演讲的作文【荐】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的演讲的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲的作文1
大家好，我是三年级一班的许子琰，今天我演讲的题目是理想信念。
理想信念是小学生道德教育的旗帜，是小学生素质教育的关键要素。学生确立了理想，人生就有了目标和方向，有了理想，对就产生了动力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，对自己的成长就会有较高的要求，就会树立正确的世界观、人生观、价值观。
孟子说：“士贵立志，志不立则无成”。纵古到今，凡是能够战胜艰难险阻，在事业上有所成就的，都是有雄心壮志的人。理想是人生的奋斗目标，崇高的信念是我们学习的指南针。
我们成长在改革开放的年代，中国特色的社会主义制度的建立给同学们开辟了一条实现理想境界的道路，生活已经给了我们土壤、阳光和雨露，要实现理想必须从现在做起，从自己做起，脚踏实地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足迹！
谢谢大家，我的演讲完毕。
演讲的作文2
上个星期是我第二次参加演讲了，是因为孟园选了我。幸好妈妈提前帮我打印了演讲内容，我才顺利的通过了这次演讲。
我在家里努力的背着稿子，生怕明天演讲漏掉一个字。还有说文解字的部分是最让我头疼的地方，但是我还是通过努力把它背了下来。
到了演讲那天我紧张极了，晨读时我把稿子拿出来看，又从心里默背。上语文课了，吕老师说：“请两个演讲的同学上来演讲。”
我走了上去，先向大家问了好，之后我便叙述起了我的演讲内容。先介绍了新闻内容，然后提出了疑问，并叫了两个同学回答，最后说文解字并总结。
总结时，我运用了苏格拉底的一句话，这句话是：人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的奋斗是为理想而奋斗。这句话一直鼓励着我，于是在这次演讲后，我给自己制定了奋斗目标，向着目标前进！
我给自己定的目标是管理好时间，还有不被外界所干扰。
管理时间，我画了一张表格，每天考核自己。不被外界所干扰，时刻提醒自己要专心。
我相信只要通过努力一定会改变自己的！
演讲的作文3
今天，我们班举办了一场幻灯片演讲比赛。演说的内容是雨前、雨中和雨后。
我们班有四位同学参与，五位同学当评委，一同学当记分员，两位同学当主持人。其余的人都是观众。演说开始了，我是第一个上场，我开始很紧绷，后来我想要：紧绷又有什么用呢?难道紧绷就能让我获得第一名吗?我深深的吸食了一口气，便大胆的说道了一起。内容是：“《春雷》三月的一天，风和日丽，晴空万里，小红和小菊在嫩绿的草地上嬉戏。
忽然，天色渐渐的亮了下来，一朵朵乌云从天边滚滚而来，空中擦过一道雷电，远处传到“轰隆”一个乱世佳人。吹一阵狂风，吓的小虫往地里铁环，树上的叶子也被风的摇摇摆摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃跑了。紧接着下雨了倾盆大雨，而且雨越下越大，雷声越来越响，青蛙妈妈带着她的孩子旗号用荷叶做到的雨伞往家回头。
半个多小时以后，风停了，雨寄居了，乌云骑侍郎了，太阳公公又出来了，，蝴蝶在空中自由自在的飞翔，小松鼠和小鸟用讨厌的眼光望着蝴蝶。慢男子汉小猫那圆圆的脸蛋上还有一只蝴蝶呢!
这次比赛我得了第一名，我很高兴!
但我会自豪。
演讲的作文4
终于结束了，我紧张的神情，转为快乐的笑靥。仔细的倾听着，倾听着其他同学演讲的内容;仔细的注视着，注视着每位同学不同的表情。
回到几个星期前，听到了我要参加即席演讲比赛这个重责大任，顿时，我感到忐忑不安，脑海只浮现出“讲不好怎么办?”“没有得奖怎么办?”这些字句。但是，经过老师谆谆教诲的教导，我开始学着技巧来反复练习。刚开始，我都用死背的方式，不但背不起来，更让我一次又一次的想要逃避，想要放弃;现在，我能够背得滚瓜烂熟的秘诀就是我不断的念，念到要开始演讲时，就可以讲得很流畅。当我拿到题目时，老师和我共同讨论每篇大概要讲些什么，我也在家里写了许多稿子，可是在比赛时，我竟然抽到我完全没有准备的题目，那时，我就像抽到头奖，却一点也不快乐，我心想：“若我能像今天一样那么『幸运』的话，我就能成为亿万富翁了!”但是，最后还是顺利讲完了。
老师我想对您说：谢谢您，教导我演讲的方法;我最想感谢的人就是我的母亲，她提供了我许多意见;感谢班上的每位同学，不断的鼓励我、支持我。不管有没有得奖，有没有名次，这都不重要了，重要的是这个宝贵的经验，给了我深刻的回忆，而我相信，这一切都值得了!
演讲的作文5
在我的记忆中，有过许多的比赛。例如：奥数比赛、语文比赛、作文比赛。可最让我难忘的还是那次英语演讲比赛。
记得四年级暑假的一天，我漫步在小区里。忽然，我发现小区的报告亭上有一则广告，上面说我们小区里就要举行一场英语演讲比赛，有外国人过来听。地址：小区物业大厅内。看完之后，我犹豫不决：我到底去不去，如果去我英文不好，如果不去机会难得。
这时，我想起了妈妈的一句话：“不是所有的种子都必须要长成参天大树，但如果不努力，就不能破土而出，更不会长成参天大树。”于是，我径直走向了物业的大门，报了名。我回到家以后和妈妈说明了情况，妈妈二话不说，帮我到图文店里打印了资料，我拿起了资料，如饥似渴地读了起来，因为比赛的时候是要脱稿的，所以我一有时间就拿出来练习。
比赛那天，我面带微笑的对着一些外国人。我异常紧张，但又想：养兵千日用兵一时。我之前的努力不就是为了这一刻吗？我绝对不能在这个关节点上掉链子。于是，我发挥超常。但是我的对手都是大人，所以我的成绩一落千丈。
虽然这次我没有得到名次，但是它让我明白了一个道理：只有努力才是通向成功的捷径。
演讲的作文6
大家好，我就是“海中霸王”——虎鲸啦！我是属于齿鲸类的.，可不要把我搞成须鲸类的哦！我在“鲸”这个大家庭种可算小的哦！
我的全长才不超过10米，体重才7-8吨，人家蓝鲸的舌头都厚3米多呢！但是，我可会吃了，每天我都要吃0.32吨的食物呢！
我还是“鲸类王国”中的“语言大师”呢！我能发出62种不同的声音，每种声音还代表着不同的含义呢！为什么要叫我“海中霸王”呢？
因为啊，只要被我发现的猎物，我都会把它抓住，都会成为我的“口中食”！海象、鲨鱼和大型鲸都是我的捕食对象！上次，我一口吞吃了60多只海狗崽子呢！
别人还说我在游泳的时候很想一种古代的武器——“戟”倒立在海面上的形状！所以别人特意为我取了一个“外号”：“逆戟鲸”！现在我们虎鲸家族的成员越来越少，希望大家不要捕杀我们，也不要伤害我们，不然我们将面临灭绝！
演讲的作文7
在日常生活中，每个人都有这样或那样美好愿望；如上课时，希望老师用的粉笔没有灰尘；练字的时候，希望毛笔能自动出水；放学途中下雨，希望书包能当伞用……这种种希望之点，往往能转化为发明的课题。
什么是科学小发明
科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法，加以改进、改革和创新。它同"大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为“小发明”。当然小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。
让我们在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围！
演讲的作文8
上语文课时，老师说下个星期轮到我们班“国旗下演讲”，要选一个同学来讲。
我发现她的眼睛一直盯着我，似乎要选我。我很紧张，因为我的胆子很小，有点不敢上台去面对全校同学。我在心里不停的向上帝做祷告，希望他能帮助我，让老师别再看着我，不然，我紧张得都快有点想小便了！
放学回到家，我正吃着饼干，突然，妈妈的手机响了，她一看，“啊，原来是班主任的电话！”我好奇极了，老师平时都是发短信给妈妈，但今天为什么直接打电话呢？
我在旁边一边啃着饼干，一边认真地听着。我从妈妈的答话中可以听出老师说的全是表扬我的话，但说到最后，我居然听到老师果真是叫我去演讲。
我全身都抖了一下，天哪！怎么办？怎么办？可老师都已经定好了，我又不敢去拒绝她。这可是要让几百个人盯着我演讲呀，万一那时突然语塞了，我有可能会脸红难堪，还会紧张得站不稳……
妈妈一放下手机，我就忙问她，“妈妈，是让我去演讲吗？”妈妈点点头。“妈妈，不要嘛，我毕竟是一个小女孩，真的不敢在全校同学面前演讲呀！”可妈妈却自豪地说：“我小时候呀，全校广播操比赛，我一个人站在主席台上领操，都一点也不怕，你这讲几句话怕什么！”
演讲的作文9
今天，我们学校举行了一个感恩演讲会，过了一会，感恩演讲会开始了。
演讲这个人是男的，姓周，他第一个讲的是周恩来。第二个是有一个农村有一位女老师，他对那里的孩子们非常好，有一次，他想自己的爸爸妈妈和朋友，他拿着行李。走了几步，突然，听见后面传来孩子们的声音，那正是他教的孩子们。孩子们边跑边说：老师你别走，老师心软了留了下来。在她38岁那一天他得了癌症住了院，他想到他的孩子们说我不能住院我还有孩子们，我要跟他们道别。她走进学校说:孩子们，如果老师去世了，你们把老师埋在山下面。老师是想看见你们好好学习考上大学。如果你们成功了，跟老师说一声：老师我成功了。说完后我们大家都哭了，我觉得这件感恩课堂。
让我懂得了感恩老师。我想对老师说一声：老师你辛苦了。
演讲的作文10
看过很多人在演讲面前退缩的样子包括我自己，当知道自己要面对一大群人讲话的时候常常会两腿发软，双肩微颤。恐惧感不断产生，比遇见鬼还怕，这一点都不夸张。
其实这些都是因为害怕自己不会讲或讲的不够好导致的，就像那天轮到我要到台上展示ppt的时候，我在下面紧张的模样被同学看见，然后他们一直鼓励我。但是我到台上的时候依然紧张要死，脑袋空白，原本准备好的一大段话都不能完整阐述，以至于零零碎碎的迫不得已草草结束。之后又懊恼不已，我在心里面提示过自己很多遍：不要害怕。还是无果。
就在今天我和舍友去图书馆，本来我只是打算陪她做计算机试题，后来到四层的时候发现了一本卡耐基的关于演讲的书，翻看的时候我发现我所经历的上面都有描述，然后我很宝贝的看起来希望能从中得到解决办法，首先要消除自己的恐惧感，这一点很重要。就是要暗示自己能行可以行，反复的练习，找一个对自己所说的话题感兴趣的朋友对他演练，从与他交谈中获取一些有用的信息。
是的没有人是天生的演说家，这些都是靠后天练习的。虽然我在这本说上学到了理论知识，但具体的操作还是要看自己的努力程度。希望在以后的日子里我能够摆脱这些恐惧感。
演讲的作文11
开学不久，我接到了一个很重要的任务——参加“我和我的祖国”演讲比赛。
听到这个消息之后，我立刻紧张起来，时间太紧了，我害怕！我怕背不出稿子，怕上台忘词，怕不会做动作……妈妈安慰我，鼓励我去试试，说她会和我一起准备这次的演讲。
妈妈帮我写了稿子，让我反复地读，把那些读不顺的句子都变成适合我读的句子，把妈妈的语言变成我的语言。
稿子出炉了，我抓紧一分一秒去背稿，即使练钢琴中途休息10分钟，我也在背稿子。
演讲比赛的日子很快到来了。那天，我们排着队伍到301班去比赛。等我上了台，看到评委老师和同学反而不紧张了。当舒缓的背景音乐响起，我开始了我的演讲《祖国妈妈，我爱您》。
“我爱您，祖国；我爱您，祖国妈妈！”当我讲完，下面响起了热烈的掌声。
这一次比赛，我不仅收获了一等奖，还收获了演讲的技巧和满满的自信。试一试，我能行！
演讲的作文12
时间好似一匹骏马，“呼”的一声就从我身边逃走了！
又到了星期一，这个可怕的日子，我上台上台演讲的日子（就因为演讲，我好几天没吃好饭了！）下课后，我捂住耳朵，流利地背了一遍。然后，我悄悄走上讲台，想着同学们安静地看着我的情景，还好！不是很难！回到座位，我从口袋里掏出皱巴巴的演讲稿，慢慢展开，轻轻抚平，拿起红笔，又改了几处，谁知用力太大，纸被划烂了。
钟表“嘀答嘀答”地响着，时间一点一点地跑着，转眼间就到了下午第一节课。
上课了，我跑上讲台，拿起话筒：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！”我听到自己的声音清晰地从音箱里传出来时，紧张的心放了下来。可当我看向同学们时，心又猛地一颤，天哪！为啥总觉得讲台这么高，好像还在晃。
我的思路断了，教室安静了下来，空气好像凝固了，我无法呼吸。我紧紧攥着话筒不放，就像抓住最后一根救命稻草，脚也颤抖起来，就好像我面前是万丈深渊，一不留神就会掉下去，就会粉身碎骨！我的眼睛不由自主看向了同桌，我的演讲稿就在她手里。危急关头，她张大嘴巴，看她的口型，我立刻猜出来下面的内容了。空气再次流动起来。
终于结束了，腿都站麻了。晚上终于可以安心吃饭了！
演讲的作文13
同学们好!我是夏文昕，我参加竞选的是语文课代表， 请大家投我一票。
我的优势有两条。第一，我喜欢语文，从一年级起我就特别喜欢学习语文，兴趣是最好的老师，我上课认真听讲，课余刻苦练字，背诵诗词，阅读童话名著，语文课成绩一直很棒。第二，我责任心强，平时老师要求的事同学们请我帮忙的事我都认认真真做好，不怕苦不怕难。第三，我家有好多课外书，还有电脑，我自己会到网上查资料，可以帮助大家学好语文。
如果大家选我的话，我会做到 :1、做老师的小帮手。认真布置老师对同学们的要求，及时检查老师布置的作业，尽快向老师反映同学们的想法，多做一些力所能及的事情，为老师分担一些负担。2、做同学们的服务员。在语文学习上我一定尽心尽力为同学们服务，我将会组织同学们开展阅读课外书活动、朗诵毛主席诗词活动，把咱们班学习语文的气氛搞好。我会帮语文成绩差的同学复习和预习，我会帮字写得不工整的同学把字写得工整，争取使每一个同学的语文成绩都好。
过一阵子我就10岁生日了，如果能做语文课代表，我想这是我收到的最好的生日礼物。希望大家能选我，我一定不会让大家失望。
演讲的作文14
今天是竞选班长和副班长的日子，老师让我们用抽签的方式决定谁先讲。大家都觉得后面比较好，我也这么觉得。因为后面的人可以听取前面的人是怎么讲的。总共有18位同学想当班长和副班长，想当班长的有7位，那很简单，18-7=11位，有11位同学想当副班长，我的竞争好大啊！
我在很后面，第16个。好高兴啊！第1个是黄星璇，她讲得挺好，第2个是汤子娴，她语气非常明显，嘴型很奇怪，越看越生气烦躁。下一个好像是陈奕恒，声音非常洪亮，像学了狮吼功一样……
到第13个同学的时候我开始紧张，14、15、16！到我了！我拿着演讲稿走到离讲台就差一拳的距离时，我小声对郑老师说：“老师，我好紧张啊！”郑老师笑了笑。我感觉我的心脏一秒钟能跳十下。
我真想不明白，平时我和同学说话一点也不紧张，可上了台就……我把前面加了一大段，后面读了下来：亲爱的老师，同学们……
我讲完了，下台时突然还想讲一次，连我自己都不明白我在想什么。
演讲的作文15
回想着今天早晨的那一幕，我仿佛还有站在“云端上”的感觉 。我和周悦等四人经过一个星期的训练，今天终于到要展示自己的时刻了。大课间的铃声响起，我们四人整理好衣服，佩戴好红领巾胸卡，走向大操场。刚踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是紧张，还是对自己没有信任，双脚几乎在颤抖，我心里想：我一定要为自己争光，也一定要为班级争光，当我听到大队长说：“现在请五年级学生代表讲话”时满我们以最佳状态走向主席台 。
我望着台下一千多号学生，才发现也没有什么可怕的。我以最佳的状态投入到朗诵中，但在快结束的时候，发生了意想不到的情况——周悦忘词了，她无助地望着 黄老师，但黄老师确认为结束了，就让我们说结束语门下面的同学待不住了，都开始讲话，在旁边的鼓号队队员，也在为我们出谋划策，这时，我的组员杨鹏的一个动作提醒了我，我侧或身来，用最小的声音提醒周悦，他想起了那一句的文字，跟着我有感情地背了起来，我的这句话总算让这段小插曲很快过去了。我踏上主席台的这一刻，同时也迈出了我在演讲道路上的第一步。·····
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