游戏作文400字

时间:2022-11-07 12:12:45 游戏 我要投稿

【热门】游戏作文400字(通用61篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的游戏作文400字,欢迎大家分享。

【热门】游戏作文400字(通用61篇)

  游戏作文400字 篇1

  最近,我玩了一次游戏,那场面真是太好玩了!

  那天,妈妈批准我玩一次游戏机,听到这个振奋人心的消息,我万分高兴,便迫不及待地打开了游戏机。

  打开游戏机,我便选了格斗类因为里面有我喜欢玩的游戏,有小猪处妖魔、大闹游艺场、神奇宝贝、桃太郎、大闹魔鬼村┅┅

  在玩小猪除妖魔的时候,我瞪大双眼,保持警惕,因为,危险随时都会到来。我用小猪随时踢着猪蹄,因为你一不小心,可能小猪就要挂了。我顺利地通过第一关。在第二关的时候,我就猛往前跑,一边跑还一边踢猪蹄,因为,不定哪一次,火车箱就会断开。这样就可能会出现妖魔,如果不妨备,就会GAMEOVER了。

  玩神奇宝贝的时候,我要打倒一个神奇宝贝,就可以收服到精灵球里,否则便减少一条命。把神奇宝贝收服起来,也可以帮助作战。到关底的时候,再把梦幻放出来,把别的神奇宝贝传给梦幻,梦幻一口气把魔打倒了,我赢了!另外,告诉你一个秘密:幼年时期的神奇宝贝经过多次战斗就可以进化成成年期神奇宝贝。还有,如果有个很厉害的神奇宝贝,初学者应该放出厉害的神奇宝贝来作战,如果你是个厉害的训练员,那么你就可以拿能打败那个神奇宝贝的神奇宝贝来作战。

  这次玩游戏机带给了我很大的乐趣,丰富了我的暑假生活。

  我喜欢玩游戏机。

  游戏作文400字 篇2

  们在教室里搞了一次别开生面的画鼻子游戏。老师先在黑板上画了一个小丑,他长得非常可爱:头上戴着一顶尖尖的绿帽子,红扑扑的脸蛋像个红苹果,眼睛又大又圆,很有光泽,可是他却没有鼻子。

  老师让同学上去画鼻子,同学们争先恐后地要上去画。首先由漂亮的女同学于涛上去画,她大大方方走上讲台,老师把她明亮的大眼睛蒙上时,她有些紧张。她拿起粉笔开始画了,当她画完时,教室里一阵哄堂大笑,原来她把小丑的鼻子画在了耳朵上方,她有些不好意思了。接着上去画的是大头宝吴雁翔同学,他不慌不忙走上讲台,老师把他的眼睛蒙上以后,他拿起粉笔想也不想随便画了一个鼻子,结果把鼻子画在了眼睛上,逗得同学们哈哈大笑,小丑好像也在气愤地对他说:“你为什么把我的鼻子画在了眼睛上?你的鼻子长得很难看吗?”最后上去画的是聪明的李科同学,他不慌不忙地走上讲台,老师蒙上他的眼睛后,让他在原地了五六圈才开始画,这时,他晕头向,摸索地比画着,画完后,教室里传来一阵热烈的掌声,李科一看,把鼻子画在了正中央,他激动万分,说:“噢,太棒了,太棒了,我画得这么准啊!”

  不知不觉在我们的欢声笑语中,游戏结束了,但我们的笑声仍然在教室里回荡,在整个校园里回荡,回荡,回荡…

  游戏作文400字 篇3

  今天我们在作文课上玩了个有趣的游戏—画鼻子。

  我第一个举手想参加,朱老师请我来到白板前,她用丝绸方巾给我蒙上了眼睛。我自告奋勇地要求“自转”30圈,牛清源上来帮我转圈,虽然我的体育成绩一直在班上名列前茅,30圈转下来,我还是有点儿“吃不消”。我已经晕头转向,分不清东南西北了,一不小心转着碰到了课桌,好不容易才跌跌撞撞,一路摸索着重新找到了白板。台下的同学们笑得前俯后仰,等着我出洋相:有的“指手画脚”地指导我;有的笑得喘不过气来,还有的把头摇得像拨浪鼓,替我着急。教室里面一片乱哄哄的。我的欢喜冤家曾广泽同学他故意在旁边起哄,乱指挥,害得我动笔画鼻子时,画错了地方,把鼻子画在小丑的耳朵上了。

  第二个上来的是曾广泽,我暗自决定要报“一箭之仇”,老师请同学上来给他蒙眼睛的时候。我故意用方巾把他扎成了阿拉伯人,同学们看完都哈哈大笑。等他走到白板前,手拿白板笔向小丑鼻子的正确部位伸去,眼看就要成功了。我大喊一声,“低一点儿”,曾广泽听了,于是把手低了一点,结果把鼻子画在嘴巴上了。他听到大家的笑声,赶忙扯开头巾,被自己的画功也逗得情不自禁地大笑起来。

  不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了。但我们的笑声仍然在教室里回荡!

  游戏作文400字 篇4

  今天,林老师带领我们到小操场上去吹泡泡。

  吹泡泡可好玩了。第一组是邓长迪和钟呈宇比。钟呈宇大步流星地走上场,好像是要大干一场了似的。邓长迪也不干示弱,只见他拎开泡泡水的盖子,稳如泰山的站在了那里。比赛开始了,钟呈宇的嘴里鼓足了气,撅起小嘴,奋力地吹了起来,结果,还是吹的很小。邓长迪哈哈大笑地说:"你的方法太死了,看我的吧!”说完,邓长迪好像拿了个小小的魔法棒,几摇几晃,大大小小的泡泡连蹦带跳地跑了出来,旁边的同学惊呆了。第一局邓长迪赢了,我们又进行了第二局,第三局。

  林老师说:“现在自由吹,也可以几个人比赛。”老师的话音刚落,同学们开心地吹了起来。我们吹出了许多形态各异的泡泡,有的像苹果,有的像雪人,有的像小朋友一样欢蹦乱跳的,有的像姐妹一样永不分离的,有的像水晶葡萄一样,有的像小鸟一样飞的好高好高。覃古月和谭特可真是“顽皮鬼”,他们横冲直撞的“打”着泡泡。许雅格他们组成了一个“建城堡小队”。他们使劲的吹着,我也加入了他们的小队。“城堡里的墙”有大有小,可真漂亮啊!城堡小队的队员开心的笑了。我们的泡泡有时吹的大,有时吹的小,一个个个美丽的城堡就在我们手中诞生了,城堡中还映出了我们美丽的学校。

  叮叮叮,上课了。我们无数次的回头望着美丽的泡泡,好像这是一场梦。

  游戏作文400字 篇5

  今天的班队课,老师和我们一起做击鼓传花的游戏。

  老师说:“游戏规则是这样的:我要请一位同学上来击鼓,然后准备一支塑料花,从第一排传下去,击鼓的同学只要把鼓声一停,花传到谁的手里谁就上台表演。

  同学们抢着举手,因为他们都想击鼓。但老师一口叫住了范鸿莉,于是范鸿莉笑嘻嘻地走上了台。

  “啪啪!”开始传花了,过了一会儿,鼓声停下了,花落在了徐雷手里,他扭扭捏捏地走上台,用手捂住脸,在大家的劝说下,他终于把手放了下来,然后左扭一扭,右扭一扭,逗得同学们捧腹大笑。

  这下,花传到我的手里,我连忙一传,传到了别人手里,我总算埃过这一关了。不知什么时候,花传到了肖涵手里,他找了个搭档,走上台,表演了一断精彩的小品,也逗得我们哈哈大笑。

  最后,老师让罗鱼欣,刘畅,徐玉娇,沈玉露,表演了一断舞蹈《金孔雀》今天的班队课就结束了。

  我感受到了同学们当时愉快,喜悦的心情,我希望我们的学习天天进步,更上一层楼!

  游戏作文400字 篇6

  看到扑克牌,就想到了叠牌的游戏。想着,想着,想着那激烈的场面:那天我们组的成员同意带扑克牌。但是他们没带。

  我们组不得不向外组“请求支持”,但我们不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的栈。可惜到了很高的水平,唐家成想不断提高,却又不得不去打造。结果下面不结实,砰的一声摔倒了。远远看去,像是一座精美的宝塔倒了。我看到唐家成组的牌就是这么弱。连我都觉得对不起他们。其他团也不远了,拼命叠。你看,唐嘉成的眼睛从来没有离开过扑克。看来他不到黄河是不会放弃的。他不会灰心,不会气馁,不会折叠。

  听了毛的话,我们组终于打起牌来了。时间不多了,只剩下五分钟了。我们按照唐家诚集团的三角折叠法一个一个的折叠。我们想让毛先生量一下。不过葛行路还是要修起来,但是倒了。加油!我心里暗暗说。

  最后我们组以34cm的长度获得第二名。我们跳起来抱在一起,唐家诚小组第一。我终于知道失败是成功之母。我真的从这场比赛中受益匪浅。

  游戏作文400字 篇7

  一进金钥匙门,就听到悦耳的音乐,看到地上粘着白布条。老师给我们讲清楚了这个游戏的规则,我们开始玩这个快乐的游戏。

  这个游戏需要两个门神,一个是吴志明,穿着蓝白相间的衣服和一条蓝色的短裤,另一个是曹宇轩,穿着红色的短袖和白色的裤子,不胖不瘦。

  终于轮到我了,可是我突然愣住了,突然想不出该做什么动作,也做不出和其他同学一样的动作。我不得不快速翻身,双手放在地上,迅速从空中双脚交叉,连续翻了几个筋斗。心里有点紧张,害怕一下子掉在地上,心里暗暗想,失败了怎么办?最后,我赢了。

  刘正清该上山玩了。他又瘦又高,穿着一件白色的t恤。他的动作是竖起大拇指从a点走到b点。他满脸笑容,眼睛眯成一条线。

  何京辉也玩过。他穿着橙色和白色条纹衣服和米色裤子。他有点瘦小。他的手触到了地面,他的脚被老师抬起来了。他迅速从a点移到b点,脸有点红,脸上总是挂着笑容。

  轮到侯康了。他穿着白色的衣服和裤子。他一只脚在白线上跳,像只可爱的兔子。

  游戏结束了,我在这个游戏中学到了一切都要以正确的态度去做。

  游戏作文400字 篇8

  昊昊老师站在讲台低声说:"我把门打开蔡老师会站在门口,你们信不信?"同学们异口同声地说:"不信。",昊昊老师弯下腰拧开门:"蔡老师像空气一样飞走了!"有的同学说:"失望!",有的同学说:"昊昊老师是骗子!",还有的同学说:"不高兴

  昊昊老师宣布游戏开始,游戏的规则是:把铜币放在一个同学的头上,不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦,传了好一会,终于还是掉了,没成功。第二个是小丽和小芳,小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡,她们慢慢靠近,铜币传到了小芳的头上,她们成功了!场下一片雷鸣般的掌声响起来了!

  第二个游戏是"藏铜币",昊昊老师亲自出马,先小胖倒数20秒,然后是昊昊老师进来了,小胖说:"在口袋里!"昊昊老师甩了甩袖子说:"没有"。再跳了舞,然后小胖了一圈低声说:"在袜子里。"昊昊老师脱下一只鞋,给我们看有没有,我们看了看都说:"没有。"再脱另一只下鞋子和袜子,用两个手指夹住铜币说:"恭喜你,你找到了,送给你。"

  游戏作文400字 篇9

  这次作文课老师并没有讲怎么写作文,而是带我们做一个能互相认识的游戏。

  首先,她让我们准备一张纸,撕成三份,并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。老师让我们在第一张纸上写自己的名字,并交到讲台上。接下来,让我们每一个人抽一张纸条,看看上面写的是谁的名字,并找到纸条的主人。我想:如果纸条的主人是个男生的话,怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢?轮到我抽了,我一打开纸条,上面写着:“魏雪晴”三个字,我松了口气。因为这一看,就是个女孩的名字。但我马上又紧张起来,魏雪晴是谁呢?我左顾右盼,最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上,果然,就是她。我高兴极了,和她相互用手拍了拍肩膀,用头点了点肩膀。

  我已经找到了我要找的人,但另外一个人还没有找到我,她(他)是谁呢?很快,张明蕾找到了我,我高兴极了,我们本来就是好朋友,我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。

  游戏结束了,我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。

  游戏作文400字 篇10

  咦,这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!

  上课了,老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒,打气筒上放着一个气球,随着气球的变大,同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上,有的躲在桌子底下,还有的一边尖叫,一边抱着脑袋,仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师,刘老师走过来,又走过去,一会吓吓这个同学,一会吓吓那个同学,显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样,老师边走边停,突然,“呯”的一声爆炸了,那个同学呆若木鸡地站着,仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。

  过了一会儿,他才面容沮丧地走上了台,刘老师笑咪咪地问:“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿,说:“有一些害怕。”老师又问:“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头,老师笑着让他下去了,然后又拿起一个气球,神秘地说:“这次炸到谁,我就给谁一个神秘礼物。”说完,同学们眼里的害怕消失了,取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒,又开始打气,随着时间的推移,气球越来越大,越来越大,最后随着一声响,气球爆在了一个女生的头上,只见那个女生兴奋地上来,得到了礼物……

  这就是小桔灯的快乐课堂,你喜欢吗?

  游戏作文400字 篇11

  今天我打开电脑,没事干玩了一个游戏,游戏题目《神奇读心术》规则是这样的:“从10~99之间任意选择一个数,把这个数的十位与个位相加,再把任意选择的数减去这个和。例如:你选的数是23,然后2+3=5,然后23-5=18、在图表中找出与最后得出的数所相应的图形,并把这图形记在心中。”我刚开始玩觉得非常神奇,我惊讶极了,于是我叫来爸爸妈妈和我一起玩。

  刚开始爸爸妈妈也觉得非常神奇,我们想了很多办法,最后都被它猜中了,我和妈妈已经相信了这个游戏很神奇,但是爸爸却始终在拿本子算着什么,我很好奇。我问爸爸:“爸爸您在算什么呢?”爸爸恍然大悟:“哦!我终于明白了!”爸爸把她的推理给我和妈妈解释了一番,我和妈妈也恍然大悟。原来这个游戏是这样的你所算出来的这个数都是9的倍数,不管你试什么数,只要是1~99之间的数经过十位与个位相加,然后在用任意选择的数减去这个和,都得9的倍数,而在这里面9的倍数后面跟的图标都一样。

  我明白了这个游戏,也与爸爸妈妈共同揭开了这个谜,别提我心里有多高兴了,哈哈!

  游戏作文400字 篇12

  我最喜欢的是第一局。只见丫丫老师走一大步,胸往前,手慢慢地往上抬,小声说,“预——”,又一边用力把脚踩在地上大声喊道:“备!”我还在准备拍的时候,只见对手把手变成像一个盖子一样,好像随时准备把米粒盖住。

  当米粒不在我手上时,我看着米粒,而对手却用像刀一样锋利的眼神看着我,好像在警告我不要跟他抢,可我眼神坚定地看着对手,要告诉她,想跟我抢,没门。说着慢慢把手放在他手旁,随时准备抓住米粒。而我的对手已经把手放在了米粒上,得意洋洋地看着手里的米粒。我感觉在对手手里,米粒像是无价之宝,当丫丫老师大声说:“请手里有米粒的人站起来。”这时我心里想,完了,完了,肯定得让丫丫老师请我吃点餐了。就在这时,丫丫老师说道:“请跟我握手。”胜者手舞足蹈地把手握住,可丫丫老师却说:“恭喜你们,大获全胜,不可能。”顿时,教室里鸦雀无声,丫丫老师大喊,“请没有米粒的站起来。”

  我目瞪口呆地站起来,只听见丫丫老师说,“恭喜你们,胜利了。”我开心地摆起了小鸟舞,有的人把双手比了个耶,还有的人得意地摇起头。丫丫老师的游戏还真是陷阱多多呀!这轮游戏,我们都玩得开怀大笑。

  游戏作文400字 篇13

  星期六的早晨,天空飘起了鹅毛大雪。下午雪停了,大地白茫茫一片,就像盖了一层厚厚的棉被,小丽、小篮和小凤相约一起去玩雪。

  他们正玩得兴高采烈,突然,“咚”的一声,他们前方有位老爷爷被雪滑倒了,小丽先发现老爷爷摔倒了,看到他痛苦的表情,就三步并作两步跑过去,把老爷爷扶了起来。对老爷爷说:“老爷爷,您受伤了吗?。”老爷爷说:“我没事,谢谢你,你真是个懂事的孩子。”

  老爷爷小心翼翼地挪着步子,慢悠悠地走了。小丽对小篮和小凤说:“我们把小路的雪都铲在两边旁边吧!省的再让别人滑倒。”他们说干就干,立即回家找铲子,把小路打扫得干干净净。一个个累得满头大汗,他们把刚才余下的雪堆一个胖乎乎的雪人,雪人用树枝做成的手,和路上的行人挥手。

  看见一个个行人从小路上走过,再也没有人摔倒,他们高兴极了。大家都夸他们三个乐于助人、勤劳能干。

  这真是人心齐,泰山移。他们一起合作扫完雪,又快快乐乐地玩起打雪仗的游戏。

  游戏作文400字 篇14

  今天,我和哥哥一起在家玩的时候,偶然看到一个视频。

  “哥哥,你看这个游戏好有趣哦,我们也玩玩吧。”

  “可我不会呀。”哥哥说。

  “没事,这里有视频教导。”

  “来,照着我这样做。先伸出一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指叉叉,五个手指开花,六六打电话,七七捏捏,八八biubiu,九九勾勾,十十锤锤。是不是很好玩啊?”

  在练习到“五五开花”时,哥哥就说:“弟弟,你看我这朵花像不像。”我顿时忍不住笑了起来:“你那哪是花呀,分明就是鳄鱼的大嘴吧。”

  哥哥不服气说:“这哪是鳄鱼的嘴,你见过这样美的鳄鱼嘴吗?”

  “来我做一个示范给你看。”我这这朵“花”可比哥哥那好看多了,和视频对比,我这朵“花”真的不相上下。哥哥夸赞:“哇,弟弟,你做得也太像了。”就这样,我们反复练习了很多遍,感觉手指越来越灵活了。我们加快了速度,在这有趣的手指游戏中,我们不但锻炼了身体,还增加了记忆力。

  俗话说生命不止,运动不息。为了一个好身体,我们必须坚持锻炼,才能更好的学习。

  游戏作文400字 篇15

  王老师说了今天玩一个游戏,还把桌子向两侧推了推,中间留了很大的过道,这是要干什么?

  第一轮,老师在两组中每组选五名同学在过道站成了两纵队。老师同时向两队的排头传同一句话:大肚子的大兔子和大兔子的大肚子上街买了一顶大帽子。每队依次向后一个人传,在过程中不能让第三个人听见。于是,游戏就这样进行着……最后一个人把听到的句子写到黑板上。第一组写得是:大大兔子x4。第二组写得是:大肚子的大裤子。哈哈,真是“甘拜下风”啊!当时逗得我们哄堂大笑。

  第二轮怎么样呢?也好不到哪去!不信,往下看,可别笑掉大牙哦!

  第二轮该我上场了,心情无比激动,终于轮到我大展身手啦!原句是:刘奶奶和牛奶奶上柳奶奶家买牛奶,15个字,我给传成了:刘奶奶和游奶奶上牛下面取牛奶。哈哈哈……我自己都乐坏了!我后面传成了:牛奶奶上柳奶奶下面取牛奶。天啊!我的妈啊!太逗啦!你知道最后被他们传成什么句子了吗?——“牛奶的”,天啊!15个字最后只传成了3个字。

  游戏就这样在一片嬉笑中结束啦!通过这个小游戏我也明白了一个道理:细心很重要,倾听更重要,小问题是会出大错的!

  游戏作文400字 篇16

  “哈哈哈……”快乐作文班传来一阵阵笑声,这笑声把屋顶都要掀开了,原来呀,同学们在做一个叫“开心传递”的游戏。

  老师把我们分成了两队,男生一队,女生一队。参赛队员要站成一排,第一个同学面对老师,剩下的同学背对着老师,由第一名同学抽出一个词,表演动作给下一个同学看,再由队伍最后一名同学猜出这个词语。

  游戏开始了,女士优先。刘烜琨抽出一张“猴子捞月”,她用手拍了王海晗,然后把手举得高高的,手弯得跟月亮似的。接着王海晗照着刘烜琨的动作去做,一个接着一个,终于传到史采冉了,她面无表情,用细小的声音说:“孙悟空大闹天宫。”教室里爆发出的笑声一浪高过一浪,有的人趴在桌子上笑,有的人躺在地上笑。

  终于轮到我们了,王乾羽抽出一张“凿壁偷光”的成语卡片,接着他说:“老师,关灯——开灯——”接着同学们也这样,终于轮到我猜了,我笑得跪到地上说:“这是什么玩意儿?”我考虑了一会儿,还是没有想出来。

  在同学们的呐喊声中,“开心传递”结束了,可我还没有玩够呢!

  游戏作文400字 篇17

  童年在哪里?它在老鹰捉小鸡、两人三足的脚步中;在编花绳、拍洋画儿的指缝间;在撕名牌、抢板凳那敏捷的身影上;更在你追我赶的游戏里。

  每次回姥姥家,我与表妹兜兜都会上演一场“猫与老鼠”之间的你追我赶。游戏规则很简单,猫捉老鼠,要是追上并碰到老鼠,猫便获胜,要是一直捉不到呢?没错,冠军就是老鼠。由谁来当老鼠呢?古代虽然有“孔融让梨”这个典故,但兜兜是绝对不可能把猫这个“大梨”让给我的,于是,我只好沦为“老鼠”。

  游戏开始了。我自然是“三十六计,走为上策。”我一跑,兜兜就追,我跑了五六圈,兜兜便追了五六圈。在这秋高气爽的日子里,我和兜兜却热得满头大汗。我自言自语道:“这样跑下去,也不是办法啊!”正当进退两难时,我眼珠骨碌碌一转,心生一计:这游戏没说只能跑,不能躲啊!我赶快钻到屋子里,在姥姥的指引下,躲进了我的黄金宝地——楼梯间。果然,兜兜这回真找到不我了。哈哈,我赢啦!接着是第二轮游戏,我故技重施,不出所料,坐上冠军宝座的还是我。

  “你追我赶”不仅让我感受到了做游戏的快乐,还令我明白了——做任何事情都不能使用蛮力,而要用计策取胜。

  游戏作文400字 篇18

  “咯咯咯咯咯”教室里传来一阵同学们的笑声,像森林大火一样,怎么也停不住,同学们在玩什么呢?原来同学们在玩趣味传话的游戏。

  今天,老师带我们玩一个名叫趣味传话的游戏。老师叫我和其他人上台。游戏开始了,教室里鸦雀无声,就连同学们的呼吸声都能清楚的听到。顾陆泽微笑着看着老师给他的纸条上的字,他看了看纸又看了看天花板,嘴里自言自语着像是在确定自己想的是对的。然后,他就跑到别人身边,用手捂住别人的耳朵,脸直接靠到别人的耳边,偷偷摸摸说了一句,然后再向别的地方望瞭望,生怕被别人听到。

  因为顾陆泽说得磕磕巴巴,刘钧岩还想再问一次,但老师说:“只有一次机会。”这时,刘钧岩疑惑的想了想,只好自己随便下想一个。

  馋到我了,我的心里紧张,连心跳声都一清二楚,我听了刘钧岩的话,他告诉我的话是:我刚起来洒了。后面还有,但他也忘记了,就像一只只有7秒记忆的小金鱼一样,我只好硬着头皮说出来。突然我感觉全身都放松了,可是还没安静一会儿,我的血液沸腾了,同学们和我听到这句话都哄堂大笑起来。

  这个游戏太有魔性了,连我睡觉的时候也在笑。“嘻嘻!”

  游戏作文400字 篇19

  “哈哈哈”同学们的笑声如海浪一般一层层升高,没错,林老师又带我们玩游戏了。

  这次的游戏叫趣味传话,规则是一个同学去前面看字条,然后往后传。

  我们组是王铭楷去看纸条。他蹦蹦跳跳地走上去,露出得意的神情,他的眼睛直勾勾地盯着纸条,生怕纸条跑掉似的。他认真地看着字,教室里鸦雀无声,他终于看完了,脸上露出得意的笑,他把头转过去像是有宝藏似的,第二个同学忍不住笑了起来,接着是第三个第四个。

  我兴奋的像一只看见食物的兔子,等啊等,终于到我了,我就只听见:“我洗了个屁,觉真太好”,我一下子紧张了起来,眉头紧皱,心像机关枪一样怦怦直跳。我想:这肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了个屁股,感觉真好。”老师这时叫我报答案,我结结巴巴的用极小的声音说:“我洗了个屁股,感觉真好。”那一霎那,教室里的笑声不断,好像房顶都要倒了,同学们的脸上都有欢乐的神情,教室沉浸在快乐的海洋里。

  快乐总是短暂的,不知不觉中游戏结束了,虽然游戏结束了,但同学们的笑声还是不停的在耳边回荡着。

  游戏作文400字 篇20

  “哈哈哈哈。”欢乐的笑声从小就登的教室里传出来。原来他们在做一个有趣的游戏——传话游戏。

  老师首先宣布游戏规则。每组的第一位同学上台抽一张先用一句话的小纸条。要求用30秒把小纸条上的内容背下来。再一次往后传,看哪组传的有队友快就算赢。

  游戏开始啦!最近上台的是小李。只见他大步流星的走上讲台,面带微笑。看着纸条,左看看,右看看,挑来挑去最后随便一抽抽出来一张。打开一看,脸上露出了笑容。我想:冠军肯定是他们的了。接着他就看着这纸条嘴里念念有词,一会都背过来了。开始传话了,他迅速凑到后面同学的耳边嘀嘀咕咕说了一句,这个同学听得模模糊糊的,急的直跺脚。头伸的像长颈鹿一样,他只好又说了一遍。

  轮到我啦!我也有过头把手弄成喇叭状给后面的同学说。后面的同学睁大眼睛,身子前倾,使劲的听。终于听清楚了。我心里的一块大石头落了下来。可是最终我们这一组由于传错一个词,失败了。

  游戏在欢乐中结束啦!我这次玩的可开心啦。这次游戏也让我懂得了“不要轻易相信别人的话。”

  游戏作文400字 篇21

  你知道人的哪个部位最灵敏吗?是手!我是从触觉游戏里知道的。今天我就用一个游戏来说明这个知识,游戏的名称叫:触觉游戏。一个星期二的早晨。徐老师请了小宋同学上来和她一起玩一个触觉游戏。

  徐老师先让小宋同学转过身子,不许偷看,而是用手指来触摸手中的东西,然后说出东西的名称。小宋同学转过身子,把右手伸到背后。徐老师把一个东西轻轻地放在小宋同学的手里。小宋摸了摸,毫不迟疑地说:“是一个夹子。”老师让他转过身,问他:为什么说是夹子呢?”他说:“我感觉这个东西上有凹凸不平的地方,就按了按,发现它可以动,所以我猜这是夹子。”第二次的玩法是只能用手心来感觉。徐老师又把一个东西放在他的.手心里,他猜了半天也猜不对是什么。于是老师就对他说:“还是个夹子。”顿时,“场下”的观众都笑了。第三次的规则是要用手背来感觉手中的东西。徐老师又把一个小东西放在小宋同学的手背上,小宋同学说:“这是个一角钱。”顿时“场下”的观众都鼓起掌来。接着,我们同桌一起玩游戏……

  这个游戏可以让我们既学到知识,又很快乐,还可以交朋友,真好。

  游戏作文400字 篇22

  下课铃声响了,同学们迫不急待地冲出教室来到了操场,操场上可热闹了,有的玩跳绳,有的玩打口袋,还有的踢毽子,最好玩的还要属“老鹰”抓“小鸡”了。

  今天我和同学们商量还是玩老鹰抓小鸡,首先我们开始选老鹰,我不假思索地举起了手,而且还翘着脚尖举得高高的。可是老鹰这个位置被我的同桌抢去了,我无可奈何地当了一只小鸡。虽然我很不情愿但这必竟是游戏。游戏开始了,小鸡们立即排成了一长队,每位同学还牢牢地拉住前面同学的衣角,生怕被老鹰捉去当美餐。

  老鹰东奔西跑,咬牙切齿,装出一副凶狠的样子,仿佛在说:“我一定要抓到小鸡”而小鸡呢,早就吓得魂飞魄散,开始四处逃散,果然不出所料,一只小鸡被老鹰“哎呀”一声吃掉了,老鹰还挺聪明的,它趁母鸡一不留神,从母鸡翅臂下“哧溜”一下钻了进去。啊,一只小鸡又被吃掉了!这次,母鸡不敢再疏乎大意了,不管老鹰怎样攻击,都吃不到一只小鸡,老鹰只得垂头丧气地走来走去,好像在说:“我怎么才能抓到小鸡呢?”你说这只老鹰好玩吗?哈哈!太有意思了。

  我们正玩的起劲,上课铃响了,同学们都陆陆续续的进了教室,开始上课了。

  游戏作文400字 篇23

  在今天的作文课上,老师和我们玩了一个有趣的游戏。

  首先,老师宣布游戏规则:首先,请各组第一个人画一张纸条,背下来,比赛开始后传递。这句话到了最后一个同学,那个同学就写下来,谁快谁准,谁就是赢家。

  激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人,我就先传一下。我把手卷成喇叭状,贴在二同学的耳朵上,慢慢把话传给他,希望他能听清楚。当我回到座位时,我看到同学们都在慢慢来;有的人脸上挂着微笑,仿佛胜利在握;有些摸不着头脑,一副莫名其妙的样子;有的急得跺脚;有些人对别人的失败幸灾乐祸;其他人很焦虑。如果我再看我们组,我的心跳会更快。

  转眼间,游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门,每一句都值得一看。第四组句子的主角不知道什么时候改名字;第三组句子只写了半句;第二组句子正确率最高,老师给了98分;最有趣的一句话是第一组。他们的句子倒过来说:“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼,后来就忍不住笑了。老师也幽默地说;“这是什么羊!"

  最后第二组赢了。虽然输了,但是我们很开心。大家由此明白:说清楚,听仔细。

  游戏作文400字 篇24

  星期五晚上,我和伙伴们一起玩了一个游戏——夹昂币。

  游戏规则是这样的:老师拿着一张5元昂币,我们把手比成一个“剪刀”形,当老师把昂币向下松开时,如果我们夹住了,就是自己的。我们一个个排成长队兴高采烈地等待,我心想:我能不能夹到5元昂币呢?

  前面有很多同学夹到了2张或3张,不信的话,你看。小张目不转睛地盯着那张昂币,也许是因为太专注,所以他被老师的假动作骗了。但下一秒,他还是又快又稳地夹住那张昂币,他可能在想:我果然很厉害,一会儿我就要夹走所有。果不其然,小张最后夹住了三张昂币,还有了“游戏大王”的称号。

  同学们一个又一个完成了,很快就到我了,我内心忐忑不安,小心翼翼伸出手。第一次,我很紧张,昂币没夹住,但我心想:再来一次,不怕!可最终还是失败了,第三次,我以风一般的速度夹到最后一张昂币,呼……下次再接再厉,加油呀!

  “叮叮叮……”广播响了起来,上课了,我们只能乖乖回到座位上,这游戏也太好玩了,下次我还要参加!

  游戏作文400字 篇25

  今天早上,老师带我们玩了一个游戏,给我留下了一种感觉。这是什么?你往下看就知道了。

  首先,老师让吕超上来脱衣服。什么?脱衣服?你想表演一些大而琐碎的事情吗?谁能这样!我觉得。

  就在大家都疑惑的时候,老师说:“一只手不许动!”听了老师的话,我觉得既好笑又好笑。

  吕超开始脱衣服,他的手从袖子里抽出来,很容易拉上拉链。然而,当他穿上衣服拉上拉链时,就没那么容易了。他用手拉上拉链,但很长时间都扣不上。最后他干脆扣在椅背上,但很久都没扣。老师一看,说:“扣不上就算了。今天到此为止吧!”

  中间,我和戴予桐也表演了。

  我和戴予桐表演后,老师说:“你玩了这个游戏后有什么感觉吗?这是其中一个游戏。如果你真的是残疾人,你会怎么做?”这个问题我想了很久。

  我想:如果我是一个残疾人,我可能没有史铁生那么坚强,可能会自杀,觉得自己活不下去了。我们应该向残疾人伸出援手,让世界变得更美好!

  虽然这节课结束了,但我的心久久不能平静。

  游戏作文400字 篇26

  今天天气很热。当我们踏上柏油路时,我们会被卡住。人们汗流浃背,我们也不例外。晚上暖气还没排完,我家又没有纱窗,又没有空调,只好打窗户。这时蚊子很多,直径钻入我家。不一会儿,我家蚊子多了,只好关窗点蚊香。

  点完蚊香,我觉得没什么问题,就安心睡觉了。然而,不一会儿,远处传来一阵嗡嗡的声音。不用说,那是蚊子拍打翅膀的声音。平时很怕蚊子咬我,只好自己打蚊子。我张开双手追赶蚊子。蚊子飞的不稳,肯定是被蚊香叮了。我想:我还是抓不住你?样本!你永远不会离开我的手!

  然而我就是抓不住。本来我还想打它,这时它就掉了。本来我下来了,它又起来了。我开得满屋子都是,像红军赶日本鬼子。开出去,我开不出去,我要把它掰成一万块。然后用力一抓,然后!真的很好,而且是必须的。祝你好运。但是下一只蚊子更难打。我抓住它离开,但我抓不到它,所以我开始游击战。过了一会儿,蚊子消失在我的视线里。我赶紧跑到它看不见的地方,使劲打,一下子就把蚊子打死了。就这样,我杀了一只又一只的蚊子,安安分分的睡了。

  这次,我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷晕到爬不起来。

  游戏作文400字 篇27

  今天,丫丫老师说要带我们去玩游戏。一听到消息,全班都欣喜若狂。俗话说:“爱玩之心不可无”嘛!这个游戏比写作业好上千倍万倍呢!

  我们玩“传话”的游戏,以小组为单位,每组第一位同学走上讲台,丫丫老师身子和同学靠得很近,用两只手做成喇叭的形状,放在同学的耳朵前跟前,轻轻的不知说了些什么……

  有的人迫不及待地想听到到底是什么,有的人很紧张,还有的人哈哈大笑……顿时教室里成了游乐园,这有急速声,那儿有紧张声……

  到我传了,丫丫老师笑眯眯地小声说:“红叔红书,红红书。”我一点茫然,好像分不清东南西北,老师把手高举:“三!二!一!开始传!”话音刚落,我们纷纷传开了。

  我听得不清楚,心想:管他三七二十一的就开始传,模模糊糊地将答案传到丫丫老师那,总是觉得牛头不对马嘴的。结果更是让大家捧腹大笑,反正千奇百怪,只有你想不到,没有我们做不到的。

  这个游戏告诉我们眼见为实,耳听为虚,让我们千万不要做一个道听途说的人,而要做一个说真话,说实话的小学生。

  游戏作文400字 篇28

  盼星星,盼月亮,冬天终于来了。您带着雪花纷纷扬扬飘落地上,大家都高兴极了。

  小孩子们都纷纷穿上厚厚的衣服,真是“全副武装”。他们在雪地上奔跑着,跳跃着。仿佛整个冬天都是他们的乐园一样。小时候,记得最喜欢和小伙伴们一起堆雪人。那时力气小,堆一整天也是一堆雪,可依然会在雪地里疯玩一通。长大了,就静静坐在窗前看雪将太地慢慢染成素银色;有时会走出屋子,昂着头,感受雪花落在脸上的丝丝凉意。不过其中我最喜欢打雪仗了。

  记得那时候每人戴着手套,经过议论,我们选择了不分敌友的“游击战”游戏开始了,我先找了一个三面靠墙,一面是树的隐蔽地形,当作“基地”。看,有我的一位小伙伴来了,我小心翼翼地作了个雪球,一发即中,我的那位小伙伴就失败了。

  可能是我那偷袭手段引来了报复,其它几个伙伴团结一致,凭着树木抵挡。最后我选择的地形居然将我逼得无路可退,最后我光荣牺牲了。

  时间过得好快,不一会下午了。我走了,但我的心还在冬天那游戏中……

  游戏作文400字 篇29

  咦?是哪传来的爆笑声,原来是老师让我们做游戏呢!

  老师开始说这个游戏的规则了,先让一个同学看一张卡片,然后把内容悄悄地传给下一个同学,直到传给最后的同学,让他来说出我们传话的内容。

  游戏开始了,先是我们组开始传,第一个同学杨雯馨上去了,老师让她看卡片。我想:要是我听错怎么办?如果句子长怎么办?杨雯馨回来开始传了,她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说:“小小缠着姥姥给她包饺饺。”由于我紧张的不得了,结果听成“小小船缠着姥姥”我开始往下传,可我传到幸子的时候她一直在笑,我想:“我传的不对吗?”终于我给幸子传完了,接着我看到他们传的很慢,心里很着急,我看到毛岚晖传给晋京时一直咯咯咯地笑,这时我又问杨雯馨刚才传的是什么,她重复了一遍,我突然说:“我传错了!”等传到孙凡迪的时候全部传完了,我非常紧张。她说:“小小长城知倒湾。”等老师公布正确答案之后,同们学有的扒在桌子上笑得直不想腰来,有的一个劲儿地拍腿大笑,有的笑着眼泪都流出来了。

  游戏结束了,但那笑声回荡在我的心中久久不能散去。

  游戏作文400字 篇30

  今天下午上完跆拳道回家的时候,我和弟弟在小区里碰到了谭景月。她问我们:“你们玩抓人游戏吗?”

  我和我弟异口同声的说:“好啊。”

  游戏开始前,我们用石头剪刀布来决定谁抓。我输了,他们藏我抓。

  游戏开始了,“一、二、三”我闭着眼睛数秒。这是游戏规则,抓的人闭上眼睛数够20秒,藏的人利用这个时间赶快藏起来。等我睁开了眼睛之后,早已不见了他们的影子。

  我找啊找,假山上、小溪边,门洞角落、汽车底就是没有发现他们的一点儿踪迹。“他们会藏在哪儿呢?”我站在那儿,又把小区里能藏人的地方观察了一遍。路边的绿化带!我飞快地跑过去,果然,在冬青丛中找到了弟弟。我一抓,弟弟一闪,跑了。我赶快追上去,抓住了他的衣领子。我怎么也找不到谭景月,“嘻嘻嘻”谁在笑?我顺着声音抬头一看,谭景月像小猴子一样在单杠的顶层上坐着呢。我噌噌地爬上去,把她逮了个正着。

  就这样,你抓我藏,你藏我抓,我们一直玩到天黑。虽然大家跑的衣服都湿透了,但是也不觉得累。我们约定,以后有空还在一起玩。

  游戏作文400字 篇31

  一次下课,我和几个好朋友去操场玩。我抬头望天,看见白云朵朵,有的像小狗、有的像小猪、有的像小猫、还有的像小羊,好一个美丽的云彩啊。大家高兴地看着天空,我灵机一动说:“咱们来玩猜云游戏吧!”她们异口同声地说:“好!好!”

  游戏规则:两个人一组,一个人依照天上的云比划出动作,另一个人来猜,哪一组猜得多,有奖,猜得少的一组,要接受惩罚,绕操场跑五圈。

  我们六个人分成三组,开始比赛。我和我最好的朋友是一组,她比划,我猜。开始的几个都很顺利,她刚摆出动作,我就猜出来了。眼看时间就要到了,她突然摆出一个奇怪的动作。只见她踮起脚尖,双手向后画出一个圆,然后,笑了笑。我猜是圆形。她摇摇头:“不对,不对。”“是笑脸!”她点点头:“对对对!”我开心地跳了起来,她也跳了起来。

  游戏结束了,我这组猜对20个,小丽那组猜对15个,小红和队友只猜对5个。我们瞪大了眼睛说:“罚小红那组跑5圈。”她俩才跑了两圈,就累得满头大汗。

  这个游戏真好玩、真开心呀!

  游戏作文400字 篇32

  今天作文课上,老师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中,面带微笑地说:“猜猜我手上拿着什么?”有个同学脱口而出说小珠,老师愣了一下说:“你怎么知道?那还有呢?”那个同学又说还有乒乓球,老师彻底愣住了,又说:“你怎么知道的?”原来这节课我们要玩的是传球游戏。

  游戏规则是这样的:两位同学一子排开,用一双筷子依次将小球传到终点。

  当我们准备就绪后,游戏就开始了,我拿筷子在乒乓球身上用力一夹,乒乓球轻而易举到了目的地,白色小球也乖乖地到达了终点,接着就剩红色的小珠子了。可是红色的小珠子左躲右闪,就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力,用力一夹,小珠子就扑向了地板的怀抱。我回过神来,才发现红色小珠子不见了,因为小珠子与棕色地板融为一体了,我睁大眼睛终于找到它了。我生气地用筷子夹它,可是它跑得比谁都快,怎么也夹不到,我想心急吃不了热豆腐,告诉自己,我一定行。于是我深深地吸了一口气,瞄准小珠子,这一次顺利地夹到了小珠子,这才让我松了一口气。

  这次的活动课让我知道了,做任何事都不能心急,要脚踏实地的,才能把事做好。

  文/二年级何厚燚

  游戏作文400字 篇33

  星期二的早上,胡老师大步流星地走进教室问我们:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”一听到有游戏可玩,一个个都高兴地欢呼起来。

  老师先给我们每人发了一张纸条,还讲了游戏规则:第一组写名字,第二组写在哪里;第三组写怎么地;第四组写在干什么,老师一说完游戏规则,同学们有的是不假思索提笔就写了下来;有的东张西望想看别人写什么;有的托着下巴,迟迟不下笔。

  过了一会儿,大家都写完了,老师把纸条收了上去,让我们连起来读。有的写:“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎么会来龙岩呢?”我们都忍不住哈哈大笑起来;有的写:织女在北京读书呢?有的同学说;孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎么会在绝命之谷读书呢?他不要保护师傅去取经吗?”同学们哭笑不得地说。

  啊!你看,同学们有的扒在桌子上笑;同学们有的笑得都喘不过气来了;有的捂着肚子说:“我快不行了,肚子都笑痛了。”

  这节快乐的作文课让我懂得了:句子如果用词不当,会造成很大的笑话,以后我可不敢乱用词语了。

  游戏作文400字 篇34

  “哈哈,你在干什么?快起来,代秋雨后面……”刚一下课便迎来了我们的喧闹声。

  下课了我们在客厅里开始了“战争”,这次战争比古代项羽和刘邦的刻下之战还激烈,令人惊心动魄。

  开始了,我们男女生各位一组,首先男生组派出一员大将——李昊,我们知道这李昊是主力很难对付,便全体进攻,男生组看见也全部网上仆,如猛恶狼一般,当然我们也不甘示弱,每个脸上都露出了紧张的神情,这时突然李昊猛然朝代秋雨一仆,王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨,与李昊交缠在一起,看见现状有些不妙,我也飞奔过去与王思卓一同对付李昊,我马上可以out李昊了,可是他一个转身,就朝我仆来,如狼似虎,逼得我连体后退,王思卓过来和我一起围攻李昊,李昊无法脱身便与我们争斗起来,旁边的代秋雨看见李昊注意力全在我们身上,便绕道李昊背后,一下子撕下李昊的名牌,这样“大将”没了,“城门”也不攻自破了。失去了李昊其他就好对付了,但是李蔚晨实在太重了,往地上一趟,如石头一般,拉也拉不动,我们费了九牛二虎之力才把他抬起。

  经过几场激烈的战争后,最终我们赢了。

  游戏作文400字 篇35

  我们班有一个科技迷,从他考了个全班第十之后,他妈给他买了部手机。

  自从有了手机,他天天把手机视若珍宝,从早捧到晚,且每天必发一张游戏截图到朋友圈。

  然后,他就天天请那些又喜欢玩游戏,家长又不在意的那些“差生”到他家来玩。等他玩完一盘游戏,就会发上一串截图,以至于你连其它消息都找不到了。他还给每张图取了名字,比如“p城刚枪”,“g港双蛋黄空投”,“单人四排0杀吃鸡”等等。

  只要你在放学后仍站在校门口驻足观望,就会发现,有两个“勤奋”的身影坐在学校对面大厦二楼的窗台上。

  我看这些图片都看恶心起来了,但好歹我俩还是好哥们,就勉为其难的点个赞吧……

  在周六,那位“朋友圈圈主”又请了我们班的四位同学开王者荣耀,你看看,他又发了一张截屏到朋友圈,两队全是传奇皮肤,随便一个皮肤就是2000元的。但你只要登他的号,就会发现他连个皮肤都没有,还传奇皮肤呢!

  这样发朋友圈虽然不犯法,但时不时手机“叮”一下,扰得我们都不能集中注意力写作业也是很烦人的,大家还是不要沉迷于发朋友圈。

  游戏作文400字 篇36

  “六”、“啪”、“八”……听到这些,你会想到什么?告诉你吧:我们现在正在玩报数游戏。今天这节体育课,老师先让我们下了一会儿棋,然后又叫了几位同学一起玩报数游戏。

  报数游戏的规则很简单,就是几个人轮流报数,遇到七的倍数或是含有七的数字,都以击掌代替报数。

  游戏开始了,老师请了几位同学上去比赛,我也是其中的一个。我们报了几次,虞涵晰、周嘉昕、陈文浩、陈瑞钰都以忘记击掌或报错数下了台。这时,场上只剩下老师和我了。老师说:“我们先握手。”握着握着,老师突然把手快速往下一放,说:“谁赢还不知道呢!”我以为老师第一个报的还会是“一”,想不到老师突然报了个“十三”,我愣了一下,马上“啪”地拍了一下手。老师本来以为我会报错或不拍手,想不到我拍对了,老师也愣了一下,便继续报了。

  我本来很有信心,不知怎么搞的,我越报越没信心。当老师报到“23”时,我因为太慌张而没听清楚老师报了几,从而也报了“23”,输掉了……

  今天玩的这个游戏真好玩,我真想再多玩几遍!

  游戏作文400字 篇37

  规则:先到者,不一定赢。

  一

  我一边吃糖,一边玩游戏。

  我嚼着糖,品尝着这一丝丝的甜味,忽然觉得,自己好快乐。太阳对我笑,我对太阳笑。但是,我总会莫名地感伤,不觉得有什么原因。我吃炒面,会放很对辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面,会放很多醋,吃得牙齿发软。但,奇怪的是,没人在我对面,跟我做同样的动作,或是一直看着我笑。

  有时候,我愿意把头抬地很高,像一只小狐狸。有时候,我也是只小狐狸,但,我会贪婪地享受想光,那全身的皮毛亮亮的,我会不由自主地眯起眼睛笑。

  我舔舔嘴唇,还有点甜,而且,很香。

  二

  我一边吃苹果,一边玩游戏。

  我啃着苹果的样子不好看,但很好吃的苹果,品尝着这青涩的滋味,忽然觉得,我好快乐。我会很羡慕那些有修长手指的人。他们遮住阳光时,那些阳光总会把孤独渲染得淋漓尽致。我会不由自主地起舞。

  我把步子迈地很大,是那么傲气。像一只小狼。没有学会本领,却要急切地炫耀。阳光把我的眼睛刺地好疼,但,总会有人提醒我。我会一如既往地踏着青草或泥泞,大步走过。

  看看剩下的苹果,牙齿的痕迹把它点缀地斑斑驳驳……

  游戏作文400字 篇38

  以前我喜欢玩摩尔庄园!可是我现在改变主意咯!

  奥比岛和摩尔庄园一样!都是给孩子们一个网上空间!这一点我很有感触!因为我就是一个奥比岛和摩尔庄园的玩家!

  奥比是一个可爱的动物!摩尔是一个可爱的鼹鼠!可他们有着不可告人的秘密!

  先说摩尔庄园吧!摩尔庄园其实他们的网址是假的!我有一个妹妹,她有超拉!可她的密码忘记咯!就采用了忘记密码的程序!可她把所有的资料都打进去了!结果发了个邮件邮件来!说米米号的资料不完整,密码找不回来了,结果我把求工作人员的信发了过去!可结果适得其反,说是没有这个邮箱!当时我和妹妹看见了气的要死,就这样密码在也找不会来了!

  可奥比岛就不一样了!我以前的奥比密码忘记了,可我发了个邮件就找回来了!而且还亲切的问候了我,说:亲爱的小奥比,你的密码我们已经找回来了,现在要记住密码了,不要再弄丢咯!

  看!这就是奥比和摩尔的差别!

  大家都说奥比抄袭摩尔!可我看来抄袭就抄袭,总比摩尔那些无情的工作人员强吧!

  反对摩尔庄园,支持奥比岛!

  游戏作文400字 篇39

  哇!今天我们玩猜谜游戏,是我最拿手的,我心里暗暗得意着,便欢呼了起来。接着我们就进行了一场别开生面的猜谜游戏。

  游戏的谜底必须是成语,谜面各种各样,有动作表演、有看数字猜的、还可以看图猜…。我们先分成两大组来比赛。

  我们组叫胜利组,他们组取名叫闪电组。我想,我是们胜利组,一定会赢的,他们?切我看,把自己电死咯!

  老师开始出题:“‘’”闪电组的童小脱口而出:“四分五裂”。“对了”。老师笑了笑说。我们组落后了。

  老师又出了“1、3、5、7、9”这一题。我开始觉得真简单,我却说得吞吞吐吐。老师说“没有双数啊,是天下无双嘛!”我一听心想:唉!看来,我可真是小看这成语猜谜了呀!

  哇!又来了一题:“333…555…”,“三五成群”以,对方又抢先脱口而出。“啊!”我说(小声)。一想对啊,我一拍脑袋。三和五这么多,三五成群对呀。

  这场游戏可真是有趣呀!

  活动现场的气氛真活跃啊!同学们浓厚的举、高涨的热情,使游戏变得更加有趣!

  游戏作文400字 篇40

  一天上午,天气晴朗,我们做完操准备自由活动的时候,突然看见一只大鸟从天上飞过,我忽然想起了好玩的影子游戏。

  我把两只手靠在一起当鸟的翅膀,再把两个大拇指勾起来当鸟的头,哈!地上立刻出现了一只展翅飞翔的小鸟。就在我得意的时候,一条“蛇”慢慢爬过来,不好,我的小鸟要被吃掉了。我扭头一看,原来是站在我身后的张飞洋做的。

  真是太好了,又多了个玩伴。于是我又把手指一勾一绕,做了一只大大的螳螂,用“钳子”去夹蛇。张飞洋哈哈一笑,也来劲了,立刻做了一只老虎,硬与我对抗。我想了想:比老虎强大的不就是狮子吗?可是我怎么做呢?就在我绞尽脑汁的时候,张书洋又变出了一只小狗,我立刻变成了一只老虎与它对抗。哈哈!这下你输了吧!

  玩着玩着,有些无聊了,张书洋提议:“我们来玩踩影子吧?”我欣然同意,我还没回过神来,张书洋已跳过来把我的影子踩了一脚,我大叫:“你敢偷袭?”“那又怎样?”我趁他说话当儿,纵身一跃,把他的“屁股”踩了一脚。我们越玩越开心,越玩越有趣,就在这时,“当当当”上课铃响了……

  和影子做游戏真好玩,你要不要也来试试?

  游戏作文400字 篇41

  在成长的岁月中,许多事让我难以忘怀,但记忆最深的还是老师领我们玩反语游戏的事。

  一天下午,我们在做卷子,老师看到我们死气沉沉的样子,便想到了一个非常好的办法,老师说:“我们来做反语游戏吧!

  同学们一听要玩游戏,都赶紧做坐了起来。这个游戏怎么玩呀?我要是玩不好怎么办?我的心小鼓一样“怦怦”直跳。老师似乎看透了我们的心思,说:“游戏规则是这样的,我说动作词你们就做相反的动作。”然后老师说,第一组出题,第二组做;第三组出题,第四组做。答对了加分,答错扣分。

  轮到我出题了,我就出了应该很难的问题:用左脚尖搭右脚尖。这下可难住了他们,因为反应很慢,所以扣分了。“该调换了。”老师说道。这回是我表演了,我可出尽了洋相,左右都分不清了。他们说:“用左手摸右耳朵。”我竟然把老师说过的做相反动作这几个字给忘了,给我们组扣了二分。虽然我没有赢,但是我很高兴,因为我收获了快乐。

  “反语”游戏结束了,它锻炼了我的反应能力,让我久久不能忘怀。

  游戏作文400字 篇42

  这是一个大晴天,体育课自由活动时,我们突然想到了“耍候”游戏。

  这个游戏要准备一个篮球,三个人,足够大的场地。于是,我们以闪电般的速度抱回了个球;人嘛,我看了看,够了!场地就在我们脚底下——操场啊。我们开始进行游戏的预备步骤:猜拳。OK!下一步——开始游戏!猜拳输了的同学当"猴",为了从我们手里抢到球,于是被我们当“猴”耍得筋疲力尽,但眼睛还死死地盯着被人“玩弄于鼓掌之间”的球。看到他为了抢到球而疲于奔命的样子,那时我真想假装摔倒,然后把球递给他啊。但按规定:一不能打“游击战”,二不能“假伤”,三如有可接的球,不能闪躲。任何人不能违反这三条规则,如果我假摔,那我就违反了第二条,看着他那么迟钝,我也无能为力啊!

  通过这件事,我终于明白了“不以规矩,不成方圆”的意思了。人们在生活中难道不是如此吗?为了一个目标,只能通过自己的辛勤劳动来完成,而不能不择手段违反法律、道德规定。

  游戏作文400字 篇43

  今天是公开课,老师笑眯眯地走进教室。过了一会儿,他笑着对大家说:“我们今天来举行吹气球比赛,让大家寻找当中的百字新事。”同学们一听做游戏,都非常高兴。

  接下来,老师便宣布了游戏规则:全班一共分为两组,一组是喜羊羊队,另外一组是灰太狼队,唐洁是裁判。一共有三局,每组分别派一名选手上台来吹气球,获胜的那一组的成员都可以加两枚印章。

  第一局开始了,首先上台的是毛凯还有李俊涛,他们都不慌不忙走上讲台。老师给他们一人一个气球,裁判说:“开始”他们就用力地吹了起来。结果,毛凯第一个吹爆气球。我们喜羊羊队就赢得了比赛,大家心里都十分高兴。

  紧接着,第二局开始了。这次上台的两位同学是李恺麒和李俊涛。真是奇怪,他们两个都没有把气球吹爆。可李恺麒的气球吹得大一些,所以第二局我们又赢了。第三局是我和黄家宝,虽然我们已经是胜利在望了,但是我还是沉住了气。没过多久,我就把气球吹爆了。

  最后我们喜羊羊队以3:0大获全胜,我们这组的每位同学都加了两枚印章。

  这个游戏真有趣,让我感受到了:做什么事情必须要沉着冷静,才能把事情做好。

  游戏作文400字 篇44

  游戏一个星期六的上午,我去上真才班,苏老师给我们做了一个很有意思的游戏,令我记忆犹新,一开始,苏老师我们让第一小组写人物,第二小组写时间,第三小组写地点,第四小组写发生事件,第五小组呢,就写结果怎么样。她还规定,各小组之间不许“串通”;等每个人都写完了时,再让第一小组的同学按小组顺序一横排一横排的收。我们按苏老师的话去做了。可因为是第一次做这个游戏,大家都有点儿糊涂,所以写的“前言不搭后语”,只有我们这一组比较成功,我们写的是:苏老师——在2030年的12月31日23点59分59秒——的儿童乐园的滑滑梯旁——抢一个小孩的5块钱——结果她很开心,。真令人捧腹。第二轮的结果就明显好多了。

  我们这一组写的是:调皮捣蛋的小李老师——在100亿年前——的超市里——被人追杀——结果死了。怎么样像不像“串通”好了的(虽然我们没有)?还有一组是这样写的:一个女人——在某年某月——在天堂上——跳着热情奔放的舞蹈——结果掉进了下水道……正当我们意犹未尽之时,下课铃却无情地响了起来……

  游戏作文400字 篇45

  听说马上就要秋游了,我的心里就像乐开了花一样。

  秋游那天我们都很兴奋,一路上有说有笑的。在我们的欢笑中,一阵风吹来,空气中弥漫着桂花的清香,令人心旷神怡。

  不知不觉中我们就来到了秋游的目的地,而激动人心的抓“特务”游戏就开始了。听了老师提供的线索和她故意透露的“秘密”,我们便进行了地毯式搜寻。这“特务”可真狡猾,无论我怎么找也找不到,但我不会就这么放弃,于是我又埋头继续寻找。突然,我定睛一看,地上有张红纸,我想这一定是司令!想到这我心里不禁一阵狂笑,而且脸上也笑成了一朵花。迫不及待地打开一看,啊!原来只是一张普普通通的红纸,刚才的好心情一下子消散了。我再看看别的同学,每个人手上都拿了一个棍子,使出吃奶的劲在扒土,一连找了好几张,我既羡慕又嫉妒。我很不服,也学着别人的样子找来一个棍子,使劲扒土。终于我看见一张洁白的纸。我怀着一颗“砰砰”直跳的心,小心翼翼地打开来。哈哈,是连长,我高兴极了,连走路的像踩在棉花上一样轻飘飘的。有了这一次的成功,我信心大增,接下来的搜寻就简单了。

  我多么希望时间能停留在这一刻,让我永远享受这难得的快乐!

  游戏作文400字 篇46

  “开始!”薛老师话音刚落,我和同学们全跑出了座位。我第一目标是讲台,飞奔到讲台前,找过粉笔盒,又去翻抽屉,没有!“我找到了!”秦嘉诚突然叫了一声,原来他在录音机附近发现了一枚。“看来得第一没希望了,我得抓紧,不能一枚也找不到。”我有点着急了,不停地在教室里这边瞅瞅,那边瞧瞧,同学们也都像没头的苍蝇似地东奔西跑。“要冷静,不能盲目乱找”我在自言自语,“对了,老师藏东西应该在公用的地方,不会在我们的书桌附近。”于是,我的目光转向了窗台上的花瓶,我走过去,拿起花瓶,在底下摸了摸,嗨!仍然没有。这时,刘书剑走过来,伸手拿过花瓶,一把取出里面的花,只听“啪”的一声,花束里竟然掉出一枚硬币。“找到了!找到了!”他一面欢呼,一面拿着硬币朝我炫耀。“唉,我怎么忘了看瓶里了,到手的‘肥肉’送人了!”我真是懊恼极了。

  天气太热了,我又急又躁,就跑到窗边吹吹风,一低头,啊!窗槽里亮晶晶的是什么?定睛一看,是一枚硬币,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,我一看旁边没人赶紧下手拿出来,送到了薛老师手里。

  “找宝、找宝”大家嘴里不停地唠叨着,享受着开动脑筋,做小侦探的乐趣,教室里欢笑声不绝于耳 ……

  游戏作文400字 篇47

  我在每年几乎都有沉迷的游戏,一个游戏玩腻了之后就会换一个,就这样,我已经玩过很多游戏了。但是现在仔细一想,沉迷游戏给我带来的坏处还不少呢。

  在我沉迷于游戏的时候,我就会想尽快的把手头上的事全部做完,然后全身心的投入到游戏当中。如果是放在学习上面我也绝对会把作业草草了事,该背的不背,然后就跑去玩儿游戏。玩儿游戏的时候会忘记时间,我相信很多人跟我一样,在玩游戏的时候,不知不觉时间就超过了预想的时间。比如,我说我从下午一点玩到下午三点就不玩儿了,但是往往到了三点,我又会拖延到四点才不玩。玩儿完之后又会觉得学没学好玩儿,没玩儿好。所以,纯属浪费时间,但是下一次的时候就会又想玩。

  沉迷游戏有很多不好的地方,比如说浪费时间浪费精力浪费金钱等等,所以我们现在就拒绝沉迷游戏,就算你很喜欢玩一个游戏,一定要把手头上的任务认真的完成,然后控制玩儿的时间一定要克制住自己,要不出于人的惰性,下次一定会拖延时间。

  跟我一起拒绝沉迷游戏吧。

  游戏作文400字 篇48

  风和日丽的一天,包包在家里看电视,包包觉得一点也没有意思,它想:今天天气很好,我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。

  包包跑呀跑呀!它看到前面有一条小河,于是它就想:我好多天没洗澡了,我上小河里洗洗澡吧!洗完澡以后,包包出来的时候,发现它身上还有三滴水,于是它就变身了,变成了水泡的“泡”。

  这时包包又跑了起来,它跑呀跑呀,看见前面有一团火,包包这时加快速度往前跑,跑到那一团火的右面,这时它就大变身,变成了大炮的“炮”。

  于是包包又跑了起来,包包觉得它饿了,它看到前面有许多食物,包包又飞跑了起来,包包跑到了食物的旁边,就大吃起来,突然包包在吃东西的时候,又变声了,变成了吃饱的“饱”。

  最后包包又跑了起来,包包觉得热了,它看到路边有许多的草,然后包包就拔起了一些草,包包用草做了个草帽,它把草帽带到头上,包包又变身了,变成了荷花苞的“苞”。

  这时我发现生活中的生字都像“包”来变身,这个世界该多神奇呀!

  游戏作文400字 篇49

  周二社团的时候,吴老师带领我们大家玩了一个游戏:老师读一段文章,每个同学听到“竹子”这两个字的时候,左手要逃,不让别人捉住,而右手却要去捉别人的左手,看谁捉到的次数多。

  开始了,只听吴老师说道:“苏东坡……”“竹……竹子……”这篇文章里“竹”和“竹子”很多,经常弄得我晕头转向。

  “竹子!”听见这两个字,我马上左手逃,右手捉。捉住了!第一轮结束后,我捉到了大概五六次。

  第二轮开始了,不过,这次的游戏规则不太一样了,虽然玩法一样,可顺序换了,是右手去逃,左手去捉。这次好像比原来用右手捉,左手逃难。因为我不习惯用左手做事,所以这次很明显,比第一轮捉住得少了,逃跑的次数也少。再加上吴老师老是一个劲“竹……”,“竹子……”,“竹……”那样说,更加弄不清了。

  第二轮结束,可把我累坏了。这篇文章老师读了两遍,但我好像一点感觉都没有,只听见了什么竹,竹子,苏东坡和大石头这几个词。而且,第一轮明显比第二轮灵活多了。

  真好玩!

  游戏作文400字 篇50

  今天早上妈妈爸爸弟弟还有姐姐一起去玩大鱼游戏,好玩极了,看一看我们是这么玩的吧。走,去玩了。

  我先玩,最开始我还不知道怎么玩,我完了一会,就开始知道了,我交你们吧,转动杆子,捕鱼器就回向四面八方转,看到小鱼就抓住它们,每抓住小鱼就会获得钱,钱没了就改下一个人玩了,你知道该怎么玩了吧,嘻嘻,好玩吧?我玩完之后到姐姐玩了,姐姐好厉害,打了好久才玩完,我好羡慕她呀,不过游戏玩的好并没用,学习学的好才有用。该马鼎芮玩了(马鼎芮是我的弟弟),马鼎芮好笨,才玩了一会就该别人玩了,大概一分钟,就玩完了,嘻嘻,真搞笑,太搞笑了。

  我们玩完了游戏就去买吃的,有薯片、方便面、海苔、口水娃,饼干……因为我们要回去了,明天就要回去了,我都么舍不得姐姐他们呀,可我也很想在我家那一边朋友,我该怎么把好呢?要是我也有一个应有尽有的机器猫就好了,要是我也能像大雄一样有一个机器猫就好了,哎,可惜我没有一个机器猫,哎,真悲伤。

  游戏作文400字 篇51

  今天戴老师带我们玩了一个“接话”游戏。规则很简单,组内事先不准商量,每个同学依次上黑板只写一个字,最后一个同学字数不限,比比哪一组写出的话最通顺、最优美。

  游戏开始了,轮到我们组时,我吓得两腿发抖,不知道写什么才好。写“蛋”?写“川”?看来接话游戏真的好难哟!就看我们组的第一位王霄天写什么了!还好,他写了个“天”,天上有什么那还不简单,我悬着的心渐渐回归了原位。开始很顺利:“天上有几只雪……”本来只要写“天上有几只雪白的鸽子在飞翔。”就行,可到沈烨那儿就有点事与愿违了,他居然跑上去笑眯眯地写了个“飘”字,变成了“天上有几只雪飘……”啊呀!这可真么办?沈烨呀,沈烨,你可把我害惨了!没办法了,我只好硬着头皮走上讲台,随手写了一个“扬”字,就跑下来,把粉笔交给吴逸曦后,就闭上眼睛啥也不管了。害得吴逸曦站在黑板前抓耳挠腮地害羞了好一阵,终于没办法了,只能将错就错写了个“在”字。最后一个好端端的句子变成了“天上有几只雪飘扬在空中。”唉!我们明显已失去了冲击第一名的条件,此时的我真恨不得把小沈打一顿!

  这个游戏真有意思!

  游戏作文400字 篇52

  现在的孩子玩法分两类,一是传统一些的,比如跳绳,打乒乓球……二呢,就比较不文雅了,比如“打滚”,有些男生呢,总是喜欢在地上滚来滚去,弄得衣服脏死了。

  今天,我们享受到了玩耍的乐趣,我们玩的游戏叫“捉人”,游戏规则便是:双方玩家选出一个人来捉人,捉到谁,谁就去捉下一个“敌人”。

  冯枭俊首先来捉我们,别看他身体圆圆的,胖胖的,转动起来可灵活啦!瞧。他一直追着我们跑,手一伸,一把抓住了李嘉豪,李家豪“牺牲”了,刚才我还以为李嘉豪是“战友”,可是,怎么也没想到,李嘉豪调转身,出其不意的抓住我,我只好束手就擒。哎……,我动了动脑筋,不能硬碰硬,必须想一个好方法,才能将他们一网打尽。不如我坐以待毙,等他们以为我已经弃权时,杀他们个措手不及。果真,我的计划成功了,当他们还没弄清楚我怎么不捉的时候,我连忙躲到墙后,“呼”一声,冒了出来,把李雨乐抓住了。

  “捉人”这个游戏很有趣,既能给大家带来欢乐,又能让大家动动脑筋,想出一些解决问题的计谋。

  游戏作文400字 篇53

  最近新出了一部电影,叫做《安德的游戏》,而今天,一群小学生玩了一个思维游戏。

  黑板上画满了一堆乱七八糟的图形,同学已经走了出去。这里发生了什么?我来告诉你。

  这是一个思维游戏。20多个小学生正在挑战一大难题——他们的老师让它们左手画方,右手画圆,并且要同时完成。这位姓冯的老师问:“你们能做到了吗?”一些学生表示能,另一些学生表示不能。冯老师让一名女同学站起来,发表她的意见,她表示不能完成,其他同学也纷纷发表意见。

  他们的冯老师让第一排的一个男孩上去体验一下,这位男孩面如土色,走上讲台拿起粉笔,他慢慢地画了起来,脸上任然面如土色。他画完了后,大家笑得前俯后仰。他画得不算规则,但他面不改色。大家指出他的种种不足,他却雄赳赳气昂昂回敬别人:“这是抽象画!”最终,他又雄赳赳气昂昂地回到了座位上。

  大批大批勇士向黑板挺进,但仍然不能画出比较规则的方圆。他们绞尽脑汁,思维不停地运转,却仍然以失败而告终。最终,黑板上就出现了乱七八糟的一幕。

  这个思维游戏足以与歌德。巴赫猜想相提并论,这件事带给他们的教训是:不要同时做两件事,这样两件事都做不好。

  游戏作文400字 篇54

  有小伙伴陪伴的童年是丰富多彩的,我们最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”,那可是我自创的游戏哦。

  这个游戏怎么玩呢?我们找一块有方砖的空地,以“黑白蹲”方法选出“猫”和“老鼠”。“猫”和“老鼠”之间可空一格,再以“石头剪刀布”方法看谁赢,若“猫”赢,可向前一格,若“鼠”赢,就后退一格,如果“鼠”被吃“猫”掉,队友可解救。如果“猫”把“鼠”全部“吃”了,则“猫”胜,若全部“鼠”回巢,则“鼠”胜。

  游戏开始了。我信心满满,轻而易举地把站在“猫口”的同学吃了。可队友解救了她。我气急败坏,输了一回,我一定要赢回来。那个站在“猫口”的同学今天走“背运”。又被我吃了。于是她的队友改变计划,说等她入巢再解救她。

  我“不怀好意”地笑笑,说:“大话可别说得太早啊!”我步步逼近,把周边的“鼠”队员都吃光了。现在这边只剩队长孤军奋战。两名队友大声呼喊:“队长,救我,队长,救我!”“别叫,我自身难保哇!”队长叫道。我一步步向前,队长一步步往后,在她离巢只剩一步之遥时,我把她吃了。大势已去,她的队友们垂头丧气。我则兴高采烈地大声呼喊。

  伙伴们都爱玩这个我自创的游戏,要是这个游戏不会失传那多好呀。

  游戏作文400字 篇55

  “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑,因为我们正在玩一个有趣的游戏——传话。

  上课后,大成老师笑盈盈地拿起粉笔在黑板上写下两个大字——传话。同学们欢呼雀跃,有的说:“太棒了!”有的说:“哈~”还有的说:“我的最爱!”

  老师让同学们停一停,然后说出了规则:首先请一些同学到讲台前,抽出一张纸条,把纸条上写的字小声地传给第一位同学,第一位同学传给第二位同学。以此类推,一直传到最后一名同学,再把所听到的内容大声喊出来。在传的过程中,声音要小,不能让第三者听到。

  老师选中了我们来参加游戏。游戏开始了。咦,我把内容看了一遍又一遍,终于把要传下去的内容记住了,我把内容传给马马。马马有些不懂,让我再说一遍。马马懂了之后又告诉玲玲。内容传到了最后一个,最后一个同学说:“请表演僵尸吐舌头。”“耶”我们传话成功了!这一轮,我们第二组得了3分,第一组得了1分。第二轮,我们组得了5分,第一组得了3分。两轮下来了,我们的总分领先了。

  我们赢得了比赛!

  我们胜利啦!我们久久地沉浸在快乐中……

  游戏作文400字 篇56

  “丁零零……”下课的铃声响起了,同学们没等老师说下课,就一下子跑出教室,飞奔着跑向操场上去玩了。

  看!操场上翻飞着不同的颜色。白花花的颜色像白米粥一样,香香的;黄橙橙的颜色像小米粥,暖暖的;红火火的颜色像是挂在树枝上的红柿子,甜甜的;黑黑颜色像是被烧糊了的米饭,苦苦的;还有那件红黄相间的颜色像蕃茄炒蛋,酸酸甜甜的。好多种颜色围在一起,哦!原来同学们正在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!

  在最前头的那个是我——老母鸡,后面小明、小刚、小红……他们都是小鸡仔们,在我跟前的老鹰正虎视眈眈地盯着我身后的这群小鸡仔们,口水不停地流着,它正找着机会下口吃小鸡们。我这只老母鸡当然想方设法地要保护好它们,鸡妈妈目光死死地盯着老鹰的移动,只见老鹰一会儿移东,一会儿移西的,鸡妈妈也跟着左右移动,不给老鹰机会。突然,老鹰一个箭步,鸡妈妈触不及防,一只小鸡被老鹰给叼走了。

  “丁零零……”上课的铃声响起来了,我们只好悻悻地离开了操场,虽然我们都进了教室,可心却还在操场上。

  下课铃声就是快乐的音乐,在课间的操场上,我们抓住每分每秒的快乐,上课铃声响了,快乐就像小鸟一样挣脱了我的手飞了出去,抓也抓不住。

  游戏作文400字 篇57

  今天我特别高兴,因为我们在作文班上玩了一个叫斗鸡的游戏。

  一开始上场,我就迫不及待向一个人撞去,他也杀气腾腾地向我碰来,我们两个就像两只好斗的公鸡一样,你不让我,我不让你……

  我们大战了好几个回合之后,我已经体力不行了,只见他这时候趁我不注意,突然向我发难,他猛地朝我身上一碰,结果我一个不小心双脚落地,呜呼,我输了。

  接下来,我只能够站在一旁观战,我看见我方的人数只剩下两人,再看看敌方的人数,他们也是两人,二比二,“你们一定要挺住啊,”我在心里默默地为自己的队友加油。

  突然,我方又一个成员输掉了,我不禁为自己的团队捏了一把汗。这下我方只剩下最后一个人了,只见敌方的两个家伙得意洋洋地坏笑着,紧接着他们互相使了一个眼色,突然,他们其中的一名胖胖的“战将”气势汹汹地向我方仅有的一名队友冲了过来,向我方队友连续碰了好几下,最后我们的队友在一阵猛攻之下也输了,我为此感到十分可惜。

  比赛终于结束了,我们队最后输掉了这场比赛。但是,老师安慰我们说:“没事儿,因为努力过,所以败犹荣,只要拼尽全力,就无怨无悔。”

  游戏作文400字 篇58

  今天下午,我们一家人闲着没事干,我提议:“玩‘瞎子摸人’游戏吧!”老爸、老妈齐声说:“好哇!”

  我拿来一条毛巾,蒙住眼睛。可游戏还没开始,它就滑了下来,真没劲。找什么来蒙呢?突然,我看见桌上有个大纸袋,嘿,有了,我把纸袋套在头上,哈哈,这下不会掉下来了。老爸、老妈在我的身边跑来跑去,一会儿来拉一下我的衣服,一会儿来碰一下我的头,可我转来转去,怎么也摸不到他们。

  老妈说:“还是我来摸吧!”别看老妈身材不高,可摸人的本领还有一套。你瞧,她忽左忽右,忽高忽低,把我们俩逼到了墙角,眼看就要被“俘虏”了。讨厌的老爸一把抓住我,把我推向老妈,我成了他的挡箭牌。“爸爸赖皮,爸爸赖皮。”我大叫起来,“该罚,该罚。”

  老爸只好套上纸袋,那模样真滑稽。老爸仗着人高马大,一步步向我们逼近,我和老妈被他赶到了“边境”。怎么办?我灵机一动,忙趴下身,从他的胯下钻了过去,老妈一看我的样子,笑出了声,“目标”暴露,被老爸给逮住了。

  游戏作文400字 篇59

  “今天,我们来玩一个小游戏,叫传话游戏。”翁老师大步流星地走进教室,然后继续说道:“游戏规则是这样的,第一个同学面朝屏幕,其他同学向后转。第一个同学看屏幕上的字,背下来再传给第二个同学,以此类推,当传到最后一个同学的时候,最后一个同学要把自己所听到的话报出来。”

  这个游戏我从来没玩过,所以我又兴奋又紧张。“同学们,听明白了吗?”翁老师问。“听明白了。”我们异口同声地回答。

  游戏开始了!同学们站好位置,翁老师在PPT上展示了一句话。第一个同学把屏幕上的字看了一遍,嘴里嘟囔了一会,然后双手做成喇叭形,轻声细语地跟第二个同学说。当传到我的耳朵里的时候,我根本听不懂同学说什么,我心想:“完了,我根本听不懂前面那个同学在讲什么,该怎么办呀?”顾不了那么多了,我只好把听清楚的几个字传给了最后一个同学。最后的结果可想而知,当最后一个同学把听到的内容报出来的时候,全班立刻哄堂大笑,因为这句话已经被传得面目全非了。

  这个游戏告诉我们,不要轻信别人的传言,只有自己看到的,才有可能是真的。

  游戏作文400字 篇60

  又到了周末,我和我的朋友乐乐一起在家里玩乐高,玩了一会儿觉得有点无聊了,我想了一个新游戏,“要不玩寻宝游戏吧!”“好啊!”乐乐举起双手表示赞同。我们邀请了妈妈也一起来玩这个寻宝游戏。

  游戏开始了,我们藏妈妈找。我和乐乐在房间里上下左右仔细地打量着,想要找一个很隐蔽的地方。我看到书架边有个小角落不错,就把玩具放在了那里,乐乐则把玩具藏在衣柜里。我们大叫道:“我们藏好了,快来找吧!”妈妈一到房间,先四下张望,然后用手翻了翻衣服堆,又打开了一个小盒子,都没发现。我在一边看着,一边捂着嘴偷笑,乐乐却有点担心,生怕他的玩具被找到。妈妈果然拉开了柜子门找了起来。快要找到的时候,乐乐急忙跑过来抽出玩具说:“在这里呢,没找到吧!”妈妈吐了吐舌头笑了。

  我给了妈妈一点小提示,缩小了范围。妈妈继续仔细地找着,结果还是找不到。我得意地拿出了藏着的玩具,说:“嘻嘻,还是没找着吧!”妈妈说:“你藏得真隐蔽!”

  我们开心地玩了好几局,屋子里充满了笑声,直到乐乐依依不舍地回家。

  游戏作文400字 篇61

  “哈哈哈,哈哈哈……”教室发出一阵笑声。作文课上怎么会有笑声呢?原来,老师宣布要来一场“逗笑大擂台”。

  听到这个消息,刘同学自告奋勇地举起了手:“我当守擂者。”“谁当攻擂者?”老师问。“我当。”一个女同学大步流星地走上了台。

  这时,老师宣布比赛规则:攻擂者如果在两分钟内把守擂者逗笑了,攻擂者赢,不然守擂者赢。

  比赛开始了,刘同学严肃地站在台上,眼睛紧闭着,好像在说:反正我什么都看不见,这局我赢定了。那位女同学则若有所思,眼睛望着天花板,似乎在想怎么把他逗笑。突然,她脸上露出“诡异”一笑,好像想出了什么好办法。果然,她来了个水上芭蕾,绕着刘同学转起了圈。刘同学终于忍不住了,“扑哧”一声笑了出来。看看台下的观众们,一个个笑得东倒西歪,我和观众们一样,笑趴了。

  看完这轮比赛,同学们都举起了手,这轮就是黄同学和吴同学的比拼了。只见吴同学挤眉弄眼,丝毫想不出办法,黄同学则呆若木鸡地站着,没有一点笑意。两分钟到了,吴同学大败而归,黄同学高兴地回到了座位上。

  逗笑比赛真有趣,希望老师下回再给我们玩。

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