有趣游戏作文

时间：2022-08-17 20:37:46 游戏我要投稿

【精华】有趣游戏作文10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣游戏作文10篇，希望能够帮助到大家。

【精华】有趣游戏作文10篇

有趣游戏作文篇1

　　星期六下午，我和小红、小刚、小强等几个好朋友在我家楼下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　游戏开始了，小刚当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，剩下我们五个当“小鸡”。“老鹰”恶狠狠地向我们扑来，在“鸡妈妈”的保护下，我们向旁边一闪，躲开了，大家高兴地叫了起来。“老鹰”不服气，于是就又一次向我们扑了过来，“小鸡”们吓得东躲西藏，“鸡妈妈”说：“快躲到我背后，抓住我的尾巴！”我们在“鸡妈妈”的保护下，又一次躲开了“老鹰”锋利的爪子。

　　看见没有什么危险，最后面一只“小鸡”用手碰了一下正在休息的“老鹰”，“老鹰”生气了，飞快地向那只“小鸡”扑去。“鸡妈妈”带着我们用尖尖的“嘴”又啄又咬，我们的“小鸡”用“爪子”又刨又抓，可是没有把那只“小鸡”救出来。“老鹰”非常高兴，然后张开大口向那只“小鸡”说：“我要吃了你，哈哈”！”“小鸡”假装一副害怕的样子说：“求求你，鹰大哥别吃我，我给你唱一首歌吧！”逗得我们哈哈大笑，连一旁的爸爸妈妈也忍不住笑了。

　　我们玩得筋疲力尽，但我们还是很高兴，因为这一天是我们最快乐的一天。

有趣游戏作文篇2

　　悠闲的午后该干什么呢？玩游戏好像是个不错的选择。“哈哈哈……”银铃般的笑声飘荡在天水学校操场的上空。原来是四（2）班的老师带着同学们正在玩游戏。让我们把目光聚焦到操场，一起见证他们快乐的游戏吧！

　　“游戏规则是：由两人为一组，用绳子将两个人的中间的腿绑在一起，同时从起点出发，第一个到终点的组获胜！”宣布完比赛规则后，老师便跑向了终点静静等待。同学们知道规则后，平静的操场一下子沸腾了起来，有的像快活的小鸟一般从操场东飞到操场西，正寻找队友；有的三五一群聚在一起，嘀嘀咕咕在商量作战计划；那有经验的早就已经开始练习，为比赛做准备了。

　　比赛开始了，只听老师一声令下：“跑！”一个个摩拳擦掌，跃跃欲试的同学们立刻马不停蹄地往前跑，跑得快同学让我们见证了什么是“人心齐，泰山移”，一个个喊着号子“一二、一二……”地冲进第一集团军。跑得慢可谓是丑态百出、滑稽又搞笑。瞧！没有默契的同时迈左脚，一下子摔了个“狗啃泥”，躺在草地上哎呦哎呦直叫唤；准备工作没做好的，绳子没系紧半路就松了，心急的队员压根没发现突发状况，头也不回地只顾往前冲，等他冲过终点正要欢呼的时候，尴尬的发现他的同伴还在半路上捡红领巾呢；还有极不协调的组合，一个腿长，一个腿短，跑啊跑，腿长的便感到一股向后的拉力，原来他队友跟不上他的速度正扯着腿不愿意上前。眼看一组一组超过了他们，那腿长的干脆一不做二不休，揽住那个短腿的腰，就没命的向前奔去。最有趣的还属刘同学那一组，刘同学可是出了名的软脚虾，没走两步就扑通摔倒在地了，另一个人却好似没有察觉，还在往前冲，口中呐喊着：“为了冠军前进！”那热血的样子活像奋勇杀敌的战士。这时那有趣又搞笑的一幕发生了，一个在跑，另一个却因为起不来干脆往终点爬去。围观的同学被这一幕逗得哈哈大笑，就连老师也捂着肚子笑得花枝乱颤。

　　比赛结束了，赢的人眯着眼，嘴都弯成了月牙，满脸洋溢着快乐的光彩；输的则成了鲜明的.对比，满目愁眉，有的甚至在地上打滚，要求老师再来一场加时赛，“四人五足”应运而生。

　　四人五足由“耿子队”和“矮子队”两队参加。“耿子队”颇有战术，起跑线上高个中间，矮个两边，气势汹汹凝视终点。“矮子队”清一色的小个子男生，齐刷刷站在起点线，自有一股一夫当关，万夫莫开的气势。比赛开始，真是“矮子当先”，“矮子队”一下冲到最前面，他们步伐整齐，节奏明快，同学们纷纷觉得矮子队赢定了。“耿子队”也不甘示弱，速度越来越快，不下七秒，就和矮子队齐头并进了。“矮子队”显然心理素质不过硬，一下子就乱了手脚。原先肩并肩紧密合作的局面打破了，队员之间的距离一会儿大，一会儿小，齐浩宇定是倒了八辈子霉了，如一个提线木偶般，一会儿被夹成了肉饼，一会儿又成了拔河的绳子。接着，他一个不小心便摔倒了，“矮子队”如几张多米诺骨牌般一个接一个倒下，只有葛浩宇一个马步稳稳站住了。结果可想而知，“耿子队”获胜了。

　　“耶！”同学簇拥着冠军队伍为他们欢呼，为他们喝彩。欢笑声久久回荡在校园的上空，也回荡在我们的心中。啊，这个游戏真有趣！

有趣游戏作文篇3

　　今天晚上，老师带着我们做了一个有趣的传话游戏。

　　游戏的规则是：老师把要传的这句话告诉每组第一个同学，然后这个同学悄悄地依次传给后面的同学，看哪组传得快，传得对。说对了就算成功，说错了就算失败。

　　开始玩了，老师把我们分成了两组，一组叫必胜队，一组叫不败队。老师把两条队的第一个同学请上去，听传话内容。我是其中的一个，心里非常紧张，心想：作为这一队的“队长”，一定要听仔细，不然，我们是会失败的。虽然我听对了，但是最后的一名同学竟然说成了：我没听清楚。他刚说完，大家就哄堂大笑起来。结果，我们队失败了。

　　通过这个游戏，我知道了：传言不可信，耳听为虚，眼见为实。

有趣游戏作文篇4

　　今天我与同学在操场上玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

　　首先选好“老鹰”和“母鸡”，其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”，游戏开始了，我弯下头，把腿缩的紧紧的，躲在“母鸡”身后，生怕“老鹰”捉住我。不好！“老鹰”来了，他一直绕着圈子，时不时的抓几下，可一直没有抓住我们，看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑，原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了，看看别的小鸡也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉着前面人的衣服，一手前后晃动，像唱京剧一样……

　　我们这下激怒了“老鹰”，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡”不注意的时候，“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了，“老鹰”可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头冲向“母鸡”，“小鸡”们都快呀输了，“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。

　　一场游戏结束了，我赢了。

有趣游戏作文篇5

　　今天，老师给我们组织了一场有趣的游戏，名叫“连词成句”。

　　游戏规则是：大家分成四组，每组都被分配好任务，第一组写时间；第二组写人物；第三组写地点；第四组写干什么。在每组同学都写完内容后，将哪些写有内容的纸片混在一起，便可以随意抽纸片了。

　　准备工作完成后，游戏开始了。同学们个个都等得有些不耐烦了，迫不及待地想抽纸片，为了使活动开展地有序，老师让我们依次按顺序来抽。同学们有的抽到了“早上王钰桐在厕所里自杀”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳楼”，还有的抽到了“清晨刘翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同，令我们个个都是哭笑不得，兴奋不已，感觉有趣、滑稽极了，活动的气氛一下子达到了高潮。老师见我们玩得这么开心，也在一旁乐呵呵地笑着。

　　通过这样有趣的游戏活动，使我们明白了：在说写一句话一段话时需要有时间、地点、人物、干什么这些基本要素，才能把语意表达全面、完整。今天的游戏活动不但给我们带来了快乐，而且也使我们掌握了写作的基本要素，真是一举两得。但愿，以后老师能多给我们组织这样有趣的活动。

有趣游戏作文篇6

　　有一天，上活动课的时候，我们玩了一个有趣的游戏。你们想知道吗？我告诉你们吧，就是丢手绢。

　　丢手绢是这样玩的：小朋友们先围成一圈，不能看到丢手绢的人。丢手绢的人要悄悄地把手绢丢到同学的后面。那个人捡起手绢去追赶丢手绢的人。如果没抓到的话，就要表演一个节目。如果抓到了，丢手绢的人就要表演节目。

　　丢手绢的游戏结束了。

有趣游戏作文篇7

　　我玩过的游戏有很多，有丢手绢，有老鹰捉小鸡，还有拔萝卜。

　　最有趣的是今天在学校操场玩的丢手绢，潘垠安丢到我这里，轮到我唱歌，真好笑的是我不会唱，后来放过去了，我把手绢丢到管栩艺这里。感觉今天的游戏玩的特别开心。

有趣游戏作文篇8

　　今天阳光明媚，同学们排着整齐的队伍来到操场上进行阳光活动。操场上热闹非凡，有的同学跳绳、有的同学打羽毛球、有的同学踢键子。听老师说踢键子也是很好的锻炼身体活动，可我到现在还不会踢呢。于是，放学时我叫外婆给我买了一个键子。

　　傍晚，爸爸下班回家看见了键子，他就情不自禁地踢起我的键子来。我看到爸爸在踢我的键子，我急了，我急忙放下手中的笔，抢过键子自已踢起来，可是我踢了半天也没有踢起来，这时站在旁边的爸爸哈哈大笑起来，说：“小笨蛋，还是我来教你吧，你要看好爸爸是怎么踢的。”只见爸爸一只腿不动，另一只腿向大腿内侧踢，键子好像很听爸爸的话似的，在爸爸的脚上不停地翻着跟头。随后，我按照爸爸的方法自已试了一下。果然，键子也在我的脚上翻了两个跟头。其实，踢键子并不难吗，我学了一会儿就会了。

　　我想在明天的大课间活动上，我也能踢键子了，并且会越踢越多，争取参加学校的踢毽子比赛。

有趣游戏作文篇9

　　吴老师宣布：“今天，我们玩一个游戏．”我们一听，教室里就炸开了锅。同学们兴高采烈，迫不及待地问老师该怎么玩。

　　吴老师刚刚宣布完规则，大家就争先恐后地开始了游戏。第一轮一位男生和一位女生上了擂台，他们紧盯着吴老师手中的羽毛，吴老师将手中的羽毛往上一扔，羽毛好象很听男生的话，直往女生的领地飘。女生鼓起腮帮子，使劲一吹，羽毛飞到了男生的领地，男生毫不示弱，用力一吹，可羽毛没有飘到女生的领地，还在男生的领地上面飘，这时男生气急败坏，使出了吃奶的力气，羽毛被男生吹得老远。女生一个箭步跨过去，使劲一吹，又飞回了男生的领地。男生见这招行不通，便“嗖”的一声跳了起来，用劲把羽毛往下面吹，女生见了，不甘落败，连忙蹲下来吹，奇迹出现了，羽毛又飞了起来，男生趁女生还没有站起来，用力往远处吹，女生只能眼巴巴地看着羽毛飘飘悠悠地落在了自己的领地。台下的同学们欢呼雀跃。

　　在同学们的欢呼声，呐喊声中，比赛结束了。这个游戏告诉我，玩也要动脑筋，也要善于把握时机，才能取得胜利。

有趣游戏作文篇10

　　体育课，是一场有趣的游戏——运球。

　　游戏规则：分成两队，大家把腿分开，每队第一位同学拿着球跑向一个地方再跑到这个队伍的末尾，让皮球从大家的胯下滚过去；第二位同学拿着第一位滚过来的皮球，重复第一位同学的动作，率先做完队获胜。

　　比赛开始，两队实力不分上下，当大家都渐渐进入状态的时候，我们队伍出了一个小插曲——皮球脱离轨道。因为这个插曲，我们队瞬间就落后了……

　　最终我们还是输了比赛。输了就要接受一个小小的惩罚——慢跑操场一圈，那可是400米呀！

　　游戏结束了，大家还意犹未尽地谈论着刚刚的比赛。我们当然感谢老师为我们队作出的贡献，虽然我们最后没有赢得比赛；“敌队”当然是愤怒地骂老师是“叛徒”，讲着讲着我们便融为一体了。女生们坐在绿荫地，大家聊着天，讨论着有趣的事情；而男生们则守着一个排球到处乱打着，还有一些人把排球当足球使，只不过把脚换成了手罢了，危险指数高达四颗星，幸好老师及时发现制止了男生们的这种行为。

　　美妙的下课铃响起，有点留恋那场有趣的游戏比赛！

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