体育运动的作文

时间:2022-03-02 09:07:46 运动 我要投稿

【实用】体育运动的作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的体育运动的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】体育运动的作文四篇

体育运动的作文 篇1

  我喜欢体育,喜欢篮球,所以每天下午我都会去打篮球。

  今天下午,我又去了,教我们篮球的项老师变戏法似地拿出一个球,顶在手中。球听话的很,怎么也不会掉,就像孙悟空逃不出如来佛的手掌心,你说神奇不神奇!

  项老师说:“今天,我们来打比赛,王郑淇、王圣栋、单祺舒一组,虞邦泽、姚晨、小胖一组。说着,把球向上一扔,我们看着空中的球,眼睛发光,都冲上去抢。最后,王圣栋向上一跃,脚上像安了弹簧似的,一下子蹦得老高,抢到了球,传给了我。我带球冲了上去,糟糕,前头来了一只拦路虎,小胖在我前面。我一个急刹车,又一个转身,把球传给了单祺舒,单祺舒又传给了王圣栋,王圣栋一跳,一只手把着球,往球架投去,”好。“我和单祺舒大叫:”1:0,我们赢了一分。“

  第二个球时,小胖把球抢了,传给了虞邦泽,虞邦泽往球架一投,”啪“的一声,球没进,掉了下来,这时,小胖以最快的速度把球抢了回来,自己向上一投,进了,1比1平。我想:”下一个球我一定要进。“

  第三个球从项老师手里发出来的时候,我用力一跳,把球往地上一拍,王圣栋抢到了球,冲了上去,一下子冲过了姚晨和虞邦泽,最后是小胖,王圣栋冲不过去,一转身,一个完美的传球,传给了我,这时,我边上没有人,我看准球架,一投,”进了,我们赢了。“我们大声地说,开心的一蹦三尺高。

  回家的路上,我还想着今天的篮球赛。

体育运动的作文 篇2

  在体育项目中有篮球、足球、羽毛球……而我最喜欢的运动那就要数跑步了。

  记得在三年级的时,我参加了本年级的60米女子跑步。当时,我的心情非常紧张,腿一直发抖。参赛的同学们都上场了,我站在跑道上摆好准备姿势,只听裁判员说:“预备!跑!”应该有发令枪声的呀,你猜怎么了,发令枪坏了。但正在我们哈哈大笑时,“呯”的一声,发令枪竟然“开口”了。我以为开始跑了,就飞奔了出去,结果听一个老师说回来,我就想:哎,白跑一趟。过了一会儿,发令枪再次“发言”了,哼,我才不跑呢。但看见其他人都跑了,我还是跑了出去,刚才那个老师说不跑,我又想:哎呀!我笨死了!就在我没劲的时候,裁判员说:“这次真的跑了,预备!”啊!有没有搞错,这……这也太欺负人了!“呯”,发令枪响了,我无可奈何的跑出去。因为前两次的意外,耗尽了我一些力气, 但是我没有懈气,继续努力向前跑,直到终点。比赛结束后,裁判员告诉我得了第六名,我心想:虽然我得了第六名,但是我努力了,只要坚持不懈,一定能到达终点。

  我喜爱这项体育运动——跑步。

体育运动的作文 篇3

  众所周知,对于进行体育运动的人来说,越是年轻越是喜欢参加激烈的运动,所以,学生尤其是要注意运动前准备活动的群体。

  “热身”,体育运动前的必要准备

  “有调查表明,八成以上的运动损伤是由于突然增加运动量造成的。因此,普通群众参加激烈的体育运动前,要主动向教练人员学习科学‘热身’即准备活动的方法;在进入正式的体育运动之前,要循序渐进地做好‘热身’活动。这样,就能使身体各关节、肌肉的柔韧度增加,也能使心脑血管紧张度变得适合运动;并能使人对自己的体能状况“心中有数”,以便适度掌握运动量和强度。也只有这样,人们才能在激烈的运动中不容易受伤害。”双德全对记者说。

  众所周知,对于进行体育运动的人来说,越是年轻越是喜欢参加激烈的运动,所以,学生尤其是要注意运动前准备活动的群体。

  对此,介绍了一些“热身”活动经验。一是“热身”要活动到身体微微出汗为好,即使在冬天也应如此。二是参加正式运动前,先慢跑5分钟左右。三是再做5分钟左右的徒手操,注意活动颈、肩、肘、腕、手指、髋、膝、踝等部位的关节,尤其注意活动髋关节和膝关节。四是对要参加的激烈运动或比赛项目,先进行20分钟左右的、轻松的练习。五是“热身”活动后要休息几分钟,再进入正式运动及比赛。此外,进入一项自己从未参加过的体育运动之初,持续活动的极限在15分钟,以后可以隔一天增加一些运动量。

  防护,运动中免受损伤的关键

  第一方面是使用运动护具。各种关节护具如足关节的护踝、肘关节的护肘、保护腰椎的.腰带以及健美裤等,能够在人们的竞技运动乃至平日的体育健身活动中,为关节及肌肉分担外来的压力和冲击。而关节则是运动中最容易损伤的部位,还有关节的过伸或过屈都有可能对肌腱造成损伤,所以适当佩带运动护具能在很大程度上避免关节受损和肌腱过度拉伸。例如,打篮球时戴上护腕、护膝、护踝,踢足球时戴上护腿板,打网球、羽毛球、乒乓球时戴上护肘、护腕都是很好的运动损伤防护措施。

  第二方面要学会运动中的保护性动作。例如,当身体失去平衡时,运动者应立即或向前、或向后、或向左、或向右跨出一大步,以保持平衡。又如,人从高处跳下时,要用前脚掌先着地,同时屈膝缓冲。再如,进行健美活动、“功夫”健身者,切忌“硬拉”、“深蹲”,以防损伤相应部位的肌肉群。

  第三方面是掌握适宜的运动“度”和“量”。普通人应以有氧运动锻炼为主,一般运动锻炼可以每周3~5次,每次20~30分钟;也可以每周3次到健身房锻炼,以减肥为目的者可以增加两次,每次做1~2小时的有氧运动。但要注意的是,在任何锻炼活动中,单个动作重复次数不宜过多,一个肢体或关节不要过久地做同一动作,尽量不做过屈或过伸的动作,以免造成关节损伤。普通人有氧锻炼活动强度的简单观察方法是,如果在锻炼活动中说话困难了就说明强度有些大,可以调整;而感觉呼吸困难了,就说明运动强度已过大要减小运动强度。

体育运动的作文 篇4

  今天早晨,我们在操场上升国旗。升好国旗以后就是老师在国旗下的演讲。今天轮到杨老师演讲。他一上来就问:“同学们,你们喜欢体育吗?喜欢的请举手!”话音刚落,一只只小手就高高地举起,许多学生还举起了两只手来表示十分喜欢。杨老师看见了又笑又凶巴巴地说:“多举一只手干吗?想找死呀?”说完,同学们就哄堂大笑。那一些举起两只手的同学大部分放下了一只手,()但是有一些同学还是举着两只手,表示他们特别喜欢体育。接着,杨老师说:“我们即将临近什么会?”同学们异口同声地说:“运动会!”“那么运动会的最高级别是什么?”杨老师又问。同学迅速地回答:“奥运会!”杨老师又说:“奥运会上我们国家的超人是谁?”“刘翔!”“对,可惜在一次比赛的时候,他在快到达终点的时候被人超过了……”杨老师在滔滔不绝地演讲着,鼓励我们要积极锻炼,为祖国争光。

  最后,杨老师用歌声结束了自己的演讲,结束了他的谈话。

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