勇气的作文

时间:2023-08-17 10:28:37 勇气 我要投稿

(热)勇气的作文15篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的勇气的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(热)勇气的作文15篇

勇气的作文1

  今天,我们正在玩一个勇气大考验的游戏呢!其实,这个小小的游戏,还有一个规则:桌子上有6个不同颜色的气球,先一个人上来吹,如果吹爆了,或是比其他五个同学吹大得多,那胜利者就是他,也就是说,他的勇气最大。

  一听到这个消息,教室里顿时沸腾起来,大家都在庆祝这个好消息。

  但等到老师说谁上来吹的时候,大家可想而知,竟然没有一个同学敢上去,于是。老师压低声音说:“只要比其(他她)五个人吹的大也可以哦。”大伙儿听了,有的壮起了胆子,还有的缩在一旁,正准备当缩头乌龟呢!

  结果,真的又有同学举起了手,大家争先恐后的举起了手说:“老师我来,我来!”老师懒的说什么,请了一个圆咕隆的同学上去吹,我想他这么胖,一定能把气球吹的大大的,甚至,都可能把气球吹爆,估计,他很厉害哦!

  不过,完全不像我想的那样,只见他脸涨的通红,鼓起了腮帮子,双手托着一个黄气球的`底部,那样子,真像一个圆溜溜的皮球。

  轮到我吹了,我也像他那样,只不过我在吹的很大的时候,给了老师,不过小东西一个不留神露了气,唉!真是坐吃山空呀!

  再看看台下,大家哄堂大笑,都快把天花板掀翻了。

  不过,通过这次比赛,我很开心。

  这次比赛,我知道了,自己战胜自己,就会拥有勇气。

勇气的作文2

  人们常说做人要谦虚,那句话不是说了嘛,谦虚使人进步,骄傲使人落后。确实如此,但我又觉得不能太过谦虚,那似乎越发显得无能,人要学会把握机会,创造机会,这并不与谦虚矛盾。

  一个人,如果面对自己的成绩,永远不感到满足,不断地用一切知识充实自己的头脑,不断努力使自己前进,这样的人,会不断进步。但如果他很满足,很骄傲,认为自己什么都会了,从而放弃学习,干一些没意义的事,那么他可能会从成功的'圣地一步步走向失败的墓地。但是做任何事都应恰到好处。谦虚过度,无论你是强者,还是智者,都会失去机会。例如,一个大学生四处求职,找到一个大企业,然而他一味地谦虚,说自己什么都一般,那么我想这个大企业一定会怀疑他的能力,从而拒绝他。因为他根本把握不住机会,不敢相信自己,从而使他失去了机会。做事该谦虚时谦虚,过于谦虚只会搬起石头往自己脚上砸。你有实力,为什么不说“我能行”。

  谦虚,有适度,在谦虚的同时也要有勇气,有一定的自信,相信自己,把握机会,走向成功。

勇气的作文3

  勇气是什么?勇气是敢于面对困难,勇气是在对自己不利的情况下不退缩,勇气是面对比自己强大的敌人不胆怯……

  勇气,无处不在。汶川大地震、玉树大地震等等,在这些灾难面前人们体现出来的那种力量就是勇气。当我们遇上坏人,敢于与坏人搏斗,体现出来的那种精神也是勇气。勇气就在我们的生活当中。

  勇气,它是一种力量,是一种精神,它更是一个可以使人改变命运的东西。

  爱迪生是众所周知的大发明家。可是,他的伟大成就,是经过无数次挫折磨练出来的。一次,由于实验室里的一些化学用品保管不当,引发了一场大火。爱迪生的试验品、实验成果全都变成了灰烬。热浪掀起了他的白发,他隐藏住内心的悲伤,平静地望着这场大火,还高兴地说:“这场大火烧掉了我所有的错误!我一定要从头再来!”没过多长时间,一座更大的`实验室座落在原地。爱迪生望着他的实验室笑了……

  像爱迪生这样从头再来,是需要勇气的。正是这种勇气促使他以后不会错,会成功。

  总之,如果说世上的一切困难和一切挫折是一把锁,那么勇气就是打开这把锁的唯一的一把钥匙;如果说世上的一切邪恶势力是一股十分强大的力量,那么勇气就是攻破这股力量的唯一克星。

勇气的作文4

  一天,我向妈妈提出了请求,妈妈有点不赞同我骑自行车,因为她认为我年龄太小,骑车不安全。于是,我又向爸爸提出了要求,爸爸说:“这马上就是六一儿童节了,节日那天我在给你买一辆自行车。”我欣喜若狂,真希望明天就是六一节。

  终于,自行车买回来了,那是一辆带有变速器的车子,我骑上自行车就走。谁知,刚蹬了几下,由于不会拐弯,车子一下子撞到了栏杆上。我吓得我直哭,爸爸对我说:“不怕,不怕!再来,我扶着你。”听了爸爸的话,我鼓足勇气上了车,蹬了五六下,又摔倒了,可是我没有哭,继续上车。几次练习后,我不再摔倒了,居然成功了!后来,刹车太紧,爸爸把刹车给松了一下,让我上去骑。这时,我觉得“勇敢”在与我牵手,“勇气”在向我招手。骑上车后,我用力一蹬,自行车飞快地向前奔跑,而我却稳稳坐着,一点也不害怕,我是多么的激动啊!

  我围着小区转了一圈又一圈,似乎不觉的劳累,正在我高兴的时候,“啪”的.一声,车子倒了,我笑了笑,忍着疼痛再次上了车。终于,车子让我驯服了。

  坚持就是胜利,骑车让我摔倒100次,我也要从101次爬起来,把勇气带身边,就可以战胜自己。

勇气的作文5

  每当谈起树,人们的脑海里总会浮现出高大挺拔的杨树, 郁郁葱葱的松树,还有“万条垂下绿丝绦”柳树。可是,有谁看到过生长在田野里的奇形怪状的树吗?我却看到过。

  那是今年五。一放假的时候,我和爸爸妈妈一起去了在乡下的奶奶家里,一路上,我们尽情的欣赏美丽的田园风光,美丽的杏花竞相开放,鸡妈妈领着小鸡在公路上悠闲的散步。车大约行驶了半个小时后,我们来到了一片广阔的'原野上。忽然我看见远处有许多奇形怪状的树木。这些树木有的象驼背的老人,有的象大大的问号,甚至有的树马上就要匍匐在了地上。我问妈妈这是怎么回事,妈妈说:“九八年发大水的时候,一场洪水从这里经过,那时,这些树还是一些刚刚栽好是小树苗,经不起洪水的冲击,被冲的东倒西歪,但是他们还是顽强的生存了下来,所以就变成了现在这个样子。但是他们生长的却十分茂盛。”

  听了妈妈的话,我不禁想:这些树真是太顽强了,这些年,没有去理睬他们,也没有人去他们浇水,施肥,更没有人真心的爱护他们。他们依然生活的那么顽强,我的心头砰然一震,这一震,使我明白了生命的意义是什么——那就是勇气—。

勇气的作文6

  “叮零零,叮零零”中午放心班的铃声打响了,在外面嬉戏玩耍的同学们又如同“土匪上山”般一窝蜂挤回了教室。

  这时,班长、中队长、副中队长抬头挺胸,大步流星地走上讲台。我则是丈二和尚摸不着头脑,这是弄啥玩意儿?不会是想教我们什么“绝世武功”吧!

  此时班长大人开口:“请获得3星以上日记的同学上台来和大家分享分享。”

  我心立刻一紧,虽然我有两篇四星日记,但和我们班的写作高手一比,我写的和他们的相差十万八千里,就如同一个“轻量级拳手”和三个“重量级拳王”在一起一样。而且,每次这节放心班,不知怎么同学们都闹得最狂,不是打骂就是扔飞机,不是翻花绳就是传字条,难得几个安宁会儿,又“乖不过三秒”,原形毕露。这种情况下,谁会来听我读日记呀!

  但转念一想,这可是一个展现自我,突破自我的'好机会呀!说不定有些同学因此不再欺负我,而我还可以锻炼锻炼朗读能力,可谓一石三鸟呀!况且我展现自我是积极上进,朗读日记是乐于分享,让同学悬崖勒马、不再吵闹则是天经地义。勇敢的我不会放过这千载难逢的好时机,比不过别人就向高手学习,勤奋练笔,加高质量。

  最后,我鼓足了勇气,上去分享了两篇文章。神奇的是,底下出奇安静,就连平日张牙舞爪的小朱也收起了凶神恶态,如同一只白天的猫头鹰。底下不时还会响起阵阵掌声。

  “本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。”莎士比亚这句名言我终于理解了。

勇气的作文7

  连小小的飞蛾都有的勇气,那我们呢?

  ——题记

  家里又不知道是什么东西坏掉了,许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀!真是烦死人了!”我嘟囔着,连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈,有没有办法把它们全打死啊?”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀,实在是太多了,打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时,我突然想起飞蛾扑火的故事。哈!这下可好了。

  于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房,一面墙上至少趴着20只飞蛾网,我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟,我过去看了看效果,看到那一幕,我惊呆了,那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了,我下意识的看了看蜡烛旁边,只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾,那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。

  “飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里,飞向火焰然后静静死去,不留下任何痕迹,就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。

  诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”,其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”,飞蛾的死,飞蛾的勇气,一直震撼着我的'心灵。

  那么,当你杀死一只飞蛾的时候,请你不要去打死它,点燃一跟蜡烛吧!给予它一生中最灿烂的美丽的死亡,满足它那小小的也是最大的愿望。

勇气的作文8

  杰克走在乔治亚州某个森林里的小路上,看见前面的路当中有个小水坑。他只好略微改变一下方向从侧翼绕过去,就在接近水坑时,他遭到突然袭击!这次袭击是那么出人意料,袭击者是一只蝴蝶。他笑了,又向前跨了一步。

  攻击者又开始向他俯冲过来。它用头和身体撞击他的胸脯,用尽全部力量一遍又一遍地击打他。他退后一步,攻击者因此也就延缓了攻击。他每次向前迈出一步,它都不顾一切地向他冲来,他不得不退后一步。最后一次,他退后了好几步,以便仔细观察一下敌情。

  攻击者撤退了,栖息在地上。就在这时,他才弄明白它刚才为什么要袭击自己。它有个伴侣--一只红蝴蝶就在水坑边上,红蝴蝶好像已经不行了。它呆在它伴侣的身边,尽管红蝴蝶快要死去而杰克又是那么庞大,但为了它的'伴侣它依然责无旁贷地向杰克进攻。它这样做,是怕杰克经过时不经意踩到它的伴侣,它的进攻和保护给它的伴侣带来尽可能多一点生命的珍贵时光。

  英勇是一种力量,但不是脚步和肩部的力量,而是心灵和灵魂的力量。尽管有时这种力量显得是那么微弱,也能给人以心灵的震撼,甚至能够保护自己的至爱。

勇气的作文9

  这个暑假,因为妈妈工作很忙,所以我们去旅游的计划泡汤了。眼看着假期快结束了,爸爸妈妈为了补偿我,安排同一天休息陪我去长隆玩了一天。

  每次去欢乐世界玩,我都很胆小。今天,我想我都快是二年级的学生了,豁出去了,我要大胆些。

  首先,我挑战了“急流勇进”。坐之前,我大喊一声:“我不是胆小鬼!”爸爸听到后吓了一跳,说道:“凭你这胆小鬼,爸爸不相信。”我一声不吭的冲进了入口,这边悄悄的嘱咐妈妈要抱紧我。后来妈妈说:“我们分开坐吧。”看着妈妈他们出发了。这时,我感到很害怕,心“呯呯”的跳,但我还是鼓励自己要遵守自己的承诺。

  轮到了我们,我一咬牙,跟着爸爸上了船。船开动了,我把整个脸都贴在爸爸衣服上。到了拐弯处,我睁眼一看,旁边好高啊!吓得我惊慌失措。我们的船“嗖”的一下,滑下去了。“轰”的一声,水花四溅。“急流勇进”就这样被克服了。

  后来,我们去了水上乐园。我又挑战了“亲子滑道”,想之前我都是让妈妈抱着我才敢滑的呀。这次,我独自坐上了滑道,可还是不敢太放松,滑下来的.速度比人家慢了很多。第二次,被妈妈发现了我的紧张,并对我说:“你放轻松点,要不都达不到玩的目的了。”这次,我放松的躺下来,任由身子自动滑下来。这次的速度快多了,我一点也不害怕,因为我是闭着眼睛的。

  经过今天的事情,我发现我的勇气增了很多。我以后不会再当胆小鬼了。

勇气的作文10

  在漫天飞雪的雪地上,有一个人在默默地走着,他突然蹲了下来,像是在观察思考着什么……

  他是一名小学生,学习一直很努力,但成绩却一直不够理想。这种状况一直持续到了现在——四年级的期末。这一天,看到外面正在下雪,他便突发奇想,想要去雪地上散步。走着走着,他从大地的一片雪白中,看见了一抹绿色。他感到很奇怪,便走了过去蹲下来一看,一株嫩绿的新芽正从雪地里破土而出。他望着绿芽出了神,心想:这株新芽一定历经了无数的困难,才从这冰天雪地中破土而出的吧。看着这株新芽,他联想到了自己,想到了自己那么努力地学习却没有很大的进步,本来想要放弃的他,这时鼓起了勇气,相信只要自己不断地努力一定会有回报。最后,他又看了看那株新芽,带着能够让他战胜学习上“寒冬”的勇气回到了自己的家中。

  之后,他便一直更加努力地学习,也许正是因为有了这份勇气的陪伴和他的不放弃,终于在一次期末考试中,他取得了很好的成绩,成为了年级第一名。

  取得了第一名的.他,再次踏上了那片曾经被大雪覆盖的土地。而那株新芽,此时也已经成长为一棵郁郁葱葱的小树了。他由心底里感激自己与新芽的这一次相遇,让自己明白了一个道理:只要你有足够的勇气,坚持做好一件事,相信一定能收获满满!

勇气的作文11

  勇气可嘉,为什么勇气可嘉?因为它代表了自信,代表了成功,代表了未来。

  很多人,就是因为没有勇气,不敢迈出那一步,因此错过了许多机会。机会不是什么时候都有,也不是什么机会都可以让你做出第二次选择,拥有勇气,就是争取机会的第一步。

  就好比演讲,可能你第一次不熟,漏洞百出,紧张无措,但你若是多上去讲几次,就有可能变得自信、大方,可是,机会难得,你没有第一次,就不会有第二次。当然,获得机会的方式有难有易,难的,可能你争取一百次也得不到机会;易的,一个简单的举手,便能获得。

  但你却犹豫,害怕,不敢迈出那一步,待机会被别人拿去时,你却又懊恼,悔恨,后悔。但这一切都是无用功,因为,后悔远比努力痛苦。

  拥有勇气是一件很难得的事,因为它需要强大的内心,需要足够的信心,需要坚定的'决心。

  很多人,看见那些自信、大胆、勇敢的人,往往都会去羡慕,去期盼,去渴望自己也成为那样的人:自信的和别人谈笑风生,大胆的向别人展现自己,勇敢的去和别人争夺机会。但你若是没有勇气,不敢迈出第一步,你就永远只会看着别人,羡慕别人,抱怨自己,抱怨世界,最后,成为一个碌碌无为的人。

  在这里,我希望每一个人,都有一份莫大的勇气,去远行。

勇气的作文12

  今天,我读了《闪着泪光的决定》这本小说,故事里的情节虽简单,也让我知道了遇到困难就要勇敢的面对,并要找到方法去克服。

  女生悟那,小时候得了白血病,悟那在医院治疗时,认识了一位病友,他们彼此互相帮助、互相鼓励,努力的活下去。当病友消失前,悟那答应病友脑袋只能用来长头发,病友的消失给悟那带来痛苦的打击,让悟那患上了心理的恐惧和幻想病,悟那康复后,一直生活在阴影的日子里,把自己封闭起来,一直在努力的流长头发,行为十分奇怪,整天闷闷不乐,这种情况被细心的同学们和老师发现了,在他们的帮助和鼓励下,悟那的心结解开了,过上了正常幸福的生活。

  在我丰富多彩的小学生生活中,我也遇到类似情况:在我读三年级时,有一次考试考了五十多分,我心里难受极了,从那时起,我对上语文课越来越没有兴趣,上语文课心不在焉,甚至有想逃课的`念头,心想:反正我是学不好语文的,再用功都是白费心机。从这以后我的语文成绩越来越差,人也越来越不开心,一讨论关于语文的话题我就无精打采。细心的老师和同学们发现了我这种情况后,他们决定帮我克服这个难题,不烦其厌的帮我辅导,经过一段时间的努力,我的语文成绩提高了许多。老师和同学们看在眼里,喜在心里。

  我看了这本书,回想起这件事,我悟出了一个道理:困难不是那么可怕,可怕的是你遇到困难不去克服,遇到困难要有坚定的信心,有勇敢的勇气,不退缩不逃避,困难一定离你远去。

勇气的作文13

  每个人都需要足够的勇气,如果你没有勇气,那你就永远成不了大事业,所以一定要有勇气。

  有一次家里没有油了,妈妈让我到小店里帮她买,我找了委锪借口不去,比如:“我要上厕所,我要写作业,我要玩电脑……”可妈妈说:“这正好是让你锻炼自己出去买东西的勇气。”我被迫答应了。我来到小店门口,心里怦怦直跳,因为我从来没有自己出门买过东西,所以生怕把东西买错了,所以我进去后,细心观察妈妈说的那个东西。好,找到了,我把钱付给店主,不多不少刚刚好。后来我又蹦又跳地跑回家。

  回家后,我对妈妈说:“我拥有勇气买回东西了”。这时我才知道买东西根本没有那么可怕,只是我没有勇气去克服它罢了。后来我都要去买。

  有一次,我和爸爸在一起,爸爸让我去为他洗一个苹果。我洗完后,把苹果一切开,里面竟然有很多的小洞洞,我吓得魂飞魄散,这么多的洞洞里面会不会有虫子,我心想着一件事。我拿到爸那儿说这里有洞,爸爸说:“只是时间长了而已,没有什么大碍,放心的吃吧!”我心里很怕,会不会吃到虫子,所以我不吃给了爸爸。爸爸竟然一大口一大口地吃了下去,我看着爸爸吃得津津有味,我心里又想原来没有虫子,好像还很甜呢!我顿时悟到了,原来苹果里面本来就没有虫子,这使我的'勇气又扩大了。

  有了勇气,就可以干成事,如果没有勇气,就干不成。

勇气的作文14

  在那些逝去的岁月里,无论是收获着鲜花与掌声的成功,还是掺杂着痛苦与迷惘的失败,似乎都不能唤醒那块缺失的灵魂——一种名为勇气的元素。

  记忆里总是定格着这样一幅画面:被老师点名后缓缓站起的我,用细若蚊呐的`声音回答问题。继而就被老师“听不见!”和同学们铺天盖地的哄笑声淹没了。而那时的我,手心里,总是不知不觉就渗出了细小的汗珠,脸部的表情也尴尬地不自然起来。

  其实也不是不会啊,只是太担心自己的答案是错误的,害怕那么多人异口同声地说你是错的。由担心进而衍生出了那种小心翼翼,最终发展为丧失了响亮地把答案说出来的勇气。

  唉,还是我太笨了。有时明知答案是正确的,却都没有勇气把它说出口。可是,正是因为这一点点勇气,才有了那么多的遗憾与错过。希望今后的日子里,我能够给自己一些勇气,坚定自己的信念,无论大声说出来的结果是什么,都不会洒下后悔的泪水。穿越那些迷惘的思想,点燃黑暗中跳跃的光团,燃作勇气的火焰,支持着自己对自己的信任。要相信你自己啊,别在生活中留下一处遗憾。

  曾经做过的事,就算是在心里堆积了再多的懊悔与沮丧,也于事无补。那就自己给予自己一些勇气,在仿佛触手可及的未来中,更加勇敢地生活吧!

勇气的作文15

  勇气是需要慢慢培养出来的,有时也能在短时间内被激发出来的。今天,戴老师就使我和同学们鼓起勇气上讲台上发言。

  早上第一节课,戴老师面带笑容地走进教室,和气地对我们说:“今天,我们上听说训练——新鲜事,好了,大家先说一说什么是新鲜事?”老师说完,举手的人寥寥无几,于是老师只好跳过,接着,老师又问:“那么你们最近有没有遇到一些新鲜事呢?”老师问了之后举手的人数依旧像原来一样多,而且有些人举起手之后却又放下了。这时,只见老师眼珠骨碌一转,接着又说:“碰到过新鲜事的只要举手就行了,不用说出内容。”同学们听到戴老师这么说,都踊跃起来,纷纷举起手来,就连我这个平时最不爱举手的也举手了。这时我们互相看着都笑了,原来举手是这么简单。突然,戴老师让举手的同学上台去讲出自己见到的新鲜事,而且没有举手的同学想说也可以上去说。这是大家又开时沉默了。只见陈伟涛起身来到讲台前为我们带了个头,讲了一则有趣的.新鲜事。可是,好事总是不等人,我才刚跨出一大步,后面的同学 就抢占了先机,到上面念起了自己见到的新鲜事。好不容易才轮到我,刚刚所想的却已经忘的差不多了,说话拖拖拉拉的,惹得同学们哄堂大笑,我只好摸着头,笑着回到了座位。

  今天这堂课,戴老师使我增添了勇气和信心。以后我将多锻炼自己,使自己成为一个让老师认可的好学生。

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