助人作文

时间：2022-04-05 08:01:35 助人我要投稿

【精选】助人作文汇编五篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的助人作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】助人作文汇编五篇

助人作文篇1

　　我的母亲是一位非常和谒可亲的人，她有一双明亮的大眼睛，头发很黑又很长，个子高高的，周围的人都喜欢与我妈妈相处，因为妈妈总是会帮助身边的人。只要有人需要帮助，妈妈会放一下自己手中的活儿，也会挺身而出，我曾经还说妈妈很笨，现在觉得妈妈值得尊敬。

　　不管是大人们会遇到因难，就是我们这些小朋友也会遇难困难的。记得有一天，妈妈在回来的路上，看见几个小学生都在路边玩，这边是一条很深的河流，如果一不小心，就会掉下去的，周围的大人们都回家了。我的母亲发现后，担民小孩子会掉河里，她就停了下来，带他们一起回来。走到村口，有几个大人都在等着自己的孩子，看见孩子跟着我妈妈回来了，他们就放心了，而且还非常感激地谢谢妈妈。我妈妈也开心地说：“孩子们平安无事就限，以后不要去河边玩了，那里很危险！”

　　我当时和妈妈在一起，看着妈妈所做的一切，我的心里别提多骄傲，有这样的母亲真是我的福分。妈妈的助人为乐精神也一直在影响着我，在学校里，如果有学生不会做题时，我都会耐心地去教他们，老师也经常夸我是个好学生！我会时时告诉自己，一定要向妈妈学习，做一个助人为乐的好学生。

助人作文篇2

　　我是一位品德优良，团结友爱的小女孩。我是老师得力的小助手，老师眼中的三好学生，是同学们的好伙伴，乐于帮助他人的好同学。会为他们打报不平，懂得团结友爱的好孩子。是的我就是这么一位可爱活泼的女孩，一位个性坚强，不愿服输，友好对待同学的女孩。说我自大也好，说我不谦虚也罢，我就是这样认为的。

　　从前我并不优异，文艺表演时，能歌善舞的女孩，凭借歌舞出尽风头，而我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上英姿飒爽的女孩，以矫健的身姿，在赛场上奔跑驰骋，而我却只能在场下大喊加油；演讲比赛中，口才出众的女孩口若悬河，一展才华，而我却只能在台下默默做一个观众；办黑板报时能写会画的女孩可以把黑板当做画布，描绘七彩人生，而我却只能在黑板面前发楞；……

　　我开始思索自己到底会些什么，可我却失望的发现，我毫无特长，作为一个女孩子，我即不亭亭玉立，也不才华出众，更不心灵手巧。我到底会些什么呢？

　　我开始羡慕甚至嫉妒别人，埋怨上帝为什么不赐给我一点点天赋，一时间我对一切失去了信心，陷入了平凡甚至自卑的淤泥里不能自拔。

　　但是自从遇到她后，我对先前的疑惑自卑一扫而空，懂得了人生的真谛，知道了助人为乐的快乐，学会了努力。

　　在我婆婆家住着一位跛脚的女孩，她的年纪与我相仿，同样长得十分俊俏、可爱。但是唯一不同的是，她是一位跛脚的女孩，是一位外地人。门口许多调皮的孩子都想方设法的嘲笑她、欺负她，我经常在想，她一定很难过，内心很痛苦呢！我从未和她说过话，偶尔目光碰到一起，看着她善意的微笑我也未作回应，心里总认为她是残疾人，虽可怜她，但也不想与她过多接触，但是一次偶然，我骑自行车时不小心摔倒了，腿上皮蹭破了，好疼，她见我摔倒了，一颠一颠的跑过来，费力的帮我扶起车子，我感激地朝她笑了笑，她开心地笑着。回到家后，我把这事告诉婆婆，婆婆这才说起她——严敏。

　　她在老家的时候跟着奶奶过，小的时候把腿跌断了，没好好治，耽搁了，成现在这样。可这小孩可懂事了，别看她腿脚不方便，可她总把院子扫得干干净净，帮老人拣菜，帮婆婆穿针，要是下雨了，她把别人家的'衣服先收回来……

　　看得出，婆婆很喜欢她，不知不觉我也和她成了好朋友，每次到婆婆家，我便和她形影不离。从她身上，我真的学到了很多，我不再娇气，不再蛮不讲理，不再自私，我知道关心别人、帮助别人，因为那样我很快乐，全家都很快乐。

　　慢慢的，我发现自己并非一无是处，在学校，我的人缘极好，同学们都喜欢我，他们有什么需要都喜欢找我，有什么问题都喜欢问我，老师也越来越喜欢我，我的学习成绩也逐渐提高。我越来越开朗，越来越自信，现在，我成为班级学习委员、成为老师的得力助手，在老师的辛勤培育下，我沐浴着阳光，汲取著知识的甘霖，带着一颗蓬勃向上的心，茁壮的成长，我希望尽我微薄之力，让我们班全体同学并肩向着自己的目标努力前行。

　　这就是我，一位品德优良，团结友爱、助人为乐的小女孩，我希望有更多的人认识、了解、帮助我，我也尽力去认识、了解、帮助更多的人。即使我们是一朵平凡的小花，我们也要竭尽全力去装点这个美丽的世界！

助人作文篇3

　　助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。

　　助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把他贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”他要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢？我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆说：“我原先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，怎么可以因为形势危急而见死不救呢！”最后，他们终于使那被盗贼追赶的人获救。

　　我学会了助人为乐！助人为乐就象七色的玻璃折射出七彩的阳光；美丽的花朵散发出淡淡的香味。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

助人作文篇4

　　“我来帮你！”“借你钢笔！”刚刚跟王思彤坐了2小时，我的耳畔总是不时飘出这句话。

　　“1、熟读了《亲》……”宗老师坐在讲台上，双手一会儿打着节奏一字一顿的敲打，一会儿双手交叉放在胸前，一会儿像拍皮球一样拍打着李想的头布置作业。

　　正当我抄写到第二题时，作业本上墨水的颜色越来越淡。糟糕钢笔没有墨水了。坚持住、坚持住……在我的“祈祷”中钢笔“罢工”了。我急忙翻开笔袋，心里不由得一阵发慌，完了里面的铅笔断了还没削，只有彩笔和水笔可以用，可是做作业不能用。

　　怎么办？我拧着眉头，眼睛在课桌上乱转，可是看到的是同学们埋着头认真的记着作业，课桌上只有同学们的作业本。我的大脑飞快的转动起来，一定要快点想出办法不然今天的家作我就做不了。当我的无奈目光移动到我左边的王思彤的时候突然眼前一亮“对啊！我们以前就是好朋友，平时的学习中我还帮了她很多，跟她借只笔不就解决问题了！”我伸手轻轻地碰了碰王思彤的胳膊，正在认真记录的她皱了下眉没有说话。我急得抓耳挠腮，左瞧瞧，又看看。没办法只好再次小心地拍了拍她的笔袋。她瞪大了眼睛不耐烦地瞥了我一眼。张开嘴巴刚要说话，可是当她看到被我“大卸八块”的钢笔时用询问的眼神看了看我。我耸了耸肩，无奈的挠了挠耳朵，轻声说：“钢笔没墨水了，你能……”我还没说完她就飞快的拿出一支崭新的钢笔交给我。

　　“4，订正默写本。”当我还没来得及说句感谢的话，耳边传来了宗老师的声音。糟了，第2题我还没记完，还有第3题，怎么办？我的额头上冒出了汗珠，椅子上像生出了尖刺，身上像爬满了虫子。正当我无计可施的时候一本漂亮的作业本“闯”到了我的眼前，耳边传来王思彤轻轻的声音：“给你，赶快写，我等你写完了我们一起回家。”

　　这次的作业我做得特别认真。我的眼前总是不时浮现出一张微笑着的脸，耳畔总是回响着“借给你、我们一起回家。”

　　是啊！只要我们有一颗善良，乐于助人的心，身边的一切度会变得美好！

助人作文篇5

　　阳光明媚的早上，哥哥带弟弟去公园玩。公园里的小草绿油油的，花儿香味扑鼻，小鸟欢快的叫着。哥哥看到一处美丽的风景，对弟弟说：“你摆个姿势，哥哥帮你拍照，好不好啊？”于是，弟弟一只手叉着腰，另一只指着远处的建筑。正当哥哥要按下快门时，突然，弟弟跑开了，哥哥觉得很奇怪，转身一看，只见弟弟弯着腰，双手扶着摔倒的大姐姐，这时，哥哥拿起相机，“咔嚓”一声，把这道美丽的风景拍下来。

　　大姐姐对弟弟说：“谢谢你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟说：“不用谢，谢谢大姐姐的夸奖。”哥哥对乐于助人的弟弟感到满意，嘴角扬起了笑容。

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