实用的助人的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的助人的作文8篇，希望对大家有所帮助。
助人的作文 篇1
有一天，小白兔放学回家，忽然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。小兔为了不被雨淋成落汤鸡，就抱着头飞快地朝家跑去。可是，它的家离学校太远，以小兔的速度跟本不能一下子到家。就在这时，一只乌龟背着龟壳雨衣，正在悠闲地散步，它看到小兔淋着雨在跑，就说：“小兔，小兔，你别跑，我来给你挡伞吧！”小兔慌慌张张地说：“你怎能帮我呢？”小龟说：“我的贝壳可以当成雨伞来用。”说着，小龟在路边捡了一根小木棍，把木棍撑在贝壳上，做成了一把雨伞，它把“伞”撑开给小兔，小兔有了这把“伞”，淋不到雨了。它高兴地对小龟说：“小龟，谢谢你。”“不用谢，这是我应该做的。”小龟说。
小兔和小龟就开开心心地回家了！
助人的作文 篇2
一天，阳光明媚灿烂，火辣辣的太阳拼命地烘烤着地面。外出的人们步伐匆匆，都加快了走路的速度。我也戴着我心爱的帽子急急忙忙往家里赶，心里不停地在抱怨这该死的太阳，晒得我皮肤发烫。
这是我发现，走在我前面的是一位白发苍苍的老奶奶。只见她左手提着一袋沉甸甸的东西，右手拿着一把老拐杖，正慢慢地向前移动着。我心里想着：这么热的天，谁家的老奶奶还出门呢？突然，我看到了一个个红彤彤的苹果从袋子里掉出来，像一个个调皮的孩子四处乱跑。老奶奶急得像热锅上的蚂蚁团团转，左看看，右看看，拿着拐杖敲得“嘟嘟“响却不知捡哪一个，嘴一边在嚷嚷：“怎么办？“神情非常着急。我连忙跑过去，把老奶奶扶到一边，一边跑过去把苹果捡起来堆在老奶奶的旁边。老奶奶看到苹果安然无恙地回到身边露出了甜蜜的笑脸。可是袋子破了，没东西装怎么办呢？
我脑子一转，伸手从头上把我心爱的帽子拿下来，又小心翼翼地把苹果一个一个装进帽子。并对老奶奶说：“奶奶，我送你回家吧！”老奶奶乐呵呵的，不停停地点头，张嘴夸赞我：“好，好！你真是个热心又聪明孩子。”就这样，我们一边聊天，一边往老奶奶家里走。不一会儿便到了老奶奶的家。我准备向奶奶挥手告别时，老奶奶拿出最大最漂亮的一个苹果塞给我。”孩子，谢谢你送我回来，这个苹果你收下。“我连忙摆摆手，便高高兴兴地走了。身后传来了老人啧啧的赞美声“真是懂事的好孩子！”
我迈着轻盈脚步往家里走，心里像喝了蜜一样甜，顿时觉得火辣辣的太阳也不热了。
助人的作文 篇3
在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点是全班公认的。
有一次班队课上，上课前何老师让我带一些安全标志。有许多同学忘了带，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家，所以大家都只好干急着。可是，他却带了许多，于是同学们都向借。有的怕迟到了也借不到，那么上课的时候就会被老师批评，所以就过去抢。怕这样会发生事故，于是，就大声说：“别急，别急，大家都有。”大家听见了，才纷纷把手收了起来。他站了起来，把手里的安全卡片每人两张地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少，身边的同学也渐渐地散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办?借给他自己就没有了，不接给他，那他怎么办?他怎么上课?他想了一会儿说：“我把最好的卡片借给你，但你画好了就马上还给我。”“好，谢谢!”正在这个时候，上课铃响了，大家纷纷回到座位上坐了下来。
上课后，老师请没有安全标志的同学站起来。他只好站起来。老师批评了他，他一声不吭。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。
一下课，我就出来问他：“你为什么不说明?“我是没有，当时我也想不借给他，可是我看到眼神，就不忍心了。他说：“我可以回家画呀!”他的这一句话感动了我!
助人的作文 篇4
同桌，你是一个乐于助人的'人。今天，我要通过这次习作说说你乐于助人为乐的精神。
我的同桌叫小平，她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，红红的嘴巴和一对大大的耳朵，看起来非常秀气。
记得有一次，那天正在上语文课，老师让大家拿出听写本，准备听写词语。
可是，我翻来翻去，怎么也找不到听写本。这时，小平看到了，于是就问我：“小明，怎么不听写呢？老师念到第三个了，你没带听写本吗？”
我点点头，只见小平二话没说从自己的听写本上撕了一张纸，递给了我：“给，写吧。”望着小平递过来的这张纸，心里感激极了，向她道了声“谢谢”
这时，老师已经念到第六个词了，于是我俩飞快的写了起来。最后，我俩都写完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是个很乐于助人的人，当你遇到困难时，无论多么小的事情，向她求助时她都会帮助你的。我要学习这种助人为乐的精神，给予别人以帮助。
助人的作文 篇5
我们四（5）班有很多乐于助人的人，尤其是姜可心最乐于助人。
我是转学的，刚转学过来就和姜可心坐在一起，当时我有许多不知道的事情，姜可心全部都 告诉我，有时，我和黄子扬在办室帮老师做事，回来以后，姜可心会把老师讲得重点全复述给我听，有不会的题目时，也是姜可心教我的……
姜可心帮过我的太多了，三天三夜都说不完，但有一件事不管过多长时间，我都忘不了。那是一个星期五的中午，本来应该我打扫卫生，可我作业还没订正完。这可怎么办呀？当时我急得像热锅上的蚂蚁一样，在我以为我真的没办法的时候，姜可心对我说：“我订正完了，我帮你打扫吧！”我顿时心里乐开了花。“真的吗？太感谢了！”我笑眯眯地说。等我给老师改过订正回来的时候，姜可心已经帮我打扫完了。我真的非常感谢姜可心。
我们都就该向姜可心学习，做一个乐于助人的好学生。
助人的作文 篇6
在我们身边，经常有这样的人：老人过马路的时候，总会有人伸手去搀扶；谁的文具不见了，总会有人毫不犹豫的借给他；谁在学习上遇到了拦路虎，总会有人主动去帮他铲除。在我的身边这样的人很多。
一天，我陪姥姥做公交车去联通办手机卡。哦，车上的人可真不少，走了几站以后，人越来越多了！乘公交车的大多都是老人，听了他们的交流，才知道，再过几站就是公园了。又过了一站，车上陆续的又多了几位老人！这时车上已经没有座位了！
我正在犹豫要不要让座时，我突然看到一位上身穿着黑色外套，里面穿着白色衬衫，下身穿着一条喇叭裤，脚下踩着一双黑色高跟鞋，面容清秀，鼻子挺高，长着炯炯有神的大眼，弯弯的柳叶眉，嘴唇微红的一位姐姐，她站起来将自己的座位让给了那位老人，自己就站在老人身旁，当老人说谢谢时，那位姐姐只是莞尔一笑，没有应声。
一路上。我看她让了好几次座，说实在的，我真有一点小惭愧，虽然我也有几次想给老人让座，但是，我还差一点勇气，因为，我是一个不善言谈的人。
我很喜欢那位姐姐，因为，她的心地是那么美好，她那举动，她那灿烂的笑容，一直在我眼前呈现，激励我去做一个乐于助人的人！
助人的作文 篇7
宋岱也是小树，是个活泼开朗、积极向上的女孩子。我特别喜欢她，她和我一起上学和我一起回家。她是穿着一身红白圆点的美丽的衣服，老是穿着她那可爱的喇叭裤。
一天，我和小树去了奥特莱斯的哈根达斯的冰淇淋店。宋岱开玩笑地说：“啊，这里好冷！”过了一会小树说到：“这里好热啊！”我和妈妈都被弄糊涂了。真是太好玩了！妈妈突然问了一句：“你们要不要吃美味的冰淇淋？”都把我和宋岱吓了一跳。 我们都兴奋地说：“好呀！好呀！”突然，耳边传来一阵嚎啕大哭的声音。原来是一位娇小的小妹妹哭了。因为冰淇淋被打翻了。我和宋岱一起慢慢得走了过去，小妹妹泪汪汪的眼睛看着我们，接着我们把一人一半的冰淇淋给了小妹妹。小妹妹的伤心一下子不知道飞哪去了，高高兴兴吃起了冰淇淋。我和宋岱对视了一下，就回到了我们的座位。妈妈高兴地说：“我们回家吧。”我和宋岱默契地齐声道：“好啊！”
这就是可爱又慷慨的宋岱， 一个机灵又活泼的小女孩。
助人的作文 篇8
她的头发乌黑发亮，眼睛水汪汪的，嘴巴能说会道，她就是我的好朋友——涵涵。
平日里，她总是把“赠人玫瑰，手留余香”放在心头。同学不会读的单词，她会主动教；同学摔倒了，她会主动搀扶；公交车上，他会主动为老人让座。
一个星期天，她要帮她的妈妈去打菜油，于是，约上我去陪她。我们刚走到路边，红灯亮了，她看到一位白发苍苍的老奶奶横穿马路，看起来腿脚也不灵活。路上有许多来来往往的车辆，一辆辆摩托车飞快地驶过，好危险啊！我看着胆战心惊的。这时，涵涵连忙跑过去，急切地说：“老爷爷，红灯亮着过马路太危险了，等会儿再过马路。”说着，便把老爷爷拉到了路旁。
过了几分钟，绿灯亮了，涵涵又拉着老爷爷穿过马路，涵涵一边走一边给老爷爷讲着交通规则，穿过了马路。老爷爷笑呵呵地对涵涵说：“多好的孩子啊！谢谢你！”涵涵甜甜一笑，说：“不用谢。”老爷爷高兴地笑了，连皱纹都舒展开了。
乐于助人的涵涵，真是我学习的榜样啊！
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