永恒作文600字

时间:2022-07-14 15:08:10 永恒 我要投稿

【必备】永恒作文600字汇总九篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的永恒作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

【必备】永恒作文600字汇总九篇

永恒作文600字 篇1

  我的影子丢了,丢失在了迷失城里。

  ——题记

  少女修长的身影伫立在马路边,看着如蚂蚁般忙碌来往的人群,她的心灵和表情早已同样木然。果然哦,世间轮回人们来了又走,而我身边还是没有任何一个人,朋友、家人一个都没有。琳试图扬起僵硬的嘴角作出幸福的微笑,可最后还是无奈的撇撇嘴转身走掉,决绝,毫不留恋。

  曾经琳有一个单纯的直白的朋友,在她看过琳的作文后,说出了一句杀死了琳好多脑细胞的话。

  阿琳,你的文章有种悲伤的味道。悲伤吗?我拥有这种东西吗??

  有的。我的影子这么说道,在你一个人时、发呆时、莫名其妙就流泪时,它都在,一直都在你的身边你是谁??

  我是影子,你唯一的影子,一直都在,在你的身边你又怎么会懂我的心情呢?琳的脸纠结到了一起影子笑了因为我就是你啊,我们是同一人,同一魂。

  琳与影子的头发忽的被风吹的飞扬起来。琳哭了,她抽噎着,可是影子并没有安慰她。

  为什么一开始不出现?为什么不安慰我?为什么。

  琳影子无奈的用手摸摸她的头,你要记住,每个人都会悲伤,没有人的人生是一帆风顺的。人们在迷茫无措时,也许有时会被其他人一语点醒,但更多的是依靠着自己的力量清醒过来。而我们,人们唯一的影子们,只能默不作声的在你们身边,一同感受着你们的快乐和悲伤

  那……会一直在一起吗?琳难得孩子气的扬起脸问

  会一直在一起,哪怕,在你死后。影子明白琳心中所想,但是,会很孤单的,我。

  我们是同一人,同一魂嘛。琳凝视着那和自己一模一样的面容,我会依靠自己的。

永恒作文600字 篇2

  你知道烟花为什么要选择在黑夜中绽放吗?因为它知道有一种瞬间叫永恒。

  你知道阳光为什么要选择在白天开花吗?因为它认为它的永恒是瞬间,所以它孜孜不倦地在大地上开出一种阳光的花。但是很少有人去欣赏,因为没有人有永恒的时间去欣赏那样昂贵的美丽。

  一声爆响,天空就开出了一朵朵美丽的花,有小孩在人群中叫着:“为什么它这样美丽,却这么快就消失呢?”小孩的母亲抚摩着他的头说:“只有这样,我们才能记住烟花的美丽呀。”我微笑着点点头,然后想起那轮在永恒里的太阳,没落的影子,把它的光辉拉得很长很长。我想太阳也会疲倦吧,因为在它眼中,瞬间存在的人们,同样只会欣赏瞬间的美丽,却看不见永恒的努力。美丽是什么?是历史的长河中,永开不败的睡莲。但睡莲只是慢慢开放,一点一点地流露出美丽,好像一只盛满了酒的高脚杯,上面不断地滴入时间。于是,酒杯里的酒就被一点一点地挤入历史长河。历史是飘溢着酒香的美丽,但稍纵即逝的酒香是属于瞬间的。

  于是关于李白的记忆,就在我的心底开满了酒香味的花。当李白醉卧皇宫时,吐出的是华丽词句;当他起舞于青楼时,唱的是绝世妙章;当他醉游清潭时,他的身后开满了赞颂。他用他瞬间的生命,画出了一幅独傲权贵的山水画。

  我想他的人生是美丽的,他在我们的记忆里成为了永恒的泰山。

  忽忆起,那绝美的霸王别姬,那为爱消逝的红颜,那声叹息,那起舞的红绞,那心爱的骏马,那昔日高高在上的霸王,在波涛翻滚的乌江边孤身起舞。有一个高高在上的声音,冷笑着,说“给你生路”。铁铸的身躯,在那红线穿过刘邦的眼际时,已倒在了中原八尺男儿的刚毅和小人的卑鄙中。我想,虞姬的美是永恒的;项羽从自勿」的那一刻起,他的刚毅也是永恒的。几千年的风雨淹没了刘邦大军的痕迹,却留下了一段永恒的美丽爱情。

  有一种瞬间叫美丽,有一种美丽叫永恒。当瞬间变成美丽而永恒时,我们不难感受到那生命背后的重量。

永恒作文600字 篇3

  灯光黯淡的大街上,我披着厚重的棉衣,两手紧紧揣住口袋,逆着狂风走在寂静的街上。

  突然,前边的一位阿姨吸引了我的眼球。她一身白色服饰,戴着个口罩,风将她那美丽的、黑白相间的头发吹得零乱不堪,冻黑的双手持着扫把在大地的脸上挥动,沙沙作响。不用说,那位阿姨是个清洁工。

  她一脸严肃,好象对我们的行为不满,又带着几分敬业的神情,使人看着很同情。拼命睁眨的眼睛里透着几点闪光的泪水。不知是扫地让她感到委屈,还是沙子进了眼睛。

  当她回过头来扫那一块地时,她抹去了那些泪水,之后望着我,对我摘去口罩,然后淡淡地笑了一下。瞬间,我似乎看到了蒙娜丽莎,她的微笑让人觉得有股淡淡的甜。之后又开始戴回口罩,挥舞着扫把奏出永恒的曲子。

  她对每一个路人都这样吗?如果说是的话,那么她每天要遭到多少次拒绝?甚至她是否得到过行人的一抹笑容?不知她双眸中的光亮要熄灭多少次?

  当我快要与她站在同一条人行线时,她注视着我,好象在等待什么似的,然而就在我们面面相觑的瞬间,我送给了她一个微笑。很奇怪,在我走了之后,那扫把奏出的乐曲声更动听了。

  那个原来抖得厉害的双脚开始坚定,沉着稳重地伫立在地上,双手使劲地挥舞着污点存在的区域,望着那灯光璀璨的大街,她的佝偻孤独的背影,似乎已挺直了一些,我知道这将是她一生中幸福的时刻。因为有人对她发自内心敬意的微笑。

  我渐渐离她远去,但她那朦胧的背影和淡淡的微笑早已在我心中烙下了深深的印记。她那美丽的白发,在幸福中发芽;抹去的污染,是她的慈祥。

  有时候,给别人一个善意的微笑,就是对自己良心的报答。给他们一个善意的微笑,就能换来别人对自己的一份温暖,一分祝福……

永恒作文600字 篇4

  时光无情,岁月是一场有去无回的旅行,我们曾同感叹,共欢笑,一同经历过许许多多。而如今,不知不觉间,我已是初三的学生。往日的喜怒哀乐,今日凝结成了这记忆中永恒的美丽。

  在我的世界里,回忆是永恒的,是美丽的,它不会因世态炎凉而改变,它保持着那样美丽的一份纯真。

  回忆童年时光,那无疑是最美好的。童年时,每天最快乐的事无疑是放学后邀几个玩伴出去“疯”一通,家长叫几遍都叫不回来,捉蚱蜢喂小鸡,校门口一毛钱一个的泡泡糖,怎么玩都不会腻的跳房子……这许许多多的画面,构成了我那美好的童年。

  在童年回忆中,最印象深刻的就是小学时给李老师举办的“惊喜生日会”。在我们得知第二天就是李老师生日时,一个个都急不可耐,立即七嘴八舌谈论起该如何庆祝,最后,在班长的提议下,我们决定一起为老师买一个大蛋糕,再送给老师一张全班同学的合影。生日当天,老师进教室的那一刹那,着实吃了一惊。同学们那一张张熟悉的面孔,一齐为老师拍手唱生日歌的画面,都在我眼前浮现,那歌声仿佛还萦绕耳畔。调皮的男生把奶油抹在自己和别人的脸上,额头上、鼻子上、甚至衣服上,一个个都像唱京剧的花脸,十分搞笑……而李老师十分感动,泪水打湿了她的眼眶,刚收到这份惊喜时,她愣了一下,随即用手捂住了嘴,眼中泪花闪闪的看着我们,说道:“谢谢你们!孩子们,老师真的很感动!真的……”那时的我对此的感触不是太深,而现在,当我又一次回忆起这件事时,我悟出了这其中许多美好的东西,这是48颗纯真的心带给老师的最纯真的感激与祝福啊!

  童年是我人生中最纯真的一段时光,它走的是那么匆匆,那样悄然无声,正如飞逝的流星划过那璀璨的夜空,一瞬间,夜空灿烂辉煌交相辉映,它成为我美好的回忆,它是永恒的美丽。

永恒作文600字 篇5

  你说过,牵了手就算约定,但亲爱的那不是爱情,就像精灵住错了森林,让爱情错的很透明

  ——题记

  杨槐花宛若漠漠飞雪般散落在人家庭院,青石砌成的古井里,小铁桶在井壁碰出的轻悠回响,雨丝中袅袅撑起的红油纸伞,还有那闺中的孤枕与纱帐。除了这些没有更多的东西陪伴我。

  又到了重阳佳节,此时却是有高难登,诗兴难发,白天漫天的云雾,晚上席枕透凉,没有你的日子怎么能有光彩?傍晚,我在东篱下菊圃前独自饮酒。时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅草。生活因为有了你才平添了几分色彩,琴瑟和谐,美满安逸,我们手牵手看太阳从东而西,静观风起云涌,诗意的栖居,在我心里,唯有与你一起才能活得充实。印象中染红小亭的那一抹残阳落了又起,起了又落。在这样的日子里,在漫长的等待中,我不觉衣带渐宽,小亭的那杯酒早已被蒸发,留下的只是一阵又一阵凄凉的孤寂的寒意。终究还是没能留住坐在小亭里的人。

  天晴想你,天阴想你,花开想你,花落想你。

  走进菊圃想你;吸到新鲜空气想你;走过我们一起嬉戏的场地想你。甘愿长寿,为了再见;甘愿空闲,为了回忆。

  想你,恨你,你将一切弄乱,将一切打碎,将一切点着燃光,将花香浓的如此浊,将人生弄得如此短而夜如此长。将你我的距离调的如此远。

  思念,忧愁,想你,不恨你。

  我愿为你化作风,我希望在夏天的时候能吹给你那舒服的微风,在冬天的时候我会吹旺你的火炉,给你带来温暖。

  春去春又来,花落花又开,冥冥之中谁安排?走了心中的,留下忘记的……

永恒作文600字 篇6

  他(她)们所付出的汗水和心血,比任何人付出的汗水和心血多,包括他(她)们的生命。

  ——题记

  今天的我们,都生活在荣华富贵的生活中,拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过,现在我们所拥的一切,都是谁的功劳呢?或许,我们该想想了。

  建设者,虽然他们的地位不高,但是,他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地,就等于搬一次家,他们带走的是荒凉,留下的是繁华。高楼大厦,大桥,铁路,都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间,换来的是人们的快乐与幸福。

  老师,虽然不是一位十全十美的人,但是,她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候,我看过一个故事是这样的:一个老师,在教室里给同学们上课,突然发生了地震,老师急忙带领学生逃出教室,在老师的带领下,孩子们差不多都顺利逃了出来,但在老师清点人数时,发现少了一个孩子,老师冒着生命危险,穿过一栋一栋教学楼,飞快地奔跑到那间教室,她的双眼不停的寻找那个孩子,最后,她在一个角落下,发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭,老师先叫孩子不哭,然后使劲全身力气,经过一次有一次的努力终于将那块墙砖搬开了,但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候,老师看到一块超大的墙砖将要炸的'孩子时,老师不假思索的将孩子推了出去,而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上,当救护员把老师抬出来的时候,她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的,但却为了一个孩子,而牺牲了自己宝贵的生命,这个孩子却安全活了下来,难道这样的精神不值得我们学习吗?

  有一些人,别看他(她)的不是什么有钱的人家,但他(她)们往往就是能做出光辉足迹的人。

永恒作文600字 篇7

  父母含辛茹苦的养育了我们,给予我们最无私的爱与无微不至的关心;父母是我们的第一任老师,教我们做人的道理;父母在外的奔波疲惫只为换取我们的幸福,因此,孝顺也应该是我们回报父爱母爱永恒的主题。

  “百善孝为先”这句大家都熟知的话语展现了孝的重要性。古代有24孝中一幅幅生动画面,一个个动人的故事,无不淋漓尽致的展现了不同的孝。其中一则《哭竹生笋》小孟宗为给母亲治病,扶竹而哭,打动了身边的竹子,奇迹发生,长出嫩笋,母亲喝了笋汤病情果然好转,古时候的人都知道善待父母,孝敬父母,我们更应该从小知孝,尽早尽孝。

  在感动中国十大人物中,一位老师却已将孝道诠释的淋漓尽致。这样一位平凡的乡村男教师,他的母亲瘫痪,他不放心将母亲独自一人放在家里,便用一条绳带拴着自己和母亲,将母亲背在背上,迈着那平稳而又坚定的步伐将母亲背过这几十里的山路。他把母亲放到自己的办公室里,自己去给学生上课,每到课间就跑去照顾母亲,有时将自己的身上弄得很脏,但他没有丝毫嫌弃,学生们也说这是爱的体现,爱的味道。也许你觉得这不算什么,但这位普通的乡村教师却将这件事十年如一日的坚持了十几年,一日的孝不算,那百日的孝呢?无数个日日夜夜的呢?

  可是,现在社会上有些人不赡养父母,虐待父母,嫌弃父母,那么试问这些人良心、责任、孝心何在呢?有时间静下来想一想,自己的成长倾注父母多少爱,虽然他们不能给予我们想要的名誉、豪宅、以及美丽的容颜,但是他们给予我们无可替代最重要东西—生命,不管怎样,我们都应该善待父母,做一个有孝心的人。

  孝,一个永恒不变的主题,也许不是那么感天动地,那么伟大,单只要将孝放在心中,就足够了。为父母削个苹果,剥个橘子,过节时给父母打个电话,放假时多回去看看……时间不等人,每过一年陪父母的时间就少一年,孝,要尽早。

  那么,让我们携起手来,从感恩父母,热爱祖国做起,做一个有孝心的人,将孝的主题永恒的传唱下去!

永恒作文600字 篇8

  妈妈,一个多么温馨的词语,每个人说出来都会有不同的体会。而母爱又似乎是一个永恒的话题,人类如此,动物也一样。

  记得上学期我们语文老师曾给我们讲过有关动物母爱的一个故事《藏羚羊的跪拜》,令我至今难忘。

  这是一个发生在西藏的故事。藏北有一个老猎人,一天早晨,他突然看见离他不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊,赶紧转身拉来杈子,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了网 ,没有逃跑,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人心头一软,扣着板机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是向他请求饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了机板。随着声,那只藏羚羊栽倒在地。他倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是浮先着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年守猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剥开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子叮当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。

永恒作文600字 篇9

  一张相片,出现在了我雨梦中,虽然泛黄,但又耀眼,我抓住了它,坐上了开往过去的列车。当我醒来,列车到了第一站初中的开始。

  我进入这个站台,就进入了初中校园的门口,我看见了另一个“我”,也进入了校园,“我”在20班教室里面张望着,想收到那张熟悉的脸,却一脸失望,周围是一张又一张陌生的面孔,老师走到讲台上,一一核对着人名,这本该是一个激动的早晨,“我”却低看,暗自感叹着:为什么他又不在?我看到了这一幕,回到了列车上,躺在床上,手里拿着一张我低着头的照片这里一个悲伤的瞬间,我仿佛陷入了人生低潮期,低落着。

  列车又动了,我闭上了眼睛,想着刚刚那一瞬间,虽说是瞬间,彷佛有一个世纪那么长。这时,梦里出现第二张照片,上面有点灰,我拍干净,用手抓住了它,我再次醒来,列车停在第三站小学。

  我走入站台,碰到了大年级穿着运动服的“我”,拿看篮球,打着比赛,忽然,一个熟悉的笑脸出现在队伍中,我明白了,那是ML我最好的朋友兼同学,“我”和他互相配合着,一传一扔,进行着小学最后一场篮球赛,“我”很累,但又有一种不能用言语形容的愉悦,给这个站台,增添了一个彩虹,一端是“我”,一端是ML。

  我离开站台,上了列车,又一次闭上了眼睛。我还沉浸在刚才的篮球赛中,然而这次,我却怎么也看不到第三张照片,我醒了,心里有丝焦虑,忽然发现,第三张照片就在床底下,已经蒙上了厚厚的一层灰,这时,列车进入了终点站。

  我进了站台,就进入了幼儿园,很幼小的“我”在(4)班教室里坐下,而旁边就是ML,“我”和他相互对视着,双手握紧,而这一握,是缘分的开始,是一切的开始。

  我拿有三张照片,这是三个小小的瞬间,却成为我最怀念,最让人深刻的瞬间,成为了永恒。

  我似乎永远,都坐在了开往过去的列车。

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