关于游戏作文300字汇编六篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的游戏作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文300字 篇1
20xx年2月26日，我校接到了来自徐汇区青少年活动中心的邀请，参加徐汇区“长二”杯中小学空竹比赛。我们五4班的黄文浩、曹鑫健、邱汀远、徐子灵、孙诗祺五位同学有幸被学校推荐为正式运动员去参加3月6日的比赛。在此之前，我们在校内进行了为期两周的空竹训练。
你瞧！每当大休息和午休时间，队员们便放弃休息时间一同来到操场上开始训练。指导老师郝老师向我们说明了比赛规则，并且耐心地把动作要点讲了一又一遍。经过几天的练习，队员们的水平与成功几率逐步提升，成功的人也越来越多，1个、2个、3个……离比赛的时间越来越近了，队员们都跃跃欲试。
期盼以久的日子终于到了，我们来到了徐汇区青少年活动中心，那里有许多来自各个学校的队伍，让人看得眼花缭乱。只听见广播里叫道：“高一小学！”我们怀着紧张的心情来到赛场。比赛开始队员们听着音乐，玩起了花样动作。队员各个很认真的样子，像是胜券在握……
现在虽然比赛结束了，但是弄堂游戏每时每刻都在我们的校园里进行着。让我们一起阳光奥运，放飞梦想。
游戏作文300字 篇2
今天，老师在课堂上让我们玩了一个游戏，叫做“传话”，规则是：传递时不能发出一点声音，也不能用口型，只能用肢体语言把内容传递给第二个人，以此类推。
第一轮游戏开始了，首先是对手出战，对方派出了几位实力干将。可老师出的题却让他们的士气泄了大半。对方的同学纷纷惊呼太难了！可是我们却高兴起来。
只见对方的第一个同学先指了指眉毛，他见第二个同学一脸懵圈，便又做了一遍，可第二个同学看起来还是没懂，他已濒临崩溃，只好开始下一个动作，他把手举到胸前的位置，两个胳膊弯曲，扑腾了几下，然后又指了指胳膊，满脸期盼地望着第二个同学，好像在说“看懂了吗？”可第二个同学还是一脸茫然，似懂非懂的转过身去，传给了下一个同学。
可是毕竟没看懂，第二个同学做的一点也不像。别说被传的那个同学了，如果我们不知道答案也看不出来是个啥成语……到了最后一个同学，那个同学做的动作简直与答案的成语毫不相干了，引得大家哄堂大笑起来，看着最后一个同学的茫然，我们觉得赢定了。最后果然那个同学没有猜出来……
游戏共进行了四轮，我们胜了一轮，所以我们赢了。这次游戏教育我：机会只留给有准备的人，但在准备的情况下还需要团结。
游戏作文300字 篇3
今天，老师说：我们要玩一个好玩的游戏叫《木头人》，我心里又紧张又兴奋。我准备做一个搞笑的动作，这样，对手才会笑，我在心里这样暗暗的想着。
游戏开始了，我摆了一个搞笑的动作，我先把嘴巴鼓起来，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的`比铜铃还大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我这个动作做完了，对方也终于笑了，动了。我感觉我们组的一位男同学也挺搞笑，他也把眼睛睁得很大，而且眼睛一直盯着对方，其他的部位都不动，我走过去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
游戏的过程中，我们的教室非常安静，我坚持了一会，我感觉有点坚持不住了，很想动了，而且又觉得身上有点痒，可我还是咬牙坚持了一会，一直等到我的对手又先动了，同学们也陆陆续续的动起来了，最终我们组的一个女生赢了，因为她坚持的时间最久。
游戏最终在紧张和快乐的气氛下结束了，虽然我没赢，但我不气馁，因为我一直在坚持，我没有轻易的去放弃，下一次，我会更加努力的！
游戏作文300字 篇4
课间，我还在收拾着桌子上的课本，可是鲍老师已经在白板上画了一个“大桃子”。那个“大桃子”有一双弯弯的眼睛，胖胖的脸和一张可爱的嘴，可它唯独没有鼻子。
上课铃响了，鲍老师说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘画鼻子’。游戏中我将选几位同学，用红领巾蒙上眼睛。然后给这张脸画上鼻子，你们可以提示。”
鲍老师第一个请了小胡同学，鲍老师神秘地给她蒙上了眼睛，然后小胡同学慢慢地，左摇右晃地走到了讲台前，准备给这张脸添上鼻子。但她犹豫不决，手一会儿往这儿挪挪，一会儿往那儿挪挪。大家看此情形，都开始七嘴八舌吵了起来。有的喊：“上上上！”有的喊：“右右右！”还有的连我都不知道在喊些什么了。我都被吵得捂起了耳朵，就盯着小胡看。我心想：换作我是她，我一定都被吵晕了。果然，小胡同学都把鼻子画得歪到嘴巴旁边去了。
接下来的小乔和小桐情况也这样，大家也是一直这样乱指挥。结果小乔把鼻子画到了眉毛上，小桐把鼻子画到了右眼下面……
一场游戏就在大家的呼喊中落下了帷幕……我想，做事之前还是应该先理清思路，再有条理地去完成吧。原来小游戏也隐含了大道理呢！
游戏作文300字 篇5
晴朗的下午，精点教育的教室里飘荡着同学们的欢声笑语。原来，我们正在玩一个有趣的游戏。
昨天下课时，老师说我们上课表现好，要和我们一起玩一个游戏。
今天一上课，老师就拿出她提前准备好的材料：气球、纸杯。“这个游戏是这样玩的。”老师拿出一个气球放在嘴边，用嘴向气球里面吹气，“不能用手哦！”老师拿下嘴边吹大的气球说。“吹到与杯子差不多大小的时候，就把气球放到纸杯里，如果太大就松一点气，如果太小，就再向气球里面吹一点气，用气球把纸杯叼起来传给后面的同学，哪个组先把杯子传给最后一个同学哪个组获胜。”老师边示范，边讲解。
比赛开始了，老师一边帮我们录像，一边给我们喊加油。
比赛结束后，老师让我们说一说比赛中最搞笑的事情。有人说，他吹得太大了，等杯子到了他那儿，气球却放不进去。于是，他松一口气，结果气球里面的气又放完了；有人说，他一直都没办法把气球吹大，等他吹起来的时候，他们组早就输了；我说，我吹得太大了，放不进去，就松了一口气，没想到气球却飞了出去，从最前面跑到最后面一排；还有人说，他刚吹起来就放了一个屁，气球里面的气就没了。惹得同学们哈哈大笑。
这真是一个有趣的游戏，你觉得有趣吗？
游戏作文300字 篇6
星期六，我们玩了顶桔子大战的游戏。
游戏开始了，第一轮比赛是把桔子放在头上走一圈，再回来，不能让桔子掉下去，如果在中途掉了下来就会失败。我和另一个同学首先上场，老师把桔子放在我的头上。我站得笔直，小心翼翼地把桔子放在头顶上，生怕它会从头顶上滚落下来，恨不得把眼珠转到头顶上看着桔子。台下的同学不停地给我喊“加油、加油”。我一步一步地走到了终点，可是我还是失败了，桔子掉了。
第二轮比赛是头上顶一个桔子，要像螃蟹一样横着到终点。看着同学们滑稽的样子，我忍俊不禁。
比赛越来越激烈，动作也是越来越难，最后一场比赛需要头上顶一个，手上放一个走，也可以肩上放一个走。这轮桔子大战，又轮到我上了场。我走的时侯，对桔子说：“你千万不要掉下来。”它好像听懂似的，一直坐在我的肩上，我一步一步地走到了终点，我胜利了。
在这次桔子大战中，我学会了许多玩桔子游戏的技巧，也懂得了只有坚持不懈才会成功！
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