描写校园的作文

时间:2023-05-11 08:48:51 叙事 我要投稿

描写校园的作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的描写校园的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写校园的作文4篇

描写校园的作文 篇1

  写作思路:

  1、选择要写的一处景物。校园由多处景物组成,我们只需要选择一处来写。例如,操场、花坛、假山、喷水池、科技园等,只要能突出景物的特点,表达自己的喜爱之情,选择哪一处景物都可以。

  2、按一定的顺序写。每一处景物的特点都不同,我们要按照一定的顺序来写。可以从远到近、从整体到部分的顺序,也可以按照不同的方位逐一描写。

  3、把内容写具体。注意两点:一是选择内容要有重点。一处景物由许多具体事物组成,要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。二是把描写对象写具体。运用我们学过的&ldqu;五感写景法&rdqu;(形、声、色、味、态),写出生动的景物。

  容易出现的`问题:

  1、思路不清晰。

  一定要注意按顺序。一处景物按从远到近的顺序,从内到外的顺序,一棵树也要注意按顺序,从树干树枝到树叶,这样才会思路清晰且有话可写。

  2、语言不生动。

  充分调动五感,发挥想象和联想,从不同的方面写,从不同的角度写。

  (三年级生活作文第六级最后一个单元已经学过&ldqu;校园一景&rdqu;,可参考。)

  优秀例文:

  校园一角

  走进我们学校的大门,一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。

  在升起台后面,有一个长方方的花池。现在是春天,花池里呈现出一片生机勃勃的景象。

  花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干的直,枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密沉沉地长在浅褐色的枝条上,像一簇簇的珊瑚。它们像比赛似的往高处长,使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。正个树冠,上大下小,好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在哪儿,像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。

  树荫下,一簇簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶,时时准备让春天的甘露从叶面滑过。

  右边的那棵柏树下,几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。好像在说:&ldqu;快来看呀,这儿多美!&rdqu;

  看!几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤,飞过来了,有的轻轻地落在花上,有的盘旋在柏树上方,久久不愿离去。

  这就是我的校园,我美丽的一角。

描写校园的作文 篇2

  校园里的声音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

  早晨,送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音,伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了,校园里传来了朗朗的读书声,奏响了校园的第一曲。如果,这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音,流进你的心胸,那声音是那么好听,让人激动,让人兴奋。

  上午,我们在教室里学习,这时候的声音可多了。有老师讲课的声音,有同学回答问题的声音,有悦耳的朗读的声音,也有歌唱的声音,每一个所声音,每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

  “丁零零……”下课了,校园处都是我们玩耍的声音,玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在篮球场打篮球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳绳,打乒乓球,各种不同的.玩耍,都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌,这是校园第二曲。

  中午,在餐厅里,我听见的不是学生们朗读或讲话的声音,而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音,你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

  校园的声音有很多,读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌,我们在这歌声中幸福地生活,快乐地长大。

描写校园的作文 篇3

  金秋十月,凉风习习,天高气爽。大雁成群结队地向南方迁居,天空像一块透明的蓝玻璃,两三朵白云,随着微风在蓝玻璃上跳着优美的舞蹈。

  秋姑娘给校园换上了一件五颜六色的秋装:水池里光彩夺目的'一朵朵红睡莲关闭她娇羞的脸庞,我猜他们一定是害怕秋风把吹走了她们的美丽,所以躲到荷叶衣裳里面去了。

  秋天,黄桷树的叶子落了许多。咦,这片叶子摇摇晃晃地从树上飘落下来,它身上有点绿中带黄。我想,一定是它不愿脱掉绿装,被秋风姐姐染成流行的金发吧。

  樱花树光秃秃的,仿佛被秋姑娘理发师剃光了头发。难道每到秋天,樱花树都要出家当和尚吗?

  腊梅树还是那样苍翠挺拔,我无意中看见树上有许多挨挨挤挤的小花骨朵,像一个个青色的小圆蛋脸。哦,我知道了,“小青脸”想变成“五颗牙”,去和寒冷作斗争。小榕树的“胡子”快拖到地上,仍然充满生命力,长得枝繁叶茂。丁香和杉树居然长出了翠绿的嫩芽,好像在说:“谢谢秋姑娘!是你给了我新的生命。”

  教学楼上洁白的杜鹃花也顽强地开放着,好像是向秋风挑战,展示自己的风采呢!菊花可真是美不胜收,金灿灿地点缀着校园的一角,真是“秋菊能傲霜”呀!

  校园的一草一木、一花一树,都装点着校园美丽的秋色,使小朋友们更爱学习,也玩得更欢了。

描写校园的作文 篇4

  我们来到校园的西北角,这里种着好多花:有粉红的月季花、大红的芍药花、橘黄色的菊花,还有浑身长满刺的.仙人掌。我上前闻了闻月季花,真香啊!香中还带着一股甜味,像蜂蜜一样甜。芍药花特别红,让我想到了小姑娘头上漂亮的发卡,想到了鲜艳的五星红旗。小蜜蜂在花丛中飞来飞去,嗡嗡嗡地忙着采花蜜呢。多可爱的小蜜蜂呀!靠近墙跟的地方种着一丛梅豆,白色的豆花像一只只蝴蝶。一阵风吹来,梅豆花随风摇摆,像蝴蝶在绿叶丛中翩翩起舞。在树叶飘飞的秋季,这校园的一角却生机勃勃,让人留连忘返。

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