【精华】助人的作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的助人的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助人的作文 篇1
从前有一个小猴，它叫路路，它是一个助人为乐的小猴。它经常会帮助森林里的动物们，如：大象、小兔、小鸟和小鸡。它还会许多本领呢，如：跳绳、骑车，而且它很聪明，它经常帮小动物们找回它们丢失的东西，有项链、首饰、珠宝等各种各样的东西，它为自己的所做感到自豪。
有一天它在森林里走着，忽然听见狼的叫声，它赶紧对大家说：‘快跑，狼来了’，大家四处逃窜，小猴走在最后面，狼向小猴扑了过来，小猴斩断了一根藤蔓，打了一下狼，把狼打翻在地，最后它用藤蔓把狼捆了起来，狼不能动了，只好妥协。小猴对大家说：‘安全了，大家出来吧。’这时大家发现，狼被绑起来了，大家欢呼着，歌唱着，还把小猴捧上捧下。它太聪明，太勇敢了，所以大家把小猴当做自己心目中的偶像。
忽然狼挣脱了那根藤蔓，再次向大家扑过来，小猴又拿了它自己随身携带的一把刀向狼捅去，大家听到一声嗷叫声，狼就这样死了。小猴变成了森林里的明星，大家邀请小猴去它们家吃饭，小猴根本忙不过来，它连忙道谢着说：“不用了，不用了，大家的好意我心领了，能帮到大家是我最开心的事。”为了更好的保护大家，小猴回到自己家里，开始把自己的大砍刀改造成一把长刀，它首先把大砍刀的尾部挖空，再给大砍刀尾部装上一根长长的木棍，这样就大砍刀就被改造成了一把长长的大刀，小猴又把大刀磨的雪亮雪亮的。
最后小猴成了一名受大家敬仰的大侦探和大英雄，它越来越关心森林里的小动物们，小动物们也越来越喜欢这个助人为乐的小猴。说了这么多，那你们喜欢这个助人为乐的小猴吗？
助人的作文 篇2
放学了，天下起了倾盆大雨。我没带雨具，正想冒雨回家。这时，我身后传来一阵声音：“我陪你一起回家吧！”我转身一看，哦，原来是梁敏晶同学，她背着沉甸甸的书包，右手打着雨伞，正向我走来。她拉着我的手，一直把我送到家门口。我对梁敏晶同学说：“雨下得那么大，到我家坐坐吧。”她说：“不用了，我得赶回家，要不妈妈会着急的！”说完，一个小小的身影渐渐地消失在茫茫的大雨中。
助人的作文 篇3
我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一个樱桃小嘴。
我最大的优点就是助人为乐。有一次，我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶，一不小心，她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐说：“妹妹不要伤心，我没事的。”我眼睛一亮，突然想到我带的书包里有药和棉棒，我赶紧站起来，跑到外面，把包给拿到一个座位上，再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿，姐姐感觉好多了。
姐姐笑了笑，说：“谢谢你了，妹妹，要是你不在这儿，我还不知道应该怎么回家呢！”
今天我帮助了我亲爱的姐姐，感觉心里美滋滋的。
助人的作文 篇4
“助人为乐”乃做人之本。在生活中，这是不可缺少的，也是我们必须做到的。
今天，我们乘公交车去水上公园玩。在车站，我看到了一对老夫妇在等车。好几辆车过去了，老人上了车，又下来了。他们问着一辆一辆车的司机，但都不是，车开走了。正在老人最无助的时候，从远处跑来两个七八岁的小孩儿，戴着黄帽子，上面绣着红色的“助人为乐标兵”。他们询问老人要去哪儿。老人回答说：“我们要去阳光卡蒂尔看孙女，这怎么不对呀？”“老奶奶，您坐反了，车站应该在对面，让我们扶您们过去吧！”说着，他们便搀扶起了老人。老人笑着点了点头。
过马路时，他们左看右看，直到绿灯了才小心过去。他们把老人送到了车站，又陪老人一起等车，还有声有色地说笑话逗老人开心。就在这时，一辆865路车开来了。他们将老人送上车，帮他们投了钱，又找到了座位。两位老人连声说谢谢。“没事，不用谢。这是我们应该做的。”接着，又请司机叔叔在下车时告诉两位老人，并扶他们一下。司机叔叔笑笑盈盈的答应了。“爷爷奶奶再见。”整个车上都回响着他们稚嫩的声音。说着，冲老人摆摆手，便下了车。目送着车子的远去。旁边的一位大妈问他们：“他们是你们的爷爷奶奶吗？”“不是。”“你们叫什么名字？是哪个学校的？”两个孩子笑而不答，迅速跑开了，因为他们还要去帮助更多需要帮助的人……
大家纷纷向他们投去了赞赏的目光。我也深深地感到了自责，在我们的生活中需要帮助的人比比皆是，时而不时地发生在我们的身边。许多时候我们却视而不见，无动于衷，然而，古人云：不以恶小而为之，不以善小而不为。尽自己一点微薄之力，不算什么。但对于需要帮助的人，却是雪中送炭。我们要做一个道德高尚的人，助人为乐，就要从小做起。
朋友们，伸出你我的双手，共建和谐社会！
助人的作文 篇5
我们班的同学相处的都非常融洽，大家团结友爱，是一个人人喜欢的大家庭。
但最让我感动的还是在三年级的时候发生的事情。那时的我生病住院了，有半个月的时间没有上课。来到班级，因缺的课太多，老师让我和成绩优异的费雨馨同桌，让她帮助我。课后，费雨馨放弃了课间休息的.时间，帮我讲解不懂的作业。有时讲上一、两遍我还不太理解，她总是不厌其烦的讲上好几遍，直到我弄明为止。在帮我补习的过程中，她还会关心的问我:“伤口坐时间长了会疼吗？要不要休息一会儿？”我摇摇头，说:“不疼，谢谢！”她总是呵呵地笑笑说:“不用谢，我们是好朋友嘛！”
放学了，她还会体贴地帮我把书包拎到楼下。轮到我值日的时候，她又会主动帮助我，飞快地抢走我打扫的工具，让我在一旁休息。看着费雨馨挥动扫把的身影，我被她这种乐于助人行为深深感动了，身边有这样一位好朋友真是太幸福了！
费雨馨，我的好朋友，她就是这样——好学、上进、爱帮助别人。我也要向她学习，积极主动地去帮助他人。
助人的作文 篇6
叮铃铃！上课的铃声响了。老师走进教室对大家说：“今天要练字。”说完我便掀开书包找练字本。可是我找遍了整个书包还没找到。
于是我便向张宇豪借纸，我说：“张宇豪，你能借我一张纸吗？”可张宇豪说：“我只有一张了，你向别人借吧！”
我便向最前面的夏语晨借我说：“你能借我一张纸吗？”我本想：平时我跟夏语晨关系这么好，她应该可以。可夏语晨说：“我刚刚用完了了。”
夏语晨说了这句话之后，我的心就像火炉里的火在尽情的燃烧着，就当我正急的时候，我突然发现陈浩楠有一本厚厚、崭新的呢！可我却犹豫了。我的心里又想和他借，又想：他平时和我关系不好。但我又鼓起勇气结结巴巴地说：“你……能能……借我一张纸吗？”陈浩楠微笑着说：“你要，我可以把一本都送给你。”我不好意思的接了过去。看来，我要好好珍惜这本来之不易的练字本。
叮铃铃！下课的铃声响了，我便对他说：“谢谢！”可他仍微笑着说：“不用谢！”陈浩楠助人为乐的精神令我感动！