做游戏的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的做游戏的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做游戏的作文1
星期天的晚上，妈妈和我在家里没事做。
突然，妈妈眼睛一亮，对我说：“我们玩斗鸡游戏好不好？！”一听说做游戏，我就浑身来劲，立刻说：“好！太好了！”我高兴得一蹦三尺高。可是我对妈妈说：“斗鸡游戏怎么玩？”妈妈说：“这种游戏是我们小时候玩的，就是把一只脚抱住，另一只脚独立，两个人的.膝盖互相攻击，如果谁的另一只脚先落地，谁就输了。”
我和妈妈都各自抱住自己的一条腿，各自像袋鼠一样蹦蹦跳跳地撞击对方。
我首先扑到了妈妈的身上，妈妈迅速一闪，躲过了我的攻击。因为我用力过猛，差一摔倒了，妈妈也不甘示弱，猛一扑向我，我也扑向妈妈，“嘭”的一声，两个人撞到了一起，额角上都起了一个大疙瘩，我连连后退，妈妈在后面紧追不放，就这样僵持了十几分钟，大家都累得气喘吁吁了，可谁也没打败谁，我趁妈妈不注意，用最后一点力气扑向妈妈，妈妈终于撑不住了，抱住的腿立刻放下来了。
我胜利了！虽然我已经累得使不上劲了，但胜利使我忘记了疲劳。
斗鸡游戏真有趣啊！
做游戏的作文2
今天傍晚，我在家里做了一个光线游戏。
在做光线游戏的时候，我先拿来一只透明的塑料杯子，然后，我到水龙头下面放了一些水。接着，我把盛有水的塑料杯子放到了桌子上面。然后，我就到厨房里面拿来了一根筷子。我先把那根筷子直立着放到水杯中去。接着，我就从上往下看，接着就歪着头到边上看。不管我怎样看，那根筷子都没有发生什么变化，直直的，没有折断。
然后，我就把筷子斜着放到水杯里面。“咦，怎么筷子在水面处折断了。”我再仔细去观察，不由得大吃一惊说：“呀！筷子没有在水里的部分与上面不在水里的部分分开了。明明是一根筷子，怎么成了两根筷子了？我想还是用手来摸一摸，就能够知道这筷子到底是不是折断了。我从筷子的顶端往下摸，现在摸到了水面上，这根筷子还是连在一起，而且没有折断过。怎么搞的？是什么原因使筷子变成了刚才看到的`样子呢？我再往下摸，那根筷子还是没有一点变化，而且根本不可能是折断了的。我一直摸到水底都没有发现筷子有什么变化。
啊，这种光线游戏真神奇！
做游戏的作文3
太阳烤焦了大地，街上的人越来越少，让人觉得周围很安静，但快乐的作文课却很热闹。
这是为什么？哦！原来他们在玩“鸡毛竞赛”！让我们看看！
乐乐和我参加了独奏比赛。比赛前，我很紧张。只见乐乐盯着老师手上的鸡毛，像一只饥饿的豹子盯着猎物，生怕跑掉。双手放在桌子上，双脚成弓步，微微前倾。她深深地吸了一口气，鼓鼓的`腮就像两个大红苹果，看起来棒极了！
比赛开始了，周围的观众松了一口气，在想哪个队会赢。只见沈老师手上的鸡毛慢慢从空中飘下来，就像一个无忧无虑地悠闲散步的老人。我抢先一步，抬起头，猛地一吹。只听见鸡毛落在乐乐肩上，乐乐茫然的看着我，就像“张耳和尚——想不出来”。然后我回头，鸡毛掉在了地上。我赢了第一局。
第二局，我再接再厉，又赢了！乐乐没有灰心，追了上来。可能是连续赢了两场，所以第三局就懈怠了。乐乐给她的队员留了一分，却看到她鼓起腮使劲吹，就在鸡毛离桌子还有一段距离的时候。着急的时候，忍不住用手去抓鸡毛。我打破了“天堂规则”，所以第一队赢了。我没有灰心，我立刻调整了心态，最后我们赢了！
我赢了！树为我欢呼，鸟为我歌唱，风激励着我。停车队的成员都欢呼起来，非常高兴。
这个比赛真的很好玩！我也学到了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人退步。
做游戏的作文4
今年正月初四晚上，我和妹妹玩得很开心。
我设计了三个游戏，分别是：火车乐园、跳跳兔，还有一个是拉拉车。其中我最喜欢的是火车乐园游戏。
这些游戏都要“钱”，但不是真钱，而是我用纸剪下来的假钱。我做的钱一共有5种，1元、2元、3元、10元和20元。我让妹妹拿着这些假钱来找我玩游戏，我当售票员，1元玩一次。
火车乐园是这样玩的：我蹲在体感车上，妹妹坐在小椅子上，我开着体感车，用双手推着妹妹坐的椅子转来转去。当妹妹说“快一点”的.时候，我就身体前倾，提高体感车的速度；当妹妹说“慢一点”的时候，我就坐直身体，减速。就这样，一会快，一会慢，搞得我都有点晕了，妹妹却哈哈大笑，拍着小手大喊：“好好玩！再来再来！快一点！”妹妹的欢乐感染了我，我也兴奋地大笑起来。爸爸妈妈听到我们的笑声，很开心，走过来也想参加，我赶紧让妈妈给游戏计时，免得我要一直转，那可就太累了！
“火车乐园”结束后，我们又玩起了跳跳兔的游戏，就是把4根跳绳摆在地上，绳子之间有空隙，一根一根跳过去，脚要避免碰到绳子。我和妹妹轮流跳，谁的脚碰到绳子就算谁输。
最后一个游戏是拉拉车，我骑着体感车，用一根绳子拴住妹妹正坐着的扭扭车，拉着她到处游荡。
这三个自创的游戏很有意思，妹妹和我玩得欢天喜地，欢乐的笑声一直在家里回荡，即使新年没出门，但我还是很开心！
做游戏的作文5
一年级的时候，我们班很流行“格斗游戏”，就是两个同学一起打。如果一个人投降，另一个人就赢了。很多人因为玩过一次这个游戏被打哭了，甚至有人被关进手术室。想想就可怕。
中午，小m和小s一起玩。他们打了一场跑步比赛，小s赢了。小m很不服气，说：“有本事你跟我打。”要知道，小m是我们班的“格斗王”，但是小s为了赢一口气和他打了起来。一开始小s只知道跑，小m追不上，就一直跑，小s没力气了，只好开始打。过了一会儿，小s被小m打到了地上，他气得说：“你把我撞倒了，快把钱给我，把钱交出来！”他还写了“小m死了！”于是，小m生气了，一巴掌打在小s的脸上，小s生气了，躲了起来。我以为他受到了很大的'心理打击。没想到小m一离开教室门，小s就突然跳出来“哇”的一声哭了出来，把小m吓了个半死，一拳打在了小s的眼眶上。小s摔倒了，头撞在桌子上，血流如注，马上去了医院。
老师批评小m，一件小事，最后屡次惹祸成了大事，吓死我了。
做游戏的作文6
“呼，呼！”从405班传来一阵阵吹风声。他们在干什么呢？原来他们正在做一个游戏，名字叫“纸张大力士”。
游戏规则是：把一张纸撕成两半，分别放在腮帮子的旁边，用力吹气，谁把两张纸吹得分开了，谁就获胜。
游戏开始了，我们6个人一起走到讲台上，拼命地吹，可是纸张却越吹越紧，似乎不想分开，虽然我们用出了吃奶的力气，就是不可以把纸吹开，就连我们班力气最大的张明轩，也被小小的纸张打败了下来，我由于用力过猛，被吹的头昏眼花，连站都站不稳了。我们个个垂头丧气地走下了台，我们非常的疑惑，然后问老师：我们为什么不可以把小纸头吹开呢？老师回答道：“其实我们的大力士是在帮倒忙，力气越大，吹得越快，纸越会合在一起，对纸吹气时，纸中间的`气体流速快，气体压强减少，因而纸的两边压强比中间的大，所以把它压在了一起，我们这才恍然大悟。
原来，有一些事情不可以看表面，弱者也有自己的长处，强者也有自己的短处，要深入分析才可以知道正确的答案。
做游戏的作文7
我喜欢的小游戏有许多：有老鹰抓小鸡；有抓人；还有猫和老鼠……我玩过的.小游戏就像一个万花筒，有趣极了。
我最喜欢玩猫和老鼠了，那是幼儿园里老师教我的。首先要有10多个小伙伴；先选6个人当“围墙xxx,一个人当”猫“，猫则要站在2--3米远的地方。xxx围墙xxx要先蹲下来，手先散开，不拉着，只要”猫“一说：”来抓了“。”围墙“就要迅速地把手拉起来围城围墙，保护xxx老鼠xxx。如果”猫“没有冲进去，它也可以跑过去用力的拉开”围墙“们的手，使围墙破裂，它好钻进去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要当”猫“了。
我每次玩，都玩得很起劲，很投入。有一次李老师说她来当”猫“，我们选了几个高大的同学当”围墙“我们就在原地缩着。李老师一声大喊：”来抓了！“几个”围墙“迅速跑来一围，把我们都围了起来。李老师又说：”你们是小孩子，我是大人，你们会输得，我让你们赢吧！”嗯“我们异口同声地回答。
这一次玩，让我觉得趣味无穷，让我知道老师也非常想让我们开心，让我们”猫“和”老鼠“都很开心，每天都哈哈大笑。
我喜欢做这个令人开心的游戏。
做游戏的作文8
“啊啊，他又错了。”“是呀，是呀。他错的样子好可爱呀！”是什么声音呢？我们去看看吧。
当我走进教室，看见了老师站在最前面，神秘兮兮地看着我们，人数都到齐的时候，文文老师就说：“我们来做叫正话反做的游戏。”我们听到了游戏名字，就沸腾起来了，纷纷想要玩游戏。游戏的规则是你我对着干，比如口令向右转，我们向左转。老师说向上抬头，我们就必须向下低头。
第一轮，前面两排同学先参与游戏。老师说抬头，我们就低头，老师说向左转，我们就向右转了。刘毅峰同学一上台，我的心怦怦开始加速了，太担心他出错了。果然，老师喊了几个口令，他把握不住，一不小心就转错了，我心里的大石头最终落下了，算了，算了，开心最重要。
到了第二轮，就是我在的`那一组，一听到了我们要上台，我心里就像有一只只小花鹿，在我的心里横冲直撞，可激动没多久，我幸运的出局了。
这时，文文老师又叫第三组的人参与游戏，其中我对徐子恩印象深刻。老师说：“向左转！”全组同学统一向右转。“向后转！”老师一声令下，徐子恩转错了，却笑眯眯地看着我们。下台的时候丝毫没有失落，即使他也出局。
我觉得这节课非常的好玩，如果你去玩的话，你一定会被逗得手舞足蹈，哈哈大笑的。
做游戏的作文9
同学们，大家和水做过游戏吗？我们今天就和水做游戏了，想不想听听呢！早上，老师拿了装有液体的三个杯子，和大家说：“今天我们来做个小游戏，请三位同学来帮忙。
”我、张景朝、严瑄灿自告奋勇的举了手，老师叫我们上去，说：“这儿有三个杯子，里面装了白开水、醋、雪碧，你们等一下，一人一个喝一口，你们可以迷惑他们，也可以如实表达！”
醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的，笑的脸上开了花似的。
水——严瑄灿严瑄灿喝了一口，马上伸出舌头，用手不停地扇着，一边还说：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一只诡计多端的老狐狸，狡猾呀，又喝了一口，又表现出喝了蜜水的样子，把同学们迷惑的昏头转向，猜不出她喝的'是什么。
雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后还发出“呲”地一声，还把嘴巴周围都舔了一圈，在那美着呢！同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样的液体，让我们明白了对待任何事物都不能只看外表，要深入观察用心思考才能揭穿真相。
做游戏的作文10
只见曹屹顶着他那如西瓜般的大肚皮脸颊红红的双眼早已眯成了一条缝笑嘻嘻的走到了台上整个人都凑到了题卡前看着词不禁笑了。脸上的肉一抖一抖的特别可爱有趣。同学们一见立刻按耐不住了整个身体趴在桌上两眼放光果断的问：“为什么？”而曹屹呢？只是对着大家满脸兴奋地笑笑。啊这更让我迫不及待了。
终于开始了。曹屹一手指着地面一手指着身后双脚用力蹬着地面仿佛是一个小丑演员正在手舞足蹈哩！接着他迟疑了一下见同学们不解的望着他他速度作出反应。继续一副乐呵呵的样子用那肥嘟嘟的手指先指了指题卡又摆出了数字“三”。我们立马便明白了根据“地”这个字来猜不一会儿教室里便闹成一团如同一个缩小的菜市场只见同学们报出的一个个词语被他的摇头而否定。他着急了脸越发的红急得直跺脚也无济于事。
还有最后25秒了曹屹突然想到什么嘴中发出突突的声音双手像是拿着一把枪小心的'转来转去。这时教室里突然静了不知过了多久突然有人喊到：“地道战！”只见曹屹像一只小鸡啄米一样不断的点着头两眼又眯成了月牙一蹦一跳的跑回了座位。
做游戏的作文11
今天上午，老师带着我们做了一个游戏，给我留下了感想，到底是什么呢？看了下面你就知道了。
首先，老师请吕超上来脱衣服。什么？脱衣服？鸡毛蒜皮大点事也要表演？这谁都会嘛！我想。
正在大家疑惑不解的时候，老师就说：“有一只手不许动！”听了老师的话，我既觉得好玩又觉得好笑。
吕超开始脱了，他的手从袖子里取出来，和拉拉链都很容易。但，他穿上衣服的`时候和扣拉链的时候，就不那么容易了。他用手扣拉链，扣了半天也扣不上，到了最后，他索性到椅子背上去扣，可扣了半天还是没有扣上。老师见了便说：“扣不上就算了，到此为止吧！”
中间，我和戴宇童也表演了的。
我和戴宇童表演完后，老师说：“做完这个游戏你有没有什么感受。这是之一个游戏，如果你真是一个残疾人，你会怎么办？”光是这个问题我就想了很久。
我想：如果我是一个残疾人，我可能不会像史铁生那样那样坚强地活下去，而且，我有可能会自杀，觉得活不下去了。我们应该向残疾人伸出援助之手，让这个世界变的更美好！
这堂课虽然结束了，但我心里久久不能平静。
做游戏的作文12
今天，老师在上课前说道：“这节课，我们来做游戏”说完下面的同学兴奋地议论纷纷，“真的吗？”“老师不会骗我们吧？”我也是半信半疑。
只见老师拿出三个纸杯，分别倒入雪碧白醋和清水。老师还准备了三个吸管。游戏规则是，请三位同学上来任选一杯用吸管喝下去，另外的`同学通过台上同学的表情来猜测他们喝的是什么。游戏开始了，老师请了小明、小红和小强上来。第一个出场的是小明，他用手捂着吸管不断地喝，面无表情的走了下去。我想小明虽然面无表情，但是在喝的那一秒眉头紧皱，哈哈，他喝的一定是醋。然后是小红。她喝了一大口，眉毛舒展，眼睛弯弯的，嘴巴上扬，眉开眼笑。“一定是雪碧！”“对！”最后是小强，他用吸管喝了一点儿点儿，眉头紧皱，眼睛眯成了一条缝，咦，他喝的怎么也像醋？
游戏结束了，我们通过投票的方式决定：小明喝的是清水，小红喝的是雪碧，小强是醋。老师最后公布了答案，小明是白醋，小红是雪碧，小强是清水！
这节课我很开心，也很遗憾，没能猜对。这也让我明白了一个道理，生活中有许多事情我们“眼见”也不一定为“实”！
做游戏的作文13
打水仗是一种好玩的游戏，一些人觉得打水仗就是用水在那玩。
我在夏令营的`时候玩了打水仗，打水仗既好玩，又惊险。
B营的主教和一个助教抬了一大箱水球给我们打水仗用。
我们先去搬竹子用竹子搭“炮台”，左边搭一个架，右边打一个架，中间一根竹子架在左、右两个的架上。再用一根竹子放在中间这根竹子的中间，并用胶带绕好，在竹子后面放个盆子，并用东西系好。一个炮台就完成了。
我们先拿一个水球放在盆子里做实验，助教在前面一拉，“导弹”“嗖”地一下飞出去了，“啪”得一声炸了。
助教说：“拼了，‘炮台’太烂了，兄弟们，不用‘炮台’了，我们冲呀。”我们冲过去，拿起水球就朝敌人扔，我发现水球一下少了好多。我过去拿了个脸盆就往里装水球，装好水球就跑到树底下。拿起水球，一扔，“欧耶，打中一个人了。”我说。我扔中了一个人就跑到远一点的地方，以免被别人扔中。
走到远处我拿起一个水球，用手用力一扔。“叭”正好扔到一个 人面前，把那个人全仍湿了。我那起水球疯狂的扔。
扔完了水球，我就冲到了水龙头那里放水，盆子里放一半水，拿着水盆冲过去过去把别人倒湿。
别人拿着装满水的面盆朝我一倒，把我全倒湿了。我回去倒水，去把他也倒湿。
打水仗就是这么好玩。
做游戏的作文14
“水！水！水！醋！醋！醋！”教室里吵成了一团，连房顶都要被我们掀翻了，原来我们今天在作文课上玩了一个游戏——和水、白醋做游戏。
老师首先说了一下游戏规则：“我们要选一个杯子，小喝一口，同学们要通过他的神态来辨认他喝的是水还是白醋？”说着老师分别往两个杯子里倒入水和白醋。我的妈咪呀，这也太难了，我已经想到我喝白醋以后的样子了，头晕脑胀，头上有一串串星星，我可不想喝白醋。这时，高浩宸说：“老师，我怎么害怕它会爆炸呀？”说完，他以迅雷不及掩耳之势躲到另一个同学的身后。我后面的同学激动得索性趴在地上，像一个狙击手一样。就在这时候，高浩宸摆出一副成竹在胸的样子走上了讲台。老师让他选了一个杯子，他毫不犹豫地选了左边的杯子，喝了一大口说：“不错！不错！”大家伙在下面小声嘀咕：“一定是水。”就在这千钧一发之际，我高声大喊：“不是水，他的牙齿咬得死死的，一定喝的是醋。”结果，在他宣布前0.01秒露出了马脚，双手捂着喉咙立马冲向了座位，拿起水，开启小牛喝水模式，大口大口地喝水。大家向他投去嘲笑的`目光。
等到我上去表演了，我选了左边的杯子，刚要喝，就感觉我快不行了，可是让我想不到的事情发生了，我竟然没有表情，我也不知道怎么回事。同学们异口同声地说：“是白醋。”我坦白地说：“是白醋。”
这是一节与众不同的作文课，我知道了一个道理，看事物不能光看外表，不过白醋，我好“恨”你。
做游戏的作文15
晚饭后，我们决定跟姥姥起一玩游戏。玩什么呢，妈妈拿出了扑克牌。我想，扑克牌不正是我擅长的东西吗？
今天姥姥来了，我可要好好地向她露一手。于是，我便跟姥姥说：“姥姥，今天我们拿扑克牌来玩种新的游戏，好不好？一会儿我会让你见证我的大脑比你们厉害。”姥姥说：“你的小脑瓜怎么会比我们的'还厉害呢？”为了向姥姥验证，我说：“姥姥你随机抽出扑克牌里面的二十张牌，我能按照顺序记下来。”
姥姥半信半疑地找出二十张牌。三分钟后我就让姥姥考我。
姥姥好奇地问：“第一张是什么呀？”“梅花九”“第三张呢？”“黑桃六”“继续”“方片3，梅花J，红桃5……”“我的天哪，你怎么都记住了呀！”
“姥姥这你就不知道了吧，因为我学过天オ记忆。”我看姥姥好像很感兴趣的样子，于是便跟她解释起来。我说：“天才记忆呢，是我在精睿教育学习的一个很神奇的课程；我除了可以用记忆方法记忆扑克牌之外，我还能用它来帮助我学习呢，比如说我可以记忆课文，可以记忆古诗等很多东西，特别有意思。”
之前我最讨厌背东西了，死记硬背，一说背诵，头都大了。可是自从学习了天才记忆之后我发现原来背东西也是这么有意思的事情。
姥姥欣慰地说：“既然这个天オ记忆这么有用，你又这么喜欢，那你可一定要好好坚持去学习啊！”
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