有关阳光作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的阳光作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阳光作文 篇1
在窗前，在屋顶，在大街小巷或是一望无际的田野，阳光无处不在，我一见到那么美妙无边无际的照耀，就会心生吝惜之情，但又不能把它们说成是不正常的浪费和没有必要。然而我也清楚自己没有根据的担优和疑虑都是毫无益处的，也不值得为这样的事情耿耿于怀。
尽管这样，但我还是不能说服自己。每次看到阳光普照，那种奇异的想法仍然挥之不去——喜欢阳光明媚的日子，但又无法忍受取之不尽的丰饶带给我的另一种不安。
有时在阳光面前我常常被它的殷勤、周全与面面俱到的照料之美感染于心，以至于让我舍不得去占用它们更多的好处。这样平白无故地接受觉得愧疚不安，但又难于启齿，唯恐人们在我身上发现异常的心理，并且加以归类、想象、总结，然后创造一个让我不知所措的话题，温柔地伤害我。也许是我亲眼见到时光流逝的样子而又不知如何去珍惜所产生的一种恐慌，恐惧或者叫做别的什么，但我不确认或者该如何表达。
那种绝不含糊，不计后果，那种绝对不顾一切，一定要为你倾其所有的给予、播洒和照耀 让有时间思索的人觉得既合情合理又令人费解。让无暇顾及的人倒是获得一种远离自扰的解脱与宁静。
直到有一天，生活常识告诉我们，只要我们不是无所事事，我们都会这样劝自己：别问阳光怎么这么多。
阳光作文 篇2
同样是吃葡萄，B君每次吃葡萄总是挑最小最不好吃的先吃，他就是先把不好吃的.吃完，剩下的葡萄就越来越大，越来越甜了。如果是我，我也会像他那样选择！
“阳光总在风雨后……”每当我听到这首歌的时候，就会想起生活中许许多多先苦后甜的故事。记得那是暑假的一个傍晚，白天的炎热已渐渐消退，妈妈带我去公园学骑自行车。一开始，我心里很紧张，怎么也不肯上车。妈妈不断地鼓励我：“宝贝，胆子大一点，我会在后面牢牢地扶住的。”听了妈妈的话，我才鼓起勇气，登上了自行车。妈妈先扶了我好几圈，我一直不让妈妈放手，因为我怕妈妈一放手，我就会被摔得四脚朝天。
慢慢地，我感觉妈妈的手已经松开了，车子越来越不稳，有点东倒西歪，我在想：下一秒是不是摔跤时间啊？不料，果真被我猜中了，我从自行车上重重地摔了下来，皮破了，好疼！这时，妈妈走过来亲切地对我说：“勇敢点，站起来，马上就能学会骑自行车了。”我很委屈地看着妈妈，妈妈继续对我说：“一个人学做一件事，总得先吃点苦头，就像学习一样，你所付出的努力，都在考试的时候体现出来了，老师不是一直说‘一份耕耘一份收获’吗？”
我觉得妈妈说得很有道理，就点点头说：“恩，那让我再试一下吧，我一定能学会！”说着，我骑上了自行车。刚开始骑，我费了好大的力气才登上车，之后还摔了好几跤，但在这一次次摔跤中，我终于学会了骑自行车。于是，我欢呼，我雀跃！
阳光总在风雨后！
阳光作文 篇3
我爱花，却不怎么会养花。于是，我只 栽那些好养的花。
阳台与卧室是直通的，阳光射进来很明亮。在阳台的旁边放上一个大花盆，装满土，里边栽上爬蔓生长的兰草。这种植物的藤有小手指那么粗，叶子绿绿的，生命入极顽强，栽在土里就活了。不几天，它就开始发新芽，叶子越长越多。可问题也来了，这种藤蔓植物无法直立生长，怎样解决这个问题呢？要是用绳子把它吊起来，给它一个拐杖，倒是可以解决问题，只是那绳子放在阳台上，和周围的装修太不和谐。我思来想去，找到一根和阳台里的台子高度相仿的竹竿，插在花盆里，兰草的藤就顺着杆往上爬，为了保证藤蔓能顺利地爬上竹竿，我把多余的枝杈去掉，只留两根藤。那兰草倒也不辜负我的用心，撒着欢地疯长。不到一个月，就爬到了顶端。这时，我不再去掉它的枝杈，让它肆意地生长，藤蔓像那婀娜的柳枝，从空中垂下来，构成了一帘绿色的瀑布。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”李白的诗句从我的脑海中闪出。那瀑布绿的自然，绿的火热。朝迎霞光，晚送夕阳，给我的生活平添了许多的快乐。
兰草不需要过多的管理，过一段时间，给它浇点水就可以了。这一帘的新绿，曾让不少的人驻足观望，他们不明白这绿色是如何移动的。我也曾带朋友来到我家参观，看着别人羡慕的眼光，我得意地笑了。
如今，那一帘新绿依靠暖气的帮助依旧生机勃勃，生命的活力还在它的身上跳跃，叶子依旧绿油油的，藤蔓依旧在生长着。窗外的寒潮不停地袭来，可它对着白雪狂风，无所畏惧，生长着，生长着……
在冬天的斗室间营造一种春天的气氛，透过这帘新绿看阳光，天格外地蓝，太阳格外地明亮，生活格外地美好。
阳光作文 篇4
在20xx年的最后一天，我们温州市实验小学进行了一年级新生入队仪式。
让我印象最深的，不是正式的入队，不是隆重的仪式，也不是精彩的节目，而是彩排时一年级新生对红领巾的眷恋。
上午第一节课课后，我们来到操场上彩排。先是一些老套的仪式，过了一伙儿，终于到了我们给一年级新生戴红领巾的时候了。
我们手里拿着鲜红的红领巾，小跑着来到一年级新生的面前，很庄重地站着，大家都神情凝重，没有一个人随意乱动。听到主持人说：”向右转“的时候，我们一致的向右转，主持人又说：”给一年级新同学佩戴红领巾的时候我激动而又紧张地为他戴上，激动是因为我们终于成为大哥哥了，而紧张的是怕给别人戴不好了。终于系好了，由于是彩排，所以要把红领巾拿走。
当我把红领巾解下来的时候，我清晰地从他们眼中看到了不舍，甚至都有人用言语表达出来了：“强盗啊！” “红领巾是送给我了吗？” “不要拿走啊”······
他们心里似乎在想：“啊，我们终于入队了！不要拿走我的红领巾啊！······”
他们的脸因为戴上了红领巾而更俊俏了，变得更加帅气了。他们因戴上红领巾而帅气，因红领巾而更加有光彩······
从这短短的彩排我就可以感受到一年级同学对入队的期盼。
阳光作文 篇5
现在，只要随便问一个和我一般大的小朋友：“你平常在家里都玩些什么？”可能性最大的回答是“开电脑，上网络，玩游戏。”这么回答的，有三分之二都是沉迷与网络游戏，根本不知道怎样健康地利用网络，从而导致眼睛近视等不良因素，而且，有些同学的成绩本来很好，但由于上网，原本在班上数一数二的成绩“一落千丈”。所以，网络又成了坑害青少年的“坏蛋”。不过，我要告诉大家：网络其实是对学习有一定帮助的。下面，是我教收集的资料，告诉大家怎样健康上网，让网络变成我们学习的好帮手。
首先，要努力控制想上网玩游戏的欲望。即使忍不住想玩，也要控制住自己：多玩游戏是不好的。网络是给我们提供学习资料的，不是用来给我们玩的。这样坚持一个月，我们的“目标一”就完成了。接着，再尝试打开电脑，查一些对学习有用的知识，或者参考一点自己感兴趣的小知识。但一定要坚持住，不要让自己想玩游戏的意念“跑”出来，一旦“跑”出来了，就要赶紧关电脑。如果实在忍不住，最好连看电脑都别看它。如果能坚持了，那你离成功就不远了。但有些“顽固分子”是忍不住这两点的。没关系，我还有更厉害的绝招呢！
接着，就是对“顽固分子”的办法了：可以和大人们出去玩玩，欣赏欣赏美丽的风光；也可以和小伙伴们玩玩，领略领略友谊的真情。不上网玩游戏，可以预防成迷与电脑游戏，有更加充足的时间来学习。这样一来，我们的学习成绩多少也有一点长进；如果上网的话，可以查一些对学习有用的、或者自己感兴趣的知识，这么做，不仅可以开拓自己的视野，还可以增加自己的知识，真是一举两得呀！但有些同学不喜欢，他们觉得这些都太单调了，这也没关系，最得意的“本领”还在后头呢！可以把查到的资料讲给家长听；也可以讲给小弟弟小妹妹们听；还可以考考大哥哥大姐姐们哟！
以上就是我给大家建议健康上网，正确利用网络的好办法。同学们，如果你们喜欢的话，可以试着用一用哦。让我们一起健康上网吧！
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