有关橡皮作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的橡皮作文3篇，希望能够帮助到大家。
橡皮作文 篇1
今天风和日丽，阳光照在班级过道上，同学们陆续走入校园，鸟儿唱的歌，仿佛在表示欢迎。
“听说今天晚上有考试！很难哦！”
“是吗？”
……
同学们议论纷纷，据说今晚有一场考试，向老师一打听，才发现这是真的。怎么办，怎么办？今晚要考试了，我一点准备也没有！我心里想。我边想边拿出语文书，开始了复习。
“芭蕉不展……”我才背了四个字又忘记了，我打开书看了一遍，继续默。就这样一直背，终于把知识点背完了。可是再看看自己的文具，咦？橡皮怎么不见了！得赶紧去买才行！我大步流星地走到小卖部前，才发现，小卖部居然因为天气原因要关门一天，这时我整个人都在发抖，这真是天公不作美，屋漏偏遭连阴雨！我急得转了几圈，没有办法，只好先走了。继续复习的时候，整个人便心不在焉，一直在想橡皮的事。
考试时间到了，我暗暗想道：只能确保自己不写错字了，这样就不用橡皮了。一开始，我答得还挺流畅，可当写到了阅读题时不小心写错了一个字。糟了，这下全完了，我整个人都软了，眼睛红彤彤的，差点没哭出来。小红像是看透了我的心，她立刻把她的橡皮借给了我。那一刻，我心花怒放，我感觉自己太幸福了，周围的一切都好像是幸福的，慢慢朝我走来，我高兴得差点蹦出座位，只是不小心磕到了椅子，虽然外表疼，但我心中却是舒服的。
原来幸福小到仅仅是别人送你的一块橡皮啊！
橡皮作文 篇2
在我很小的时候，就非常喜欢玩橡皮泥。为此，我还特意跑书店买了好几本有关橡皮泥的书。很快，我的捏泥技术越来越高，捏起书上的各种小物品更是像模像样，有时还会有一些小创新。渐渐的，我开始不满足这几本书了，我要玩更高阶的东西了。
于是在七岁时的暑假，我参加了一个社区办的小陶泥班。那时的我十分内向，不喜欢和别人说话，我就把我心里的幻想和内容全放在了陶泥上，加上我小时候的“功底”，我把陶泥玩得十分溜，时常会有锅、烤炉、恐龙、机器人，烤饼炉等等的新奇玩意儿从我手中诞生。有一段时间，我迷上了火车，我时常呆呆地跪在大桥的椅子上，透过栏杆看火车。火车给我留下了极深的印象。所以，那段日子里，我所有的陶泥作品都瞧得出火车的影子。为了这个，外婆还批评过我，说我没创意。但我依然“我行我素”，照着火车的思路继续创新。后来还发展出了飞行火车、放坦克的火车、餐车等等的火车。引得不少大人都驻足观看、拍照。我学了一年后便退出了陶泥班。现在想想也可惜，若当初不退出，说不定还会出一个罗丹那样的雕塑家呢！
过了一二年，我和爸爸去市民中心的陶艺室时，又钩起了我儿时的回忆。当时我立刻就冲进了房间，嗬！还有不少小朋友呢。连大朋友也有。我决定“痛改前非”不再做火车了，改做飞机，可我发现，我的飞机没有旁边那个大哥哥的好，便号啕大哭，但经爸爸一逗，我立刻转哭为笑，捏起房子来。我很快完成了作品，那个房子呈海螺形，里面的设备一应俱全，要费了我不少脑筋，最后，我又加了两只可爱的乌龟，又招来不少大小朋友。
现在我长大了，看着我小时候的照片和泥塑“团子”不禁还是会笑，但笑完后才发现，我小时候的思维是多么天马行空，这些可爱的“泥团”恐怕现在的我还做不出来呢！
橡皮作文 篇3
星期六下午，我闲得没事干。忽然想起可以玩橡皮泥。我打开橡皮泥的'盒子，五颜六色的橡皮泥出现在我面前。这些橡皮泥可以做什么呢？我想了想，红色的可以做西红柿，绿色的可以做黄瓜，白色的可以做藕，黄色的可以做土豆。我选个红颜色准备做个草莓。
于是，我学着妈妈和面的样子开始揉。把橡皮泥放在我的手心里使劲揉，渐渐地我的手越来越热，橡皮泥越来越软。我打开掌心一看：啊，橡皮泥像鹅卵石一样光滑。
一切准备妥当，开始入模子了。我选了一个草莓模子，把模子放在桌子上，把橡皮泥使劲往里面塞，直到塞不下为直。最后该拿出橡皮泥了，我心里想：“如果做不好，怎么办呀！”可是总不能不打开呀！我用食指轻轻的顶住橡皮泥使它倾斜，先把高的一端取出来了，慢慢的把低出一端也取出来了。我一看完好无损，我真高兴！又做了许多蔬菜，都像真的一样！
我喜欢玩橡皮泥，我喜欢今天！
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