（合集）阅读的作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的阅读的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读的作文1
每当我走进书的世界，就好像我在那里，在知识的海洋中游泳，陶醉而无法自拔。综上所述，读书是一件快乐的事情，读书有很多乐趣，就拿四个有名的名字来说吧。
读《三国演义》的乐趣在于诸葛亮、曹操、孙权、赵云、关羽、张飞，一个个性鲜明的人，在不断血腥的军马大战中，演绎了一个又一个精彩的故事；空城计，草船借箭，周瑜用三天时间，只取荆州。这些故事有的让你开心，有的让你生气，有的让你难过。尤其是诸葛亮运筹帷幄的方式，实在令人钦佩。当你体会到这些古代英雄的聪明智慧的时候，你也会体会到《三国演义》的乐趣。
读西游记的乐趣就不用说了！想必孙悟空在西天路上斩魔护送师傅的英雄形象一定给大家留下了深刻的印象。孙悟空的七十二变令人向往，猪八戒的饕餮淳朴，沙僧的老实善良也令人印象深刻。想必这就是西游记的乐趣吧。
读《水浒传》的乐趣在于了解108位勇武善战的勇者无敌。当他们处于危险中时，他们不害怕。勇敢机智的对敌战斗精神也值得学习。也许，当你感受到这108位英雄的豪情时，你也体会到了《水浒传》的'乐趣。
读《红楼梦》的乐趣在于品味各种生活，感受那里生活的喜怒哀乐。当你体会到这些东西的真谛时，你也体会到了《红楼梦》的乐趣。
书能使人聪明；书也可以治疗人的情绪；书籍也是人类进步的阶梯；在书的世界里，世界的真、善、美、恶都在被诠释；书也维系着前人对下一代的殷切希望；书是我人生前进的动力！
阅读的作文2
据调查中学生喜欢阅读的书刊包括科幻、言情、名著、武侠、读者、小说、漫画、杂志等。书刊的写作手法包括文化随意，哲学论文。书刊的思想感情表现手法包括意境优美，语言生动，意境科幻，语言夸张且生动等。有些书刊能表现社会现象，反映社会现实，让我们了解社会。
让中学生中男生更侧重于科幻、武侠、漫画等书刊。而女生则侧重于言情、小说等。
现在我们来谈谈中学生阅读课外书的利与弊。
我觉得中学生阅读课外书的好处在于：它能够增加我们的.见识、开拓我们的视野，知道为人处事的道理，更加了解社会的本质。例如读名著，能让我们了解过去的世界，让我们对中国过去的历史了解更多;读小说能感受到作者的思想感情，和他所表现的社会现象。
而弊处在于：如果中学生没有适度看课外书，沉迷与课外书，如上课看、放学看、回家还看。这样会给学习和身体造成巨大的影响，甚至会误入歧途。
因此我们总结课外书是可以看的，不过要遵守适度原则，尤其是男生，增强抑制力，做到不耽误学习不给身体造成伤害。课外书是我们生活中的重要部分，不过在选择课外书过程一定要慎重。
阅读的作文3
今天，虽是一个微不足道的日子，但是我们今天的阅读课却比以往的阅读课火爆了不少。
今天，阅读课上，我们一直在读史记。而老师却在黑板上写什么东西，我在想，这是干嘛呢？
“啊！终于读完了！”周世光长叹一声，但刘老师脸上发生了细微的变化。然后刘老师说“背诵，先背完的有奖！”这句话让全班瞬间沸腾了，有的人找前后桌背，有的人找同桌背，还有的人靠自己，白手起家。
五分钟过后，老师开始点名了，可惜没有我，我真不容易，不过后面还有让我们更为沸腾的游戏，有奖大抢答！
老师宣布了开始游戏，第一题；《史记》的作者是……？是我国的`第一部……？老师的话才说到一半，我们就心有灵犀一样刷刷的举手抢答，我们的手都像高高飘扬的旗帜，举在了桌椅上空。过了一会儿，游戏更加热火朝天了！我们大家的心情也更火爆了。为了抢答，肖垒他们甚至都站了起来，难怪老师总点他。
这时，我们全部人的心情都像是被老师火上浇油似的。我们尽最大可能举手抢答，让老师都有点迷茫，都不知所措了，这真的是很火气冲天啊！
我们班级就是这么燃，也是这么的牛气冲天。
阅读的作文4
你们猜，今天我们举行了什么活动？呵呵不知道了吧，我们今天举行了阅读比赛，而且我们还评出了一、二、三、等奖呢！
比赛开始了，比赛规则是这样的：现在小组评选出各组的一、二、三名，然后再请各个小组获得第一名的同学参加班级的比赛，然后同学们个参赛的同学打分，最后按各自分数的高低投票选出班级上的一、二、三等奖并颁发奖状。我们先进行小组的评选，然后评出了小组的第一名入围总决赛，总决赛的'名单是这样的：刘思聪、张瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅丰和赵紫薇，他们谁将夺得冠军？我们拭目以待！
总决赛开始了，同学们个个都拿出了看家本事，周彤云感情丰富，刘思聪高昂激调，羊之婧停顿恰当，李雨珂非常流利……同学们各有千秋，实在是分不出好坏，台下议论纷纷，不知如何是好。终于，激动人心的时刻到了，同学们都下订了决心，经过一番紧张的投票后，张瑞月获得了第一，刘思聪获得了第二，周彤云、羊之婧并列第三名
到这儿，这次精彩的阅读比赛算告一段落了。
阅读的作文5
小时候，我还不认识字。每天在妈妈就在床上给我讲故事。也就是从那时起，我喜欢上了阅读。
漫漫地，我长大了，也认识一些字了，妈妈给我买了一些书，放在我房间的小书柜上。我自己阅读，感受书给我带来了快乐。
最近，我正在读一本《十万个为什么》的书，这本书让我懂得了许多知识。今年暑假，我们去了宁波朱家尖。那天傍晚，我们在一个码头坐船。海边快要涨潮了，我们看见岸上有许多像泥鳅一样的动物在爬，那到底是什么呢？一定不是泥鳅，泥鳅不是生活在海中的`。这时，我想起来《十万个为什么》里的一个小片段。有一种鱼叫弹涂鱼，它既能在水中呼吸又能在岸上呼吸。书中还另附图片，和这儿的鱼一模一样，我就把这个想法告诉了妈妈，周围围观的人向我投来了各种不同的目光。妈妈问“什么弹涂鱼，这个名字我是没听说过。”回到家，我找出了那本书，翻给妈妈看，妈妈心服口服。
还有一次，我正在和妈妈学习烧虾，妈妈提出个问题“你知道虾为什么加热后会变成红色吗？”这个问题可难不倒我，我在书中也看见过，这是因为“虾的外壳中有一种橙红的色素，这种色素和蛋白质结合时或破坏变性时，颜色会变成鲜橙色。”
高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”经过这两件事，我更喜欢阅读了！
阅读的作文6
世人劝学，经常用的一句话是：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍既是我的好朋友，又是我的老师。因为，它伴随我成长，教会我很多知识。
小时候，我经常被一些五颜六色的广告牌吸引，所以时常向妈妈提问，因此认识了很多字。可是我却坐不住，不爱看书。每次拿起一本厚厚的书都坐如针毡，身上好像有成千上万只蚂蚁在爬。虽然书中的'每个字都认识，但是连在一起就好像天书一般难理解。
有一天老师带领我们开展整本书阅读活动，阅读的内容是《骆驼祥子》。当天晚上，在妈妈的催促下，我无奈地拿起了书。看着密密麻麻的小字，我不禁长叹了一口气，但转念一想：“躲是躲不过了，还不如先完成老师制定的小目标，完成了我就解放了！”“二十页，就先读二十页吧！”我在心里对自己说。但是令我惊讶的是，这本书就像磁铁一样，深深地吸引住了我。书中的言语表达生动有趣，彰显京味儿文化。随着祥子生活的起起落落，我的心情也像过山车一样跌宕起伏。我惊喜地发现原来在书中能体会到不同的生活和情感，这就是阅读的乐趣吧！从此我就一发不可收拾地爱上了阅读。
在书海中遨游，在知识中漫步，在精神里探索，在情感中飞翔，这是一种全新的体验和美好的享受。书中世界包罗万象，书籍在我高兴时告诫我不要骄傲；在我伤心时，安慰我失败是成功之母。
中国著名散文家梁实秋说过：“读书，永远不恨其晚。晚比不读强！”让我们一起开始读书吧！
阅读的作文7
世界读书日，唤起人们对知识的渴求，对书本的热爱，在此同时，怎样读书成了问题，快节奏的现代生活中浅阅读脱颖而出。
追求简单轻松实用有趣是浅阅读的特点，毛泽东曾说：“好读书，读好书，读书好。”讲究读书的方法。在方法上我比较喜欢浅阅读，浅阅读就像吃快餐，讲究一个快字。也不用一目十行，走马观花。只需整篇速读下来，哪一段看不懂就再返回去看，若遇到自己不感兴趣或文采不好的一段还可以跳读，读完文章能够了解文章的大致意思。既满足对课外知识的需求又可以节约时间。
现在学习，不仅要细读，更要精读，不仅需要识记作者乃了解文章梗概，复述内容，理清结构层次，还需要理解掌握字、词、句，归纳中心思想，分析写作特色等，恨不得把一个字掰成两半看，只为考试，形成以考试为终极目标的'功利性阅读，长此以往，学生越学越没兴趣。而浅阅读可以在知识中获得实用能力，并愉悦身心，获得美的享受。
只有这样才能让阅读平易近人，才能让阅读在这个急功近利，人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种诱惑中抢占领地。
同学们，让我们斜倚在书店的一角，默默地在浅阅读的天地里徜徉，天黑了都不知道。
阅读的作文8
相隔千里，总有一根线把你和家乡牵系在一起，离开已久，总有一缕思乡之情在你脑海荡漾。家乡的味道，永不能忘怀。
阔别家乡已近三年，家乡熟悉的身影若隐若现，那一座座巍峨的大山，那一道道蜿蜒的盘山路，那一条条清澈的清江水，忘不掉！思乡之情涌不断，终于踏上回家的征程。
坐上火车，望向窗外，一站，两站，三站………终于看到了我日思夜盼的家乡，那股特别的味 道，云雾缭绕，山峦起伏，绿树成荫，参天古树直入云霄，山下的小溪潺潺流动。此等仙境，便是我的故乡恩施。
下了火车，坐上回家的汽车，车子行驶在半山腰的盘山公路上，时而颠簸，时而平静，趁此机会品味一下家乡的味道，金色的玉米地印入眼帘，景色之壮丽。远处一颗颗绿油油的`茶叶树争先恐后，更是妖娆迷人。
终于到了思念已久的故乡，回来之时正值夏季，刚一下车，那股清凉扑面而来，清新自然，让人心旷神怡。父母在家门口迎接我的归来，脸上洋溢着幸福的笑容，道一声爸妈好，诉说我对他们的牵挂，对故乡的思念。儿时的记忆浮现，一群孩子追逐打闹，上山砍树捅鸟窝，下河游泳摸鱼虾………
家乡的味道，是如此沁人心脾，忘不了。让我好好地贪婪地再嗅嗅家乡的味道，再尝一尝家乡的味道。
阅读的作文9
汪汪汪，大家好，我是一只热爱读书的狗，人们都叫我“阅读狗”。你肯定觉得很奇怪，为什么要这么叫我呢？因为我最大的爱好就是阅读，我爱读书的程度已经达到，每天都要看完一本大书。不过因为我太爱看书了，所以我已经近视了，戴上了一副厚厚的眼镜。即使这样，也不能阻挡我看书的热情。
可是，我看书的道路总是曲折不已——“哪来的狗？马上给我出去！”每当我来到书店想要准备进去看书的`时候，却总是会遭遇到书店店长凶神恶煞的怒吼，还有的，甚至会拿起木棍把我撵出去。
不过，我并不泄气，尽管我遭遇了各家书店一次又一次的驱逐，但有一天，我迎来了一次转机。
那就是，我遇到了一位慈祥的老人家，他是一位能听得懂狗说话的老人。在我一次被店长撵出来，灰心丧气的时候，“你是不是很喜欢看书呀？”老人笑容和蔼地蹲在我面前，朝我伸出了他枯树枝似的大手，“我这里有很多书可以看，你要跟我一起吗？”“汪汪汪（要要要）！”我兴奋地发出狗叫，幸运的是，他听懂我的想法，每天带我去书店，跟我一起看很多很多的书，我得到了前所未有的满足。
我和这位老人成了最好的朋友，我特别感谢他，是他让我拥有了读书的快乐，成为一只人人皆知的“阅读狗”。
阅读的作文10
不用翻上厚厚的书，不用跑上一个个书店，就能看遍天下的书籍，“一览众山小”，这样的好事，同学们在电脑课里可是要大显身手的。
我来到老地方——雅虎网站，搜索“我的老相册”，碰碰运气吧。还不错，搜索到了十一个。我打开其中的“黄历”，呵，有五十二篇近一万字的'散文，竟有一篇“我与马戏团”，这可是我期待已久的啊！要知道，这是一篇足以让我跑上五、六个大书店的文章。谢天谢地，再这儿能轻轻松松的找到！
我开始认认真真向下品味：“……30年前，妈妈的一本相册偶尔激发了我对马戏团的无限向往……”好不容易花了五分钟看了一半，一个书形图案映入了我的眼帘。点点看吧。我抱着试试看的心态单击了它。骤然间，一丝轻柔的歌声萦绕在我的耳畔。我迫不及待的戴上耳机，啊，我顿时感觉自己飘飘欲仙了，好舒服啊。没想到一边看散文还能一边陶冶情操，不是两全其美？要是翻那些书本坐在家里看，那哪有这么好的环境。再说了，这个网站还有现成的音乐提供给你，而且还这么完美，多方便啊？乐死我了！再定睛一瞧，哇！我真是遇上神仙了！这里面还有舅舅让我找的“海枯石烂”，无巧不成书啊！
想不到网上阅读既有益又方便，还帮我轻轻松松找到了资料。你还不快来，何乐而不为呢？
阅读的作文11
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。读书不仅能增长知识，还能从中得到快乐。
我的阅读习惯是在家庭和学校的双重管教下养成的.。为了从小奠定良好的写作基础，学校从一年级就开始培养我们的阅读爱好，开展了“我的阅读存折”和“阅读小明星”评比活动，并要求家长在家和孩子“亲子阅读”。我的妈妈有一定的写作特长，她积极响应学校的号召，及时给我购买了阅读书籍，有：《小学生优秀作文》、《影响孩子一生的一百零一个成长故事》、《十万个为什么》等等，好多呢！我刚开始读书是被逼的。妈妈要求我每天下午放学后，写完作业的必修课就是阅读，一篇文章就行。妈妈先让我给她读两遍，然后问我什么意思，再挑出里面好的词语让我抄下来，并查出注释写到词语后面。比如：废寝忘食、郁郁葱葱、温馨、精致……。经过一段时间的强制阅读后，我会自觉的拿起书读给妈妈听，还会把自己喜欢的词语抄下来，偶尔忘了妈妈也会提醒我。现在我已经习惯了阅读，从中能读通历史、读懂现在、读到未来、读出快乐，一天不读便觉得少了什么似的。
感谢老师，感谢妈妈，让阅读陪伴我成长，我要将阅读进行到底。
阅读的作文12
奋笔疾书后，放下手中的笔，已是夜深人静。揉着酸痛的右手，泡上一杯香茗，捧起书，顿觉精神振奋。尽管人在初三，但阅读依然是我生命的一部分。是它，让我的生活而精彩！
曾为简.爱获得真正的`幸福而高兴，也为“出师未捷身先死”的诸葛亮而哭泣。尽管已经时移境迁，但作家笔下的人物，依旧让人可喜可忧、可悲可叹。这就是阅读独具的魔力。是阅读，在我高兴时给我以警示，让我不要得意忘形；是阅读；在我低调时给我以安慰，让我不要轻易放弃。是阅读，在我迷茫时给我以方向，让我不会迷失自我，这就是阅读。在阅读中我学会了努力，我学会了进取。它让生活变得无限精彩。
阅读带给人的不仅仅是知识，更多的是前人的前车之鉴与更多的做人方法。捧一本书，将自己置身于书中，远离了城市的喧嚣，远离了世间的是是非非，静心的进入书本，自然每次都会开卷有益、颇有感悟。尽管有了许多代替书的工具――电视、电脑，但他们却不能带给人们那份宁静中的精彩。
阅读的作文13
今天我就告诉你们我的阅读经历！
从小我是一个不爱看书、不爱听故事的小孩，可是有一天，妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事，好奇的我试着读了一篇《格林童话》，逐渐我就爱上了阅读童话故事。
到了上小学以后，在老师的带领下，我就爱上了阅读更多的童话故事；上了二年级后，我还清晰地记得有一次老师发给我们一本没注音的童话书，细心的老师一个字一个字地教我们读，不一会儿，老师一个一个地提同学们阅读，对于当时没有阅读过没有注音故事书的我，正绷着一颗紧张心情的我很害怕提到我，耳边突然有个熟悉的声音“张竞文”，我猛得一下站了起来，还没反应过来，老师就提到我了，我拿起了刚刚还在担心读不出的那本书，鼓起所有勇气勇敢地读起来了，竟然很流利；同学们的掌声很响亮，同时也给了我很大的鼓励和勇气；不知不觉我到了三年级，认识了更多的汉字，不管什么样的`书我都能阅读了，并且在阅读的同时遇到陌生的字，我还能很顺利地在《字典》里面找出来并理解！
这就是我的阅读经历，我可以把我的阅读经历和阅读感受告诉所有我身边的人，让我身边所有的人都和我一样热爱阅读；并且告诉他（她）们一个道理：只有努力才能进步，如果你不努力，就会落后！
阅读的作文14
若说学习是我们人生中的必经之路，那么阅读便是这条路上的精神支柱，它催我奋进，催我成长。
对阅读的喜爱，我似乎在很小的时候就已萌芽。路边的广告牌，公交车上的提示语，超市里的商品名......都是我阅读的条件，这些也为我今后的阅读之路奠定了基础。踏入幼儿园后，《帮我早读书》便成了我阅读的第一位"朋友"。或许是一种好奇，也或许是我与阅读有缘。慢慢的，我便成了妈妈的阅读者，也成了全班阅读的佼佼者。老师的夸奖与赞赏，同学的羡慕，还有妈妈那欣慰的笑容，让我深深体会到了阅读的快乐，收获到了阅读带给我的成就感。
我的知识在阅读中成长。
后来在曹文轩《草房子》的熏陶下，我的心灵开始成长。桑桑在"死里逃生"后的大彻大悟;杜小康的人格蜕变;秃鹤的重新认识自我，找回自尊......他们每一个少年都有一个属于自己的`故事，每一个故事都有催人泪下的沧桑。我羡慕他们生活的充实，自然，向往他们性格的无拘无束，自由自在。或许对于同龄的我而言更多的是要珍惜，珍惜现在物质生活的优越，珍惜身边满满的关怀与爱。
阅读的作文15
小时候，我最讨厌的就是看书了，上面的字一个个方方正正的，看得我有点眼花缭乱。但从那次以后，我对书完全变了，我爱上了阅读。
那一次，我从书上看到了“地壳”这两个字，我便情不自禁的念了出来：dì ké。我的好朋友碰巧听见了，他笑着对我说：“，读错了！”我抓抓头，半信半疑的说：“难道不是读ké吗？”我翻开字典，找到了“ké”这个读音，果然找到了“壳”这个字，但是下面还有一行小字：另见qiào。我在“qiào”这个读音里真的找到了“地壳”这个词。我想：哎呀，我真的应该好好读书了，不然下次又闹出笑话来，好丢人啊！
慢慢地，我爱上了图书、爱上了阅读，因为图书给我带来了无穷的乐趣。【三国演义】可以让我们了解了历史，【十万这为什么】可以让我们了解了更多科学知识，【作文大全】可以提高我们的文采，就连看一点漫画，也可以让我们更加的`幽默，更有想象力……
读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读书让我知道了怎样为人处事。读书丰富了我的大脑，增长了我的知识。我爱阅读！
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