【必备】运动作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的运动作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动作文 篇1
今天，我们在老师的组织下举行了一次“迷你”运动会。
上午，我们在笔畅作文班学习知识，书本上要求写一篇以“多彩的活动”为主题的作文。老师说：“同学们，咱们一会儿就去公园举行一次‘迷你’运动会！”同学们听了都举双手赞成，同时也纷纷猜测着，什么是“迷你”运动会？
老师笑而不答，一会儿你们就知道了。
说走就走，我们先是在门前有序地排好队，然后整齐地向公园前进。不一会时间就到了公园。老师先是在公园找了一片宽敞的场地，然后用粉笔画了两道间隔约四米的线，之后面向我们宣布了比赛规则：同学们分成两队，每次一队出列一个人到起点，用红领巾捆住双腿往前走，脚不能离地，不能跳。哦，原来就是这样的比赛，难怪叫“迷你”运动会呢！
老师让我当裁判，两个人谁先到另外一根线，也就是终点就给相应队记1分，全部比赛完毕后得分多的小组胜出。
比赛开始前，“请问你现在的心情怎么样？”这时，我们的采访员上场了。“心里很紧张。”被采访的队员说。“有什么想和你对手说的吗？”“都加油吧！”
采访完毕后，“预备——开始！”随着我一声令下，参加第一局比赛的两位同学脸上露出了紧张的神情与坚定的意志，脚下也小步小步地向前移动着，就在将要到达终点时，没想到两位参赛队员都摔倒在了地上。他们赶快起来，同时跃过终点线，我给两队各加1分。
经过一番激烈的角逐，现在一队已经得了3分，二队得了5分。又是下一局比赛。双方队员争先恐后地向前挪动着小碎步，一队队员领先，没想到在将要到达终点的时候，可能是由于心情激动，一下子摔倒了。二队队员见此情景，顿时信心大增，一下子过了终点线，不料由于自己急于解红领巾，也摔倒在地上了……
“经过一番激烈的比赛，一队得4分，二队得7分。二队胜！”随着我的宣布，这次迷你运动会也在欢呼声中结束了。
运动作文 篇2
我们学校开展了校运动会，并且开两天。我参加的是扔垒球和跳高。
看过精彩的开幕式后便开始比赛了。到了下午，王博士喊我和他一起去比赛扔垒球。我和王博士虽然尽力了，但和我们比赛的个个都是猛男，所以很可惜，我和王博士都没拿到名次。第二天，第一场比赛就是跳高，于是我和王博士又去比赛跳高。比赛跳高的我数了一下，一共有二十四个人。我想如果要比出一个第一名，要升到多么恐怖的高度啊。这时一个声音打断了我的思考，我仔细听，原来是裁判在宣布比赛规则每个高度每人有三次机会，如果三次都没跳过去，就被淘汰。第一个高度是一米。由于我太紧张了，所以第一次没跳过去。但第二次调整了一下紧张的心情，便一下子就跳过去了。第二次的高度是一米十厘米。有了上次的'经验，便不怎么紧张了。一次就跳过去了。但有一些人被淘汰了。第三次的高度是一米十一厘米，我有些没底了，所以差一点就没跳过去。第四次的高度是一米十三厘米。我信心满满，可惜没过。我安慰自己不怕，还有两次机会。可第二次机会也没跳过去。汤老师见了，赶紧来转授经验腿要抬高，特别是左腿。还有，跑的时候速度要快。到了杆子旁也不要停，要借着冲劲向上跳。汤老师刚说完裁判就叫我跳。我摆好架势，紧张的想万一跳不过去，就会被淘汰，我一定要跳过去。于是我便以百米冲刺的速度跑，到了杆子旁，借着冲劲一跳。呼，还好跳过去了。第五次的高度是一米十五厘米。我用刚才的经验，一次就跳过去了。汤老师笑着说不错不错。到第五次时，我看了一下，只剩我和其他班两个人。这次的高度是一米十八厘米。只可惜我们一个也没有跳过去，不知道谁第一。
下午，公布了跳高比赛的名次，我居然是第一名。我很高兴，因为我为班级争得了荣誉。
运动作文 篇3
学校一年一度的运动会即将开幕了，我很荣幸的代表我们的班级参加了这次比赛，我参加的项目是100米跑、200米跑和接力赛。在比赛开始之前我每天都练习晨跑，跟家人比赛。一天又一天过去了，我跑地比之前更快了，成为了家里的“飞毛腿”。
比赛的日子到了，第一次我跑得是100米，虽然我已经自信满满了，但我还是有些紧张，因为我知道她们也都是训练过的，“啪”枪声响起了，我们一个接一个地跑了起来。终于，我成功的进入了下半赛。第二次是跑200米，枪声一响我就开跑了，啊！我竟然是第一名，我又进入了下半赛。最后是接力赛是班级一起跑的，我只是其中一员而已，你猜怎么着，我们得了年级第一，你知道吗，我们兴奋地不得了。下午我去参加下半赛了，100米我得了第五名，获得了一只水笔。200米我输了，什么也没有。之后我气地一直在说“功夫好负有心人”虽然不甘心，但我也很知足了呢！
回到家，我立即向家人说了这次的比赛结果，他们说：“你只需要再努力一点点就可以了，下次再接再厉就行了。”
运动作文 篇4
我喜欢打羽毛球，因为羽毛球是全身运动的。不但可以锻练身体的灵活性，也可使身心得到健康发展。羽毛球需要两人一起才能进行，既可培养群体的精神，也可增进友谊。如果体弱多病的人，也可以尝试以羽毛球这运动增强自己的体魄。
「多做运动身体好」这句说话说得真的不错。我觉得做运动不一定是要做大量的，只要配合自己的体质、符合自己的性格便可。我个人就对羽毛球这种运动最感兴趣了。羽毛球令我著迷，因为每次打羽毛球我都会全情投入，就算跌到流血或受伤，我都不加理会。每逢有空的时候，我一定去楼下的公园不断练习，务求能得到进步。回想过去自己初学羽毛球的时候，真的甚麼也不了解、不明白。那时候旁徨的感觉，曾使我放弃，有幸的是有一群知己鼓励我，使我能对羽毛球这项运动加深了认识。
「一分艰难，一分收获。」我很明白这个道理，只要肯努力，相信自己一定做得到。打羽毛球也是同样的道理，一定要多些训练，千万不要等「幸运」二字的来临。只要自己定下目标，必能做到。
运动作文 篇5
四月底就要召开校运动会了，这个消息像长了飞毛腿一样很快就传遍了学校的各个角落，全校炸开了锅。
我们班也沸腾了，同学们都按自己的特长到苏老师处报名参加各种各样的比赛项目。一下课，大家都把苏老师团团围住，有的拍着胸脯说自己是实力派，肯定能为班级争光；有的毛遂自荐说自己是班干部，班级活动理当做冲锋手；有的请求老师让他们试一试，也过把运动健将的瘾；还有的七嘴八舌地为老师推荐心目中的运动强者……可是各班的参赛选手名额是有限的，这回供大于求了，苏老师索性大手一拍，下了命令：让实力说话！
命令一下，所有期望参加运动会的同学都利用大课间和体育课来加强训练。
今天阳光明媚，空气清新。做完操，我就迫不及待地对周围的同学说，“谁帮我测一下八百米。”曾郑伟摘下他那宝贵的手表，挺身而出说：“我来帮你测。”“好！”曾郑伟一声口令刚出，我就像离了弦的箭一样地冲出了起跑线。刚开始我的状态非常好，每一步都感觉很轻松。可是，到了最后一圈的时候，脚愈来愈沉，仿佛灌了铅似的，呼吸急促，浑身好像没了一丝力气，速度也明显慢了下来。我正想放弃这次测试的时候，突然耳边传来阵阵鼓励声，闻声看去，原来是一旁的同学在为我加油。这时，我觉得的不知从哪里来的力量又输进了我的身体，浑身是劲，好象比原来的状态好很多，脚下好象踩着风一来，一咬牙，飞一般地向终点冲去。
这一次又比昨天快了几秒，大家为我欢呼。因为我们团结一心，彼此支持，所以我相信这次运动会我们班一定会取得好成绩的。
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