摇身一变变成了婀娜多姿的菁菁美少女。
春刚开始从山冈逐渐的扩散。在原野中释放，淋浴春色。伸展悠情。遍地春光就好似给大地披着了绿衣一般。这般的美，这般的耀丽。绿是性命生命，升級的刚开始。
我禁不住的穿行到种植园。当踏入园门时就好似进了境一般。果树的花儿红通通的漂亮无比。令人有一种没法讲出的觉得。梨花白而细致，白而极致，犹如白衫仙子一般纯纯迷人。各种各样花儿象大集一样开了，抢着，争夺那百花公主的头衔。百花盛开真要我感受到春的风采。
原野中农家已经给他的田地栽种，汗液可能变成果子的收益。布谷鸟为农家来助兴，简直非常热闹。
眺眼放眼望去就是一江春水王东流。翠绿色清亮的水流上免不了有几讨人喜欢开朗的小只家鸭，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎叫。这响声悦耳动听，更是叫出他们对春的钟爱，随意轻快的游着大约是它的表达方法吧。
春江水软鸭先知那秋的来临又谁知道呢？有些人一直自古逢秋悲孤寂却不知道秋天胜春朝难道说秋天确实让人抵触吗？秋是一个收获的季节，秋季也是意无穷无尽。種子变成了果子报告给了农家，它是农家最爱的，满带笑容。快乐心情像似新年一般。
无论是什么季节，不论是如何的风景，他全是自然界的最好的画轴，最美的诗句，是全球的魁宝。仅有用心去欣赏，用心去品味，用心去感受，去聆听去了解当然。才会使你获得无穷无尽快乐。才可以喝上世界上最好是的佳酿。
初中一年级自然作文 篇9
老树是昏鸦，小桥流水，古道是瘦马。
曾几何时，我梦见一座古宅，远离喧嚣，只有流水，伴着古树，日出而作日落而息，宁静安逸。全家人都很幸福。春天，伴有鲜花；夏天，听蝉鸣；秋天，摘葡萄；冬天堆雪人。没有丝竹混淆，也没有公案工作。夜幕降临时，围坐在火堆旁，听着你悲伤的尘世烦恼，为它们解决问题，安息，是一种享受。不需要城市钢筋丛林的保护，不需要宴饮的放荡，不需要酒肉的豪放，只是，简单，一个窝棚，一个家庭。
明月从缝隙中洒下清亮的光，把岩石上的喷泉清理干净。
从前，我梦见一片森林，幽深而寂寞，参天古树，一条小溪从中流过。一个人，踮起脚尖，跳在小溪的石头上，唱着久违的空灵的天鹅之歌，阳光斜斜地照在前方。在绿色的丛林中奔跑，拥抱阳光。追寻动物的踪迹，寻找大自然的芬芳。对着蓝天大喊，对着天空咆哮！自由的空气，自由的人，自由的世界，自由的心。
玫瑰色的晚霞和孤独的鸭子一起飞翔，秋天的河流与广阔的天空共享一种风景的色调。
从前，有一片广阔的海洋，直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我唯一的船帆。取远山，吞长江，吞茫茫汤；天又黑又阴，到处都是天气。送蜉蝣和天地是沧海一粟。我在河对岸喝酒写诗。载着一只小船，徜徉在茫茫碧波中，翱翔在水与天之间。
农历十五的晚上，月亮很高，照亮了半堵墙，桂花树的影子错落有致，微风吹着影子摇晃，可爱极了。
从前，梦见满月，听着大自然的低语，品着一杯陈年的美酒，想着远方。带一百对情侣去游泳，回忆过去。
野而香，美而艳。
曾几何时，我梦见了一个芳草鲜美、落叶缤纷的桃花源。土地平坦宽敞，房子也一样。这里有肥沃的土地，美丽的水池和桑竹。车水马龙，鸡犬相闻。黄头发耷拉着，你自得其乐。
要问世界是什么，你不知道还有汉人，不管魏晋。
初中一年级自然作文 篇10
不觉中每天走路上班的习惯已经延续了大半年的时间，从寒冷的初春到炎炎的夏日，离开了喧嚣的城市，独自享受着那份难得的宁静。
由于油小线的通车我上班的必经之路少有车辆通行，路面已经被施工的重车碾压得坑坑洼洼，破败不堪；晴天一身灰，雨天一身泥。
隐隐约约记得第一天走路去上班的情景：由于前一天下了一场不大不小的雨，道路上坑坑洼洼的地方都积满了水，路的两旁堆积起了被雨水冲击和车辆碾压后形成的泥堆，我不停的在路上走着S形尽量避开难以下脚的地方，深一脚浅一脚的，老天保佑，用了32分钟的时间终于赶在上班前到了办公室。
日复一日，月复一月渐渐地已经习惯了在小路中穿行，尽管小路崎岖不平，但在《小苹果》强劲有力的伴奏下，有如一次上班前的健身操。
每天离家后走的都是一段上坡路，轻装上阵不会感觉有什么负担；但如果是骑着拉满东西的三轮车的话，的确是件痛苦的事。我在上班时偶尔会遇上一位和我一样每天上班的人，与我相比他走这段路似乎要辛苦很多，因为他的三轮车上每天都载着他赖以谋生的家什。
他是卖糯米饭的，他的三轮车上载着锅碗瓢盆等满满一大车，当遇上一段大坡时他总会下车，用一只手握着方向，一只手拉着后面的车箱栏杆吃力地往前拖行；有时候由于路滑，上到一小节后他的车会不由自主地向后退，我看见他用尽了全身的力气才使下滑的车稳定下来，此时的他已经累得精疲力尽，我从他身边走过时，看到他期望的目光我的同情之心也油然而生，于是我在他的车箱后面搭了一把手后，他顿时感觉轻松了许多，当上完这段比较陡的坡后他发自内心地说了声：“谢谢”，从他的目光中我感受到了真诚的涵义。
望着渐行渐远的他，心里多了一份自信！坦然中平添了一份快乐！
我每天依然继续走路上下班，感受着平平淡淡的节奏，生活如此，做人亦如此。
初中一年级自然作文 篇11
我正在浑天黑地做着模拟题，忽然被阵阵香气所唤醒。放眼望去，教师室外的栀子花已经绽放开了花瓣。“栀子花开了，我们就要离开学校了！”同桌喃喃说道。早晨第一堂照例是语文课，进来的不是我们语文老师，而是一位又瘦又矮的老人。他站在讲台上，慢慢地说：“你们的老师生病了，我临时代你们一节课，我姓王！”接着在黑板的复习重点“送别诗”，字很飘逸，矫若游龙。大家精神为之一振，我也睁开了昏昏欲睡的眼睛。
“黯然销魂者，唯别而已矣！”只听他大声朗诵道。他过于大声，班了更多的同学被他惊醒了，睁大眼睛看他。他的风格与我们语文老师大相径庭。这节课，有戏！我掏出了笔记本。
“请大家看着窗外的栀子花，栀子花已经开放，你们就要离开学校。此时的你想要和你最爱的同学说些什么呢？”
“你们可以表达自己的感伤，可以表达自己的祝愿，还可以表达自己的万丈豪情，让我们看看古人是怎么送别的吧！”
‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。’这是李白夸张式的送别；‘海内存知己，天涯若比邻。’这是王勃豪情万丈的送别；‘劝更尽一杯酒，西出阳关无故人。’只是王维的万般潇洒的告别……”
当他朗诵到“劝更尽一杯酒”时，我分明看到他脸上的醉意。；
“我们应该有诗意的世界，这古诗词不应该是被简单地背诵默写的，每一首古诗中都有一份赤子之情。”
在他朗诵中，我们开始收集初一的那些送别诗。高适的、岑森的，课内的、课外的，原来每首诗歌都包含有一份情感啊，我们真的忽略了！
班里恢复了原有的寂静，不过没有一丝的沉闷。
下课铃响了，大家依然沉浸在古诗词的美妙中，只见他，这位又瘦又矮的老人在黑板上疾书“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
这堂语文课，这些美丽的古诗，我将原盐铭记。
初中一年级自然作文 篇12
天空一点一点地从黑暗中挣脱，太阳揉揉眼睛、伸伸懒腰，开始一天的工作。
天边似乎被调皮的太阳染上多种颜色鲜艳的颜料，从闪耀的金黄色到让人温暖的橙色;再从玛瑙的朱红色到梦幻紫色;最后从海水似的蓝色到留着几颗耀眼辰星的深蓝色……
早晨，不是只有天空在发生微妙的变化，连小小的云朵也在发生微妙的变化。
你看，云朵被阳光映衬成朱红色，像害羞的小女孩羞红了脸，又如一大片一大片红宝石浮在空中。慢慢地变成了粉红色，像一朵巨大的草莓味棉花糖，又似哪个毛手毛脚的小孩喝牛奶时晒了一些在空中。阳光照透了云朵，这下，云像一块金元宝，那么大、比普通的金元宝大几百倍，但又像少女一头长长的秀发……
一会儿，天空出现一个小女孩，扎着两个小丸子，手上提着一个小篮子，头上还戴着一个红布帽，难道她就是小红帽?小女孩蹦蹦跳跳，一会儿蹲一下来摘几朵小花，一会儿抬头望望天空，可过了几秒钟小女孩就消失了。也许小鸟飞来，让她做音乐会的评委，也许婆婆站在家门前的小路上，大声呼叫她回家吃饭，也许她摔进花海里，享受着阳光和花香……
忽然，一个喷火龙大步走来，“咚—”的一声又一声，仿佛地动山摇。“呼—”呀!喷火龙喷火啦!“呼—”火焰烧着大树，烧着房屋，到处一片火海。这时，水精灵来了，“哗啦啦—”给天空下起一场“大雨”扑灭了大火。
喷火龙大发雷霆，喷出无数火球攻击水精灵。水精灵灵活地躲开了，并用水泡反击。喷火龙岂能料到有这一击，被打得落花流水，马上败下阵来，抱头鼠窜、逃之夭夭了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，随着时间的流失，一会儿工夫朝霞在不知不觉中慢慢消失了。
嘿!这南方的朝霞。
初中一年级自然作文 篇13
一年四季，风常伴在我们左右：春天和风，夏日熏风，秋天金风，冬日寒风。风像个调皮的孩子，不同的季节为我们展现的是完全不同的脾气。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子。一阵暖洋洋的春风吹过，唤醒了万物。瞧，小草从地里悄悄地露出了头，正探望这明媚的世界;花儿开了，五颜六色，仿佛在比美;燕子也从南方飞回来了，“唧唧”地叫着，大概是在报告着春天的讯息。大地上，到处一片生机勃勃。
春日和风——为人们带来的是温暖，也是希望!
夏日，艳阳高照，炙烤大地，天气异常闷热。大滴大滴的汗水从人们的脸上流下来，多么需要风啊!然而风这时却和我们玩捉迷藏，不知躲到了哪里?偶尔一阵风吹过，也是热烘烘的，丝毫也吹散不了暑气。树上，蝉正“知了知了”地叫着，仿佛在说：“热呀，真热呀!”
夏日熏风——为人们带来的是酷暑，也是热情!
秋季，一阵liang风拂过，吹在人们身上凉爽爽。秋风中，黄色的树叶，你追我赶，像一只只飞舞的蝴蝶似的，从树上纷纷飘落下来;河边的芦苇也轻轻地摇摆着，像是在跳着献给秋日的舞蹈。高粱红了，棉花白了，稻子黄了，田野里，到处是忙碌着的人们。
秋天金风——为人们带来的是丰收，更是喜悦!
隆冬时节，寒风卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。路上，行人渐渐稀少。小姑娘戴着厚厚的围巾，恨不能将小脑袋也缩进去;调皮的男孩子，干脆倒退着走路，以便躲过风头。看，大片大片的雪花正随着风，纷纷扬扬飘落。不一会儿功夫，树上、房子上、地上已是雪白一片，引得孩子们再也顾不得寒冷，在雪地里追逐着、奔跑着，一阵阵欢笑声在空中久久回荡……
冬日寒风——带给人们的是寒冷，更有欢乐!
风啊风，人们喜欢你，需要你;可有时又讨厌你，害怕你。风啊风，等我们长大后一定好好发挥你的价值，为人类造福!
初中一年级自然作文 篇14
留心大自然，你会发现，灿烂的阳光昭示着无私，广阔的海洋显示着宽容，就连墙角的一株不起眼的小草，也能带给我们智慧。
生活中的每一天，都充满了阳光。阳光是无私的，无论你美或丑，富或贱，善或恶，阳光都毫不吝啬地撒下光辉，带给人们温暖和感动。阳光的无私，教会我们要学会奉献，要忠于自己的职业，不懈努力；要在他人遭遇困境时，伸出援助之手；要平等地对待每一个生命，用透明的心看世界，阳光的无私，为我们镀上真善美的光环，我相信，虚伪、残忍、丑陋，会慢慢缩小、减少，再缩小、再减少。让阳光，撒满心房。
面朝大海，春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音，就像是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心，顿时多了一份宁静，少了一份喧嚣；多了一份宽容，少了一份计较。这蔚蓝而广阔的大海，显示出的正是“海纳百川，有容乃大”的大气，也是“壁立千仞，无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了，聆听海的呼唤；悲伤了，聆听海的歌唱；成功了，聆听海的指引，让大海，涌入心房。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”听，你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗？你听不到。小草才刚探出头，它那么小，小到几乎被世界忽略。但它并不自卑。是的，它小，但它想出人头地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，带着强烈的生的希望，终于，它钻出墙缝，绿莹莹的，骄傲的，伫立在我们面前。啊！这份执着，这份顽强，无不令我们为之动容。在困境面前，我们也要像小草一样，怀揣希望，奋力拼搏，实现自己的梦想！让希望，扎根心房。
大自然，总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的智慧。让我们多留一份心，去领悟大自然的奥妙吧！
初中一年级自然作文 篇15
当你在湛蓝的大海里尽情的嬉戏时；当你躺在绿茵茵的草地上仰望蓝天时；当你站在高山之巅一览众山小时；你是否在思考，是谁给予了我们如此美景呢？
清风闲坐，白云高卧，万里无云，姹紫嫣红，阳光直射，露珠闪闪。这就是春。布谷鸟买弄着自己的歌喉，杨柳玩弄这自己的秀发。徐徐的暖风带着绿意，抚摸着我们的脸庞。真是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
骄阳似火，电闪雷劈，流岚虹霓，用心去感受，那便是夏。烈日当空，知了长鸣，汗流浃背，自然没了春的韵味。待到某日风和日丽，与友人泛舟湖上，漫游莲花从中，这是，仿佛追寻到了古人的情趣——“误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
秋意深浓，秋雨绵绵，秋兰飘香，秋色宜人。云淡淡的，风轻轻的，独自漫步洒满夕阳的小路上。透过银杏树的缝隙，看到了纯碎的蓝天和斑驳的夕阳，惬意的享受着傍晚。脱口而出的是屈原的“丹枫迎秋，枫林如火，秋风习习，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”
彤云密布，北风卷地白草折，霜冷长河，玉树琼枝。丁零……静听，那是冬的呼啸。在那漫天飘扬的鹅毛大雪中，有着火一般的激情；在哪白雪皑皑下，掩藏了无限生机。雪地下的一株小草，引起了我的深思，它是在休眠吗？不！不是的！它在努力的挣扎着，它在努力的坚持着，不抛弃，不放弃，坚持着它那最初的梦想。看着它那笑傲寒风的雄姿，我好似听见它在默念这：“冬天已经来临，春天还会远吗？”
自然是廉价的，但也是正是如此，它的美是常被人们忽视的。阳光，雨露，清风，白云，蓝天，绿水曾是多少文人墨客寄物抒怀的自然恩赐，而当天空不再蓝，水不再清时，人们不由想起了那些令人怀念的清丽景致。于是人们去那些没有被污染的地方来告诉自己的孩子真正的自然是什么样子。这是人类的悲哀，多么无奈，人们何时才可以体会自然的真谛？
初中一年级自然作文 篇16
过去，古人用自我丰富的想象力来解释所见到的自然现象；此刻，现代人九天揽月，海洋猎奇，追逐星光。
——题记
人类、科学、自然，这三者相生相息密不可分。大自然的奇妙之处在于：一件小小的事物，经过时间的洗礼以及细致入微的观察，往往能给人以启示。
广袤的森林中，阳光雨露给予植物恩泽，这使其能够得到养料然后茁壮成长。等清晨的阳光掀开动物们的眼睛，一切也准备好了。松鼠、灰鼠从居所里出发，寻找饱满香甜的红松子，各种植物的种子于是慢慢的被他们带到其他的地方落地生根。而此时黄鼠狼以体型较小的草食动物为食，紫貂继而吃掉了黄鼠狼……就好像人吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米又吃浮游生物一样，各种族之间环环相扣，相互依存相互制约着。
外国的科学家曾做过一个实验：他们将一种稀有的羊引进自然保护区，那里水草丰美，自然环境优越，并且还有专门的人员为这群天之骄子将她们的天敌——狼，迁往另外的地方。于是羊群开始在此生息繁衍。直到草和低矮的灌木被吃光了，羊群的数量反而越来越少。原先是因为它们生活的太过安逸，没有天敌进犯，数量过于膨胀，太过悠闲的生活让它们的体质也下降了。之后科学家们尝试着再一次引进狼群。结果是在捕食者与猎物的关系中，健壮优良的品种得以存活，狼群则吃掉病弱残疾的部分。物竞天择，优胜劣汰，一向都是自然界乃至人类社会不变的生存准则。
砍掉了某种树林，这就等于灭绝了一部分鸟类、昆虫；捕杀蜜蜂、幼小鱼类，也会造成花粉无法传播，鱼群无法繁衍的问题……大肆破坏生物链中的某一环，都会带来难以言说的灾难。因为在公平的自然面前，每个物种，每个生物个体都是如此的美丽而富有价值。
大自然因为物种的多样性而五彩缤纷。这想要与她和谐相处并得到其慈祥的对待，就要善待自然，了解自然，并拥有一刻善于发现与创新的心。
初中一年级自然作文 篇17
荒田中，杂草丛生，树枝上挂着一张张破烂的蜘蛛网，地上的小虫爬来爬去，一个又一个的小坑，枯树枝和树根四处都是，想象中的一片祥和、青青草地，还有妈妈之前给我描述的农村的美好都破灭了，摆在眼前的除了脏还是脏。
小伙伴们拉着满不情愿的我，下了田，塞给我一个口袋，我小心地走，生怕树枝挂住我的头发，小虫爬到我脚上，就这样我开始寻找那只存在于模糊记忆中的清明草。
刚开始麻烦便找上身了，我摘的清明草居然每个都不一样，有的是锯齿型、有的是长条型、还有的叶子很大……我实在没法儿，只能丢下面子，不再当“孤独的勇士”去找“大部队”，大部队的小伙伴看了袋中的“清明草”好一会儿，告诉我，我采的都是杂草，这个地方本来就没有多少，怎么可能乱采就能采对。所以他们重新找了个口袋给我，便带着我到其他地方采起来，我别扭的跟在他们身后，依然不愿放弃那层小心警惕。
那位小伙伴教我认起清明草，清明草不高，叶子长长的有一些纹路，舒展开来，像一朵小花，说着说着小伙伴便找到一株清明草。她指着清明草又继续告诉我，清明草只摘尖，吃起来才更软。她主动让我去摘，我缩手缩脚的生怕上面有虫，我准备去摘，手刚碰上它时，赶紧把手缩回来，回想起刚刚的感觉绵绵的，软软的，小伙伴把刚刚的那一株清明草捡起来给我，我仔细看了看并没有虫，原来大自然并不脏，我拿着那一株清明草对照着继续找起来，这附近有许多，我掐清明草时喜欢慢慢拿起来，看着清明草的丝一点点被我扯起来觉得非常好玩，而且清明草的清香留在手上很好闻。
我采久了警惕性也放下了，闻到了泥土和雨水的味道，很好闻，而且总结经验之后，我发现清明草是“群居生物”，不一会儿我口袋里的清明草，居然比我“师傅”还要多，真是青出于蓝而胜于蓝啊！
大自然是干净的，只要你用心观察便能得到更多美好的东西。
初中一年级自然作文 篇18
那棵柚子树散发的阵阵清香，始终萦绕在我的鼻腔中……
院子中有许多树——樱桃树、栀子树、桃花树、桂花树……但从小我与柚子树就是好伙伴。
阳光暖暖的，被层层叠叠的树叶过滤，漏到我的身上，变成了淡淡的圆圆的光晕。今天，我又来到这棵柚子树下。棕褐色的树干，粗细相当，竹青色的树叶点缀在交错的树枝上。我抚摸着枝丫，仰起头，痴痴地望着这棵柚子树——小时候，我曾经常来到这棵树下玩耍，秋天，树上的柚子就像一个个青黄的小灯泡挂满了树梢，可我那时太小，根本爬不上树，也就从来没有摘到过，更不知道这棵树上的柚子是什么滋味，也没有尝到过摘到柚子的滋味。
我又爬上这棵树，但这次与小时候爬她的感觉截然不同。小时候，爬上树十分吃力，好不容易爬上第一个树杈，我就开始心慌，一只脚踏在枝丫间，两只手紧紧抱住树枝，想继续爬上去，又没有这个胆量，想下树，又生害怕自己掉下去。
可现在，我的手牢牢握住树枝，脚一蹬，如猴子班“飞”了上去，我对她有些许的生疏了，当跨上第二个树枝时，一抬头——“嘭”的一声巨响，我的脑袋撞到了上面的枝干，可把我疼得不轻。一步一步的，我怀着轻松愉悦的心情，将近爬到了树顶。树叶围在我身边，我坐在一个凹槽里，静静地看着过往的人们，回忆着三岁时我用她的枝干给奶奶做拐杖；五岁时费力地爬树想摘柚子却无功而返；九岁时被妈妈批评了一个人在树底下蹬着树干生闷气……柚子树陪伴我慢慢长大，她像我忠实的听众，陪我一起开心、失落、气愤、哭泣……
我在她的怀抱里真的很快活、惬意。
下了树，回家了。
我的手上仍残留着的那股香味，不像饭菜的喷香，不像花朵的幽香，更不像香水那种腻人的香味，而是柚子树独特的清香，承载着我回忆的清香，更是大自然的清香。
树香……
初中一年级自然作文 篇19
大自然无疑是地球赠给我们最大的礼物，每一颗草，每一寸土，每一朵花，都是组成大自然的结构，不可分割的.一部分。所以，我们要好好保护环境，如果没有了自然，那我们还谈什么生活。
大自然那一年四季，就好像是“母亲”的笑容。
春天的来到，就好像是“母亲”露出一副“慈爱”的笑容，春风和煦得吹在身上，感觉到一丝暖意，毫无违和感，感觉暖意满满。吹在脸上，就好似“母亲”的一双柔手在轻轻的抚摸着你的脸。地上的小草，冰冻的河流，树枝上开骨朵，用一句大张伟的歌词：暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开……
夏天的来到，就好像是“母亲”的脸露出“盛怒”的表情，不过万物已经复苏，展露自己最美的姿态，把自己最妖娆的一面显现给大家看，不过，夏天烈日当头，风吹在身上，都感觉不到丝丝凉爽，太阳炙烤着大地，低下身体，望着大地热浪滚滚，那种感觉，心中满是埋怨，对自然“母亲”满肚子的怨言不知对谁说。心中更期盼“母亲”赶快消消火。
秋天的来到，就像是“母亲”生完气又恢复平静的状态，秋风吹得就像心里干涸的土地，突然有水的浇灌，透心凉，心飞扬，飞一般的感觉。秋风吹的树上的落叶唰唰落地，铺在大地上也并非不是一种美景，悠哉悠哉的走在上面，随着步伐，脚底又形成一段优美的旋律，清脆悦耳。
冬天的来到，就像是“母亲”伤心时候的状态，万物已经冬眠，缩回属于自己的地方，对于任何事情，任何刺激，都毫无兴趣，没有一丝色彩，天上有时飘起鹅毛大雪，有时飘起零星小雪，好似“母亲”的泪水已经冷到零度以下，才形成了雪花。寒风刺骨，河流又变回了“平板”，而我们的活动也逐渐减少，似乎我们的心情也受到“母亲”的影响。
自然“母亲”就是这么善变，也正是因为她的“情绪”变化，才为这一年四季，增添了许多色彩，所以，我们要珍惜每一天，如果自然“母亲”没有了“情绪”，也就代表她不爱我们了，也代表我们伤了她的心，也要好好保护环境，从自己做起！
初中一年级自然作文 篇20
说起自然，我会毫不思索的想起老家。
今天，天空湛蓝湛蓝，久违的晴空，我们简单收拾了行装，出发回老家。
沿着崎岖的青石小路开始爬山，一边走，也一边欣赏那些不知名的野花，他们不大，却在草的映衬下显得格外鲜艳。微风轻拂，它们便轻轻将那纤细的腰一侧，似乎表示对我们的欢迎。
沿路，我们看见了不少野菜，野草，数野草蒲公英最多。蒲公英，舒展着那长着倒钩的嫩叶。那轻盈的浅绿仿佛要滴出水来。我轻轻将那叶一掐，蒲公英饱含汁水的叶子在我手上留下了乳白色的水渍。十分粘稠，滑凉滑凉的。凑近一闻，是一种中草药的药香，但比中药的味道，更为清单，也更为清新。
听说蒲公英可以泡水，于是我们便开始挖蒲公英。我决定从小的入手，毕竟先易后难嘛。我用了丁点力气一拽，可这小小蒲公英并没有像我设想的那样被轻易拔出来，而是“任风雨来袭，我自岿然不动”。谁能想到那小苗，长着几片稚气未脱的嫩叶，却能如钉子一般牢牢钉入地中。我觉得有点意思，于是一改之前随意的单手拔姿态，双手紧紧握住叶子，用力往后一拔，终于将它连根拔起。此时，我感到手有一点刺痒刺痒的。再细看蒲公英的根，它的根竟然真的跟钉子极像，一根肉白色的主根直直向下垂，旁边那些极细的小灯根须也不松劲的抓着零星的泥土。
才拔了几棵，我就拔不动了。真是讽刺啊！作为一个活力四射的青少年，竟然拔不了几棵小草。忽然一阵怅然，人类在进化，同时也在退化。
再看向双手，蒲公英粘稠的汁液沾满了褐色的泥土，原以为会很难闻，下意识凑近一闻，却是那淡淡的草香混杂着泥土的芳香，原来大自然的味道就是如此！或许在人们眼中，这时的我的手很脏，但那只是浅层的思考。
大自然永远是最纯粹，最干净的，最美好的。或许渐渐肮脏的是我们，人类自己。
初中一年级自然作文 篇21
秋啊，不同于春日的娇美可爱；不同于夏日的烈阳似火；不同于冬日的清冷朴素。它静谧宜人，却又带着一丝淡淡的柔情与忧郁，一束细细的充实与生机，还有点凉而不凄，孤而不傲的意味。
路边上的小树儿渐渐穿得薄了些，春天时穿上的嫩青长裙，如今也换成了金黄色的短裙。瞧，那沥青公路上的几只金蝴蝶，就是从小树儿的裙子上飞下来的。右边，有一大片草地，颜色是不相同，还有些丰富的：淡黄的，青绿的，黄褐的一这，是秋姑娘的毛衣。地上青黄相间的景色，映衬得天空蓝湛湛的。既宁静，又美好。
我经常把秋想象为一位在窗边托着腮，望着天边紫红色晚霞的少女。如今看来，这个小姑娘倒是有些小调皮，总是让秋风吹得人脸上生疼。但是啊！这秋姑娘并不自私：他让秋风拂过田野，一片片稻谷泛起了金波；他让秋风触碰菜园，一块块菜地扬起了绿浪；他让秋风抚摸果树，一颗颗苹果涨红了脸；他让秋风吹过小院，一簇簇桂花散发出了浓郁的香味儿。在小村子里，秋天也是欢快充实的季节，有着与春天不一样的生机。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，说的很是不错，秋日的晚霞十分明丽，与季节的气质大不相同。水色的天边不知何时染上了一缕粉红，像块有杂色却又透亮的蓝水晶，包着红屋顶，黄草山，金叶树……慢慢的，金光洒在了地面上，树啊，房子啊，动物啊，全都像是被镀上了金边。再然后，云彩被热情的日光染红了，天上时不时飞过几只墨色小鸟，倒与诗中意境相同了。最后，天越来越淡，天边又是紫与粉的融合，暗下来，黑夜也来临了。这时，看不出有什么景致，只有风中一些谷物的香气，混着桂花的甜味儿，还有烟火的气息。
秋天像少女，温婉恬静的，盼着，盼着，跑着。
秋天像位中年妇女，热情温暖，充实多彩。
秋天像垂暮的老人，站立着，望向前方。
初中一年级自然作文 篇22
春天的早晨，是多么的清爽。跑完步的我，躺在草地上。此刻，不用担心因弄脏衣服而被妈妈唠叨，也不用担心因作业没有完成而被老师教导。只是静静地躺在这里，亲近自然，感受自然之美。
早晨的小草，精神焕发。侧着头，端详着身旁的小草，晶莹的露珠，顺着小草自草尖到草根，划出一道弧线。是为迎接新的一天而感激落泪吗?春天的小草，经过冬天大雪的洗礼，显得更加青翠，更加神采奕奕。或许没有经历过“野火烧不尽，春风吹又生。”可那刺骨的寒风，依旧磨砺出它永不放弃的性格。春天是万物生长的季节，我应该做些什么?我是否也要成长?小草亦是自然之美。
树下，有几朵小花，但吸引人的却是那春天的落叶。星星点点，散落在树木的周围。春天，怎么会有落叶呢?它们飘着，摇着，旋转着，像一只只黄色的蝴蝶。我抬头寻找着答案。从枝头摇摇欲坠的仅有的几片枯叶中，我明白了。一个冬天，它们扛着寒风大雪，熬了过来，却在春暖花开之时，凋落。凋落，也是一种绽放吧?“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它们牺牲自己，作为养料补给树木，虽然被埋在泥土下，最后消散。可却永远地活在了树木里。奉献，人间最美好的举动，最美好的爱，在这落叶身上展露无遗。落叶亦是自然之美。
抬头望苍天，俯身看大地，而我们在这两者之间，永不停歇地向前走。当仰望天空时，天很蓝，心很净。俯视大地时，地很实，又使心很实。实，是踏实。路就在脚下，走不走还要看自己。把绿叶放在眼前，一切都充满生气。拾起一片落叶，放在手心，感受奉献的美好。行与不行，做与不做，都需自己决定。我紧闭双眼，充足的能量从脚底涌入体内。吸一口清气，呼出体内的浊气，突然间，我仿佛变成了一株树，感受着天地的玄奥与智慧。感受着人生的玄奥与智慧。这一刻，抛开一切，只是思考。
人，亦是自然之美。
初中一年级自然作文 篇23
自然一直无私地为人类奉献，而人类却以什么来回报自然？是动物的杀戮？是环境的破坏？还是无节制的毁灭？
自然把自己的一切奉献给地球，而人类却用狂妄的语气吐出“要征服自然”的话语。面对如此渺小的人类，自然微微一笑，一脸不在乎的神情，用心包容着人类的一切罪行。无知的人啊！是否也该用心去体验自然了呢？
人类对自然、对世界充满了好奇，好奇心虽好，但过分的体现却会适得其反，而这些动物们却恰恰成为了这无辜的牺牲品。他们一个接一个的无辜的牺牲了。我们可以想一想，没有了动物，还是否会有人类？到了那时，人类才可能会想起曾经的美好，向往从前人与自然和谐共处的时光。但是，一定会有人说出此句：“早知今日，何必当初”！所以一旦真到那时，一切都晚了……
每年在全球范围内，约有1700万公顷森林因乱砍滥伐而消失，这使得许多生活在森林里的动物无家可归，四处漂泊流浪。与此同时，这也造成了水土流失，多数土地荒漠化，氧气释放量越来越小，甚至，人类的生活也受到了一定的威胁，所以，森林的刻意砍伐只有百害而无一利；除此之外，水资源也变得匮乏，污染严重。
只要你保护好自然，你会发现海比天蓝；只要你爱惜好自然，你会发现它比生活更美。每一种树，一棵草，甚至连不起眼的蒲公英都是那么的纯洁，白的一点瑕疵也不可容纳。它们是自然的生命。只要你与自然为友，你会发现它是一片宁静的世界；当你做完了上面那些，你会发现它同样也是一片喧闹的世界。它的领域里不许有半点杂音，走在林间小路，就连风声都清晰可闻，又高又密的树木把你紧围其中，深吸一口气，闻一下自然的味道，那种美妙的感觉就是自然带给你的。
你希望成千上万种鸟儿栖息在树林唱一首清脆悦耳的歌；小溪快乐的舞动着轻巧的身子奔向远方，汇入大海；花儿们绽开笑脸百花争艳，竞相开放；微风吹拂着树木萌发绿芽，沙沙的响吗？我想你很希望！
初中一年级自然作文 篇24
叮咚的泉水声，清脆的鸟叫声和人们的欢声笑语，再加之梦幻般的细雨，组成了一首和谐的美妙音乐。有人说，观景不如听景，青山应该用心去读，去品，才能感悟出她的博大和深奥。闭上双眼，用心聆听春的呼唤，大自然对你的呼唤，吐露大自然赐予的芬芳，回味它的秀丽佳境，感受它的气息，渐渐地让你心醉……
不论山峰、峡谷、山花、小溪、奇石、绿树，只要你身临其境，就能领略到山川的秀美神韵，荡起你无边的思绪。
来之不易的假期，散散步，品味一下自然风光也是不错的。
选一条悠然自得，清新飘洒的幽径，放飞一下心灵的翅膀，细细品味着它，享受着它给你带来的快乐。
散步至“曲径通幽处”，林荫夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣，犹如石子坠入平静的湖面，荡起一圈圈涟漪，浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝丝疑惑，更是陶醉在美景好音之中。
继续前进，春风拂过，前面的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的绿。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑，也可以闭目养神，倾听心跳，感受温馨。
你携我来到一片百花园中，我席地而坐，静静地领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香让我心醉。
你说你不喜欢单调。于是蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草地辽阔而又生机勃勃，这些都是你别出心裁的精心构思。你用翠绿诠释生机，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。
散步返回，回忆刚才的美景，心中有一种说不出的舒畅，充实与快乐。这是大自然带给我的。这让我更加喜欢它，喜欢它的美，它与生俱来的气质，它浪漫中透露着现实，阴柔之中不乏阳刚，娴静而又活泼。它的一切都是美好的象征。
只要你愿意，我愿用一生的光阴与你对话——我美丽的自然。
初中一年级自然作文 篇25
自然，需要我们去仰望。仰望自然是以一种敬畏的心态去观察它，仰望自然是对自然的一种尊敬和朝拜。只有仰望，才能让我们真正领略到自然的神奇与伟大。
仰望天空吧，你会发现天空的美丽。
蓝蓝的天空上，飘着几朵闲适的白云，是那么的恬适，淡雅。欣赏蓝与白的结合，因为这是最澄澈，最透明的颜色了。望着这片天空，周围的一切仿佛都以静止，惟有头顶上方的几朵云在以它们特有的姿态变动着。很喜欢这种感觉，喜欢让心灵接受这片蔚蓝的洗礼，也只有这样，我才能够暂时放下烦心事，彻彻底底的回归到大自然中。
仰望山峰吧，你会发现山峰的雄奇。
站在山脚下向上望去，山仿佛一个巨人，立在我的前方，顿时心生崇敬之感。绿色的山峦重重叠叠，云朵在山腰上流动，山上长满了奇形怪状的松柏，阳光打在树叶上，金光闪闪。真是一幅绝美的画面。山不是静止不动的，它是流动的绿色，是鲜活的绿色!每一座山峰都在争着向上，向上，仿佛要冲破云霄，一比高低。
仰望大树吧，你会发现大树的生机。
不知是怎样的一种际遇，我抬头仰望一棵大树，看见它那蓬蓬勃勃向四面八方伸展的树枝，以及那繁密的，鲜亮的绿叶，突然觉得大树是如此的美丽，伟大。它那顽强的生命力令人感动，更给了我面对困难的勇气。不知昔日的小树苗是如何长成今日的大树的，但我确信，在成长的路上，它一定历经风雨，并以自己坚强的意志战胜了它们。最终，将它勃勃的生机展现在世人面前。
仰望星河吧，你会发现星星的璀璨。
幕似的天空中，星星在闪耀。仿佛是从皇冠上洒落下来的钻石，让我忍不住想摘下一颗。
惊叹于造物主的神奇，究竟是用什么制造出如此美丽的东西。星星，也许是担心黑暗的夜晚太过于冷清，便出来给夜色增添一分生机。若果真如此，那星星又有着怎样美好的心灵?
自然，需要我们去仰望，需要我们从中吸取一些东西。
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