有趣的游戏作文

时间：2024-01-26 13:01:40 游戏我要投稿

有趣的游戏作文5篇(集合)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的游戏作文5篇(集合)

有趣的游戏作文篇1

　　星期五的综体课上，老师和我们玩了个游戏——数蛤蟆。游戏规则是：全班同学分成四组，按顺序念数蛤蟆的儿歌：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……谁接不上，就坐下算输。最后赢的同学为小组加两分。第二名加一分，老师做裁判

　　莫老师一声令下：“开始！”我是第一个，便下意识地说：“一只蛤蟆！”后面的同学紧接着说：“一张嘴。”“两只眼睛”……同学们一边说，一边做各种动作。姚欣璇每说一次就摆个造型，俨然一个小模特；王卓涵说一句就转一圈；顾嘉骏一说就跺脚。而我呢，不慌不忙，显得胸有成竹，一副淡定自若样儿。

　　游戏继续进行着，“三只蛤蟆。”“三张嘴。” “四只眼睛！” 赵科昂脱口而出。话音刚落，全班哄堂大笑。老师笑着打趣说：“三只蛤蟆只有四只眼睛呀？”大家听罢笑得前俯后仰。游戏越来越激烈，当最终只剩四人时，气氛变得格外紧张。这时又有人坐下，只剩三人了，只听见王卓涵大声说：“一根眼睛！”“哈哈哈……”大家笑得直不起身来，有的.躺在别人身上，有的眼泪也下来了，还有的捂住肚子，一个个笑成一团……这下只剩我和张雨欣了。当说到五只蛤蟆时，我一下子呆住了，没能及时反应过来，结果就输了。最后，我只为小组加了一分。

　　我们玩得很开心。通过这个游戏，我明白了要全神贯注，反应快。我真想再玩一次啊！

有趣的游戏作文篇2

　　今天，我在学校里，在老师的带领下，玩了一个有趣的游戏——抢水果。

　　游戏还没开始，同学们就站得笔直，认真地听着老师讲述规则，老师清晰地说：“我要把你们分成两组，你们两组各选出一位同学，我在桌面上放一个芒果模型，在我说了开始后，就可以抢了，谁先抢到谁就赢，三局两胜。”同学们听了后，议论纷纷。我们组选了我，对面的同学也选出了代表。

　　游戏开始时，我们两个人坐在椅子上，目不转睛地盯着那个“芒果”，我的心脏好像有成千上万只兔子在踹一样，十分紧张。突然，老师大喊：“开始！”我先是一愣，然后就用全身地力气去抢那一个“芒果”。可是慢了半拍，还是被另一个组的同学抢去了。

　　第二局老师又大喊起来：“开始！”我这次没有发愣，而是直接去拿那个“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一样。终于，我拿到了那个芒果，心里像吃了蜜一样甜。

　　最后，我们来到了决胜局，我们都盯着那个芒果，生怕被抢走了。老师的`声音也急切了起来，急切地说：“开始！”我们的手像一道闪电似的，冲向那一个黄澄澄的“芒果”。幸好，我先抢到了那个芒果，我们组的同学开心地叫了出来。

　　这次抢水果游戏，让我感到了快乐，更让我体会到了一个哲理：不到最后就不知道结果。我以后还要再玩这一个有趣的游戏。

有趣的游戏作文篇3

　　今天，老师在大活动时间让我们玩了一个非常有趣的游戏——数蛤蟆。方法是这样的：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。谁当中停顿一下，谁就输。

　　比赛开始了！运动员的动作真是千姿百态：有的把手伸进裤袋里，摆出一个酷酷的造型，顺便用手指出要说的数字；有的像蛤蟆似的`旋转跳，一副非常高兴的样子，当然，正确率也很高哦!还有的沉着稳定，雷打不动，说一就是一，说二就是二，清清楚楚，明明白白。终于到我了，前面的曾筠刚说“四条腿”，我赶紧说“扑通一声”，才逃过一劫。但是，老马也有失蹄，英雄也有失手的时候，在又一轮中，我把“四只眼睛”说成“四条眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我赶紧知趣地捂住那爱闯祸的嘴坐下。

　　终于，比赛到了白热化阶段，还没有输的同学，站在讲台前。后来站在讲台前的同学越来越少了，最后剩下两位同学开始一决雌雄，各组同学都呐喊“加油、为小组加分”之类的话。最后陆政霖获胜了，我们都为他欢呼。

　　这件事告诉我：一定要全神贯注、心无旁骛地去做一件事，这样才能成功。

有趣的游戏作文篇4

　　今天，发生了一件奇怪的事情，连飞在天空中的鸟儿也停在了小记者学校，这是怎么回事呢？原来啊！他们正在做一个超有趣的游戏，下面一起去看一下吧！进入教室，老师让同学们分成四组，让他们分别写时间，地点，人物，事件，每组的.每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组，我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰，但是我写不来穆字，只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想，我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山，就又一个名字泡汤了。忽然，我想到了一个名称---拯救地球，里面有一种服装，叫生物工程服，我就写了它。接着老师叫了许多人上去抽来笑，读了许多有趣的句子。那些被读到的个个都没有一个好样，个个都狼狈不堪，虽气愤，但也无奈。因这些人是他们的朋友，只能用气话来发发泄，个个表情气愤，但心里却没有怒火。转眼间，到了最后一轮，到我们写事件了，看个个都很有创意，我也不甘落后，就看见了王因耗，受到了启发，因为他的绰号叫做耗子，所以我想写一下他，但又不能写他，因为我们不是写人物，就用他的绰号---耗子吧！想想看，写什么好呢？忽然，一道闪光划过我的脑海－－－耗子走路。这个主意不错，就这么办！我就写了学耗子走路。（也许是因为他笨，也许是因为我和他是好朋友，他并没有察觉，当某位同学读到学耗子走路时，老师夸我这个想法很有创意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相骂下没关系，友谊最重要！（谁叫我和他臭味相投呢！）从这个游戏中我们知道了句子搭配不当会闹笑话，所以大家要注意造出没有毛病的句子。这个游戏让人可以捧腹大笑，又知道句子组合的重要，这个游戏真不错！