阳光的魅力中学生作文600字
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的阳光的魅力中学生作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
阳光的魅力中学生作文600字1
清晨，温润的霞光把黑暗驱逐，拉开了又一日的序幕。鹰击长空，是因为阳光激发起了对蓝天白云的向往；鱼翔浅底，是因为阳光支持着追逐自由的信念。他们怀着一个相同的信念——阳光。
太阳日复一日地把光辉泼洒向大地，照亮世界，怜爱草木。有一缕最特别的阳光可以照进人们的心中，这缕阳光或许对于每个人来说都不一样，可以是一件微不足道的事情，也可以是一个感动的瞬间，还可以是某样物品。
对于我来说，心中的阳光就是书！黄昏，夕阳透过窗子照到书柜的玻璃上，折射出一块块金色的光芒。金灿灿的阳光如精灵般在书间跳跃着，伴随着轻快的步伐，舒展着优美的舞姿。书，是时光的缩影，是思潮的记录，是美的盛会。翻开一本书，打开的便是一个世界，亦或是朝代的兴衰，亦或是奇妙的历险，亦或是校园的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙与神秘的时间。
刚上小学，我的房间就添置了一个大大的书柜，书也随之多了起来。先是最基本的《十万个为什么》、《世界大观》、《宇宙之谜》等科普书，它们带领我首次领略了知识海洋的浩瀚与博大，坚定了心中对未知的渴望与探寻，引领着我一步一步的走向书海的深处。
到了初中，书籍的类型也渐渐从科普、作文、故事之类的转变成古今中外的诗词、散文、小说、史书。吟诵李煜的《相见欢》，感受他当时的孤寂；品读叶圣陶的散文，一遍遍地体会那种纯美；阅读外国的推理小说，进行着对良知的审问，对人性的深思；还有各种史书，坐看天下大势分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可载舟亦可覆舟”……
书，是我心中的阳光！它陪我走过了十几个春秋，书上有些褪色的随记见证着我的努力，我的成长。它引领着我一路走来，带我去探索科学，去寻找生命的极限。它带着我，遨游于历史的时光里，遨游在今日的焦点话题中，手把手地教我观察与思考，启发我从自己的角度解析事情，归纳经验。人生的历程若是一片小小的茶叶，那么书会是我这片茶叶不可或缺的阳光！
阳光的魅力中学生作文600字2
阳光无处不在。每个人身上都散发着光芒，而我也不例外，我也是一束阳光一束并不耀眼，并不闪亮的阳光。
五天前的清晨，我早早的起了床。我走向了通往集市繁华而密集的小路上。清晨，鸟儿的歌声特别的清脆、悦耳。温暖且舒适的微风伴随着鸟儿的歌声，树叶飘动的声音，令这早晨更加富有生机了。
走了一会后，正当我向后转往回走时，在这个十字路口的旁边，有一位中年妇女骑着车子摔倒了。这时，竟无一人走上去扶起妇女。路人们还是该走的走，该议论的议论：“这人不会是碰瓷的吧！”该袖手旁观的袖手旁观顿时，刚想上去的我犹豫了：她真的'是碰瓷的吗？我可不想晨练了一圈回去给父母惹上了麻烦。就这样，时间一分一秒的流逝，被压在车子下面的妇女一次又一次的求救，令人寒心的是无人理会。
这时走来一个三十来岁的男子，上前扶起了妇女。顿时，一束阳光从房檐上斜照而下，照在了青年男子的身上，照亮了妇女摔倒的阴凉角落，也照亮了我的心。
看到这里，男子身上的阳光照亮了我的内心，使我为之前的犹豫而感到惭愧。我也要成为一束阳光，给需要它的人们带来温暖和光明。
记得周二下午的物理课后，我的同学小红有不理解的题，她想要请教我，但欲行又止。于是我主动问起了她：“有事吗？是有不会的题吗？”她说出了她所不会的题，于是，我就拿起了课本和草稿纸主动教起她来。我先在纸上画出一个图形来，然后慢慢教她这种题型的做法，一开始她并不熟练，但经过长时间的指点，也就慢慢熟练了。
我成为了一束阳光，照亮了他人，照亮了自我。我是一束赠人温暖与快乐的阳光。
阳光的魅力中学生作文600字3
在我迷失方向时，别人用阳光指引着我。现在，我终于明白，我也可以是一束阳光。
那天，天气炎热，太阳照耀着大地，快要把大地给烤焦了。正是这样的一天，我们回到学校领取成绩单。老师把优生表扬了一番，又把差生数落了一遍。结果班上一些人笑容满面，一些人则唉声叹气。我处在中等，这是我考的还行的一次。因此，并没有多少伤心，也没有多少开心。可朋友琳琳就不同了。她一脸愁苦，“伤心”二字都写在脸上了。
“小兰，我这次考的不太好。”她自责道。“你瞧瞧，这题又错，那题又错。全都是因为我粗心大意引起的，太不应该了，我真的太没用了。”“别这样嘛！”她将要扇自己一耳光的时候，我抓住她的手喊道。“你就让我这样做，让我罚一下自己。”“不！不行！”我坚决反对，捉住她的手不放。
渐渐地，她不再挣扎，心变得平静起来了。她那不争气的眼泪也随之夺眶而出。我递给她纸巾，让她慢慢地用眼泪把所有的不快宣泄出来。然后我轻轻地抚摸着她的头安慰道：“人生的道路总是有苦难，你就因为这种小事而闹成这样，真不应该哦！”“失败乃是成功之母。失败一次又如何？把这个当成自己的人生经验不更好？我相信金子总会有发光的时候，你就是那颗未发光的金子”
静静的安慰她许久，她才止住眼泪，破涕为笑：“我真的可以成为金子吗？”面对她羞答答的话语，我点点头回答：“可以的，你总有一天会的！”她听见我的回答，一蹦起来，脸上重新露出笑容，这个笑容是释怀的，是坚定的。她说：“谢谢你，小兰，我会再努力的，下次我一定考好！”我会心一笑，轻握她的手，用肯定的眼神看着她说：“一定会！”
这一刻，我发觉：曾经，别人是一束阳光，照亮自己。现在，我也是一束阳光，照亮别人。
阳光的魅力中学生作文600字4
风起云涌，黄沙漫漫，掀起历史的尘埃。
翻开历史的史册，无数伟人的丰功伟绩被不朽的篇章所记载，斜阳里，湖畔边，屈原你那纵身一跃的优美弧线又是为何？不被官场的名利所吸引，只留得一人独自饮酒独自醉，李白你又是为何？我，是艺术阳光，我同样拥有万丈光芒。
假如我是李白，我喜欢深夜望着弯弯的月亮，只留得孤身一人思念远方的家乡，万众孤寂与思念交于心头，唯有“举头望明月，低头思故乡。”我喜爱游山玩水，不被官场上丰名利禄的吸引，游览祖国大好河山，望着高高悬挂于山间的瀑布，仿佛巨大的白布，剪不断，流不完，非漱其间，顿时挥笔写下《望庐山瀑布》，我就是李白，一个豪迈的李白，我也同样拥有光芒。
假如我是陶渊明。山间里，常有一人独自抚琴，吟诗的人。我向往田园生活，却不愿在官场为五斗米而折腰。夜色渐浓，只见一人肩扛锄头，穿行在草木相间的道路上，天空中繁星点点，唯有月光与我作伴，不禁让人想到：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我喜爱和平，只见一渔人忽逢桃花林，渐行渐入，眼前人人安乐的景象使我依依不舍，只得故地重游，却不见昔日美景，所以有了《桃花源记》。我就是陶渊明，我热爱美好生活，我也同样拥有光芒。
假如我是王昭君，我同样会选择毅然决然的跟随皇上。残轴彤铜轴的冷镜，雪肤轻锁的蹙额，轻纱半掩面。却犹得美人面。好一个绝世美人，却毅然决然跟随皇上步入漫天黄土，马蹄飞奔的战场，你的美貌却是漫天黄土中的一滴水，辽望兆原，只见你讲光芒洒满大地。我就是王昭君，一位高傲的美人，我也同样拥有光芒。
黄土高原上，我是一束阳光，照耀金色的光芒。
阳光的魅力中学生作文600字5
温暖的阳光照在身上，雨后的清新又是我提了几番精神，走在路上看着熟悉的柏油路，一山已经生了锈的大铁门展露在眼前，往事如电影般播放在我的脑海中飞快闪过。
还记得那扇门里一只存放着我们美好的回忆，但现在破旧的大铁门已经失去了往日的光彩，那曾经的欢声笑语再也不会出现，推开门生锈的摩擦声在耳旁闪过，门里还是一样的景，但那时的欢声笑语早已离它远去，景还在但人分开了。
走在落叶铺满的甬道上，望着一排排熟悉的教室，还记得你给我们讲的教诲，还记得您因为那一场失误那懊悔的眼神，那时我看到了你眼中的泪，我的委屈也随着那滴泪消失了。
那天外面下着小雨坐在办公室的您把我们叫回班，可雨水就像在和您开玩笑，刚要走进办公室的您被这突如其来的大雨浇了个遍，雨水浸湿了您的衣服但你不顾生上的雨水只顾讲课，我隐约间看到你的身体在颤抖，看着您的身影，一股如母爱般的温暖是我不再感到寒冷。
““啪”“讲棍从您的手中飞了过来又轻轻落在我的肩上，但讲棍上的一根毛刺却趁您的不注意扎进了我的左耳，看着您恨铁不成钢的眼神我哭了您有看我我一眼说了一声下课去我办公室就去讲课了。
办公室内您对我说你是个女孩虽然有点调皮，但不要忘了是在上课，你看了看我的左耳，泪滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出来，问我还疼么，我说不疼了，你眼里含着泪收了声傻孩子快回去上课吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的启蒙老师，跟班教学教了我六年，但遗憾的是在我毕业那年你没有来，我知道您是怕看见了我们，心里舍不得控制不住自己的心情。
铁门关上了，但它保存着我们美好的回忆，保留了我那阳光般老师的身影和回忆，他挡住了来往的行人却挡不住回忆，一扇铁门记录了我和您六年的时光，我的成长需要阳光，更需要阳光般的回忆。
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