永恒作文

时间:2022-09-22 10:00:22 永恒 我要投稿

有关永恒作文集合5篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的永恒作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关永恒作文集合5篇

永恒作文 篇1

  今夜的月光,把我们用橡胶紧紧连在了一起,让我们真正知道其实我们的心都系在一起,似项链一般善美.三年来,我们的老师呕心沥血,想我们的母亲一样催促我们成长,期盼我们成才.相处让我们了解到彼此的不足,同时也深深体味到彼此的优越,在我们心中,团结已经不能以偏概全了.在我们心中的这片情义,是爱的化身,是友谊的最高峰,是真心的摇篮.今夜,我们同唱一首歌,从未听闻的班主任的歌声都飘扬起来了,我们携手共唱《朋友》,“朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤,还有痛,还有你,还有我朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一杯酒,一生情,一杯酒还有什么比朋友更让我们心领神会呢?我们心照不宣,我们是永远的朋友——这份永恒的爱!

  朋友,我们五班一心相伴的源头;朋友,我们无班共同的追求;朋友,20xx年最美的歌!今夜,我最想一吐为快,堆积多年的期待。五班的朋友们,我爱你们直到永远,即使是世纪的风也吹不灭我对你们的爱.在我心中,你们永远最美,永远最棒!

  我的生命因你们而快乐;我的生活因你们而精彩;我的生存因你们而自在.你们是我的最爱,是我心中20xx年最美的歌!

永恒作文 篇2

  我已经上五年级了,今年的六一儿童节让我难以忘怀,也让我收获更多。

  在这里我忘不了我的班主任刘老师对我的爱。老师首先想到的是在这个儿童节要锻炼我,就向学校申请让我能参与表演,为我申请到了代表大队长讲话的角色。我激动不已,心中下定决心一定要背熟,不辜负学校和老师的期望。然后老师又让我演小品中的人物,指导着我,鼓励着我……

  这一天终于来到,阳光明媚,校内外到处洋溢着幸福与快乐。我们出发了,我是花束队中的一员,带着激情与豪迈,迈着轻快的步伐,奔向我们的目的地——安福北山。

  大约行军一个半小时,我们终于登上山顶,我们听到了悦耳的音乐,看到了满山的家长。我们站着整齐的队伍来到辅导员的身边。第一项活动就是新队员入队仪式,轮到我讲话了,我带着自信走上前,声音洪亮,语言清晰,很成功的完成了这次讲话。

  接下来我们又观看了很多精彩的节目。有小品,串烧,歌伴舞……不一会就轮到我们班的小品上台了。我们的小品需要三个凳子,这三个凳子能拿到山上太不 容易了,是老师领着我们几个男生从山下轮流背上山的。在路上,我们不怕累,因为有校长和老师的关心和鼓励,有五年二班不服输的精神。看着这三个凳子,我们 能不把节目演好吗?我们胜利了……

  这个“六一”我永远也忘不了,忘不了校长和老师期望和赞许的目光,忘不了同学们激情澎湃的斗志,忘不了……

永恒作文 篇3

  河流干涸,麦秸倒下,而美丽的向日葵,大片大片,站在秋天黄昏的山冈,吹着生命舞曲的号角。

  金光四射,密密地洒在地上。

  有一队队的妇女从田野经过,有一群群的母牛从田野经过。美丽的向日葵,在荒凉里默默燃烧。

  这时候,一只手,一只伟大的手,贫穷的手,自山的背面伸过来,将战栗的火焰倾入向日葵的根底。

  孤独的天才,十四朵向日葵的父亲,从西方到东方,从南方到北方。

  一千年,一万年,那十四朵向日葵在发疯地生长,遍布大地。

  这就是温森特·凡·高画中的精神。凡?高是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活,但在生活中屡遭挫折,备尝艰辛。他献身艺术,大胆创新,在广泛学习前辈画家伦勃朗等人的基础上,吸收印象派画家在色彩方面的经验,并受到东方艺术,特别是日本版画的影响,形成了自己独特的艺术风格,创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品,表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望,至今饮誉世界。

  凡·高,在人生的磨难中摆脱了传统的桎梏而化入永恒的美丽灵魂。

永恒作文 篇4

  漫步在人生囧图中,仿佛你的出现是上天的安排,仿佛一切都是我等待千年的缘。一个偶然的邂逅,让你成为我生命的唯一,你给予从未有过的热情,从未有过的爱。你的执着,你的真情,你的眼泪,你的歌声,你的文字让我觉得自己是全世界最幸福的人,甚至傻傻的对未来充满了憧憬,一切在眼里都是那样美好,仿佛这世上只有你的存在,只能聆听到你的呼吸。文字里 的默契,一个眼神,一个符号,在时空中弥漫着爱的气息,就这样你给与的风景成为了生命中第一次也是最后一次心动的.旅程。

  当爱来的时候没有太多防备,不知不觉走进了你的心里,深深地馅入了(直到今天任然不知道)你是否是谎言编织的神话里,就这样傻傻的以为孤单的时候有了依靠,孤独的时候有了归属,就这样傻傻的爱着,傻傻的认为有个人可以懂我,有一个人可以在心灵的世界相惜相依。在虚拟的世界有人可以分享所有的喜和悲,傻傻认为孤傲了一辈子的自己,终于有人读懂自己的心,傻傻的以为,有人欣赏那是理所应当,那怕全世界的男人为我低眉都是自然。就那样,为你的执着,掏心掏肺,从此心里就有了甜甜的牵挂,苦苦的相思,从相逢到相知,习惯了心底轻轻的牵绊。只是爱只不过是旧梦一场,那曾经的一切为爱的烟火,坠落后只是一缕烟,在深秋的路口只剩下枯树下的你我两两相望,苦泪无常。

  回首往昔,一次次挥手,一次次回头,一次次伤害,一次次落泪,走在四季的轮回里。那些旧梦里的幸福,那些曾经执着后带给的眼泪一次次让死去的梦,又一次次死灰复燃,可是梦最终是要醒的,心最终是要碎的,何不早早结束早就没有结果的旅程,等到最后再完全彻底心碎,那么换来的何止是心碎和眼泪,或许到最后连那些思念的话语,思念的魂都是奢望,留下的无法想像还剩下什么。只要现在知道,是谁在网线久久凝伫,是谁守望远远身影?是谁为了那份相遇倾尽 了所有?梦早因该醒了,心早已经碎了,只是心依然在编制着那残缺的梦,用文字用眼泪,在心中编制美丽的童话,不让心碎的心更碎,不让千年的缘就如此擦肩,留下那青烟一样的瞬间消失无影无踪。

  如今,缘分尽了。唯有袅袅茶烟,依旧轻轻的散着。或许早没有思念,没有更多守望。只有手中的笔墨漫漫涂鸦,静静吟唱,静静品尝流年里的一幕幕,虽然心底写满着伤悲。为何心伤、为何心痛,只有自己默默的泪流,只有自己清楚,没有谁可以读懂这心灰意冷的绝望,什么是伤心欲绝,肝肠寸断。

  如果可以倒转流年,我多么想再走一次,或许就不会留下悔恨的泪。原以为拼命的逛空间,拼命聆听别人的歌曲,读别人的故事就可以安慰自己孤独的灵魂,安慰那受伤的心,可是一切的一切都是徒劳,真的不愿再提起那些过去,那里只有不堪与痛彻心扉,可为何总会不知不觉又用手中的笔墨涂抹你的模样,又开始了自己都不知道如何走下去的路。

  搁在心底的伤口就像个倔强的孩子,不肯愈合,因为内心是温暖潮湿的地方,适合任何东西生长,总想找点什么可以让伤口愈合,让伤口少一点忧伤的味道。慢慢走,静静地寻觅,最后也只有用歌声,用文字记忆流年,用歌声记忆情怀,用低吟浅唱描绘伤痕,燃尽刹那的繁华,零落成永恒的灰烬。

永恒作文 篇5

  小时候,奶奶家村外有一个一眼望不到边的水库,每年秋冬季节,成群结队的大雁在水面上游荡,煞是好看。在我刚呀呀学语的时候,奶奶经常在我耳边唱“冬天到,雪花飘,大雁飞来吃麦苗,捡个雁蛋给宝宝……”一次又一次给我讲鸿雁传书的神话故事。在我大哭大闹的时候,奶奶就会把我抱在怀里一边轻轻地拍着我的后背,一边哼着“大雁、大雁你别叫,看我宝宝笑一笑”的儿歌。听着听着,不一会儿,我就会恬然入睡。大雁在我稚嫩的心灵里留下了深深的印迹。

  上学了,离开了奶奶家,随着爸爸妈妈住进了高楼大厦,我再也没有见过大雁,但对大雁的钟爱却与日俱增。我开始搜集有关大雁的资料。对大雁的体态特征、繁殖地、迁徙路线、团队精神、严密的纪律、忠贞不渝的爱情、高度的警惕性、对环境的要求等生活习性,可以说是了如指掌。我和大雁结下了不解之缘。然而,直至昨天,我还没有看到一只真正的大雁。大雁啊,你在何方?

  “伊啊”、“伊啊”……小时候奶奶经常模拟的雁叫声在耳畔回响。我蹑手蹑脚走到阳台上,顺着叫声望去,呀!楼下小河边果真立着一群美丽的大雁,其中一只体态更为健美的大雁正在引颈检点着人数。这一定就是头雁了,索性送他一个名字,那就叫它“头领”吧!一会儿,听头领说:“为了找个安逸舒适的新家,我们历尽千难万险,今天来到这里,我想在这里安家落户,不知你们有啥看法?”话音刚落,一只体态丰满的大雁站了出来,“老大真是好眼力,这里四季如春,山青水秀,食物丰美,住在这里再也不用南飞北往了。”这时,一只幼雁突然拍打着翅膀冲到万祥的跟前,撒着娇说:“爷爷,留下吧,这里的小朋友可好了,会唱歌,会跳舞;小河里的鱼虾,树上的鸟,花园里的花真漂亮;滑梯、蹦床,真好玩儿……”正说得起劲,又一只大雁彬彬有礼地走到头领面前:“说得对。这里人杰地灵,定居这里我一万个赞成。不过,经过考察,金色成品,白马花园、琥珀郡园……等万科家园都是我们的好去处!”大雁赞美之词不绝于口。最后,头领感慨地说;“好了,这里就是我们永恒的家园了!”

  “伊啊”、“伊啊”……清脆的雁鸣把我从梦中唤醒,我惊奇极了,一群梦中的大雁真得站在四季花城的小河边。

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