一个有趣的游戏作文【推荐】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的一个有趣的游戏作文，希望对大家有所帮助。
一个有趣的游戏作文1
一个月前，王老师给我们发了很多的24点的计算题，让我们训练，说未来有《24点游戏计算大赛》，每个同学都用心准备着，期待大赛的到来。
天气晴朗、万里碧空的今天，我们终于迎来了《24点游戏大赛》。一共选了 名参赛者，我没有被选上场，但很荣幸的被选为17名观众之一。
下午的时候，我和我的'好姐妹吴柯微、杨丛盟，还有我和同桌等同学一起去了学校的多功能厅。游戏正式开始，一共分为必答题、抢答题和风险题三个环节，每一个环节有四轮比赛，最难的是风险题。我们班在抢答题这个环节里失分比较多，但是同学们已经很努力了。最激烈的是最后一个环节----风险题，分值越大，题越难，风险就越大。我们班参加风险关的同学是王炫皓和王恩琪，当时我心里很担心他们，因为他们是我们六班取胜的最后希望了。最后一道题我没有解出来，但他们不负众望，做的又快又好!最后,我们班得了第三名，有点小遗憾,但我为他们感到骄傲。
通过不断的练习24点，我让在计算上收获很多，速度快了，也明白一题有多种解法，不能局限一种解法。同时我也觉得24点游戏真的很有趣，没事的时候，可以和家人朋友一起来玩！妈妈给我买了一个扑克牌，以后我还要多练习，希望会做的更好!
一个有趣的游戏作文2
“哈” 从奇趣作文班里传出一阵阵欢笑声。原来是林老师在和学生们做游戏呢！
游戏开始了，老师事先宣布游戏规则：“这个游戏是由两个同学来完成，一个同学看黑板上的词语，做出相应的动作，让另一个同学猜出。’’老师让我们两个人一组，剩下的小玲就要在黑板上板书出十个词语。第一位选手上场了，他们商量了一会儿，决定了谁做谁猜。第一个词语是“跳高”，只见那位同学在原地蹦呀跳呀，可是猜的同学还是一头雾水，唉！这可把它急的，同学们也十分激动，老师忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后还是放弃了。
在欢声笑语中，终于轮到我了，我的心里无比地紧张，像十五个吊桶打水一样—七上八下，我生怕自己的动作做不到位，伙伴猜不出来，那我岂不是要遭到同学们的嘲笑。第一个词语是“爬行”，怎么办？难道我真的要跪在地上爬行吗？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起来了。没想到，他一下子就猜出来了，真是不负我重望啊！同学们见我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的`紧张赶跑掉了。接下来，我又遇到了难题，那个词语竟然是“种树”，我忙做出挖土、浇水施肥的动作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我气坏了。
一小时过去了，我们的游戏结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐的气氛中，这让我们更加期待下一次游戏的到来！
一个有趣的游戏作文3
”啪啪啪“你们在哪里啊？“啪啪””哈哈，在这呢！“你们一定很好奇吧，我们在做游戏呢！今天，我们在班做了一个有趣的游戏，叫“蒙眼睛捉人”。听，这是不是很好玩，我来给你讲讲吧！
上课了，老师说：”今天我们来做个游戏！”同学们一听，立刻叫到：太棒了！游戏规则是：咱们石头剪刀布，不许出石头，输的捉，捉的人用红领巾蒙上眼，在规定的范围内捉人，被捉的人就躲，”石头剪刀布“。我班项文轩直接出了布，我们全出的`剪刀，哈哈，他非常“不幸”。
游戏开始了，项文轩第一个被蒙上眼睛，这时，他张开手，像老鹰一样向我们扑来，但他一下子撞在了墙上，他开始小心翼翼地摸索着，我们东跑西跑，他还是没有捉住我们，不知是谁发出笑声，这时项文轩猛地一扑，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的时候，我们纷纷从他的”魔爪“中逃了出去，他像无头的苍蝇，东一头，西一头地抓，我拍着手刚要从他身边溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，我摸索着前进，我仔细侧耳倾听，顺着声音我终于抓住了项文轩。老师说：“游戏结束”。
通过这次游戏，我知道了要爱护自己的眼睛，多帮助盲人，忙人很不容易。
一个有趣的游戏作文4
今天，我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。
上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好？”
老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好！”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的`姓名；第二组写地方；第三组写怎么样；第四组写在干吗；然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。
老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”
欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。
放学了，我们恋恋不舍地回家了！
一个有趣的游戏作文5
今天老师说要和我们一起玩一个叫“传号”的游戏。传递数字？什么是传号？请听我说。
“‘传号’就是老师把数字给最后一个人看，那个人拍着前面那个人的肩膀传号，以此类推。”老师的解释让我大开眼界。
比赛开始了，我的胳膊像一只小兔子，跳上跳下，手心出汗。很快就来了，我用心感受着同学们传递的.数字。他把申请做完了，我紧张得没办法传给下一个同学的时候，我居然拿错了十和个人，让我们输掉了这一轮比赛。
但是我们没有灰心，怀着极大的兴趣开始了比赛。然而，在接下来的几轮中，我们要么是因为作文太紧张而拿错了号码，要么是拿错了号码。我们开始灰心丧气，一个个像泄了气的皮球。老师看了我们的想法，说：“你们要团结起来，静静等待，不要太紧张。只有静下心来，才能数得准。”曹保果老师的话像针一样带给我们信心。我们调整好状态，重新开始游戏。这一次，我没有像前几轮那样紧张，而是有条不紊的拍着面前人的肩膀，连头都忍不住像鸡啄米一样上下摆动。我终于赢了一轮，激动得就像一个镜面平的湖，上面有层层微波。
虽然这次我们输的多赢的少，但是这个游戏很有意思。让我把它放在我记忆的百宝箱里，让它成为我记忆中有趣的一部分。
一个有趣的游戏作文6
明媚，在课间活动时间，老师带领我们玩了一个有趣的游戏。
游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可高兴了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则：首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的.追捕。
你看，王锦瑞扮的那只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了！你再看，那一只只小鸡都多机灵啊！我是一开始玩的时候，太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了！操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶！也是被他用这种方法给抓住了。游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。
今天，老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。
一个有趣的游戏作文7
今天下雨了，不能出去玩，不能出去钓鱼，唉！百般聊赖。这时妈妈面带微笑地走了过来，说：“谁说下雨天很无聊，我们来玩一个游戏——官打捉贼。”于是，妈妈唤来了舅舅和表妹，让他们一起玩。
“官打捉贼”，一听名字，我就觉得这个游戏非常有趣。首先，妈妈让我准备了四张同样大小的白纸，然后在四张纸上分别写上官、打、捉、贼。最后，把这些纸片整整齐齐地折成更小的纸片，最重要的是，一定要把纸片上的字遮挡得严严实实。
“官”的职责是宣判；“捉”的.职责是全力以赴地把贼捉到，如果捉到贼，贼就要被打，如果没有捉到贼，捉就要被打；“打”的职责就是执行“官”的审判；而“贼”就是要不动声色地隐藏在人群之间。
游戏开始啦！首先，妈妈将四张小纸片放进一个纸杯里，然后拿着纸杯摇了一会儿，最后让我们各自拿出一张纸片。我把手伸了进去，拿出一张躲进一个小角落里，小心翼翼地打开，上面写着一个“打”字。这时，表妹说出自己是“捉”字，我故意装成情绪很低落的样子让表妹捉我。表妹不知是计，上当了，我哈哈大笑起来。与此同时，舅舅这位“官”命令我打表妹十下手掌心。我严格执行，脸上带着坏笑狠狠地打了表妹的小手掌，表妹痛得“哇哇”大叫。
一个有趣的游戏作文8
今天上午作文课时，老师带我们到外面玩了一件有趣的游戏，它叫什么——三条腿。
老师让我们两个人一组，我见他们都找到了同伴，我很着急，我发现只有我身后的的同学高扬被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看着川流不息的车辆和人群，我心里很是着急，想尽快地知道玩什么游戏，这时老师好像看出了我的心理，终于开腔了，男同学站在左边，女同学站在右边，每组拿把一根绳子，捆在两人的'腿中间，然后从第一辆车头走到第二辆车车尾，主要是两个人的合作，男同学先走，我们排在一行，从右向左数，我们是第二组。“预备”随着老师的口号声，我的心情跟着紧张起来。“开始”口号想起了，我和高扬先走里面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，这时我忽然发现我左右连一点人影也看不见，难道我们领先了？望着女生们一阵欢呼，我才看见距离终点只剩下大约2米了，他走的速度越来越快，我急忙对他说：“别太快，慢点。”可是他却始终没有停下来，一个直跨就把我带到了终点。第二局比赛开始了，我心想：如果输给两个女生，那就太现眼了，开始了，我们的心就像连在了一起，近似一个人向前拽，可是她们却一直是一排，这时终点快到了，女生跌了一下让我们领先了一步，就因为这两秒钟的时间差，我们获得了最后的胜利。
这样游戏真有趣，让我们懂得了合作的力量。
一个有趣的游戏作文9
说到游戏，你们首先想到的肯定是要遵守这样或者那样的规则，而我的游戏可不是这样的哦，下面我就来介绍一下游戏吧!
我的游戏叫“过家家”，其实也叫小猪佩琦。我的游戏可不需要跑来跑去，而是要动动大脑。因为，假如我说了一句话，我弟弟就要立刻说出下一句，而这些话，是想说什么就说什么，所以我们的这个游戏很像一个小故事，现在我就来讲一段吧!
我来扮演猪妈妈和佩琦，弟弟扮演乔治。猪妈妈：今天我们去超市买东西好不好?乔治佩琦：好啊。乔治：我们买意大利面吧!佩琦：好。猪妈妈：噢，我们可不能买太多，要不然猪爸爸会不高兴的。佩琦：好的，妈妈。最后它们一起开心的回家了……
你们有发现刚才我说的'那段话里有没有旁白，哈哈，猜对了，有。其实把游戏当成在讲故事也不错哦!我觉得这一点也不幼稚，因为很好笑，而且我们有时候，会加上一句：下期再见，或下次再来，因为这样很好玩，而且，有时候我们玩得不亦乐乎，就像没尽头一样……
这就是我自己发明的游戏!
一个有趣的游戏作文10
今天，老师给我们做了一个游戏，游戏的名字叫—“击彭传花”。
游戏的规则：老师敲鼓，我们传花，老师停止敲鼓后，花在谁那，谁就上台来背古诗，如果背不出，就学动物叫，狗和猫不算。如果有人扔花，就直接学动物叫。
第一轮游戏开始了，有些同学把花看成了炸弹，迫不及待地要把花传给下一个同学。而有些同学却漫不经心地玩着花，就是不肯给下个同学，而下个同学却早就被急疯了。终于，老师停止了敲鼓，一位同学上台背完一首诗后，开始第二轮。这一局，有一个同学因为扔花学了三声鸟叫。可鸟叫声一点也不象鸟叫声，特古怪， 我们笑得人仰马翻。然后第三轮、第四轮……当老师停止敲鼓时，花竟落在了我这里，我只好上台背诗。我怀着紧张的心情上台背诗，背的不紧不慢，脑海里努力思索着我要背的这首诗—“四时田园杂兴（二）”。终于背完时我松了一口气，开始把花往后传，很快，许多同学都背过诗了，几首容易的.诗就被背完了，如《春晓》、《草》等等。游戏也结束了。
这次游戏真有趣。
一个有趣的游戏作文11
今天，我无意中玩了一个有趣小游戏，我给它取名为“涂黑出画”。且看我怎么玩的。
拿出一张白纸，一支铅笔和一块橡皮。我在纸上用铅笔画了一只恐龙，再用橡皮把它擦掉。也许你会说:这好玩吗？别急，好玩的就要来了。擦掉之后，我再用铅笔把整面纸给扫黑，扫完之后，竟出现了刚才擦掉的恐龙的轮廓，只是还不太明显。
我兴趣盎然，又另画了一只恐龙，再把它擦掉，再扫黑。这次，我更认真更仔细，画恐龙的力度也更大些。就这样，我连着玩了好几遍。我的眼睛一次比一次瞪得大；嘴角一次比一次笑得弯，内心一次比一次澎湃，最后，我心里的“开心火山”一下子爆发了____哇！一条恐龙，一条正在觅食的'恐龙！一条穿越了时空，向我走来的恐龙。
我把这幅画给爸爸看，爸爸还以为我是从古画上拓下来的呢！
不过，这游戏怎么会这么有趣呢？怎么涂黑能出画呢？我开始“搅脑汁”:我从画恐龙处想，从擦恐龙处想，从把纸扫黑处想，双从总体想……终于，我想明白缘由:虽然我把画的颜色擦掉了，但画的印子还在，印子是凹下去的，扫黑时笔是扫不到这凹下去的地方的，自然轮廓就出来了！
怎么样？动手又动脑的游戏，是不是很有趣？
一个有趣的游戏作文12
今天老师教我们玩了新版的.石头剪子布。
大家一听到“新版”两字，就吵了起来：难道是用脚？……大家都很好奇，等待老师说。老师说：“这次我们用嘴巴来做，闭嘴是石头，张嘴是布，吐舌头是剪刀。大家先同桌玩，好，开始！”
我心想：这个挺有趣的。这时，邵卓凡说：“快来玩吧，石头剪子布。”说完，我们都闭起了嘴巴，你们一定知道我们都出了石头。“剪子石头布！”这次，我张嘴了，但邵卓凡却吐出了舌头（我出布，她出剪刀）。我看她那幅滑稽样，忍不住张大嘴巴哈哈地笑了起来，她也不好意思地笑了。教室顿时热闹了起来，不时地传出了笑声。“剪子石头布！”这次我张了嘴，她闭了嘴。不用我说，你们一定知道是我赢了。我心想，只有一轮了，我一定要赢呀！“石头剪子布！”你们猜一下，请赢了？对了，我赢了！我好高兴。虽然她输了，但她还是好高兴。
这时老师喊停了，她叫了一对同桌到上面去比赛，后来又叫了两个男孩来比，我们都为他们大声叫“石头剪子布”，然后就是捧着肚子哈哈笑……
比赛结束了，教室里依然很热闹，我们高兴的气氛还是没散，这真是个有趣的游戏！
一个有趣的游戏作文13
我今天要给大家介绍一个游戏，它就是萝卜蹲。
它的游戏规则特别简单，先让所有人起一个萝卜的名字，比如粉萝卜、蓝萝卜之类的。可是有些人，他就是不听，非要取一个奇怪的名字，什么超级萝卜、萝卜炖萝卜，居然还有人叫萝卜中的战斗机？其实他们就是想让大家叫不出来呀。
起完了名字，可以开始玩了。从绿萝卜开始，他先说一句：绿萝卜蹲，绿萝卜蹲，绿萝卜蹲玩萝卜炖萝卜蹲。”绿萝卜顺利地读了出来，但起这个名字的人却没有顺利地读出来，而是读成了萝卜炖萝卜炖萝卜蹲。三个萝卜，可怎么炖呀？大家顿时哈哈大笑。此时一个人站出来说：你啊，你啊，明明是自己起的.，却读不利索，那为什么要起这么一个名字呢？”起名字的人听了脸红得像个苹果。于是大家高兴地把他拉去旁边接受惩罚。你们猜猜惩罚是什么？哈哈，那就是用一个夹子后面贴上绳子，再夹到他脸上，拉住后面的绳子，一抽，那个疼痛感，可不是一般的疼喔！
大家玩了一次又一次，越玩越开心。听到现在了，你想不想也来和我们一起玩呢？
一个有趣的游戏作文14
星期六上午第一节课，我们做了一个有趣的游戏——大眼瞪小眼。
游戏规则是：两眼对视，用表情逗对方笑，谁先笑谁就输。第一组上场的同学是曾韩伟和连金兴。只见他俩和木头人似的，纹丝不动。特别是连金兴，一副泥塑木雕的样子。逗得同学们都笑了。我想：曾韩伟一定要输了，果然不出我所料，没过多久，曾韩伟就“噗”地一声笑了。 最有趣的要算姚建华和沈祖权了。游戏开始了，只见姚建华一下子把脸往下拉，一下子又把嘴巴给扒开，可沈祖权就不笑。没把沈祖权逗乐，倒把我们逗乐了。有的`同学捧腹大笑，有的同学笑得直跺脚，有的同学眼泪都笑出来了。再看姚建华，他见一计未成，又生一计。他一会变成了“猪八戒”，一会儿又成了一个“小老头”。尽管姚建华使出了浑身的解数，可还是没有把沈祖权逗笑，他们只好都回到了座位上。
后来，老师又叫我们自己找同学玩。我找了王娇娇。我先来了个“斗鸡眼”，可她没笑，我又把两眼往上一翻，吐出舌头，终于把她给逗乐了。可时间有限，我们只好到此为止了。可我们多想再玩一次啊！
一个有趣的游戏作文15
星期五上午，我们上了一节非常有意思的作文课。老师组织我们玩了一个游戏，它的名字叫传话。一听老师说要玩游戏，同学们个个激动不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，还有的`摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先老师介绍了游戏规则：4组同学分别进行游戏，第一个同学到老师手中抽取一张纸条，并把纸条上的句子记住小声地传给另一个同学，绝对不能让第三个同学听见，直到最后一个人，他需要大声宣布自己听到的答案，如果和传的内容一模一样，那就赢了，反之，就输了。
传话游戏开始了，教室里变得鸦雀无声。只见第一个同学杨家铭抽取了一张纸条，认真地记住了上面的句子，然后，将纸条还给老师，并把上面的句子小声地传给第二个同学陈欣媛。为了不让其他人听见，杨家铭将手做成喇叭状放在陈欣媛的耳朵旁，就这样，以此类推。到我的时候，我的脑子里简直是一头雾水，满脑子都在想该怎么听清别人说的话。突然，我想到了一个好办法，让他把话说的慢一点、清楚一点。可是我把“小良”听成了“小明”，还自信满满地将所认为的内容告诉下一个人。就这样，直到传到最后一个同学那。当然，最后我们输了，正确答案是“小良赶着一群羊，路上遇到一只狼”，而他说的是“小明带着一只羊，路上遇到大灰狼”。
真是“耳听为虚“，我们不要随便相信他人的话语，因为传话者可能会加入自己的感受，从而导致传话的内容会跟实际有差距，甚至是天壤之别啊！
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