有意义的游戏作文

时间:2021-09-16 17:17:12 游戏 我要投稿

关于有意义的游戏作文合集5篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的有意义的游戏作文5篇,希望能够帮助到大家。

关于有意义的游戏作文合集5篇

有意义的游戏作文 篇1

  今天,老师组织我们在操场上开展了一个名叫“两人三足”的游戏,有趣又有意义,成为了校园生活中难忘的一次经历。

  老师首先宣布游戏规则,两人一组,用绳子将一对同学相邻的两只脚绑在一起,比赛看哪一对先到终点。比赛开始啦!你看,这一对摇摇摆摆,像两只大白鹅;再看看那一对连滚带爬,像两只小笨熊;还有一对,“三只脚”扭来扭去,像一捆天津大麻花。比赛选手累得大汗淋漓,看的人却笑得前仰后合。

  游戏的秘诀到底是什么呢?老师启发大家说道:“大家动动脑筋,总结一下经验,怎么才能走得又好又快?”同学们围在一起七嘴八舌地商量了起来。

  第二轮比赛开始了,每对都好像得到了什么武功秘籍走得有条不紊。你看,这一对的“三条脚”好像都长在一个人身上似的了,非常的灵活;再看看那一对,“三只脚”一起跳着走,速度也还不慢;还有一对,他们相互搀扶着,嘴里喊着:“1、2,1、2……”大家似乎发现了这个游戏的奥秘——统一口令,步伐一致,队友之间还要相互照应,这就能走得又快又好。

  通过这次活动让我领悟到了团结协作的重要性。一个团队只有统一目标,劲儿往一处使,遇到什么困难,相互帮助才能成功。

有意义的游戏作文 篇2

  今天作文课上,吴老师带领我们做了一个游戏,使我们受益匪浅。

  吴老师先让我们一个男同志和一个女同学间隔地排好,手拉手儿围成一圈,分别记住自己的左右边是谁,然后向右转,让我们跟着她边做动作边绕圈走动。做了几个动作后,老师让我们散开找自己平日里最要好的同学谈谈自己的心里话。我们便遵照老师的“指令”,滔滔不绝地说了起来。

  “停!”老师突然一声令下,顿时我们按照刚才的顺序找到了旁边的同学,照样拉起手来。我们费了很大的劲,终于拉着了原来同学的手。可现在是乱七八糟,手与手绞在一起形成了一个“大结”。吴老师问:“你们能回到原来的位置吗?”我看了看头摇得像拨浪鼓。一旁的同学也说不可能。

  吴老师说:“你们没试过怎么知道不可能?试试再说。”我们忙试着做了起来。左钻右钻,一会儿,好多同学回到了原来的位置。可到了小明小丽那里,这个结怎么也打不开了。我们可是铁定了心,一定要想办法解开这个结。一旁的同学们也给我们加油鼓劲。我说:“我们来想想办法吧。”大家七嘴八舌地议论开了,有的提议从头上弄过去,有的说从腋下钻过去经过我们的一番深思,努力尝试,终于我们解开了这个结,每个人都回到了原来的位置。

  我站在自己的位置上,领悟出一个道理:世上无难事,只怕有心人。是呀,“山重山复疑无路,柳暗花明又一村”,凡事只要你下了决心,努力去做,总是会有好结果的,难道不是吗?

有意义的游戏作文 篇3

  星期三下午,我们学校举行了“我们共用一条河”的游戏。

  阳光活动的铃声一响,我们排着队来到操场上,啊,长方形的绿色操场被彩旗围住了,中间还拉了两道彩旗,上面挂着一些卡片,卡片上面写着“濒危物种”、“人口增长”、“干旱”……这就是水资源少的主要原因。

  三年级先开始比赛,他们以前没玩过,所以都一副跃跃欲试的样子,个个“摩掌擦拳”,想大显身手。老师一喊开始,他们第一组的.八个人各拉住一根绳子,把中间的橡皮筋圈拉开,套住写着“我们共用一条河”的水盆,小心翼翼地向前走去,跨过彩旗障碍物,来到终点,轻轻放下水盆,再把橡皮筋圈从水盆中拉出,第二组的同学接上,继续搬运。大约五分钟后,四个班级都完成了,有的班级水盆中的水所剩无几,有的班级的水还有很多,真是有人开心有人忧。在这种气氛中,我们四年级上阵了。

  我是我们班的第一组参赛者,老师一喊“开始”,我和七个同学马上蹲下身子,抓起绳子,这时我发现绳子上也挂着一个牌子,上面写着“动物用水”,而我旁边的一个同学绳子上挂的是写着“植物用水”的卡片,其他绳子上也挂着五颜六色的卡片,上面分别写着“工业用水”、“农业用水”、“娱乐用水”等。原来这八条绳子代表的是需要用水的地方,而这个游戏告诉我们,只有大家共同保护水资源,水资源才不会枯竭。我们小心地套住盆子,轻轻提起来,缓缓向前挪动了几步,突然,“砰”的一声,因为水盆里的水太重,加上有同学把皮筋拉得太开,水盆掉到了地上,水洒了一地。我们正不知所措时,老师给我们加了点水,于是我们继续前进。呀,水要洒出来了,我马上抬高拉绳的手。小心地跨过两个障碍物,我们终于来到了终点,下一组同学马上接上。

  活动结束了,我们班得了意料之中的三等奖。但保护水资源,人人都要献出一份力量的意识留在了我们心间。

有意义的游戏作文 篇4

  在假期里我玩了许多有趣的游戏,而最有意义的是和表弟踢球。

  吃过早饭,爸爸带着我和妈妈,还有哥哥和我的表弟去外婆家玩。我们来到外婆家,我和表弟还有哥哥在外婆家玩了一会儿,爸爸说:“外面有一片大草地,你们去那里玩吧。”聪明的表弟立马想出了一个点子,他说:“我们拿着足球去那里踢足球吧”。我和哥哥异口同声的说:“好呀,好呀。”

  我们拿了足球来到那片草地上,站好队。我和表弟一队,哥哥一队。我把球放到地上,往后退了几步,正当我准备踢球的时候,只见一个人冲过来,一个飞踢把球踢进了球门。我仔细一看,原来是我的表弟呀!没想到这么多天不见他,他还是这么厉害。这时,我的哥哥开始反击了,他使劲地往球上一踢,球踢了过来。正当我以为要进球的时候,我蹦了一下他的球被我的“铁头功”给弹回去了,哈哈。正当我高兴的时候我的哥哥趁我不备奋力一踢球进门了。

  好后悔呀,都怪我太得意了。我们三个在那里踢的不可开交,谁都不愿意休息一下。因为哥哥是一个人单打独斗最后还是输给了我和表弟。

  虽然这只是个小游戏但对我来说却非常有意义。

有意义的游戏作文 篇5

  迎着早晨明媚的阳光,我兴致勃勃地走进了揭东一小一楼的多媒体教室,我们60多名揭阳日报小记者俱乐部的小记者,一起玩起了好玩的“沙盘游戏”。

  我们在“爱纳教育”老师的指导下,开始了有趣的游戏体验。

  我最喜欢的环节是“我的沙盘我做主”,小组几人进行分工合作。队长指挥,其他队员一起动手,你搭一座城楼,我建一座房子,他造一个广场……慢慢地一座美丽的城市就在我们的手下诞生了。我们经过商量最后给作品取名为:“世外桃园”。

  然后队长让我来当讲解员,介绍我们的作品。我一开始非常紧张,拿着话筒的手直抖,声音小得只有自己能听见。但是经过老师的提示引导,我渐渐地开始有了信心,说话也渐渐大声了。我开始讲解:这座围着红漆绿漆栏杆的美丽的房子里,住的是幸福的一家人,有勤劳的爸爸,慈善温柔的妈妈和两个可爱的孩子。这边是实验小学,带着慈祥笑容的孔子校长在门口等待学生来读书。还有这座是雄伟的天安门城楼。那边还有有着数不清的宝石的沙滩,人们可以来这里游玩。在这里生活的人们都非常地幸福。所以这个地方叫“世外桃园”……

  讲解完,我松了一口气,心里暗暗地为自己感到自豪。本来以为我的搭配能力不好,会给小组拖后腿,可是,通过大家的齐心协力,我们搭建出了一个属于第八组的最漂亮的沙盘。从中我明白了,只有团结协作,才能有更大的成功。

  通过这次有趣的沙盘活动,我不但锻炼了自己的胆量,还提高了语言的表达能力,也认识到自己其实也很棒,而且还交到了几个好朋友。今天的收获可真大呀!我要对组织这次活动的老师说一声:谢谢!谢谢您们为我们举办了一个这么有趣有意义的活动!

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