元宵节二年级作文（通用11篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的元宵节二年级作文（通用11篇），希望能够帮助到大家。
元宵节二年级作文1
元宵节到了，街上可真热闹呀。首先看到的是舞龙舞狮，那个狮子可真厉害，一下子从地上就跳到了很高的架子上。从高处跳下来更精彩，不但没有受伤，而且还打了一个滚重新站起来。接着我们来到卖很多东西的地方，有卖吃的，卖喝的，卖学习用品的。对了，我还去参加了猜灯谜活动，告诉大家一个小秘密，我可是猜对了四个的，得到了一个小书包和一支笔。
这个元宵节过的可真有意思，真热闹呀！相信大家的元宵节一定也很快乐吧！
元宵节二年级作文2
今天是元宵节，下午我和姥姥、姥爷去看扭秧歌，哪儿简直就是人山人海，真热闹啊！
我和姥爷在人群里挤了好大一会儿，才挤到了人群的前面，看到了扭秧歌的队伍。那些扭秧歌的阿姨们穿着五彩缤纷的衣服，随着大鼓和铜锣的节奏开心的跳着喜庆的舞蹈。我还看到了舞龙，好几个人举着一条威武的彩龙在他们的头顶上舞动着。在队伍的最前面，有一些人戴着大头娃娃的头套在人群中穿梭着。他们的精彩表演，给大家带来了节日的欢笑。
元宵节二年级作文3
正月十五是元宵节，今天吃早饭时妈妈说快点吃，一会儿街上有演出。
我很快的吃完饭就和姐姐跑出家门，我听到敲锣打鼓的声音，来到小区门口，就看到有很多人在大街上观看。我和姐姐挤进人群看到了表演的队伍，正巧看到一条长龙在飞舞，原来是在舞龙表演，他们穿着五颜六色的衣服，一群群队伍从我面前走过，有扭秧歌的，有舞狮子的，有敲锣打鼓的，还有表演花车花船的，真热闹呀！每个节目都可精彩了。
我们看了一个多小时，直到表演结束我们才回。
元宵节二年级作文4
元宵张灯是我国人民的传统习俗。古往今来，不仅有大量脍炙人口的元宵咏灯诗，而且也留下了无数情趣盎然的元宵吟灯联。
北宋时，有个叫贾似道的人镇守淮阴（今扬州）时，有一年上元灯节张灯，门客中有人摘唐诗诗句作门灯联“天下三分明月夜，扬州十里小红楼。”据说，此联为我国最早的灯联。此后历代都有人争相效仿，在大门或显眼的柱子镶挂壁灯联、门灯联，不仅为元宵佳节增添了节日情趣，也为赏灯的人们增加了欣赏的内容。
元宵节二年级作文5
晚上真热闹，这里，那里，鞭炮的声音连续不断。
龙灯来了，这是用一条条板凳连成的，龙头张着大嘴巴，两根须须一抖一抖，真神气；龙身是一盏盏红灯笼，扭来扭去，好像一条活的'龙在飞舞。
今晚的月亮特别圆，特别亮，也许它跟我们一起在欢庆元宵节吧。
元宵节二年级作文6
今天是元宵节，晚上，我怀着好奇的心情，跟着爸爸来到了这场热闹的元宵灯展中间，也同时来欣赏这绚丽缤纷的奇妙灯展。
灯展设在一座古香古色的小庭院里 。院中央是一座高高的“灯塔”，里面高挂着七个大灯笼和二十个小灯笼，将灯展的大门找得更加绚丽，更增添了节日的喜庆气氛！
真是一个奇妙的灯展！
元宵节二年级作文7
昨天是元霄节，应该吃元霄，但是我不喜欢吃，我一个也没有吃。晚上，妈妈带我去北山公园看花灯，一到北山公园，就看到了许多的花灯，五颜六色，漂亮极了，我们排着队一个花灯一个花灯的看，我看到了千手观音、小汽车、孔雀，还看到花灯旁边有四字成语的故事等，妈妈还给我买一个面具，一个兔耳朵灯，我全部都戴在了头上，天黑了，我的兔耳朵灯亮起来了，好漂亮。
元宵节二年级作文8
正月十五是元宵节。在这一天，人们欢天喜地地庆祝节日。大街上到处都是欢乐的人群。有扭秧歌的，有盘鼓表演，有舞狮子，有武术表演……最精彩的是舞龙和舞凤凰，人们都追着看。我在拥挤的人群中看他们表演一个又一个的节目。我玩的好开心！
到了晚上，大街上又变成了等的世界，烟火在四周不断地升起来，五光十色，非常好看。真热闹啊！我高兴的叫着、喊着……
今天过得真开心啊！
元宵节二年级作文9
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
元宵节二年级作文10
今天，是正月十五元宵节。是农历岁首的第一个月圆之夜，有观灯，赏月，放烟花的风俗。尤为有趣的还是元宵节的“灯会”。我吃过晚饭，和妈妈一起去看灯会，大街上人山人海，便炮声震耳欲聋，半空中散满了五光十色的烟花，各色各样，千奇百怪的彩灯挂满了大街。我看得眼花嘹乱，我也选了一对牛角，一闪一闪的，真漂亮。我把牛角带在头上，和妈妈牵着手高高兴兴地回家。
元宵节二年级作文11
今天，我在院子里抖空竹。
我先让空竹沿着绳子滚一遍，随着惯性，空竹就听话地挨着绳子，再用手一抖，空竹立刻转了起来。抖着抖着，我不知不觉的就让空竹来了个“猴子爬山”，我叫着妈妈来看，我只顾叫妈妈思想一开小差，一个不小心空竹就掉了下来。
在元宵节里抖空竹真有趣呀！
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