我和音乐作文（通用60篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我和音乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
| 【1】我和音乐作文（1~10篇） |
| 【2】我和音乐作文（11~20篇） |
| 【3】我和音乐作文（21~30篇） |
| 【4】我和音乐作文（31~40篇） |
| 【5】我和音乐作文（41~50篇） |
| 【6】我和音乐作文（51~60篇） |
我和音乐作文 篇1
冼星海曾经说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。是的，从小到大，音乐就和我息息相关。我和音乐的不解之缘，从还没出生就开始了。
妈妈对我说过，我在她肚子里时，她就特别爱听古典音乐。我刚出生的时候，特别闹，老爱哭。但妈妈也有治我的绝招――音乐。只要一放音乐，我就立刻不哭了，乖乖地进入梦乡。当然，这可能不是千真万确的，但这也许就为我以后的音乐学习做了基奠。
我五岁的时候，有一次听到钢琴那美妙的.旋律，就情不自禁地要学。于是，我的学琴之路就这样开始了。我学得很努力，也很认真。但在去年，我马上就要考6级的时候，学琴之路遭到了晴天霹雳――我的胳膊骨折了。
这次骨折很严重，光打石膏就打了一个月。拆了石膏，在恢复期里，我的手臂无法转动，还吃不上力，当然也就不能弹琴了。但我想起那些残疾人钢琴家，不管是少胳膊少腿，还是或聋或哑，不也都能靠自己的毅力弹钢琴吗？和他们相比，骨折算什么？过了半年，我的胳膊完全恢复了，我又开始弹琴了。
虽然我的音乐之路坎坎坷坷，但也无限光明。在音乐上，我会越学越好的！
我和音乐作文 篇2
在学校的乐团里进行着新年晚会排练的我，时常会因着自己与音乐的缘分而走神，想到自己的出生，想到自己学古筝的这些年，也想到自己的梦想。
听我的妈妈说，我的出生都是因为音乐的缘故。妈妈说她生我的那一天把她给折磨透了，生了差不多十个小时都没有顺利生出来，最后站在旁边的爸爸放上妈妈在家常听的古筝曲子，没几分钟，我响亮的哭声便划破了产房的紧张气氛，出生了。爸爸则说我的哭声像极了古筝的声音，响亮、清脆，一出声就知道我和音乐是有缘的。学古筝的这些年，我有很多很多时候都想要放弃学古筝，不是因为自己不喜欢古筝，而是因为每天的练习对一个还是孩子的我来说，真的太苦太累了，再喜欢古筝的人，每天如此重复着练习，都是会感到枯燥乏味、想要放弃的。但每次我都没有放弃成功，因为妈妈不准我放弃。妈妈会在我想要放弃的时候，重复我出生的故事，告诉我关于我和音乐的缘分，还说不是“我选了古筝”，是“古筝选了我”这样的话。没办法，我就在妈妈说的`这些缘分里继续坚持着对古筝的学习，坚持着在每年学校的晚会上都表演一下古筝的弹奏。虽说练琴是苦的，但我却还是非常喜欢古筝，甚至于自己的梦想也是以后要去专门的乐团和其他音乐表演者做和音乐有关的工作，好像我对自己未来的想象里，古筝还是我最亲密的朋友，我还是古筝陪伴下演奏者，没有其他的版本。
每次在自己对音乐与我的回忆中回过神来时，我都会更加认真去弹奏自己手中的曲子，想到既然是音乐选择了我，那我就好好的完成我的使命，从一而终的对待我与音乐的缘分，谱写一首我和音乐有缘的曲子。
我和音乐作文 篇3
“啪，啪，啪……”一群少年在阳光下挥洒着汗水，篮筐将一缕阳光折射，金属的光泽有一种照片的美感。
头顶明亮的灯光，静谧的空间里弥漫着书的油墨香气，偶尔传来的翻页声，就像老电影里最美的胶卷。
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲键盘声中萦绕着一股硝烟的气息，每张电脑桌前的脸都是溢满专注与郑重，眼中闪出异样炫目的光芒。
一个单薄的身影静静地走着，身后几片脱落的黄叶在风中打转，好久才落到地上，为这幅画面更添了几分萧瑟，就像那身影，孤独。没有什么东西能够填满她心中的那块空白，她就是我。我也想要一种东西，一种能让我为之兴奋，为之努力，为之疯狂的东西，让我的情感有所寄托的东西。
路过一块块私人领域，他们脸上的光芒像针般刺入我的眼中，几乎剜着我的心。路上同有一缕缕孤魂似的飘荡，无所依托，无根无实体，虚无缥缈，都是些与我同病相怜的。
一种厌烦的'情绪不知何时滋生，即将来临的体育测试更是让人提不起劲。播放音乐，戴上耳机，微合眼睑，冬日暖暖的阳光下觉得非常惬意。突然，耳机里轻柔舒缓的曲调一改，出来一曲陌生的歌，无意间注意到歌词，平平淡淡，却给予我一下重击。
“我们都是小人物，我们该认清自己，但是作为一个小人物，我们也该有我们自己的努力，哪怕你的梦想依旧遥不可及，你的努力只能感动你自己。何必在人群里找寻存在的痕迹，别去做别人眼中的自己，伟大的梦不用谁来肯定，做你该做的努力。”
长跑，很累，双腿酸得让我不想要，放弃的选择自然而然。脑海里的旋律、歌词告诉我，哪怕没有人在意你，没有人看得起你的努力，但是，再小的蝼蚁也有它的骄傲。可以不用别人看得起，却不能让自己看不起。
终于到了终点，平躺在红色的塑胶跑道上，感受到炽热的渗入，闭上眼，橙红的世界，音符回荡。嘴角上扬，这就是我和音乐的故事，当它注入，我的眼中也将迸出快乐的光芒。
我和音乐作文 篇4
说起我和音乐的故事，那已经是一个久远而又漫长的故事了，只言片语是说不完的。
还是在幼儿园时，我就对老师播放的音乐特别感兴趣，后来我便以乐感之强而著称。虽然我每次都不是唱的最好的，但是我却是节奏最好的，久而久之，我便成了其他小朋友的领唱人，每天过得特别的自信。
这样的事肯定是纸包不住火的，很快妈妈就发现了。接我回家的路上，妈妈便和我聊起了钢琴家朗朗，我听的很感动，当时妈妈就问我：“你想不想成为朗朗那样优秀的人？”那时的我，想法简单，没有任何顾虑的情况下就告诉妈妈说：“想！”
于是，在我六岁的时候，便与音乐结缘了。开始，妈妈带我学的是电子琴，在那里我认识了一群和音乐有缘的朋友， 我们每周都会齐聚一堂，一同弹奏着不知名的小曲。课余时间，还会聊聊家常，玩一些我们感兴趣的游戏。一年时间不知不觉就开心的从我身边溜走了。
两年后，妈妈又带着我来到另外一家钢琴培训班，在这里，我遇到了让我终生敬佩的一位老师，在她的课上，我们从来不敢搞小动作，外表看起来温柔的老师，却是那样的严厉与敬职敬业，每节课都不浪费一分钟时间，对我的要求也特别严格，课下的作业都要求我按时完成，并且是一点差错都不能有的。那段时间，妈妈也付出了不少，她觉得给我找了个好老师，不想让我浪费一点时间，所以每次上课，都是妈妈亲自陪着我去的。
她时间一晃小学快毕业了，在小学那段本来是玩的天昏地暗的.时光，而我却在妈妈和老师的督促下，每天坚持弹琴一小时，从未间断过，老师把她所有的琴技和经验都托盘交给了我，慢慢地我身体里的音乐细胞就这样都被激发出来了。功夫不负有心人，我在几年间，也拿了大大小小不少的奖，这也算是给老师和妈妈最好的回报了。
如今， 学习任务加重，我把大部分时间都放在学习上，但是我仍然喜欢音乐 ，每周都会挤出时间来弹会琴，来缓解一下学习上的压力，忙碌而又充实的生活，终于让我明白了，当初是老师和妈妈的一番苦心才成就了今天的我。我也会更努力地让自己变得更优秀。
我和音乐作文 篇5
说来也巧，本来不可能去学拉琴，可没想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那时我三岁半的时候，妈妈说让我去学手风琴，我当时也不懂，就跟着妈妈去了。
到了那儿，老师让我把背上的琴看看，我看也看不见，手风琴就像一个大大的'盾牌挡在我面前，妈妈，我什么也看不见，这个琴又大又重，我不想学，我埋怨道。老师说我还不错，就是个子有点矮，可还是让我去学琴了。我认为从此以后我的生活将无法美好。
可是我又改变了这种看法。自从我和音乐这个朋友打交道。我们经常在一起唱歌，唱出了优美，动听的曲子。有时我还弹出难听的旋律，让音乐生气，逗他玩儿。
那次学琴，老师让我们一个个地回课。我置身于优美的音乐当中，闭了眼，仿佛自己也变成了一个音符来到音乐王国里，看到七个音符的爸爸妈妈和爷爷奶奶们，他们正在练习家庭大合唱。
我走过去，你好，1姐姐，你是七个姐妹当中的老大，既懂事，又漂亮，真让我羡慕，我不禁笑了笑。
刘雯怡，干什么呢。该你弹琴了，我提了提琴。首先准备好了手形，开始弹了起来，音乐还在旁边不停地鼓励我说，你弹的真好，我有你这个朋友真高兴。
我和音乐是一对形影不离的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，虽然我现在不学琴了，可我会永远珍惜这个好朋友的！
我和音乐作文 篇6
假如像我所相信的那样，制造某种音乐的驱力如同我们其他的基本生物功能一样，也是我们作为生物的特点，那么其中必有某种道理。既然手边没有现成的解释，那我自可冒昧作出一个。那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。莫罗维茨 (Morowitz， HJ)以热力学的.语言提出见解，他的假说是，从无穷尽的太阳那里，不断地流向外层空间这个填不满的窟窿的能量途经地球时，从数学上来看，不可避免地要使物质组织成越来越有序的状态。
由此产生的平衡行为是带化学键的原子不停地组成越来越复杂的分子，同时出现了贮存和释放能量的循环。太阳能处在一种非平衡的稳定状态(假定如此)，不会仅仅流到地球，然后由地球辐射开去。从热力学上讲，它势必要把物质重新安排成对称形式，使之违反几率，反抗熵的增加，使之提高——姑且这样说吧——成为在不断重排和进行分子修饰的变化状态。
在这样一种系统中，结果就会出现一种偶然的有序状态，永远处在陷入混沌的边缘，只是因为来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流，才使这种有序状态没有解体，而继续违反着几率。
我和音乐作文 篇7
其实，我小时候并不喜欢音乐，但在妈妈的“强逼”下，我学了一个月的电子琴，还学了一个礼拜的古筝，我不爱古筝，因为我总是弹不好，也许天生和它没缘分吧！由于学习辛苦，妈妈终于不逼我学琴了。
随着一天天的长大，不知怎么的，我突然爱上了音乐，当我高兴时，我会放一首欢快的曲子，当我忧伤时，我会放一首低调的歌，于是，音乐就像我忠实的朋友一样，同我高兴，同我忧伤。
有一次上英语课时，老师讲完后，让我们自己练习，我情不自禁的戴上耳机，打开了当时最流行的一首歌，随着音乐的.节奏，开始唱了起来。由于戴着耳机，竟然忘了正在上课，接下来，当然就是同学们的目光向我投来，而我却全然不知他们为什么望着我。“你竟敢在课堂上唱歌”我身边的同学小声说道。这时我才恍然大悟。脸刷的红了，幸亏老师没发现。
还有一次，老师让写作文，那时，我正在偷偷听音乐，没有记住题目。叮叮当当，该放学了，我还呆在那里，没有注意到同学们都走了，我睁开眼睛，看见教室里空无一人，我才明白放学了。我不知道作业是什么，回到家里，由于不知道该怎么办，就用被子盖着头，默默地哭了一场，我应该站起来，不应该被错误和挫折打倒……
我和音乐作文 篇8
“叮铃铃……”上课铃响了，这一节刚好是我们的音乐课，苏老师笑盈盈地走进了教室，他给我们教唱了一首歌《采一束鲜花》。
在老师的带领下，大家轻声唱到“广阔的原野上开满了鲜花，采来一束献给妈妈……”悠扬的旋律在教室回荡。我仿佛看见妈妈的笑脸，仿佛看见在我摔倒的时候，妈妈扶我起来；当我犯了错的时候，妈妈的责备中有带着期待的目光；当我生病的时候，妈妈整夜不能合眼守在我的病床边；在我取得好成绩的时候，妈妈脸庞上的甜甜的微笑。这一切都都像大海里的浪花一样，在我的'心中激荡。我心想：“老师呀，您为什么不多唱一遍，让我再一次感受一下妈妈对我的爱呢！”
自从学了这首歌以后，我常常喜欢唱着这首歌。我总是想，从现在起，我应该更爱我的妈妈，听她的话，珍惜和她在一起的时间。也许若干年以后，我们的妈妈会离我们而去，要是现在不珍惜的话，可能以后再也见不到自己的妈妈了。悠扬的旋律再一次在教室里响起，“广阔的原野上开满了鲜花，采了一束献给妈妈，它五彩缤纷，它纷纷飘逸，它是给妈妈最好的报答。妈妈妈妈，我亲爱的妈妈，您辛劳的汗水，您喜悦的泪花，让春色铺满天涯，让充塞铺满天涯……”
我喜欢这一首歌，更喜欢我的妈妈。
我和音乐作文 篇9
静夜里，一切都似乎睡着了。不，等等，认真听，听到了吗？一首欢乐的歌好象响起来了……
音乐之始。
音乐紧随着节拍，开始舞蹈。时而高昂，是而低沉。大提琴在那儿唱歌，咣咣”，小提琴在那儿伴舞，刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律。二胡则调动琴弦，一拨，当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝。小鼓在手中不停地展示。
自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的咚”，预示着暴风雨要来啦！
音乐之中。
灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白。首先是大提琴登场，是大海的声音吗？是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧。听吧，大海在涛天的.震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明。
音乐之终。
整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静。乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
音乐止，灯光亦止。分散的心似乎不能一下合拢了来。仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸……
我和音乐作文 篇10
习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
我看过一场钢琴大会，“金色的风钢琴大会”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的'弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
从那时，我便深深爱上了音乐。在古典音乐中，我最爱的是卡农。听过这样一句话：卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静。这几句话真是代表了我的心声啊。
我是班里的大班长兼文艺委员，这还是因为我唱的歌很好听呢，文艺投票时，我还是满票呢。
’如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香‘。不知道是谁说了这句话，我却把这句话牢牢地记在心底。
你相信一个人会如此地为音乐痴狂吗？我信了。
我和音乐作文 篇11
习惯了自己的音乐，自己的音乐是最深沉的呻吟。也许只有我能理解，但我仍然希望我听的音乐能打动我。
习惯了自己的音乐，自己的音乐是最深沉的呻吟。也许只有我能理解，但我仍然希望我听的音乐能打动周围的环境和未来。
我看了一场钢琴会议。金风钢琴会议。从单簧管在风中飘扬开始，它与长笛重叠，创造了一个梦幻般的空房间。风铃时不时响起，远处朦胧的琴弦就像夏日湖面上的晨雾，在我心中清凉温暖。
从那以后，我深深地爱上了音乐。在古典音乐中，我最喜欢的`是坎农。我听过一句谚语：坎农的魅力在于不厌倦倾听，让人们感觉更好，缓解压力。因为它有规律的曲调，人们觉得很理性，但它也有情感冲动。无论心情好坏，你都可以听卡农的歌。它可以在任何时候安抚人们。这些话真的代表了我的心。
我是班长兼艺术委员。这是因为我唱了非常好的歌。当艺术投票举行的时候，我还是满满的投票。
如果你试着在一个安静的夜晚冥想，听一天的旋转后世界想说什么，你应该同意真正的沉默不是完全的沉默。夜晚的寂静是由泡沫般细腻、薄纱般致密的声音编织而成的。它存在于空气中，无色无味，比酒精更迷人，比鲜花更芬芳。我不知道这句话是谁说的，但我一直记在心里。
你相信一个人会对音乐如此着迷吗？我相信。
我和音乐作文 篇12
星期四终于到了，盼望已久的音乐比赛即将开始，为了这次比赛，我们排练了很长时间，希望这次比赛能取得好成绩。
下午，我们到了音乐教室，每个同学都显得非常紧张，我心想：一共七个班，凭我们班的水平一定不会排在最后吧？于是，我放松了许多，我们安静地坐了下来。
雷老师首先让每班派一名代表参加抽签，我怀着忐忑不安的心情等待。结果，我们班第一个上台表演。
我们在入口准备好，昂首挺胸地上台，寇桐非站在台中央大声说：“请听第一首歌，感恩的.心。”雷老师弹起了钢琴，发出了优美的琴声，我的心情立刻变得沉重了许多。今天正好是我九岁的生日，我怀着感恩的心合着节拍唱出了：“感恩的
心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”顿时，我的眼睛湿润了，含着闪闪的泪花唱出了我感恩的心情。
接着，第二首歌“美好新家园”，优美的琴声再次响起，我仍然精神饱满地投入到演唱中，唱出了我们建设美好新家园的雄心壮志。演唱结束，顿时，台下响起了雷鸣般的掌声，随着口令，我们有序地走下了台。
后来，我们得了第五名。我想：“只要我们在纪律和次序上做得更好些，也许能获得更好的成绩，让我们在以后的比赛中加油吧！”
我和音乐作文 篇13
我爸爸是一个音乐老师，从小我就听他弹吉他，弹电子琴，吹笛子。因此，我从小就与吉他结下了不解之缘。
小时候，我们家有一台电子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他两样我都拿不到，便支起电子琴乱弹一气。爸爸妈妈在一旁捂住耳朵，被我的琴声折磨得生不如死，可是还是任我大胆弹奏。
一曲弹完，我看着爸爸妈妈，并问：“我弹得好听吗？”他们看着我纯洁的眼睛，无奈的点头“称赞”道：“好听。”
我小时候淘气吧！
渐渐地，我长大了，音乐也成了我每天要接触的东西。我已经学会了电子琴和古筝。
如今，我已经不是弹琴弹得爸妈头昏眼花的小姑娘了，而是能顺利弹完一曲的小音乐家了。
有一次，吧吧交给我一个任务，就是叫一个高中大姐姐弹琴，我兴高采烈的接受了任务。哈哈，我也要当老师了。
要知道，当老师可不容易。我先教会了她一些电子琴的'知识，并告诉她弹琴的要领，选了许久，才选了一首《圣诞欢乐颂》来教她。
也不知道哪来的耐力和认真劲儿，一向淘气的我竟然变成了一个小老师。自此，每天下午的家庭作业中又多了一分任务。
后来我才知道，那位姐姐跟我学电子琴是为了过关上大学，经过我的辛苦教导，她过关了。
因为我爱音乐，才会从小弹琴，因为我爱音乐才会在教导姐姐时那么认真。我爱音乐，音乐是我生命中的一部分，成为歌手的种子正在我的心中发芽。作文
我和音乐作文 篇14
音乐，是令人愉快的，音乐，是令人陶醉的。说起音乐，我肯定会第一个想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。
那一次，我在书店里挑选要买的书。挑着挑着，不知什么时候耳边响起了一首歌曲。我驻足倾听，觉得这首歌曲非常轻柔，感觉既陌生，有熟悉。
再看看周围的人，他们都情不自禁地放下手中的书，跟着音乐的旋律哼起来。他们的眼睛微闭起来，个个的脸上都流露出欣赏的'表情。
就连书店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟着这首歌曲的旋律一上一下地拍着腿……
我也陶醉在这首音乐中，闭上眼睛，头也跟着音乐摇晃起来，这时，在我的脑海中出现一种景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看着皎洁的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那间洒遍了银光，海浪在不停地起伏着，好像再说着悄悄话……
我正陶醉在这首曲子里，忽然，一阵铃声把我吓了一跳，哦，原来要关门了，我恋恋不舍的离开了书店。从此我记住了这首美妙的歌曲——《月光曲》。
同学们，你们也听听吧，你们也会陶醉在其中！
我和音乐作文 篇15
天，逐渐转凉了，入秋了。风，吹在身上，微凉。然，我却像木偶一般，没有感到丝毫寒冷，麻木地朝着家的方向走去。
冷不丁，刮起了一阵大风，以至于把我手中的.纸给吹走了。我只好弯下腰，捡起那张纸，准确地说，那不是一张普通的纸，而是一张考卷。
若是以往，我定会笑靥如花。但，今日，我低下头看了看考卷上的大红叉叉，眼泪止不住地落下。
我在我们班级成绩可谓是名列前茅，故而沾沾自喜。兴许是上天看不惯吧，给我使了个脚绊子，让我摔在了最为基础的题目上。
到了家里，我机械地将考卷递给母亲。母亲看了，非但没有斥责我，反而还柔声安慰我。可我心高气傲，再加上心情不佳，不但没有理解母亲，反而还误会母亲是来讽刺我的。
烦，烦，烦！真烦！我把自己独自反锁在房间里，带着耳机听起音乐。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功。把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥……”当我听到这首歌时，我顿时豁然开朗。
我虽然考砸了，但，这只是一个小小的失误，没什么大不了的，摔倒了，再站起来。母亲是真心待我，而我却……
想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“母亲，谢谢您！”……
想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“谢谢！”
我和音乐作文 篇16
我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸没事的时候就经常听这张音乐碟，在这张碟子中，我最喜欢的就是《舒伯特小夜曲》。
当我第一次听这首曲子的时候，我便陶醉在里面了。我闭上眼睛，随着节奏轻轻地摇晃着头，心里在嘀咕：“多美的音乐呀！”我仿佛进入了音乐的世界里……这美妙而安详的曲子，让我想到了这样的画面：皎洁的月光洒在海面上，大海一会儿风平浪静，一会儿掀起浪花。海浪缓缓升起，它们正在窃窃私语，怎样捉弄海滩。海浪拍打着沙滩，一眨眼不见了，一会儿又被妈妈赶了出来，真是一群调皮的娃娃。海滩并没有生气，竟甜甜地睡着了。一个人双手托着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的.月亮，想着心事。一位母亲，双手抱着小宝宝，轻轻地拍打着他，让他入睡。小狗打着哈欠，转身睡着了，呼噜声顿时响起来，一点也不懂得欣赏音乐。树随风飘扬，树上的叶子发出了沙沙的声音，仿佛已经陶醉了，树下的两个人正在抱膝长谈。这幅美丽的场景一直浮现在我的脑海中。
一曲终了，过了好一会儿，我才醒过神来，仿佛我也有点想沉睡了，我扬起精神，要把这幅美丽的场景描绘出来。
这就是我和音乐的故事。
我和音乐作文 篇17
小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台卡西欧电子琴，自此，我便爱上了音乐。
刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学习指法和"座姿，我不解地问：为什么要学习这些无聊的动作呢?
老师严肃地说；"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。听了老师的话，我更爱音乐了。
经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学习演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。
八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的玩耍时，我真想也加到他们的`行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。
音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧！
我和音乐作文 篇18
说到我和音乐的故事，我会想到一首歌——《最后一个夏天》，因为这首歌里有我的回忆。
《最后一个夏天》是金莎唱的。虽然那首歌没有流行歌曲的潮流，但却是非常适合我们现在的学生时代。我还记得那首歌的高潮是“最后一个夏天，我们就要说再见。只想知道你还记得我哪一点。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间看照片……”这首歌的歌词写得真好，非常适合如今我毕业后的心情。
我还记得这首歌以前六年级背过的，因为当时的“六一”节我要和同学一起唱这首歌。用这首歌来表达“我快毕业了，是如此伤感的事情”。我以前会背的'，可现在都记不住歌词了。在毕业的暑假里，我每天都会反复播放这首歌。我听着这首歌，想起以前的同学、老师，不禁流下眼泪。
有一次，我边听着这首歌，边着小学时我和同学们一起旅游的照片。我就想起以前我和同学们一起的快乐生活，可现在，只有我自己一个人，待在这间空房子里，所有的欢声笑语都消失了，我又忍不住想哭……
这就是我和音乐的故事，到了现在，我依旧会记得当时的感觉，而《最后一个夏天》这首歌也成了我最喜欢的歌曲。
我和音乐作文 篇19
有一对幸福的夫妻，一天，妻子怀孕了，大家都很高兴，为了让宝宝有一个智慧的头脑，爸爸买了一些音乐碟子，放给在妈妈肚子里的宝宝听。终于有一天，宝宝呱呱落地了！早上，宝贝在动听的音乐声中醒来，晚上，宝贝在柔和的音乐声中睡去。爸爸妈妈还不时唱儿歌给她听。在她4岁那年，爸爸带她去学钢琴，陪她上课，陪她练琴，让孩子接受音乐的熏陶，悠扬的琴声让孩子更加热爱音乐。
孩子在渐渐长大，爸爸带她去听音乐会，看舞蹈剧，接触中外的音乐文化，感受音乐的多彩。9岁的.时候，爸爸送孩子MP3，让她在网上下载喜欢的音乐和歌曲，聆听音乐世界传来的声音。
是的，很幸运，那个孩子就是我。但是，我对音乐的了解并不多，直到有一天，在课堂上听了韩红的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感动了我。之前，大舞台的蒲老师让我写一句关于音乐的名句，还是爸爸帮我写的，后来，我匆匆地看了一眼，也没太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音乐的名句”拿出来看，对音乐的理解加深了一层。原来，音乐无处不在，它无时无刻不陪伴着我，给我欢乐，让我感动，也让我崇尚善良，追求美好。就如冼星海说的一样：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
我和音乐作文 篇20
我的姥爷，虽已年近七旬，但在她的身旁，依然可以感觉到一股股浓浓的青春气息，青春活力。姥爷很勤劳，爱好也很广泛，但是，对于音乐，他表现出了与众不同的喜爱。几乎每一天，不论何时何地，都可以听见姥爷用圆润的嗓音唱歌，他会唱的歌是那么多，形形色色，有革命歌曲；爱国歌曲；还有许多外国歌曲，在他的熏陶下，我也渐渐爱上了音乐。
姥爷最喜欢俄国歌曲，他为我买了一台专门放音乐的DVD，还经常买有哪些歌曲的磁带，碟片，和我一起听，一开始，那些从姥爷嘴中唱了几百遍的歌曲我听都听厌了，他却仍然百听不厌，我真佩服他对这些歌曲执著的热爱，后来，我总觉得自己也被姥爷传染了，竟也慢慢爱上了那些歌，一边听，一边想，竟觉得越听越有趣，越听越舒心，于是，几乎每天晚上，我都是在那些陪伴了姥爷一辈子的歌声中熟睡的，他把他那些热爱分了我一半，渐渐的，我发现了音乐的美妙，音乐的可爱。
姥爷还会唱许多有趣的老歌，他一唱，我们就会哈哈大笑，于是，我们就跟他学，学他那副一般正经又忍俊不禁的模样。姥爷总是拉着我唱歌，我却不懂我为什么总是拒绝他的`热情邀请，他便自己唱起来，这个时候，我又会情不自禁的跟他一起唱起来，以后，我爱上歌，爱上音乐，爱上姥爷执著的对歌的热情。
姥爷就是这样歌唱生活，赞美生活，他用音乐表达了他对生活的热爱，对生后的激情！
我和音乐作文 篇21
我从小就很喜欢音乐，从二年级下学期就参加了校合唱队，每次进行音阶训练，节奏感的训练及唱歌的呼吸和发声训练，我都很感兴趣并会按照老师的指导练习。
特别是三年级的上期，学校为了参加深圳市里小学生的合唱比赛，使我格外的难忘！自从参加了校合唱团，就对我的音乐方面有了很大的启发，特别是对二、三声部的合唱我特别的喜欢，我每次排练都非常的积极和认真，因此我感到自己有了不小的进步，我们的合唱团仅仅成立两个月就获得了二等奖。
从我第一次上钢琴课开始，从学习五线谱、用双手弹琴键，什么都不会都很生疏到渐渐认识五线谱和熟悉五线谱和左右手老不听使唤到慢慢的能够配合，这中间的过程是较为漫长和艰苦的，因为它要占据我不少的学习和休息时间，由于功课紧而又面临考试，中途遇到困难时都差点坚持不下去了，特别是报考了钢琴的考级后就压力山大，休息和玩的时间就更少了，规定的`四首曲子不但要很好的左右手配合弹奏，而且在考试的时候是不能看谱的，全部都要流利的背下来，最后通过自己不懈的努力，终于顺利地通过了钢琴叁级的考级，并获得了中国音乐学院颁发的证书，当我拿到这个证书时，既高兴又激动，真是“功夫不负有心人”呀！
在我的心中，音乐的种子已经开始慢慢的生根发芽了。
我和音乐作文 篇22
为什么不喜欢音乐呢？
其实我小的时候是不太喜欢听歌的。因为比起听歌，我更喜欢折纸或是画画。开始喜欢音乐的时候，我都六岁了。
那是一首我永远也不会忘记的歌——隐形的翅膀。那温柔动听的声音，那朴实坚强的歌词，那轻柔如梦的曲调，构建成我小时候的'生活。每当我不开心的时候，我便从酷狗里找出这首歌。好好的听上一遍，什么烦恼与不开心都会消失的像美人鱼公主化为泡沫一样。虽然我现在开始听其他歌曲，但是那首隐形的翅膀，却是我的儿时回忆，不会忘记的。它教会了我一种至高的品质——坚强。
而最近，我又听上了伦桑的山有木兮。的确是一首好歌，我喜欢这首歌的旋律。只不过这有些情歌的意味，所以听不懂那忠贞的爱情！但仅仅是那优美的旋律，便由不得我惊叹不已了。而那歌词，又带着古诗。不得不说，这的确是一首好歌呀！
现在呢，我又发现了一首可以的歌曲，囚牛与昼夜的鱼玄机。虽然感觉不如前面两首。但如果你静下心来听，你就会发现这首歌更是好，因为它阐述了一些人生的道理。例如，一句人间岂能安得双全法便与孟子的《鱼，我所欲也》不谋而合。再有，歌词虽然朴实，却深藏着人生的奥秘。我又怎能不喜欢呢？
所以我便喜欢上了音乐。因为音乐带给了我一些精神，我还欠缺的一些精神。既然如此，我又有什么理由不喜欢音乐呢？
我和音乐作文 篇23
不知道什么时候，我爱上了音乐，不管是流行、古朴、深远。我都喜欢。
曾经我因为一首歌深思一夜，嗥歌一时；我不知道为什么喜欢音乐，可能是因为一些白建和黑键使文字更完美，也可能是被曲中的意境所感染。“出去走走吧”。母亲总是在我戴着耳机不停嘟囔的时候催促着我；当然，自然的鸟鸣与古朴相互照应，使我耳边的音乐更加悦耳、委婉。
比起来，我还是更欣赏带有一些唯美的文字歌更让我痴迷，把它们用喃喃的声音唱出来，会陶冶情操，表达心声；还隐约记得，那个冬天，天上落下了飘飘洒洒的雪花，我激动，竟把雪花融入到了音乐里，我只记得即兴编的词是：“匆匆雪花划落了姑娘的衣裳，唯有冬雪纷纷更让谁痴想”。曲调我已记不得，但这曲中只有经典老歌的影子。实际上，我更爱写词，永远不会把曲和词紧密相连，可再想想，到底有多少歌手把词和曲联系的.如此美好。
冬日暖阳少，但这久违的古朴乐仿佛唤起了我对雪花的爱。
从前，我对周杰伦的一曲《青花瓷》赞叹不已，正是因为他把这甚是美好的词与委婉的曲唱出了流行味儿，也曾因为一曲《模特》痴痴发呆，因为演唱者把这具有流行味儿曲调的歌唱出了古朴味儿。在这一面荧屏上，两种不同的风味儿展现在了“读者”眼前。
这所谓的古朴乐，相对现实而言，我认为还是与众不同唱腔的歌手互相拼了一把。
我爱上了音乐，不是追星族，也不是胡乱唱一番，而是在这喃喃中品味着每一曲古朴的内含……
我和音乐作文 篇24
我爱音乐，热爱乐器，把它们融入我的生命中。
从小，每看到电视上直播音乐会上，吉他弹奏出那美妙的，让人心醉吉它的乐器声，都让我如痴如醉。多么渴望自己也有一把吉他，亲手弹出好听的乐谱，让我的朋友也能聆听那美妙的声音。我的`愿望终于在小学四年级实现了，用我考出的好成绩让妈妈给我换取了一把古色古香古黄暗色的吉他，还在有名的吉他王辉老师班里报了吉他班，王老师是一个和蔼可亲，超帅的老师，我十分喜欢他，崇拜他！
抱着我心爱的吉他，坐在王老师的旁边，他耐心地教我吉他的组成和每个部分所发出高低音符。双手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手轻轻拨弦，抚触到的弦发出悦耳的声音。梦想兴奋的动力把单调音符连成了一首动听的歌谱，小小成功让我开心极了。但成功是要付出代价的，不到半个小时我的十指磨出现了大小不同的水泡，钻心的疼，甚至不敢扶弦了，眼里装满了泪水，又不敢流出来。“我是男子汉，不能让困难困住我”，我暗暗地张望四周，前排的一位大哥哥正全心投入弹着一首好听的歌曲，双手上起了有硬币厚度的老茧，“别人能走的路，为什么我就不能呢？没有付出怎会有成绩，我反问着自己，”收起眼泪，继续让有生命音符从我中弹跳出。
日复一日，一转眼两年过去了，从简单歌曲，到稍微复杂的歌曲，从我手里能弹出好多了，看着手上的老茧，微笑着说：“让它和我的吉他，我的音乐梦就一起成长吧”！
我和音乐作文 篇25
如果你要问：“雨代表什么?”那么我要说：“雨，代表欢乐，代表喜悦。”如果你还要问：“雨像什么?”那么我就要说：“雨像画卷一般美丽，一般丰富！”哦，我也要说：“雨更像音乐，欢快的音乐！”
“呼呼……呼……呼……”风哥哥张扬地吹着前奏。渐渐地，渐渐地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪儿去了。乌云姐姐悄悄地走来。刚才蓝湛湛的天空立刻乌黑一片。一声声的闷雷给人一种不安的感觉。
随着天空越来越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的歌声越来越响亮：“哗啦，哗啦，哗哗啦啦……”雨弟弟的`歌声太动听，把闪电大哥吸引来了，闪电大哥跳着神秘的街舞；雨弟弟的歌声太悦耳，把雷叔叔也逗乐了，在天空不停地欢呼。哇，这情景实在太有趣了！乐曲进入了高潮——“轰隆隆，哗啦啦，轰隆轰隆，哗啦哗啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交响曲啊！哦，还有一个灯光师呢。他就是闪电大哥。他大概是跳舞累了吧，又变身成了灯光师。神奇闪亮的灯光把舞台装饰得神秘莫测。
我观赏着这奇特的表演，不觉醉了。不知过了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越远，最后消失了。雨中音乐也没有了。我这才发现，太阳公公出来了。世界一派光鲜亮丽，十分迷人。
我和音乐作文 篇26
伴着微凉的秋风，我们学校的小记者来到了康桥国际学校，体验音乐鉴赏课。
一大早，我们在老师的带领下走进了五楼的室内篮球场，迎接我们的是4个哥哥和2个姐姐。他们分别是柠檬哥哥、大脸哥哥、帅气哥哥、香蕉哥哥、抹茶姐姐和咖啡姐姐。
哥哥姐姐们先带我们做了有趣的'热身游戏——“贴烧饼”。这个游戏让我们在短时间内相互熟悉起来。第二个环节是音乐鉴赏。哥哥姐姐们随机播放歌曲，让我们来猜是什么类型的。我们一共听了5首歌曲，虽然我没有举手回答，但在心里默默地猜对了两首。
在唱歌比赛环节，我们被分成三组，每组自选歌曲进行合唱。令我想不到的是，竟然有两名男同学主动向哥哥姐姐们要求独唱，他们可真自信啊！转眼间，唱歌比赛开始了。《刚好遇见你》《追光者》《童年》……我们轮番献唱。最终，男生小合唱《童年》获得很高的人气。
最有趣的是杯子舞环节。每人拿一个杯子跟哥哥姐姐们学打节奏。我一开始以为会很难，要学很久，没想到我竟然一会儿就学会了。我们三个小伙伴一起练习杯子舞，配合得还挺默契的。我们先分组练习动作，然后每组随着音乐练习，最后三组一起随音乐起舞。功夫不负有心人，我们的动作整齐划一，堪称完美。
活动结束了。在老师的带领下，我们依依不舍地离开了。通过这次活动，我感受到音乐的神奇及其魅力。音乐使我们心情愉悦，加深了同学之间的友情。我很享受这次活动。
我和音乐作文 篇27
都说建筑是凝固的音乐，在天地间回荡，以无声的形式传达美妙的音符。今天，请各位同我一起聆听泉州的音乐……
巍巍对峙的东西塔是一曲裹着唐风的南音。它有南音琵琶乐声的铿锵有力，金铜葫芦的塔间直指苍穹，千钧巨石一块块垒起泉州的脊骨。
精心构筑的花岗岩石是侨乡儿女的意志和智慧所凝铸，它不被千年的风雨所侵蚀，八级地震也不坍塌！塔间几声清脆的铃声，融入游子连绵的思乡梦中……
回想“市井十洲客”的老泉州。早在那时，就有充满外国风情的“异域音符”飘扬过海来到泉州。这是一种被称为“洋楼”的楼房，在泉州举目可见。既有歌特式门窗，科林多式圆形廊柱、百叶窗等现代建筑的某些特点，又保持着闽南侨乡特色。闭眼侧耳，收获的是满耳中西合璧的乐章。
凉风习习，送来了一段时尚的'夜曲。远远地就听见喧闹而欢乐的叫声和笑声，与其他乘凉之所略显不同，有母亲带着女儿玩跷跷板，有长辈和小辈们相互追逐比赛。沿着小路漫步到江边，江风习习，心旷神怡。一边是运动，一边是休闲；一边是汗水，一边是清凉。江滨公园上空回荡着曲调丰富的小夜曲。
聆听泉州，发现泉州是一曲多元的交响乐，它的古典主义音符跃动于古老的历史遗迹间，它的现代风格旋律盘旋于矗满现代化高楼大厦的天空中。作为一名小学生，作为一名泉州人，我们不仅仅要聆听泉州，更要将自己化为一枚音符，让我们共同聆听她的美，无论是过去，现在，还是将来……
我和音乐作文 篇28
听妈妈说，我还在她肚子里时，她便经常放音乐给我听。在我出生后，还不懂事，她仍然天天放一些音乐让我听。五岁时，我便开始学习钢琴。因此，从小，我便与音乐结下了不解之缘。
我爱音乐，了解音乐，迷恋音乐。我家的电脑里有许许多多的中外音乐。有的轻快，有的沉重；有的舒缓，有的激昂；有的连绵不绝，有的抑扬顿挫；有的温和恬静，有的跌宕起伏。我最喜欢的'还是中国古典音乐，虽没有外国音乐的雍容华贵，但却有外国音乐所没有的一股灵秀之气和东方的典雅，轻柔而又缠绵，优柔而又长远。
我对音乐的感悟常常与众不同。在别人耳里的一曲轻快的乐曲，而我却能从中体味出一股淡淡的忧愁；别人听来是一曲哀怨的曲子，而我却能从中体会到作者给予这首曲子的希望。我一直认为，曲子是有结构、有灵魂、有生命的，倘若只用精湛的技艺来演奏，那是远远不够的。除了要有技艺，还要用心来体会，去感悟，否则，只能停留在苍白的表层，而不能得其精髓。
一首曲子，好像是一桌色香味俱全的菜肴，喷香扑鼻，在别人品尝过后，仍余香不断，令人啧啧称赞；一支曲子，就是一种情感，作曲者将自己的情感全都揉进了曲子之中。听，隐隐有钢琴声传来，时而委婉连绵，如山泉从幽谷淌过；时而淡然低沉，似婴儿在低低地呢喃；时而清爽明快，好像是人们那清脆的笑声……
我爱音乐！
我和音乐作文 篇29
谢谢你，音乐音乐，太感谢你了，每次我身体不好时我都会将你放出来，分散我的注意力；每当我情绪低落时，我会让你来高涨我的心情；每当我无聊时，我会让你和我谈谈心啊……有一次，我打地下城与勇士中的决斗场，对战和我同等级的气功，我屡战屡败，正当我想放弃时，我打开你时，你的第一首歌就是陈柔希的《冲吧—勇士》，在你的高昂的歌声中，我重新燃起了斗志，鼓起勇气，又和他打了起来，只不过这一次我不在使用我战斗时所用的游斗，而是霸道的.攻击，不断的强大的输出让他不得已得放弃比赛，我赢取了比赛。
后来，我和他的战斗到了白热化的地步，听着周杰伦的《蓝色风暴》我终于知道街霸的霸道，不禁唱道：“远离风暴浩劫，在第三章第四节，我正在改学这世界……”在有事没事的时候，我也会听着歌，在想一些关于娱乐的问题时，我也会听歌，比如上一次的QQ飞车的漂移，我就搞不懂为什么我老是输，后来我发现了我的弱点，我在比赛时经常唱道：“加足了马力，飘到底，零到一百公里，谁敢跟我为敌……”我背书有时之所以这么快，就是运用了记歌词的方法，所以我背书用时候才会这么快。呵呵，龙年了，祝大家身体健康，心想事成。
也祝音乐快乐地生活，你不仅仅是一个程序，你也是一个人啊。
我和音乐作文 篇30
静夜里，一切都似乎睡着了.不，等等，认真听，听到了吗?一首欢乐的歌好象响起来了……
音乐之始
音乐紧随着节拍，开始舞蹈.时而高昂，是而低沉.大提琴在那儿唱歌，“咣咣”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律.二胡则调动琴弦，一拨，“当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝.小鼓在手中不停地展示
自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦！
音乐之中
灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白.首先是大提琴登场，是大海的声音吗?是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧.听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明.
音乐之终
整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静.乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的`脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆.只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
音乐止，灯光亦止.分散的心似乎不能一下合拢了来.仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸……
我和音乐作文 篇31
我非常喜欢听歌，听歌会带给我们美的享受。开心时，我会随着轻松的乐曲起舞；烦躁时，美妙的音乐可以让我平静下来，振奋精神。
听歌不但能调节心情，还能让我懂得很多道理。就拿《水手》这首歌来说吧，每当听到这首歌，我的脑海里便不由自主地联想到一个画面：水手开着船在大海上行驶，这让我们多么钦佩啊！我也好想当一名勇敢无畏的.水手！
那一句“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”，不但听着很好听，而且让我感受到水手的坚强，就算跌倒了也要擦干眼泪站起来。每当在学习上遇到困难想要放弃的时候，我就会听一听这首歌，想起勇敢的水手不怕苦难搏击风浪，我便会振作起来，鼓起勇气去克服困难。
这就是音乐，音乐让人着迷，音乐使人的心情变得愉快，让人变得坚强，这就是音乐的神奇。
音乐是美妙的，让我们都做一个热爱音乐的人吧！
我和音乐作文 篇32
我的梦想是当一名音乐家，因为我从小就喜欢音乐，所以在无聊的时候，我就会关上门，一个人在房间里听歌。
听音乐是一种享受。在你烦恼时可以听歌，在你无聊时可以听歌，在你不自由时也可以听歌，总之，除了你上学，写作业这两个时间段，其它时间都可以听歌。
爸妈都喜欢我唱歌，每当我唱歌时，爸爸妈妈都能像观众一样听我唱歌，不管我唱的好与不好，他们都会为我送去鼓励的掌声。
寂寞时，听歌是一种享受，随着歌曲的旋律，享受着歌词中的'快乐，这时我也就不寂寞了。
烦恼时，我可以听歌，我如痴如酸，不知不觉中忘掉了所有的烦恼，这样整个人也就变得快乐起来。
在你不自由时，可以听听顾歌，任你的思绪随着音乐飞扬，你整个人也就自由起来。
无聊时，可以听音乐活跃一下气氛，有一个恬恬静的学习工作氛围。
我热爱音乐。
我和音乐作文 篇33
原本，妈妈只是为了给我学着玩的，可一开始，我就喜欢上了这台长长的乐器，声称要一直学下去，非把它买回家不可。没办法，妈妈只好“服从”
新古筝抬回家喽！我蹦跳着进了书房。一架崭新的古筝像个定海神针似的'安在了书房，给书房增添了一些韵味。琴紧挨着窗帘，窗帘上印的万马奔腾似乎活了起来，正向我奔来。我迫不及待包好手指甲弹了起来。虽然我只是个初学者，但是我微闭双眼，摇头晃脑，看起来真像个大师呢！弹着弹着，我仿佛来到了疆场，眼前是一片健壮的战马。我挑选了一匹白色的战马，在沙场上疾驰，放声歌唱……
几年过去了，我也算得上是老手了。那天，我刚学了九级曲子《铁马吟》，就兴高采烈地跑回家弹起来。闭上眼，一匹银色铁马就是我的坐骑，我又开始在疆场疾驰。大风袭来，卷起层层黄沙。铁马的蹄声越来越清脆，越来越坚定……
音乐给了我幻想，给了我光彩。它如我的知音，真正地走进了我的心。
我和音乐作文 篇34
在那一节音乐课上，老师教我们唱歌，这歌是一生中最难忘的一首歌，《义勇军进行曲》。
这就是我们中华人民共和国的国歌，老师告诉我们这首歌的词作者是田汉，曲作者是聂耳。民族危亡的时刻，战斗愈发惨烈，人们自愿组织义勇军，奋起抗战。
老师还对我们说今天的幸福生活，都是前辈们用鲜血换来的`，我们红领巾就是五星红旗的一角，老师说完这句话，我的眼角湿润了，内心无比激动。
老师教我们唱时，班上每个同学都在用心的学，现在我们懂得了，国歌是代表我们中国的歌曲。
每当我听到这首歌的时候，心中就不由得激动起来，不由自主地产生了一种民族使命感和责任感，就会想起过去祖国被侵略、受压迫屈辱的历史，激发起爱国的热情。
国歌你时时刻刻都响在我耳边，激荡在我的心中，我爱唱中华民族的国歌！我喜欢那节音乐课。
我和音乐作文 篇35
音乐令人愉悦，音乐令人陶醉。说到音乐，我一定会第一个想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。
那时，我在书店里挑选了要买的书。采摘，我不知道何时会听到一首歌。我停下来听，觉得这首歌很轻柔，感觉很奇怪，很熟悉。
看着周围的人，他们忍不住将书放到手中，哼着音乐的.旋律。他们的眼睛略微闭合，他们的脸上显示出赞赏的表情。
甚至书店的老板也陶醉。根据歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿上。
我也被这种音乐迷住了，闭上了眼睛，音乐也摇了摇头。这时，我脑海中浮现出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看着越来越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，银色的光散布在整个房间，海浪不断起伏，仿佛又在窃窃私语...
这首歌让我着迷。突然，响起的声音吓到我了。哦，原来要关闭了，所以我很不情愿地离开了书店。从那时起，我想起了这首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同学们，也听吧，你也会陶醉！
我和音乐作文 篇36
世界上有人喜欢音乐，有人讨厌音乐。我认为音乐是世界上最美丽的东西，要用心灵去感受，你才能领悟到音乐的美丽。这个世界正是有了音乐，才变得如此丰富多采，如此生机勃勃。下面，就说说我的亲身经历吧！
那是一个阳光明媚的星期六，但我的心情可不像天气那么好，因为妈妈要带我去上吉他班，因为我怕弹不好，老师会训我，而且我还怕那班里没有我认识的人，我一个人坐在那，感觉很孤独。
突然，妈妈走了古来，边换衣服边说：“儿子，我们出发吧！”“哎！没有办法，只能去了。“我自言自语道。于是，我收拾好东西出发了。
一路上，我心里像长了草一样，一直平静不下来。
终于到了吉他班，我一直不敢进去，待到妈妈和老师喊我，我才低头走了进去。刚进屋，同学们的`目光就投到我这里了，我找了一个地方坐下，就不知道干什么了。
突然，我听到动听的吉他的乐曲声，原来吉他班的同学们在弹歌曲〈土耳其〉，“真好听呀！”我情不自禁赞叹到。我正精心欣赏着，老师走过来说：“如果你好好练，一定弹得和他们一样好。
从此，我坚持练习，越弹越好，现在，我终于能弹出优美动听的歌曲了。
一次，我还在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，赢得了同学们的阵阵掌声。老师还给发给我一个本子，我要把本子好好珍藏，当成我以后学习的目标。
自从我学吉他以后，我变得更加自信、更快乐，我也真正理解了音乐的意义。
我和音乐作文 篇37
说起音乐，我和它真的没有太大的缘分，因为我所有的课余时间都用在补习文化课上。每天穿梭于各个补习班，马不停蹄，身心俱疲。尽管这样也阻挡不了我对音乐的热爱。
我对音乐的热爱是因为我喜欢听歌，尽管我不太会唱，但我喜欢听《沙漠骆驼》。这首歌是一首快歌，节奏欢快，气势磅礴。我发现不仅我喜欢，别的同学也喜欢，经常听到同学们在旁边唱着一些不知名字的歌曲。
除了这首《沙漠骆驼》，我还喜欢其他的`歌。在这些歌曲里寻找一片属于我自己的天空。
随着年龄的渐渐长大，音乐也慢慢成为我生活中不可缺少的一部分。我非常喜欢陶醉在音乐里的感觉。所以我把课余时间都用来听歌，每当我把全身心都沉浸在音乐里时，我会觉得自己好像变成了一个跳动的音符，与音乐融为一体。音乐，锻炼了我的记忆力，使我的听觉变得敏锐，使我的心灵得到净化和陶冶。
随着年龄的增长，年级的升高，学习与生活的节奏变快、变紧张，听听音乐唱唱歌，便成了我放松心情的渠道。学习累了，我就会走进音乐的王国，在那里找到心灵的归宿，找到安闲的解脱。当我接受一番音乐的洗礼，恋恋不舍地走出它的大门时，我的心情会变得轻松而愉悦。
音乐，使我在繁忙的学习中保持充沛的精力，去面对一张张考卷、一道道试题。从我与音乐正式结缘的那天起，这几年来我已不能没有它。倘若没有音乐，我的生活会变得无味无趣，音乐已成为我生活中最亲密的朋友。
不知不觉中，音乐已陪伴我走过小学四年。在今后的日子里，我与它仍会彼此相恋，永不相负。
我和音乐作文 篇38
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆，我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友—喜欢听音乐！
小时候，音乐是什么东西呀?不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次。那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴，从学前班到六年级一共大概是16个班级上音乐课都要用它。有时候，两个、三个班级会同时竞争，当然高年级的是老大呀！想起那时候的.音乐课，可能是我们最喜欢上的课了。那时，不管什么课，上课铃声一响，整个校园里只能听到各个班级卿卿喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声，这是学校的要求。这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家，什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱得有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！
音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符，其他的我什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏地踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句:这就是我儿时的音乐课。儿时的音乐，我没有特别的留恋！
音乐，我喜欢听，我喜欢唱词:很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍:很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律:很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉；我孤寂了，我有它牵绊；我时尚了，我拥有它；我快乐了，我和它一起分享！
我和音乐作文 篇39
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐！
说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！
小时候，音乐是什么东西呀?不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的'气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！
我和音乐作文 篇40
我爱音乐，正如蝶儿眷着花朵那般；我离不开音乐，正如白云离不开蓝天那般；我忘不了音乐，正如痴情的绿叶儿忘不了根对它的情意那般。
我爱如诗般的古典音乐，那古筝弹奏出跳跃的音符，那指尖优雅地拨弄着如丝的琴弦。一曲《高山流水》道尽了那人世间知音难觅的苦闷。一首《二泉映月》诉说着孤寂的明月，凄凉的人生，不由得勾起了心中的一丝惆怅。
我爱那激情的重金属音乐，那有力的鼓点敲击着人们的心房，那一波波的声浪向你袭来，冲击着你的耳膜，直达心灵的最深处。在摇滚音乐的世界里，你会感到无限的活力和最原始的激情，那会让你忘了城市的喧嚣，红尘的烦恼。
我爱那高雅的钢琴曲，一双纤细而有力的手，在黑白交错的琴键上敲击着，舞出了最美一道弧线，如天边那短暂却又璀璨的烟火那样精彩。一曲《秋日私语》仿佛在讲述着一个缠绵而又温暖的故事：那么美的一个黄昏，在火红的枫叶林中有一对热恋中的情侣，他们坐在道边的长椅上，诉说着对彼此的爱恋……
我爱那悠悠上口的流行音乐，无论是繁华的大街上，还是热闹的'广场或者又是美丽的校园里，似乎都有它们的足迹，好听的旋律化作了一只只无形却又绚丽的蝶儿，通过我们的耳朵，抵达了我们的心脏。又如同在心之泉上，飞来了一只美丽的蜻蜓，在泉水上点了一下，仅仅是点了那么一小下，却在泉上泛起了阵阵涟漪。我喜欢杨千嬅的《花好月圆夜》，那缠绵的月光下，对镜梳妆的美人儿，想起了那位英俊的少年郎，脸上浮出的一丝女儿家独有的娇羞。我欣赏那《梁山伯与祝英台》，流传千年的爱恋，至死不渝的誓言，让人们心里为之震撼。可悲凉凄惨的结局，却又让人黯然神伤，忍不住的叹惋……
我和音乐如同一对深爱的恋人，我坚信，我会在音乐的陪伴下，谱写出更如诗如画的美好篇章！
我和音乐作文 篇41
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”每当我们班的同学听到这首《让我们荡起双桨》的时候，都会激动起来。这还得从我上三年级的那件事说起……
记得那是一年一度的六一儿童节，天气晴朗，空气清新。校长通知我们下午举行大合唱的活动，来欢庆六一。我们的老师告诉我们唱的是《让我们荡起双桨》，我们听后一蹦三尺高，恨不得现在就一展歌喉。老师说：“排练是需要时间的，今天上午用来排练，时间紧迫，有信心练好吗？”我们异口同声的回答：“有！”
排练开始了，老师先教我们歌词，见我们学的这么认真，老师也露出了欣慰的笑容。老师教我们歌词后，告诉我们唱的时候要曲调悠扬，不能干枯无味。于是我们按照老师的要求，练了几遍。老师让我给大家做示范，老师听完后说：“还不错，就是小船儿推开波浪，你唱成了小船儿轻轻推开波浪。多加了一个轻轻。”我又把轻轻去掉唱给老师听，老师一个劲地夸我唱的好。为了下午的更好表现，我中午回家吃完饭就争分夺秒的练习了，最后嗓子都哑了。
到了下午，我们排好队，等五年级唱完，我们就上场了。看着同学们有的激动，有的紧张。老师鼓励我们：“别紧张，把下面的同学当空气，按照排练的时候那种悠扬的曲调来唱。”当音乐开始的时候，我们随着音乐唱了起来。唱着唱着，我仿佛看到了少先队员在微波粼粼的湖面上划着船只，镜子一样的.湖面上映照着美丽的白塔，湖面旁的根深叶茂的绿树像一个个卫兵一样，高大美丽的红墙像堡垒一样。少先队员们的歌声在空中荡漾……表演完了，同学们都沉醉在刚刚的音乐中，等他们清醒过来，霎时间台下掌声雷动。
我喜爱音乐，音乐既可以放松心情，也可以梳理自己烦乱的思绪。那跳动的音符任思绪在其中穿梭沉醉，沉醉……
我和音乐作文 篇42
大千世界，芸芸众生，每个生命的存在都有它的意义。每个生命，都可以凭借自己的一技之长，在这个世界上发出耀眼的光彩。
在我很小的时候，我总是以为自己没什么特长，什么都不会，我曾经有很长的一段时间很自卑，看着别人在每次的校文艺会上展现自己的特长，我总是会很自卑，还有一些嫉妒，为什么我什么都不会？
我经常问我的母亲说：“我到底有什么特长？”妈妈每次都会语重心长地跟我说﹕“有些特长并不是天生下来就有的，它需要你去一点一点地发掘，多去尝试一些你喜欢的东西吧，那说不定就是你的特长。”
从那以后我就开始尝试着学我喜欢的东西，我练过很多东西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我发现这些东西根本不适合我。很久以后，我仍然没有发现自己的特长是什么。我又一次找到了妈妈，但她这一次不再像以往一样语重心长，十分严肃地看着我说﹕“你做什么事都没做完就放弃，为什么不勇敢地去试一试，说不定你就成功了呢！孩子，要相信这个世界上总有你的一个位置，心有多高，就能飞多远，知道了吗？”我听完之后暗下决心：一定要找到自己的特长！
不久后，我发现我对音乐很感兴趣，并且能够用调哼出自己的歌，除了不知道歌词以外。从那时起我总是有事没事就听歌，时不时跟着唱两句，时间长了，我开始用另一种调翻唱别人的歌，以至于我总是沉浸在自己的'音乐世界里。
一段时间以后，学校要进行音乐考试，成绩会计入期末总成绩，所以每个班都开始练习，以迎接考试。
音乐考试前最后一堂课，老师让我们单独上讲台，模拟音乐考试，我怀揣着紧张不安的心情，站上了讲台，鼓起了勇气，完美地把歌曲演唱完了，下面传来了掌声与老师同学们的赞扬声。那一刻，我真正领悟到了自己的特长，并且感到了它给我带来的喜悦。
时间过去了很久，但我的音乐之旅却深深地烙印在了我的心头。感谢我的勇敢，感谢我的自信，更感谢母亲的那句“心有多高，就能飞多远”。我找到了那份属于自己的华丽！
我和音乐作文 篇43
“让我们荡起双桨，小船儿轻轻推开波浪，海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”这首歌优美的旋律、诗意的歌词一直回荡在我的脑海里，挥之不去。
那是一个阳光明媚的下午，老师说：“明天就是六一儿童节了，首先要祝各位同学节日快乐；其次，我们学校要举办一个庆六一的活动。我们参加一个合唱节目，想一想我们班唱什么歌？”经过我们的讨论后，大家一致决定要唱《让我们荡起双桨》。老师同意了。
接下来的几节课，老师让我们练习合唱。老师伴随着旋律把歌词抄在黑板上，有会唱的同学都跟着轻轻哼了起来。抄完老师领着一句一句唱，听着那优美的歌声，我心想：老师唱的真好听，我一定也要向老师一样！唱得标准。这样一遍又一遍的练习，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子哑的说不出话了，但是我觉得这样都是值得的！
到了六一儿童节的这天，欢乐的氛围充满了学校。老师为我们加油打气，鼓励我们不要紧张，正常发挥就行。到我们上场了，只见我们班同学一个个身着统一的校服，围着鲜艳的红领巾，昂首挺胸的走上舞台，迅速在台前站出造型。当音乐响起的时候，我们跟着旋律异口同声的唱起来，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船轻轻飘荡；清澈的'湖水像镜子一样，倒映着周围的白塔和红墙；吱吱呀呀的船桨拂过水面，荡起一圈圈波纹，水里的红墙倒影晃啊晃；船上少先队员们悠扬的歌声和我们的歌声一起在我们的校园中回荡。当音乐停止，我们完美的表演，赢得了老师欣慰的笑容，获得了大家震耳欲聋的掌声。
音乐的美是无与伦比的，陶醉音乐的旋律里，常常不经意间会是满怀的惊喜和感动。参加合唱真是一件很幸福的事，那动听的曲调扣人心扉，娓娓动情又撩人心弦，总能让人心潮澎湃，时时打动着我的心。
我和音乐作文 篇44
其实，我小时候并不喜欢音乐，但在妈妈的“强逼”下，我学了一个月的电子琴，还学了一个礼拜的古筝，我不爱古筝，因为我总是弹不好，也许天生和他没缘分吧！由于学习的辛苦，妈妈终于不逼着我学琴了。
随着一天天的长大，不知怎么的，我突然爱上了音乐，当我高兴时，我会放一首欢快的曲子；但我忧伤时，我会放一首低调的歌，于是，音乐就像我忠实的好朋友一样，同我共高兴，共忧伤，伴我长大。
有一次，上信息课，老师讲完后，让我们自己操练，首先我戴上耳机，打开了当时最流行的一首歌《不得不爱》，随着音乐的节奏，我不由的跟着唱了起来。由于戴着耳机，竟忘了正在上课！接下来，当然就是同学们诧异的目光向我投来了，而我却全然不知他们为什么望着我。“你竟然敢在上课唱歌”我身边的同学对我小声说道。这时，我才恍然大悟。脸刷的红了，幸亏老师没发现。
还有一次，元旦快到了，班主任告诉我们每个班要出几个节目，到了元旦那一天要举行庆元旦活动在全校表演。我心想：“这不是个锻炼自己好机会吗，我可以弹电子琴的。”当时，我们班音乐委员决定还要拍排一个舞蹈，叫《孔雀舞》。同学们要我也参加，所以我就参加了，因为我也喜欢跳舞。可是，为了超过其他班，他们决定每天放学后都要排练，自然我就没时间练习弹琴了。但是作为班集体的一员，我也应当以班集体的`利益为重，所以我也就没理由拒绝了，只好抽出极少的一部分时间来练琴了。到了元旦的那一天，我的心情好紧张，因为我知道自己没练好……
终于轮到我了，我走上了讲台，心咚咚的跳，生怕自己弹错一个音节……，节目终于结束了，也是到了颁奖的时候，结果，我们的《孔雀舞》获得了一等奖，而我的电子琴独奏却没有获奖，当时，我真的好想找个地缝钻进去，痛痛快快地哭一场，因为这是我第一次登台演奏，它的成功与否对我来说很重要。但是我忍住了。怕同学们笑话，回到家，我躺在床上，默默的哭了一场，我想了很多。我知道，我已经打了一场无准备的仗，我应该从中吸取教训，应该站起来，而不应该被失败所打倒……。
我和音乐作文 篇45
音乐，一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜；伤感的语言让你同情忧伤；欢乐的语言让你心花怒放；雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方，净化灵魂的良药。被音乐所陶醉，被音乐所感化，人生的价值就得到了升华。
虽说是一种精妙的语言，但却不能脱口而出。因此只能靠乐器，钢琴、小提琴、二胡、筝……个个都是杰出的演说家，他们能将有形的音符化作无形的音乐。钢琴的高雅，小提琴的婉转，二胡的沧桑，筝的清脆……正是这些美轮美奂的语言才使得莫扎特、贝多芬、巴赫、柴科夫斯基……这些伟大的作曲家动情，泻下一时的灵感，写出这一首首垂青千年的不朽名作。
去年欣赏了一场音乐会，其中一首小提琴协奏曲梁祝给我印象颇深。虽说主题部分已耳熟能详，但结合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉转细腻，小提琴的`悠扬将梁山伯与祝英台的爱情故事淋漓尽致的展现出来，绵延悠长，赏心悦目。第二段较第一段坚强有力，择取梁祝中“英台抗婚”这一情节，铿锵有力，表现了英台至死不屈的强烈情感。联系梁祝这一感人爱情故事，品析音乐之隽永，自身会融入整个音乐意境之中，同喜同悲同愤同慨。第三段忧伤悲怆，讲述山伯与英台不受逼迫双双化蝶的故事，感人至深，催人泪下，不禁为他们感到深深惋惜。这是一首长达25分钟的民族交响乐，堪称音乐会之最。但悠长的曲调并没有使人感到厌烦，反而跌宕起伏的音乐使人感到意犹未尽。
音乐的美不仅在于它能给人们情感的享受，它同样赋予许多深刻道理，给人启迪。例如光未然和冼星海共同合作的黄河大合唱，雄壮有力的歌曲表现了中华民族不屈不挠的民族精神，强调我们要向黄河学习伟大坚强的精神；又例如贝多芬的第五(命运)交响曲，悲怆的音符让我们感悟到贝多芬耳聋后紧扼住命运的咽喉，顽强的生存下来的精神。告诉我们面对厄运要有坚毅、顽强、执着的精神。因此感悟音乐深层的蕴意能给你一生的启示。
人一生的旅程就是一次音乐之旅，在漫漫的人生路上音乐随时都陪在我们身边，静听你身边的音乐，你就会发现和了解很多，很多……。
我和音乐作文 篇46
从小，我就在音乐的环境里长大，我父亲是一个音乐爱好者，他能拉一手非常漂亮的二胡。小时侯家里穷，家里惟一值钱的东西就是父亲的那把二胡。记得我六七岁时，每次一到夏天的夜晚，父亲就拿上他心爱的二胡，坐在临街的门口石凳上，悠闲地拉上几段小曲，而村里好乐的村民也会不约而同的聚过来，时不时还会地唱几口。
有一次，我听到父亲演奏《二泉映月》，乍一听简直喜欢得不得了，那如泣如诉的旋律从父亲那满是老茧的指间滑出，是那么动人心魄，我不由得被它紧紧地吸引了。那时侯，我不懂音乐，冥冥中只觉得自己好象融入了乐曲中，情绪随主人公变化。以后的.日子里，每当听到父亲演奏这首曲子，我就立刻静静地凝神平息倾听。但是，这首乐曲真正打动我，却是在我上师范的那一年秋天。
记得那是一个下午，音乐欣赏课，音乐老师拎着录音机来上课，当我得知要欣赏阿炳的《二泉映月》时，激动的心都要跳出来了。音乐开始了，乐曲继短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律线，恰似作者端坐泉边沉思往事，第二乐句从高八度音开始，打破了前面的沉静，开始昂扬起来，流露出作者无限感慨之情，旋律在高音上流动，并出现了新的节奏因素，柔中带刚，情绪更为激动。主题从开始的平静深沉逐渐转为激动昂扬，深刻地揭示了作者内心的生活感受和顽强自傲的生活意志，这是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的感情流露。全曲的主题变奏五次，随着音乐的陈述，所表达的情感得到了充分的抒发，深化了主题。
音乐时起时伏，忽强忽弱，凝神倾听这仿佛天籁之音，空灵、轻柔；细细品位每一个感觉，飘逸、低回，阿炳用心灵抒写的音乐，滤尽了人间的浮躁，让人抛弃了五光十色的诱惑，深深地牵动我的心，我的心潮湿了，这充满魅力的音乐，那么让人感动，让人情不自禁。这时思想远离了纷乱，灵魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隐秘的梦之国。听毕全曲，更犹如见其人。
到了现在，每次当我听到这首世界名曲，我依旧会把它当作一首“依心曲”来聆听，它是阿炳依心而诉，依心而为，依心而去，依心而来的真实写照。永远的《二泉映月》，因为为你的每一次感动都能让我回味无穷，是因为有了这美妙的乐曲，让我能拥抱人间的美好。
我和音乐作文 篇47
不知从什么时候起爱上了音乐，从听到唱。我想也许是从广播盛行的年代，亦或者是复读机流行的年代，又或者是DVD普及的年代，总之，是在MP3和电脑时代来临之前好久好久。
那个在我不知不觉喜欢上歌曲的年代，我只能被动的按照别人的意愿去熟悉歌曲，广播中主持人点播的歌，或是单一的享受某个歌手的所有曲目，通常是某一个歌手出版的磁带和CD。这种感觉是矛盾的，就好像听广播时，有些期待的因素，你无法预知下一首会播放什么，有时，你又是苦恼的，你强烈想要听某一首歌，锁定音乐台，你可能一天都听不到。这种感觉和磁带、CD截然相反，磁带与CD永远清醒的告诉你听的是什么歌，谁的歌，而且来来回回总是这么几首。
灰色的高中迎来了MP3时代，你可以下载很多歌，自由选择曲目。你可以上自习的时候听，吃饭的时候听，睡觉前听，做公交的时候听……很小很方便携带。
那时，一个P3往往向四周传开，不过还是和P3主人要好的人能享受到这样的福利。现在我还能记起我享受过谁的福利，有刘亚慧、白素雅、李乾坤、贺鹏……在那个压力山大得高中年代，听歌是即减压又不浪费时间的选择。
恍惚，来到了自由的大学，也就走向了电脑时代。记得上大学之前，我买了一个MP4，即能听歌又能看电影。刚从艰苦的高中走出了，我慢慢的享受着汗水泪水换来的.自由。我的全部歌曲中大约有一百多首歌，大多都是张信哲、周杰伦、刘若英的吧，也有少许的网络歌手的。同时我的P4中也顺便定期更新一些电影。由于资源的匮乏，我的P4成为了全寝除了手机唯一的消遣工具，就这样，它也一天一天加快了折旧的速度。直到现在，它仅仅充当着移动硬盘——U盘。其实，它的下岗也很被动，在它体力不支的之前，我就“移情别恋”了。电脑不愧是全能王，我可以随意音乐、酷我音乐盒、音乐电台……我的选择多了，就乱了，少了淘歌了兴趣，更倾向于好友的推荐。以至于现在，我听得歌还是以前的经典曲目，《新不了情》、《偏偏喜欢你》、《梦一场》、《千千阙歌》……我想音乐对我的魅力就是抚慰、静心吧。
音乐本身就是一种享受，经常跟音乐来个约会吧。
我和音乐作文 篇48
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐！
说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！
小时候，音乐是什么东西呀？不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！
后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好；但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级；就连中学的音乐课也一样混呀！是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！我慢慢痛失音乐了！
考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消失了对音乐的恐惧感；之后，由于音乐的魅力，在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力；为了追随时尚，我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都听到音乐的流淌声音，很丰富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都在留意你的身边！也一直都在留意你的生活！你出门，不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶；你不妨多留意一下你的`耳朵！你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很近、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在你伤心时，它为你倾听。音乐告诉你：“生活本来就是有声音的世界！”
音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥有它！我快乐了，我和它一起分享！
我和音乐恋爱了！打开电脑，第一件事情就是锁定最爱的音乐；然后让它陪我工作、学习、写作和消闲！要出门，第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3，身边有音乐的留意！我是快乐的、时尚的、自由的！生活有音乐的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！
我和音乐作文 篇49
音乐似水，淌于心间，洗净纤尘，沉淀月华。音乐若诗，萦绕耳际，美如天籁，跌宕有致。
——题记
没有音乐的佳景是荒芜的，没有音乐的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我爱音乐，影子爱主人般挚爱。它走过的每一处，都有我亲吻的痕迹。与音乐相随，更多的体会是心灵得到宁静，情感得到升华。它并非摇滚，那种灵魂躁动而被放逐在感觉顶端的叫嚣;它并非流行音乐，像一阵风吹过，泛起一圈涟漪，之后悄然隐去。
有时，听着歌，在午后清闲时光里品茶。身心融化在这淡淡的茶香中，莫不是人生中一大乐事?我对音乐，心醉神迷。然而，一次和朋友的谈话，让我和音乐的相处变得尴尬。她说：我不喜欢轻音乐，因为没有歌声的歌永远无法唱出来，它是不完美的。尽管我极力反对，然而却找不出辩解的理由。
心中深藏此疑虑，便对音乐久久不能释怀。终于一日，老人的话让我大悟。那晚，月华如水，又像是透澈的泪。我独自走在回家的路上，看街上的灯火渐次
熄灭，之后都归于宁静。耳畔，传来一曲飘渺的音乐，浮动于月光中，每个音符都那么沉重，沉到心灵谷底的悲伤。是谁，在夜深之时奏一曲《二泉映月》，让泪水染湿月色，让情感一发不可收拾?站在窗外，看屋内晕黄的灯光，隐约地，勾勒出一位老人苍老的面孔。我静静的'当听众。待此曲结束，老人抬头看见了我，我察觉到他眼角闪着泪光。老人冲我微笑，表情却很安静。闲聊一会儿，我终于忍不住问：“此曲动听，却无歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望着我，开怀大笑。“不遗憾。音乐就如同水上一叶扁舟，无人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊！”老人话毕，又接着拉二胡。此时，月光洒在我身上，摊开手掌，多么明亮的月光啊……
此后，我更加心醉神迷。音乐进入了我的心，和它融为了一体，音乐已成了我生命中不可分割的部分。生活在世尘之中，也不怕迷失方向，因为音乐会洗涤心上的污垢，明亮前方。
说好，形影不离。
我和音乐作文 篇50
每个人都有自己最喜欢的一首歌曲，有的喜欢高昂激越的《义勇军进行曲》；有的喜欢舒缓清悠的《月光曲》；有的喜欢热情奔放的《High歌》；但是我最喜欢的一首歌曲是《月光下的凤尾竹》
这首曲子虽不是大家耳熟能详的世界名曲，也不是催人奋进的国歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在妈妈的'肚子里时，妈妈就经常放给我听，这注定我和它会有不解之缘。
今天，我再一次打开播放器，聆听这首我熟悉又久违的歌曲，还是那样优美的旋律。置身于悠扬的曲调中，我仿佛进入了一片新天地，月光下的凤尾竹林映入眼帘，清澈的溪水从我身旁缓缓地流过，潺潺流水，让我感到心情愉悦，欢快舒畅！有一种在妈妈怀里的感觉。
音乐带给我快乐，轻松的感觉，它仿佛是我的一个小伙伴，我们的故事温馨而快乐！
我和音乐作文 篇51
曾经对音乐很畏惧，大概是因为音乐于我而言有种神圣感吧！它就像一个高高在上的神，我只能仰望，却不敢靠近一步。
在我的眼里，音乐是贝多芬不羁的灵魂在呐喊，是维也纳金色大厅传出的美妙旋律，是悉尼歌剧院里的引吭高歌……它如此高贵，让人无法企及。
其实，自己是很爱音乐的，但却是一个典型的五音不全，只要一张口，调子就跑到澳大利亚，还不认得回头路。没办法，憋吧！可这一憋，仿佛就把我的情感闸门给堵死了，心灵就四处冲撞，无法安宁。
音乐啊，你就是我顶礼膜拜的'神啊！看来我这辈子真的与你无缘吗？
一天，爸爸突然给我报了一个二胡兴趣班，回来笑嘻嘻对我说：“你不是很喜欢音乐吗？”我不屑，撇撇嘴道：“这二胡算哪门子音乐呀？”可第二天，我还是被老爸提溜着赶去了。看着老师摇头晃脑的陶醉样，我一副睡意朦胧样：“哎，怎么整个一发癫呀，真是玷污了音乐！”
就这样，二胡竟一直伴随我长大，但在内心深处，我还是固执地认为，只有那优雅的钢琴和她行云流水的演奏，才是真正的音乐，其它，不过是山寨产品而已。
在一个阳光正好的下午，老师即兴给我们演奏了二胡名曲《二泉映月》。只见老师的弓弦缓缓拉开，如泣如诉，仿佛阿炳手持胡琴，卑微地蜷缩在城市的某个角落，过往的行人形形色色，络绎不绝，偶尔有个趾高气扬的富人随手一扔，钱币在他乞讨的破碗里发出叮当当的声音……随着老师的倾情演绎，我的脑海也在不断翻腾，一曲终了，我不禁长吁一个口气，第一次体会到二胡的魅力，竟是如此让人酣畅淋漓。
渐渐地，二胡那古朴的琴骨、柔和的琴弦吸引了我，并成为我生活中的一部分。兴奋时，我来一曲《战马奔腾》，追随战马嘶叫狂野；悲伤时，我遥想《葡萄熟了》，感受维吾尔人民的热情好客……原来，每天我都在与音乐亲密接触，音乐竟是这样触手可及。
我仿佛参透音乐的真谛：它是人类情感的寄托，情感越深，便会如深窖老酒一样经典绵长；它就在我们身边，不必去仰望，我们每个人都是一段音乐，或许不是轰轰烈烈，却也是真真切切。
在某日放学后，我又一次展示“动人”的歌喉，面对同学的“苦大仇深”，我潇洒地说：“姐唱的是感情！”带着她们的面面相觑，我内心在飞：嘿，但愿我这调子能跑到悉尼去听听音乐会！
我和音乐作文 篇52
我从幼儿园就跟着姥姥一起去颐和园唱歌，因为姥姥参加了“和谐之声”老年合唱团，每周日上午我们都会风雨无阻地来到颐和园唱歌。
每当快到唱歌的时间，我都会看到很多老年人拄着拐棍，相互搀扶着，颤颤巍巍地走来。有的年过半百，满脸皱纹；有的年近花甲，腿脚不便；有的年逾古稀，满头银发。但当他们听到伴奏师的音乐响起，有的扔掉了拐杖；有的脱下厚厚的`棉衣；有的拿起厚达百页的歌本；有的竟然干裂的嘴唇发出美妙的声音。在那一时，我竟然不敢相信自己的眼睛，刚才那些步履蹒跚的风一吹就会倒的老年人，现在宛如一群整装待发的“战士们”。
他们唱的歌，大部分是歌唱祖国的，有《祖国啊我永远热爱你》，有《我和我的祖国》，有《今天是你的生日我的中国》。有意思的是，他们也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《乡间的小路》，有《垄上行》。但我最喜欢《让我们荡起双桨》，因为我歌词熟，而且我也能体会到他们在回忆自己的金色童年。这时，我想到了苏轼《江城子》：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍“的诗句。
我爱音乐，音乐不仅旋律优美和谐，令人振奋；更能涤荡心灵，使人愉悦。但是我从这群老年人身上看到的不仅仅是音乐带给他们的快乐，更有他们对青春年华的追忆和对祖国美好明天的热切期盼！
我和音乐作文 篇53
我一直很想当个懂音乐的人，优美而婉转的古典音乐总是给我一种说不出的奇妙的感觉。在小学的时候我开始了追求梦想的旅程。
在陈老师的指导下，我逐步走上了品味音乐的道路，几张乐谱，无数的音符，编织着我的音乐梦想。
当十级的证书拿到了之后，马教授又推荐了薛老师教我们拉二胡。这是一项对我来说有难度的课程，也为此一次次失望，一次次后悔，一次次无奈。是啊，当你学另一个有挑战性的项目时，才发现之前的一切都是那么微不足道。
梦想是要付出代价的，无数的.挫折有时也只能隐藏于心，不可说。不过，挫折也能够让我的技艺越来越高，那天，薛老师第一次批评了我，心里虽然不平衡，可下节课我再一次得到了老师的肯定，结果还是好的。也许代价是必然的，但是我也明白老师也会因失败而自责，所以这一切当然是怨天天不应，怨地地不答的。在与薛老师近三年的的相处之中，我们之间的隔膜也越来越小。
梦想从这里起飞，希望从这里起航。真情在这里闪烁，音乐是我的向往。
我和音乐作文 篇54
随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。
奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。
这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。
奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）
孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的'创造性。
在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。
当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。
奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。
奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。
我和音乐作文 篇55
这几天，我迷上了听音乐，迷得无法自拔，恨不得一天二十四小时都浸泡在音乐里。
MP4和我成了如影随形的“好朋友”。下午写作业时，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳机，一边听音乐一边写作业。我嘴里哼着小调，身体随着音乐的节奏晃动起来，腿也不由地抖动，在音乐世界里与作业共舞。作业常常写着写着就被我“变”成了歌词，橡皮宝宝都看不下去了，把作业擦得一干二净，给了我一个惨痛的.教训，但下次的我又明知故犯了。
晚上睡觉时，我依然与音乐同枕共眠，戴上耳机，坠入音乐世界，与世隔绝。音乐的旋律从耳边响起，在脑中回荡，又悄悄地溜进心间。细细品味这优美的乐曲，心中翻起层层涟漪，引发阵阵联想。有时，我听着一首首音乐就被困魔袭击，被睡意吞没，在这“仙境”中沉沉睡去。但有时，我沉醉在美妙的音乐世界中无法自拔，兴奋得迟迟不肯睡去，直到窗外投进一丝亮光才意识到深夜已至，吓得我立即关闭音乐，匆匆进入梦乡。
美妙的音乐，我一天不听就心痒痒。它就像一块巨大的磁石，把我牢牢吸引了！
我和音乐作文 篇56
夏日的午后，烈日炎炎，知了在树上“知知知”的叫着，人们汗流浃背，不停地摇晃着扇子，嘴里还说：“好热呀！”
过了一会儿，云脚长毛，天空突然暗了下来，很快，“呼呼”的北风刮来打破了村子里的宁静，我趴在窗户上向外眺望，只见，风哥哥缠着大树不放，大树拼命地摇晃。树叶迎风“飒飒”地响，刚才还在“吱吱”的叫着的知了也早已不知躲到哪里去了。
“轰隆隆，轰隆隆”从远处传来了沉闷的雷声。渐渐地，雷声由远而近，变得清脆响亮起来了。天空中一大块，一大块的灰黑色的云儿一点一点地擦着远处高楼的.楼顶，不一会就连成了一片。
突然，一道刺眼的白光像一把锋利的刀刃划过天空，划过我们的眼前。紧接着，“咔嚓，咔嚓”一个惊天动地的雷声在头顶骤然响起。小孩害怕的捂住了耳朵，几声惊雷后，“哗哗哗”大雨便像瀑布一样铺天盖地地下了起来。我们向窗外望去，望着外面的世界，就仿佛隔着一面厚厚的墙，一片模糊。
就在这时候，风也过来凑热闹，咆哮起来了。它用尽了力气把窗户吹得“呼呼”地响，雨点像急促的大鼓，“咚咚咚”敲击着。
这午后真是一个既神奇又好听的“音乐世界”啊！
我和音乐作文 篇57
不知道最近怎么了，特别的喜欢古风的音乐，我感觉里面的音乐的旋律，或者是歌词都写得十分的好甚至是长的人都带着点古典的味道，不知道为什么总有一种听不腻的感觉。
而我最近喜欢听的歌曲比如《一介书生》这是我第一个喜欢的古风音乐，也是我最爱的一首，为什么呢?当你听了你就会知道我为什么喜欢，首先唱的人的声音很好听(这很重要，是不是)其次这首歌曲的词也写得非常好，我最喜欢的一句话就是：我一介书生怎得姑娘垂青，空有满腹的诗文却难以表我心！起初前面的音调并不是多好听，但是听到这句话以后我就发现额这首歌真的很好听。
也是因为这首歌让我认识了一个叫做艾辰的歌手，这个歌手不仅唱歌好听还很多才多艺，现在在全民k歌里面已经出了属于自己的专辑，叫我：来不及说对不起。只不过特别遗憾的就是需要钱，而我这种不往里面砸钱的人自然没有听到原版，但是在全民k歌里面有很多的人唱，所以我还是听到了，可能没有艾辰自己唱的好听，但是这样至少不要钱，嘻嘻。
有的时候，你不能光听一种类型的.歌曲，比如以前的我就比较喜欢听那些伤感的歌曲，因为我是一个感性的人，但是后来我开始喜欢一些dj歌曲，因为那些歌曲很带感，可以把一些不开心啊，难过啊全都带走。
而如今的古风歌曲，却能让我十分的喜爱，甚至我都怀疑我自己不会有讨厌的时候，人就是这样多面而多变！
我和音乐作文 篇58
欣赏，可以是欣赏一个人，也可以是欣赏一个艺术品，更可以是欣赏一首歌。
欣赏，刻意认为是对一完美的东西的诞生的一种认可，因为只有美的东西才会让人们去观摩、欣赏。
在我短暂的五线谱人生中，我欣赏过无数东西，而我欣赏的最多而又最深的算是音乐。在每一首歌中的每一个音韵背后都有他存在的意义。在我们的生活中音乐随处可听。他们是我们生活中的一部分。每首歌都有他所要表达的感情。
一首《夜曲》表达了在夜间的寂寞等待。而我们的感情也可以在歌曲中得意释放。在完美的五度跨音和七度跨音之间，也有着同样的情感跨度。作曲人在音符之间表达自己的感情，作词者在字与字的间隙之间留下属于自己的情绪，歌手在录音时爆发出属于自己的小宇宙。一首歌三个人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我们面对每一首歌时应该认真对待。
音乐在耳边响起，音符浮现在眼前。杰克乔森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民谣吉他清澈的.声音给人轻松的感觉，一曲听完后让人轻松、愉悦放下了所有沉重的心事，沉醉其中。
不知名的乐曲在耳边响起。淡淡的民谣吉他弹出的金属般的声音，贝司扭曲而神奇般的声音，接着是强烈有节奏的架子鼓声。演绎了一个轰轰烈烈的人生。使人兴奋。
这就是音乐的魔力，让我们着迷的音乐。这就是我对他的欣赏之处。
他的感化给了我巨大的信心与安慰，这就是我爱的音乐。
我和音乐作文 篇59
曾经有人说过,音乐是一种很美妙的享受。因为它既可以表达出人的情绪，也可以使人的情感随之变动。而我觉得，音乐不仅可以放松心情，还会使人的情绪变得波动起来的一种“音效”。
音乐会，在深圳这个繁华的大都市里，几乎是每个礼拜都有的，爸爸曾经带过我去过，初次看到音乐厅，是一个规模很大的室内表演厅，而音乐厅里摆放着数百至千的座位提供给听众们坐。而我那时，印象最深刻的'，就是朗朗的表演了。
演奏会开始了。舞台上的红布尖尖的被拉开了，首先呈现在我们眼前的，是一家幽黑的钢琴，我一下子想到要出场的是朗朗！果然，被我猜中了。朗朗随后就出现了。他穿着一身的燕尾服绅士般的走向了钢琴，走了下来随后就看见他那双大大的手，慢慢得移向那黑白相间的的琴键，于是，琴键便被朗朗那双强而有力的双手给“控制”住了。她的演奏终于正式开始了，在一片寂静的音乐厅里开始了。我看见他的手指像是被控制住了似的，在琴键上飞舞着，如同小精灵在跳舞，而他那稍短的头发，随着手指的节奏强而有力的甩动着。他脸上的肌肉也随之抽动着。那双深邃的眼睛十分专注得盯着那一排排的琴键。
而不知过了多久，朗朗的钢琴演奏结束了，在一大片的掌声下结束了。
在回家的路上，我一直在回味着刚刚那激昂的乐曲。在那略有寒意晚上，我似乎被刚刚的音乐给感染了，浑身顿时间变得滚烫了。我对天上的星星说：“下次，下次我一定还会来这里聆听音乐的美妙。”
我和音乐作文 篇60
音乐就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔；音乐就像一位领路人，给我们指点迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的天堂！
婴儿在母亲的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……
听音乐真是一种享受，让人沉迷、陶醉于其中。音乐把人类微妙的`感情和曲折丰富的经验，化成了无形的音符。抚摸你的心灵，叩动你的心扉。使你浮燥的心变得平静，变得干涸的心变得湿润，使你平静的心掀起奇妙的波澜！
多少个不眠之夜，我陶醉在这美妙的音乐里，我很少去想这点音乐表达的内容，因为它们是无法用语言来表达，它们是需要你用心去感受，去体会，去遐想。
每个人在他颠簸的人生旅途中，无论你在何时、何种情形下你都可以去听听音乐，音乐便给你阳光；给你力量！
音乐，它在空间奏响；而你，却可以让在自己的心随它展翅飞翔，一个人的生活中一定要有美妙的音乐，你的心也就被这些音乐所震撼，所陶醉，而那些令人动情的旋律也融化在你的灵魂里
一个人彻底的被音乐征服了。他的生活就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了美丽的色彩。
看！摇椅上的老奶奶抱着婴儿，哼着小曲，孩子随着美妙的小曲渐渐入睡了，睡得是那样的安详、和谐……
【我和音乐作文】相关文章：
我和音乐作文08-23
我和音乐的作文12-01
我和音乐的作文03-20
我和音乐04-01
我和音乐的故事作文07-19
【精】我和音乐作文07-15
作文《我和音乐的故事》08-01
我和音乐的故事作文10-02
我和音乐英语作文03-26
我和音乐的往事作文11-29