一片叶子的作文

时间：2022-12-18 11:04:19 叶子我要投稿

关于一片叶子的作文五篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的一片叶子的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

关于一片叶子的作文五篇

一片叶子的作文篇1

　　一片叶子，落在秋天的长椅，虽泛着黄的憔悴，但脉络依旧清晰。

　　它与他走过了春天与夏天，经历了风风雨雨，它的幸福，很简单，而表达的，只有——绿。

　　今天，躺在长椅上的它愿一阵风将它带去，可是，他是否明白，在它离开他的一瞬间，它内心无比的痛苦。

　　爱，注定要牺牲自己，在寒冬到来之前，它能做的，就是用枯萎的身体，温暖——他的脚心。

　　我愿做一片叶子。

　　在你身旁默默地关注着你，看着你的枯萎，昌盛。我也随着你难过，高兴。

　　春风里，你随着风儿摇摆，听着春风的声音，我探出头来，随着你摇摆。你的枝干被无情的孩童砍了一刀，我好难过，“你怎么这么倒霉！”，而你却漠然：“我怎么不感觉呀？”

　　你喜欢玩游戏，整天玩个不停，我提醒你：“不能天天玩下去了。”，而你去说：“呵呵，娱乐啊。”我无语，似乎总是达不到你的思想深度。然后，我便默默地将这句话思考了半天。

　　我整天找你谈心，你却不曾认识我。我满怀希望地想了一个办法，你却很无奈地说：“……嗯，等有机会再认识吧。”“嗯。”我纠结着，终于明白，你，是可望不可即的。

　　可是，我依旧离不开你，因为离开他的它是会枯萎的。

　　依旧围绕在你身边。

　　你依旧不知道我是谁。

　　到了很无奈的最后，我还是决定离开你，做一个像叶子一样的人。

　　默默地走了，让你安心地生活，安心地扎根，扎得更牢固。而我所能做的，便是用枯萎的心，去温暖——你的心。

一片叶子的作文篇2

　　窗前，我的叶子在摇。它一点点的变得更黄，它一点点的变得更枯，它一点点的变得更脆。没几天功夫它就坠落出了我的视野。它飘落下去了，我的叶子!

　　只留下光秃秃的一段小树枝独自在颤抖。它像是开启了电脑上的重播键，一遍遍重现的是绿意盎然，一幅幅回放的是鸟语花香；又像是只无助而干瘦的老手，一摇摇无声的控诉着这秋的无情，一晃晃默默细数那冬天的残酷。

　　窗前，我的叶子在笑，它是无名小虫的餐车，它是身下小草的保护伞，它是再回归到泥土的游子。在数不清的日夜分解下，在斗转星移的等待中转化成了生物的养份，又再次的被吸入到树的体内。终于，又是一次崭新的令人欣喜的轮回。静静的，悄悄的它来了，来到这看似平静的枝头里蛰伏。只待春的号角重新奏响，它便又能绽放在这温暖又明亮的世界里，绽放在我的眼前再来一次新的邂逅。从它落下，我的叶子，我就知道它也快要迎来新生了。

　　这就是相信的力量，这就是奇妙的自然。无论多久的相逢，无论多短的相聚，它就停留在我那最美的时光里。不经意间就在我的耳边沙沙作响，带我回到那温馨的场景中。

　　真怀念我的那一片叶子，那一片情愫。

一片叶子的作文篇3

　　坐在10班的课堂上，语文老师在前面讲着诗歌鉴赏，感觉又像是回到了高中课堂，笔记又记了一长串，老师讲到了由点及面，一片叶子的秋天。我又开始神游了，窗外的.柏树依然青翠，这越发衬托了旁边那棵不知名树的凋零，不知不觉，时已至深秋。

　　一片枯黄的叶子（也许是吧，其实我忘记戴眼镜了，让我在这儿运用联想想象的表现手法吧）被秋风托着从树梢飘悠而下，我并没有看见它零落成泥碾作尘，也没有看见它化作春泥更护花（不仅因为这个时间过于长久，更重要的是它被打扫的阿姨扫走了）我只看到了无边的秋意。枯黄的叶的边缘，写满了它的一生。依稀着曾见它风华正茂的那个年代。那时的它心中溢满的感情是期待？是憧憬？是迷惘？是蹉跎？还是绝望？是否如我周围的学生一样，朝气蓬勃却又苍凉一夏。

　　好吧，我现在又到了2班的课堂。这是一个名副其实的理科班。我本来不应该在这么具有浓厚的无物理气息的环境中写一些不知所谓的愁绪，可是叶子不等人，也不顾念场合，它只是到了凋落的季节。秋雨从它身上划过，洗去风带来的尘埃，却又在下一刻被雨滴溅起的泥土掩埋。想起了雪琪对小凡说过的那段话：那时候我们身陷绝境，可是我一直没有害怕过，当时若是我们就那样一起死了，我也心甘情愿····而在另一边，碧瑶仍睡在遥远的狐岐山地宫中等着小凡。水晶般的墙壁包围着她，华丽却孤寂着，她是否残留着意识，是否在期盼着某天鬼厉来看她，身边没有追随那抹白色的倩影。流波山的叶子绚烂如金子般耀眼，那却不是秋。流波的海流波的船坞流波的瞭望塔，是沿着思念的边界线吧。那口满月井中，我在其中又能看见谁？谁又能在这深秋的寒风中想起我？

　　我又转移了战地，现在在8班了。窗户没有关，寒风阵阵吹来，老师正在讲作文“总有一种期待”。忽然又想起那片叶子，在它短暂的一生中有没有期待。他会不会在他上学时躲着树妈妈，背着风伯伯，在心里偷偷暗恋着它身边的那片叶子。也许它曾期待与它携手，也许它曾期待那片叶子不要总是看着花，也能够偶尔分一点注视给它，只要偶尔就好。清晨的露珠从叶子上滑落，从春流到夏，从夏流到秋。当它们已垂垂老矣，当那朵娇艳的鲜花已化为尘土，当寒风瑟瑟摇摇欲坠时，它是否能够想起当年那朵默默爱着它的叶子。可此时迟来的想起又能怎样呢？又想起批卷子时看到了一篇学生的作文，写得爱情。最后一句话，多年以后，你若未娶，我若未嫁，我们能不能在一起。可是多年以后，这是多么沉重的时间。在这段时间里，又将发生多少我们不能预料的事情，既有心，为何不把握现在，却反而期望着不知道在哪里的多年以后·····

一片叶子的作文篇4

　　我想，所谓成长不过是一场学会理解与被理解的过程。——题记

　　窗外暮色四合，隐约还能看到图书馆的一角，显得有些寂寥，离窗口较近的地方有一枝只剩一片枯叶的类似于花枝的枝状物体在稍寒的秋风中瑟瑟发抖，我好奇的想，怎么还不掉呢？

　　“我告诉你们，今天这节课我练习册什么时候讲完什么时候放，你们就接着闹！” 她的声音响彻云霄，我似乎都感觉到脚下的地都颤了颤。我真有种冲上去剖其骨，食其心，饮其血的冲动，心里忿忿的想：怎么拖堂还那么理直气壮！可我的理智告诉我，不能。

　　将视线无奈的转到白板上，上面映着一个几何图形，一个不像圆也不像三角的变态图形——请允许我如此形容，因为它认识我，我不一定认识它。我实在不理解为什么“这样，那样”就能证出来，更不理解学霸们说的“老师，其实还可以这样。”到底是哪样，借用曾经很火的一句话来说就是“在我眼里，上课就是学霸和老师打情骂俏。”

　　我再次把视线转到窗外，图书馆仅露出的一角已经看不出轮廓了，在深黑色的背景下像一只狰狞的怪兽。

　　“看这边！”她极其执着的讲着那一道题，我实在不理解为什么同一道题非要用两个方法解，而且有必要强调那么多吗？

　　我不解。也不想了解。我只想早些放学。

　　似乎听到了我的心声一般，她说，“就讲到这。现在我留作业。”留完作业之后，大家就跟刚从笼子里放出来的鸟一样，收拾桌子的声音，激动谈论的声音不绝于耳，我在混杂的人影间隙间看到她下讲台的动作——像慢动作一样，她一条腿伸直了慢慢的放下来，另一条腿几乎弯到了90，继而才慢慢地下地。我仿佛如梦初醒般顿悟到，她有腿疾，而且相当严重！可她给我们连续上了两节课，而且不带休息。第一节课下课后她搬着同学交上来的作业回到办公室，还没等坐下休息，便急匆匆地去八班留作业，这一上一下对于我们来说像兜风，可对于她来说却如磨骨一般难受，待留完作业，叮嘱两句之后，就到了我们班的第二节课，然后又是长达一个小时的站立。而我们在坐着。

　　曾经听说过当老师的最容易得三种病，腿病，呼吸道疾病和眼病。现在再想起来似乎明白了。

　　其实她大可不必管我们，把答案放在那里任我们抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我们。可是她没有，她宁可一道典型的例题多讲几遍也要让我们明白，为的是什么，也许这个答案我们要很久很久之后才能彻底理解。

　　我突然瞥到窗外那摇摇欲坠的花枝上的叶子终于落了下来，再一转眼就看不到了。

　　同样是一个暮色苍茫的傍晚，有她前届带的学生回来看她，她和以前的学生聊天时总是笑眯眯的，眼睛弯的和月牙一样漂亮，和她平时暴怒的样子一点也不像，我忽然理解了为什么她上课时总是绷着脸。

　　回家的路上，月亮已经升起来了，亮的能映出我的影子，我抬头望着那轮月亮，像看到了她的眼。

　　你给我们的爱，即使我们现在无法理解，但是我相信总有一天，我们将会理解你给的爱。