助人的作文

时间:2023-11-17 15:14:15 助人 我要投稿

实用的助人的作文经典3篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的助人的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的助人的作文经典3篇

助人的作文 篇1

  在寒假中, 小明被一块很大的石头砸伤了脚,于是他骨折了,后来他妈妈给他买了一把轮椅。

  开学了,小刚和小红看见小明每天都是他妈妈推他来上学的,就不约而同的`来到小明妈妈面前说:“阿姨,您让我们来推小明上下学呀?”小明的妈妈说:“好吧!不过你们可得小心点呀!”小刚和小红说:“好我们不会辜负您对我们的希望的!”“那好,你们今天就可以推小明回家了!”小明的妈妈说。说完,小明的妈妈转身向家里走去。

  放学了,小刚把小明的书包自己拎着。他们把小明扶上轮椅,开始推了起来。他们一边走一边聊天。小刚忘了自己的劳累,小红忘了自己的自己的辛苦,小明也忘了以前的寂寞。

  日月如梭,后来他们成了形影不离不离的好朋友。

助人的作文 篇2

  乐于助人的人看过来

  乐于助人的人们,有没有感觉到,当别人需要帮助时,他们不用开口,我们也会尽可能在他们身边尽可能帮到他们,就算帮不到,也会陪着他们。但是,我们需要他们的帮助时,却发现,没有什么人会帮助我们。俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”可我们种的,不长果实。虽说是我们求他们帮忙,但是他们就忘了之前我们帮过他们的人情了吗?根本原因在哪?

  根本原因就在于我们的帮忙不值钱,我们的帮忙来得太易,是我们自己送上门的。也就是说我们帮忙帮不到关键,不能让他们记住。那么,何谓帮到了关键。

  一、帮对时机。人家还末到最后时刻,仍有许多希望在心中,我们就送上我们帮助,价值当然就小,他们记下来的记不深刻,人家感激的程度就小。倘若我们待到他们非常渴望的时刻才献上我们的帮助,嘿嘿,雪中送炭!相对来说,帮助的`价值就大大提升。譬如,A要借钱,一开始问了几个人,你就借给了他;另外是他借了很久没借到,你这时才借给他。同样是借给他钱,他感激的程度哪种会深一些?总得来说就是刚渴不给水,很渴才给水。

  二、帮对事。人要量力而为,外行人不要去帮内行事。例如,人家要出海报,你一个不能写、不能画的跑去帮忙,可能你是帮忙调了色,或者什么什么的。你是帮了,可你干的只是个小事一桩,谁都能做的,还要人感激,妄想。又如,你是个篮球好手,你帮一球队打胜了,你取下了全场最高分、MVP等。那么,你这次帮忙除了达到助人之目的外,还起到了宣传自己的效果。人家会深深的记住了你。

  帮人,就得帮的有价值,在完成自己“日行一X”的原则基础上,尝试着去达到得到附加的效果。我必须声明的是:我不是说要你们有目的地、为回报的帮助别人,而是看看能不能使自己的帮助更有价值,能否得到附加的效果,能否更好地使自己成功。

  而我,就是因为不懂,累了十几年,既没使自己有群众基础,也没有得到过什么感谢。甚至要找人帮忙都得千哀万求的,无奈。人是社会性的动物,我的付出没有得到肯定,就没有了助人的动力,我还开始怀疑我的所作所为是否有必要。

  乐于助人的人们,辛苦了。

助人的作文 篇3

  人与人之间互相关心,互相帮助,这是人世间最美的美德。在我和陈XX之间就有这样一个故事,现在我给大家讲讲吧!

  陈XX,一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,就像两颗宝石闪闪发光,一张非常会说话嘴巴,她又高又瘦,漂亮极了,是我的同桌,也是我们学校的优秀广播员。

  记得有一次,我们上数学课,铃声响起了,数学老师拿着一堆试卷,一脸严肃走进教室,“砰”地一声,把手拍在讲台上,严厉地说:“拿出红色笔,把试卷改正好再给我。”我把试卷发给了同学,这时,我发现我的红笔忘带了,非常着急,我心里想,怎么办呀,我的红笔忘记带了,老师肯定骂死我了。我的小心脏跳得老快了,都快不听我使唤了。我向我旁边的人借,可是他们都只有一支红笔呀。这下给老师骂定了。正在这时,最好的`同桌陈XX对我说:“我借给你红笔吧,我有。”她赶快把红笔给了我,我连忙说:“谢谢,谢谢。”数学老师这时好像看见了我在借陈XX的红笔,大声地说:“没有红笔的站起来!”幸好,陈XX借了我一支红笔,要不然我就要罚站了。下了课,我走到陈XX身边,把红笔还给了她,对她说:“谢谢。”陈XX温柔地说了声“不客气”。这就是我的同桌。

  互相帮助是一件很好的事。要是人人都互相帮助,互相关怀,我想这个世界到处充满爱,充满正能量,世界将会变得更加美好。

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