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文学艺术科学作文（通用12篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的文学艺术科学作文，希望能够帮助到大家。
文学艺术科学作文 1
在如今这个科技高速发展的时代里，科学显然被人们越来越重视了，与此同时，有些人就渐渐忽视了文学和艺术的重要性。殊不知，艺术和文学对科学有着重要且促进科学的精神力量。
发展科学离不开艺术和文学。
艺术和文学能给科学家带来启发和灵感。巴尔扎克在小说中最早提出“激素”这一名词；小说家史特林在《科尔船长》中竟最早提出直接从空气中制取氮气的可能性……还有科幻大师凡尔纳早在100多年前就向人们描述了当时实际并不存在的飞机、宇宙火箭、有声电影和电视。谁又能说这些在当时认为是富有想象的东西对百余年后的它们的发明者没有启发的作用呢？
此外，艺术和文学中蕴藏的奥秘能诱使科学家们对其不断地探索，从中得到丰厚的知识。被世人所熟知的《蒙娜丽莎的微笑》一直都蒙着神秘色彩。无论你从哪个角度看她总会觉得她是在对着你微笑，并且当你从远处观赏时，你会发现她在微笑着，但当你走近时，又会发现她的笑容消失了。这一个个令人不明的疑团引起了科学家的.好奇心，于是他们对此展开一系列的研究，最终揭开了这层秘密面纱：会产生这样的视觉效果，是与人的视力范围，和平时的视觉习惯有关。还有同样散发着美的气息的断臂维纳斯，科学家在其中发现了对如今的美学设计有至关重要影响的黄金分割点。
由此可见，艺术对科学发展有着举足轻重的影响。从艺术中发现科学的身影并发展它，会得到意想不到的效果。
放眼历史卷轴，你会发现在许多时候，当人们在发展艺术美的同时，科学的进步发展也被酝酿着。最典型的就是文艺复兴时期。这期间发现的平形透视是西方在视觉艺术中的巨大贡献，科学的透视原理的运用加强了画面的立体效果，在二维空间中体现了三维空间。另外，在那时出现的解剖学，不仅成就了大批艺术家迈向一个新的艺术领域，也使医学光学等科学得到了发展。
科学需要艺术，纵观人类伟大的文化成就，几乎都是科学与艺术的共同结晶。
或许科学在这样一个快速发展的时代里是最重要的能源，但若只有科学没有艺术和文学对它的促进，那科学可能会变的毫无发展可言。
文学艺术科学作文 2
社会生活很复杂，思想感情也很复杂，不同的社会生活所赋予的不同的题材和不同的思想感情，不可能任凭藉仅只一种形式表现；就连相同的题材和相同和思想感情也可以出现不同的表现形式。
社会主义现实主义所企望于诗人的是：诗人必须具有正确的世界观，强烈的、社会主义革命的感情，以现实主义的创作方法，描画我们这个时代物质和精神的伟大变革，向人民进行共产主义的教育。
社会主义现实主义对于文学形式的要求是多样的`。广大人民群众的不同的爱好，向诗人展开了自由创作的无限辽阔的天地。在多种多样形式中，要求它们自己的统一与完美，生动地反映新的现实，具有民族的气派，为广大的群众所欢迎。
有些人写的诗，没有中国诗的情调，在那些诗里，看不见中国人民的思想感情，即使他们写的是中国的事情，也好像是一个外国人在写中国的事情，因此读了觉得不亲切。那种诗，假如在作者名字下面加上一个“译”字，我们就会以为是外国人写的，因为它们没有中国的气味。
形式必须服从表现生活的要求。我们民族有自己的生活，有自己的风俗、习惯，我们人民有自己的气质和风度。我们所生活地地理环境，也和别的国家不一样。我们有自己的文化传统，有自己的欣赏趣味和审美观念。
只有当艺术家热爱自己的人民，熟识自己民族的风俗、习惯，熟识自己民族的文化传统，了解我们民族在世界上所处的地位，而且看见自己民族的民族，才有可能正确地>
文学艺术科学作文 3
我喜爱的文学艺术形式是小说。因为小说有趣、好看、很吸引人，许多人都爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂的艺术世界。
首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿我最喜爱的曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物多达上百个，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的'贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。
第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写，是一个完整的整体;小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。
第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着让自己难受，真可谓感情丰富。
世界生活是丰富多彩的，现实的人又是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以通过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。
文学艺术科学作文 4
太阳光射出去夺目而温暖的阳光，酷热的气温让我们大汗淋漓。“啊！啊！啊啊啊！凤头百灵……”校园内宽敞的操场传来了悦耳动听的歌唱。哦！原来是一年一度的“流动性青少年宫，科技大篷车”迈进了我们的校园。
在操场上，人潮人海，基本上挤得沒有留一点儿间隙。演出舞台上俩位舞蹈老师雅致地跳起了新疆舞蹈，红裙子在轻风中妖娆地晃动着，还以为是天女下凡呢；吹小号的胖叔叔，又风趣又萌呆，带著全场学生们伴随着新号的伴奏音乐跳起了《小苹果》；跳拉丁舞的俩位教师，慷慨激扬地翩翩飞舞；拉二胡的教师彻底沉浸在美好的歌曲里，沉醉得伴随着歌曲摇头摆尾；乔老师的`“喷火龙”和“大象牙膏”的科学试验，也是让全场惊叫声持续，欢呼声持续……
“哇！快看！快看，飞—飞—飞机！”边上同学们兴奋得讲话也不顺溜了。我沿着她手指头的方位一眼放眼望去，不可置否，但见湛蓝的天空中无拘无束地翱翔着三个飞机航模飞机：飞机一号、飞机二号和飞机三号。他们如雄鹰展翅，展翅翱翔在广阔无垠的天空中，触碰着绵软的云朵，和一群鸟儿轻快地追求着。瞧！飞机一号向大家展现它的绝招了，来啦个三百六十度转动竖着奔向云宵，让全场的人都惊叹不已，竞相为它关注。飞机二号也随着起降半空中滚翻着，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”好像在向大家显摆：学生们！如何，因为我不错吧。飞机三号也不甘落后，为了更好地吸引住大家的目光，一会儿低空飞行平行面，一会儿高处最后的冲刺……拍攝无人飞机登场了，它的四个飞机螺旋桨，像苍鹰煽动翅膀翻卷飓风。飞机像一条条鸿运回旋半空中，让我们产生了视觉效果上的享有。
接下去大家开展了科学研究访问 ，制做了刷一下车。時间也在大家的动手能力制做中悄悄的溜过。4月11日，是开心的一天，是难忘的一天。院校让我们又一次享有了视觉效果与听觉系统上的盛会，科学与艺术的极致融合使大家豁然开朗，惊叹不已，突显了科学与艺术的能量。让我们明白了珍惜现在幸福的学习培训机遇，认真学习，给自己的理想而勤奋。
文学艺术科学作文 5
记得读书时代我比较大的兴趣是作文。每次作文最关心的就是分数。作文本发下来先睹为快的是分数。可是，看了老师的评分往往不满意，总认为自己的作文分数应当比老师评的分数要高。之所以这么认为，也许是自己那颗幼小的心灵的期望值过高，与老师评分过“实”之间不可调和的矛盾造成的吧。有了这段经验，当我成了一名老师也给学生批改作文时，干脆不给评分。没想到这样一来引起同学们的“公愤”。之所以这么个结果，也许是我不评分又过“虚”，与学生的期望值之间的矛盾的不可调和所致。有了这段经验，我就对作文评分的方法做了改进，使所评的“分”在“虚”与“实”之间。具体做法是：将学生的作文分为不及格(60分以下)、良(60～69分)、良+(70～79分)、优(80～89分)、优+(90分以上)五等，没想到这一招还灵验，完全改变了我在作文评分上的被动局面。
仔细想来，道理也简单。学生将老师的评分作为衡量自己文章写得好与差的标尺，这已成为一种心理定势。老师不评分，学生则无法衡量自己作文的水平，这等于对他们的作文没有评。可是，老师评了分又总会与期望值发生矛盾，所以怎么也评不准，学生自然大多不满意。这种过“虚”或过“实”的评分都不科学，忽视了学生的正常心理因素而强迫他们接受，学生反感是理所当然的了。特别是一连两三次评相同的中档分，学生更是深恶痛绝。“我不看就知道又是65分！”这是他们翻开作文本时经常发出的不平怨声。
等级评分法变“虚”为“实”，又化“实”为“虚”，处在“虚”与“实”之间，说是“实”的，它分开了五个等次；说是“虚”的，这“分”又并没有打死，每一等次有十分的区限。学生自会在这区限之内进行自我评分和调节。如果他连续得了两次“良”，而又确信自己第二次的作文比上一次写得好，他可以把上次作文想象成刚够60分，这次可值69分，这不等于这篇比上篇提高了9分吗？这种调节其实是一种自我心理调节和自我心理平衡，缓解了学生的期望值与老师评分的矛盾。这种等级评分既包含有老师的评判(这是主要的')，又考虑了学生的心理因素让学生也参与评分，是师生共同完成的评分，比较科学。
五个等级，使用起来还得讲究点“艺术”。比如“优”这个等级是80分至89分的区限，而80分，学生往往是望而却步的。80分的作文之不容易得，似乎又成为学生的一个心理定势，而这个定势与老师的“60～65～70～75～80”“五进制”的评分习惯有关，我们给取名叫“评分心理定势”吧。一般老师往往不轻易给80分，采用等级评分，有利于克服这种“评分心理定势”。我总认为“良+”与“优”之间不是相隔10分或5分，而是仅一分之差，所以给“优”也就慷慨得多了。而80分对学生来说就是一种极大的刺激，更是一种激励。又比如，不及格者是必须控制的，一般也不批上这种等级的字样，再不然就用“良？”示意。再比如：得“优”者够档次，在全班提名表扬，得“优+”者可以上班里编的作文集子《好作文选》，老师发给作文稿纸，还在作文本上批上“请照誉一份”的字样。五个字足以将其热情之火烧旺。
学生还有一个心理定势——数理化可拿100分，作文不可能得100分。作文为什么不可以给100分呢？这个心理定势偏要打破，我时不时评他个“优++”，那就意味着又上了一个档次。是不是100分，虽然我并不明说，这给同学们可是一个异外的惊喜，等于给这些写作上较成熟的同学向前猛力一推，推到成功的乐境，推向新的起跑线上，使他以最佳心态面对新的里程。
毕业出去的学生不久就悟出了这评分中的“诡秘”，戏称评分是老师手中的“魔棒”。毫不讳言，我真是将它当魔棒用的。魔术师是很重视研究观众的心理的。当然，评分不是变魔术，但评分必须重视学生心理；评分不是变魔术，但评分必须讲点科学，讲点艺术。
文学艺术科学作文 6
科学与艺术，看似是一枚硬币的两面：科学代表着理性，是现象的本质，是逻辑的城堡；艺术代表着感性，是被美神维纳斯吻过的手创作的佳品，是人性中美的再现。然而，荷兰一工作室将科学与艺术相融合，制造了一条“太阳能自行车道”，白天吸收太阳能，夜晚发光发亮。据说灵感来自梵高的“繁星闪烁的夜晚”。科学与艺术究竟是对立还是统一？我们又应该以怎样的态度对待它们？
依据历史，我们不难发现艺术早于科学而存在，而科学的发展，似乎破坏了艺术的美感，因此有些人认为科学和艺术是对立的。英国诗人济慈曾因牛顿把彩虹还原成三棱镜的光谱而发怒，他在诗中写到：“天空中曾有一条令人敬畏的彩虹，我们知道了它的质地、它的纹理，它就被归入了单调无聊的平常俗物。”济慈也并非个例，DH劳伦斯拒绝相信月亮只是反射太阳光这一事实，因为这“冒犯了诗人的情感”。诚然，艺术的'美有时在于神秘感，一旦神秘的面纱被破坏，美感也就荡然无存。但没有科学存在的美，换句话说，是人们对无知的喜悦胜过了明白的喜悦，归根结底，还是对现实的逃避。
科学与艺术，由现在看来，理应是相辅相成的关系。著名的《蒙娜丽萨的微笑》出自于达芬奇之手，她那匀称的身材，神秘的微笑常被人津津乐道，殊不知这魅力的背后亦是科学的支撑。那微笑中面部肌肉的张驰、圆润纤手的肌肉条纹，绝不是一个不会解刨学的人所能画出来的。再比如摄像师镜头中的黄金分割，画师调料盘中的三原色，雕塑的对称性。可以说科学滋养了艺术。而艺术也启发了科学，如这发光的自行车道，常常受小提琴启发的爱因斯坦等等。许多科学家同时也是艺术家。
再者说，科学本身也有一种美感。英国演化论生物学家理查德·道金斯在《解析彩虹》一书中说：探明奥秘并不会失去其诗意，恰恰相反，探明答案更令人着迷也更加美丽。每当你解开一个奥秘之后，你会发现其他奥秘，这也许会激起更丰富的诗歌灵感。
荷兰的那条自行车道取之于美，也回报以美。当太阳落幕，夜色降临，那自行车道便像地上的星星，或许又会给人带来更多关于美的感悟。而我们要做的，便是寻找艺术之美，启发科学之心，又将科学之道作用于艺术，这样方能达到艺术与科学的统一。
文学艺术科学作文 7
十六岁的雨季，十八岁的花季。正处在生命中最美好的阶段里，到处是年轻的生命，张扬的性格潇洒而又利落地为青春描下或浓或淡的一笔。是谁说学习时代枯燥乏味，毫无乐趣可言?有艺术相伴，哪怕是遍体鳞伤，也要坚持这一份刻骨铭心。
有人说社会是一个大的牢笼，你注定是挣不开也逃不掉，结局只能是你被现实一点点打击，直至溃不成军，连心也被麻木。可是我偏偏不信，我的青春要和别人不一样。在别人奋笔疾书，只知往课本里钻的时候，我会在课余时间外出抓拍，寻找生命中的点点美好，丝丝感动，去寻找属于我的浪漫。
四季有不同的风景，却有着一样的震撼。柳絮飘扬，花开斗艳，春天里的温软;绿水青山，蝉鸣聒噪，夏天里的热烈;血染红枫，萧萧木叶，秋天里的冷然;寒梅立雪，雪覆倾城，冬天里的决然。这如画的一切，都仿佛在向我诉说着自然的奇迹，生命的绚烂。我急急地拍下一个又一个精彩的瞬间，定格成一份又一份美好的回忆。这里，是只属于我的世界，以草木为友，花开为伴，我留恋于此不愿离开，更舍不得让美丽绕道而行，相机翻飞间，青春便倾泻而下……
校摄影展的.开办，让我的兴趣大显身手，我决定要寻找一处最美的风景，把它送给亲爱的校园。机会终于来了。星期天，父母带我出门散心，目的地是一座名不见经传的小山。兜兜转转，终于来到了这里，可入眼的竟是满目的苍凉，哪里有期待的草长莺飞?
可是我更不想浪费这个大好机会，便背着相机，一步一个脚印，去寻找我心中的人间美景……
刚经历过春雨的洗礼，山坡下还是一片泥泞，我艰难地向上攀爬，荆棘刺痛了我的手指，可浇不灭我对美景的渴望。弓起腰，小心翼翼，步步维艰，脸上泥水、汗水在一起交缠，可此时的我哪顾得了这么多，只能咬紧牙关坚持下去。终于在我差点就快要挺不住的时候，我看见了一只蓝色的蝴蝶，真是蓝色的，阳光下的蝶翼颤颤，只瞬间便蛊惑了我的心。我跟着它快步向前，裤子被扯了一条长长的口子，可是我都全然感觉不到，只觉得一定有什么惊喜在等着我。果不其然，山顶上竟有这样一番景致，几十甚至上百只蓝蝴蝶在翩翩起舞，花香阵阵，花飞满天，生生晃动了我的眼我的心。是否真的是因为这美丽来之不易我不知道，我只知道此刻我甘心在这里沉沦，直到天荒。我轻轻按动快门，记录下这美好的一切，又怕惊扰了这些精灵，然后便转身离开，因为我不想让自己的到来破坏了这份安宁，如此已经足够了。
展览中，我凭借这件作品一举夺冠。对此我只是报以微笑，因为我知道不是自己能力非凡拍下此间美景，而是它们太过美丽，让人不敢亵玩，连我自己都惊叹其中。
虽然也历经风雨，几经挫折，可是如果能换来一份快乐与安宁，再大的付出也值得。在艺术的道路上，我渐行渐远，激动与快乐并存。
当初的少年慢慢长大，与艺术相伴的日子让我更加成熟，青春的颜色那样热烈。在这最美的时光，不辜负陌上花开，春光旖旎。
文学艺术科学作文 8
元月九日，我去广东省博物馆参观了科学艺术展。我一进门，就被那栩栩如生的画吸引住了。那里全是几百年前文艺复兴时期的西方文化。我认真地看着一幅又一幅画，每幅画都是精品。
我正看着看着，见许多人往那一间小房子跑，我怀着好奇心也跑过去看，原来是达芬奇的代表作——蒙娜丽莎。她活灵活现，还在说话呢！我也拿起话筒问她 问题：“你值多少钱？”她轻声细语地说：“有人说我值三十四亿美元，但我们国家说我是无价之宝，怎么也不会卖出去。”大家都一致称赞画面的蒙娜丽莎是那么 的清秀，那么美丽，那么惹人喜爱。
接着，我去看3D电影，那高科技真是妙极了。大屏幕放的`是秦朝时代的兵马俑，场面非常壮观，特别是那射箭的，箭好像朝我射来，立体感真强啊！
这次参观，我深深感受到这些艺术家对艺术的精益求精，配备的高科技手段使这些画面更加生动，更加吸引人。
文学艺术科学作文 9
太阳射出耀眼而温暖的阳光，炎热的天气让我们汗流浃背。“啊！啊！啊啊！百灵鸟……”在学校宽阔的操场上响起了悦耳动听的歌声。哦！原来是一年一度的“流动少年宫，科技大篷车”跨进了我们的校园。
在操场上，人山人海，几乎挤得没有留一点儿缝隙。舞台上两位舞蹈老师优雅地跳起了新疆舞，红裙在微风中妖娆地摆动着，还以为是仙女下凡呢；吹小号的胖叔叔，又幽默又呆萌，带着全场同学们随着小号的伴奏跳起了《小苹果》；跳拉丁舞的两位老师，热情洋溢地舞动着；拉二胡的老师完全沉浸在美妙的音乐里，陶醉得随着音乐摇头晃脑；乔老师的“喷火龙”和“大象牙膏”的科学实验，更是让全场惊叫声不断，掌声不断……
“哇！快看！快看，飞—飞—飞机！”旁边同学激动得说话都不顺溜了。我顺着她手指的方向一眼望去，果不其然，只见蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着三个飞机航模：飞机一号、飞机二号和飞机三号。它们如雄鹰展翅，翱翔在无边无际的天空中，触摸着柔软的白云，和一群小鸟欢快地追逐着。瞧！飞机一号向我们展示它的绝技了，来了个三百六十度旋转竖着冲向云霄，让全场的'人都赞叹不已，纷纷为它点赞。飞机二号也随之起飞在空中翻滚着，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我们炫耀：同学们！怎么样，我也不赖吧。飞机三号也不甘示弱，为了吸引我们的眼球，时而低空平行，时而高空冲刺……拍摄无人机出场了，它的四个螺旋桨，像雄鹰煽动翅膀卷起风暴。飞机像一条条金龙盘旋在空中，给我们带来了视觉上的享受。
接下来我们进行了科学浏览，制作了刷刷车。时间也在我们的动手制作中悄悄溜过。4月11日，是开心的一天，是难忘的一天。学校让我们又一次享受了视觉与听觉上的盛宴，科学与艺术的完美结合使我们茅塞顿开，大开眼界，彰显了科学与艺术的力量。让我们懂得了珍惜当下美好的学习机会，努力学习，为自己的梦想而努力。
文学艺术科学作文 10
今天，我和妈妈参观了达·芬奇科学艺术展。
去之前，我只知道达芬奇是位伟大的画家，他在科学上能有什么研究呢？怀着一颗好奇的心，我开始了今天的艺术旅行。
进入展馆，首选印入我眼帘的是一座达芬奇自己设计、发明的一座桥，这座桥是不需要任何的支撑，就可以矗立在河面上的，真是座神奇的桥呀！
我们边往里走，边看着他的画和一些各种各样的科学发明，真让人赞叹不已。
走过了一会儿，我便看见了达芬奇举世闻名的“蒙娜丽莎”画像，它到底神秘在哪呢？我左看右看，没发现什么呀！这时解说员说：小朋友，你看出他有什么神秘了吗？你可以试试从画的这边走到另一边，走的时候你看着她的眼睛，你会发觉，不论你走在什么位置，你都会觉得她在看着你。我试了试，沿着墙走了一次，果真如此啊！真的很神奇，她真的是在看我。这真是一幅让人佩服的世界名画呀！
快到出口时，我看见了两个更吸引人的'东西。一个是达芬奇的名画《维特鲁维人》，这幅画中有许许多多完美的比例。一个是达芬奇设计的机器人，他的那些机械原理到现在都还有用着呢。
通过这次展览，我知道了，达芬奇不仅仅在画画上有很高的成就，他还在天文学、物理学、仿生学、机械学上都有很高的造诣。
我要学习他的这种充满好奇心又勇于钻研、探索的精神。
文学艺术科学作文 11
早闻大足石刻的盛誉，仅仅没有机遇到那边去参观考察游玩。20xx年暑期，听朋友建议，便欣然前往，却不曾想起拥有不大不小的发觉。
圆觉洞中应用的电子光学、声学及排水设备
进到洞中，洞内即便大白天也看起来十分灰暗，唯一清楚可见的仅有背对着大家，跪在供案前的菩萨，他与天龙八部里这位素来以背视人的枯荣大师倒有一些神似。石像手工雕刻细致，层次感特强，供台宛如绸缎。但是，为何仅有这樽跪佛像在黑喑的洞里能够看得清呢？环顾洞内，我找到了回答――原先在石像背对的方位上边，开过一个天窗。而天窗与石像又呈45度角，光源通过天窗，恰好射来到佛像上。这就是古时候的聚光灯。古人在设计方案时恰当地运用了电子光学的原理，就解决了照明灯具难题，并且还环境保护无需别的火种灯源导致洞内的环境污染，这也是古人的天人合一社会学核心理念的反映，这迫不得已令人折服，称得上大足石刻造型艺术中的精典。
在洞里随意一两句，就会发觉沒有显著的回音。认真观察就会发觉，那是由于洞内石壁凸凹不平，进而降低的回音，这表明古人对声波频率的反射面原理是清晰的，因此，就应用石壁凸凹不平使声波频率发送混乱，互相相抵而造成回音消退。这真是与解放后建造的北京人民大会堂的回音解决如出一辙，但前面一种却比后面一种早了整整的800很多年。
而也有更绝的，那就是它的排水设备。若是在下雨天认真观察，不会太难发觉在围绕洞中的额诸多石像中，有一坐石像的'手不断在接水。伴随着胳膊往上面看，能够见到一条长龙在石壁上蜿蜒曲折。石龙把水吞入身体，又沿着身体排出来，排出来的水又根据石像的手注入地底的暗道，再排在洞外去，简直巧夺天工，而相比当代的地下排水系统软件，能够说成旗鼓相当。
释迦、普贤、文殊、与八十八佛石刻中的结构力学、透視原理
赶到宝顶山上，有一组很与众不同石刻，它便是释迦、普贤、文殊、与八十八佛石刻。正中间释迦身穿敞领袈裟，普贤、文殊在上下车内饰缨络赤足立于莲台以上。石刻与众不同的地方就取决于这座文殊像。8米，重约350-400kg，歪斜10度，但是却经历800很多年坎坎坷坷而未跌落，缘故就取决于袈裟与手产生了一个极大的三角形支撑点着宝塔。在多种多样构造中，唯有三角形可靠性最強，它是教材里告知大家的物品。但是这类结构力学中的的原理在这儿却获得实际的应用。大家仅有为古时候的能人巧匠惊讶了。
释迦、普贤、文殊为何要往前歪斜10度呢？这是由于石刻不但要牢固更要重视美观大方。为了更好地防止人的视觉效果上出现塑像人体与头像图片的占比不融洽，这几樽塑像的人体都是有十几度的歪斜。我们知道它是应用了透視原理，这但是在工艺美术教材上才会学得的。能工巧匠却在宋朝就知道，还把它运用的炉火纯青，迫不得已令人夸赞。
文学艺术科学作文 12
星期天，我和姐姐来到了达·芬奇科学艺术展，看达·芬奇的作品。
我一走进达·芬奇艺术展就看到了一个机器人，他面貌恐怖，高大威武。我蹲下来，用手去碰了一下他的开关，机器人的右手立即动了起来，来回摆了几下。
再往里走，看见了一个巨大的装甲坦克，他像一个大大的“蒙古包”，有四个轮子，还有一个小小的楼梯。我顺着楼梯往上爬，很快，就到了蒙古包的房顶，透过房顶的小洞向外看，一幅幅美妙的`作品赫然呈现在我的眼前。
接下来，我看到了好多面镜子，我很好奇。这么多的镜子放在一起有什么作用呢?我走近一看，原来他是由5面镜子组成的，当我站在它们中间的时候，镜子里就出现了许多个“我”，好神奇啊!
回家后，我给妈妈爸爸讲了许多有趣的展品，妈妈说：“只知道达·芬奇是一个伟大的画家，没想到他更是一个伟大的科学家。”
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