描写的小学生作文

时间：2023-02-27 15:05:58 叙事我要投稿

描写的小学生作文(汇编15篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文，希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文(汇编15篇)

描写的小学生作文1

　　今天，对我们来说是个特殊的日子，因为老师将带领我们六年级的学生去沙河坝春游。

　　天气不错-----晴朗，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云。一路上留下了我们的欢歌笑语，我们的心情也像出笼的鸟儿一样，别提有多愉快。

　　“ 到达目的地了!”只听见前面有同学在喊。同学们一个个像脱缰的野马，奔向沙河坝，各自选好一处开阔地停歇下来。

　　草地真绿啊!绿的直逼你的眼。草丛中一颗颗的露珠反射着阳光，显得异常耀眼。一簇簇野花开放了，好像在绿的地毯上缀上了星星点点的花朵。同学们在草地上翻滚，摔跤，放风筝，最有趣的是牌组决斗。“我发动魔法卡‘大风暴’。“我守备表示召唤E，H ERO爆裂女郎……

　　河对岸，远处的.河西山上，树木葱葱郁郁，茂盛极了。山边的公路像一条白色的带子，弯弯曲曲向远方延伸。

　　草地与青山之间隔着一条小河，河水清澈见底，哗啦啦向东流去，水中漂着几只鸭子，给小河增添了一份生机。河边有几头老黄牛甩着尾巴吃着草，那样儿悠闲极了。

　　一会儿，只听女生们唱起了《让我们荡起双桨》这支歌，伴随着小鸟的叫声，小河的流淌声，一齐飞越草地，跃过大山，一直飞向蓝天……

　　春游过后，走在回家的路上，我深切地体会到了春光的明媚，野游的乐趣，实在是乐而忘返。

描写的小学生作文2

　　在万物复苏的春天的田野里、电线杆上，飞来一只只喜鹊，他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对人们说：“喜事到家，喜事到家。”面对这样可爱的小动物，人们怎么不喜笑颜开呢？

　　你看那边电线杆上的一对喜鹊，它们一边唱着歌儿，一边从这根电线上飞到那根电线上，好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着，声音清脆而响亮。它们的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象两颗黑色的玛瑙，晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色，这黑白相间的颜色，让人看着特别的'赏心悦目。

　　你看那边的树枝上，一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对小喜鹊说：“勇敢一点，加油！”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上，它的翅膀短而圆，尾巴显得特别长，它先是飞到近一点的树枝上，慢慢地，再往远一点的树枝上飞。一会儿，它就站在高高地树枝上，两只细细的脚稳稳当当地站着，“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊，好象在说“我会飞了！我会飞了！”那样子特别的惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了，象是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。

　　可爱的喜鹊啊，它们不仅能给我们带来吉祥的祝福，而且还能捕食田间的害虫，为人类除害，所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗？

描写的小学生作文3

　　我家楼前有个小院，那里是我和小伙伴们的乐园。

　　春天，小院是花和鸟儿的世界。最先开放的是迎春花，它那无数金黄色的小花在阳光的照耀下好像在说：“春天来了！春天来了！”过不多久，萦色的梧桐花、雪白的梨花、粉红的海棠、紫红的一串红……都你不让我，我不让你，争先恐后地开放了。柳莺、杜鹃、黄鹂都飞来了，小院顿时热闹起来，到处鸟语花香。每天放学后我做完作业就和小伙伴们一起在院子里踢毯子、跳绳、捉迷藏。

　　夏天，爬山虎像绿色的瀑布，从楼顶一直垂到地面，院子里的草长得很茂盛，像一层厚厚的碧绿的地毯。牵牛花、蒲公英、石竹花……争相开放，彩蝶在花丛中翩翩起舞。知了躲在浓密的树荫中唱着一支单调的歌。小院显得特别幽静。晚上我和爸爸妈妈在院中乘凉，爸爸妈妈的故事多得讲也讲不完。

　　秋风一吹，草就黄了，姻姻儿的叫声有此凄凉。不过对我们来说最快乐的`时刻。圆圆的红得透亮的海棠果和金灿灿的铜铃般的梨子压弯了枝头，随风悠来荡去。平时我们爱护小院的一草一木，这时候种植和管理这些果树的李爷爷就会把熟透的果子分给我们吃，咬一口甜到嗓子眼儿。

　　冬天的早展，我打开窗帘向外一瞧，禁不住惊喜地叫起来：“啊！下雪了！”那晶莹的六角形的小雪花像玉色的蝴蝶，纷纷扬扬地从高空飘落，交织成一张白茫茫的巨网。尖尖的房顶、院墙、松柏、冬青树和地面上都落了一层厚厚的积雪，泛着柔和的光。我和小伙伴带上手套，拿着铲子和答帚来到院子里堆了个大雪人。用红萝卜做它的鼻子，用煤球做它黑溜溜的眼睛，大雪人咧开大嘴笑了。我们围着大雪人又唱又跳。小院里充满了欢乐的气氛。

　　我爱我们的小院，它是我们的天堂。

描写的小学生作文4

　　今年十一国庆那天，我和妈妈还有朋友一起去温州汤米城玩。我们开车随着车里的导航到了目的地。

　　下了车，我们找了几圈也找不到入口，后来问了一个阿姨才知道入口的位置。

　　于是我们就按着阿姨告诉我们的`路线走，走着走着我们就走过头了，弟弟就急忙往回跑，结果一不小心摔了个四脚朝天！我就笑着和妹妹说：这就是自作自受然后我和妹妹把弟弟扶起来，我们从入口进去乘电梯到三楼的售票处。到那里一看：哇！这里人山人海，可真热闹！

　　我们好不容易才挤到了售票处，阿姨都快被挤扁了才买到票。阿姨对我们说：拿着汤米城的卡。护照。支票去汤米城的银行取汤米币，我们就去银行取了五十元的汤米币。

　　于是我们就正式进入汤米城了！首先我们小孩子体验的是当消防员，然后消防员叔叔问了个简单的问题：万一有一家人家里起火了，应该怎么办？我说：应该先把毛巾打湿，把毛巾唔在脸上再趴在地上慢慢的爬出火灾现场。接着妹妹和弟弟也回答了几个问题。消防员叔叔说：你们回答的都很棒！

　　接下来我们就换上消防服，戴好消防帽，就坐着消防车开到起火的地方，我们就拿着水枪对着火使劲的喷，终于把火给扑灭了！消防员叔叔给了我们４元工资。接着我们还玩了很多很多，像当摄影师主持人飞行员等等。，时间过得真快呀！不知不觉就到晚上了，我们就拿着我们赚的工资汤米币买了点儿东西就依依不舍的回家了。同学们，你们也带着你们的朋友一起去汤米城体验一下吧！

描写的小学生作文5

　　今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。”说着，他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的话音刚落，同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。

　　宋老师想了想，问我：“果磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅慢条斯理地说：“把这本书夹在那一挥书里，发到谁那就算谁的。”宋老师听了，仍旧让她坐下。

　　最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”

　　宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的'回答……”

　　宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“如果问我，我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一挥书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的，我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的一本坏书，教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。

　　过了一会儿，老师开始发书了，他发到我这儿，微笑着时我说：“采磊，你怎么就没想出好办法呢？”我听了宋老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。

　　放学的路上，我思索着：我为什么没想出好办法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后，我一定向张洋同学学习，做一个先人后己的好学生。

描写的小学生作文6

　　小伙伴们的烦恼连续在《小学语文报》上“拍卖”后，我也想将自己的烦恼找个买主。

　　我的学习成绩在班内不是最好的，也不是最坏的。我在班里既没有名正言顺的级别，也没有堂堂正正的称号。可我的工作却常常让同学们紧张，令同学们厌恶，而使老师却高兴哩！说了半天，到底干啥？说出来吓你一跳：我是班级“间谍”。

　　班级“间谍”的工作是负责暗中监视同学们自习时的一举一动，窥视其课后行踪等，然后向老师汇报。刚接受这一“光荣”任务时，我还佩服老师能“人尽其才”，圆我英雄用武之梦(从小崇拜间谍的`胆识魄力，梦想将来成为一名间谍)。现在我却深感其苦。首先是自己只能不露声色地暗中监视，不能像班干部那样理直气壮、豪情满怀地去管别人，好男儿自觉低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老师批评的同学都气得骂班内有“奸细、狗腿子”，面对如此奇耻大辱，我只好忍气吞声。还是老师说得对：“小不忍则乱大谋”。为了安全不露馅，我与老师只能单线联系。最难为情的是自己的好朋友犯了错误。有一次，班内丢失了一支钢笔，我深人“虎穴”微服私探之后，发现原来是好朋友杨朋拿的。向老师说吧，对不起好朋友；不说吧，在其位怎能误其政。我百思无法，只好自己掏钱买了一支一模一样的新钢笔向杨朋换来那支旧钢笔去交差。杨朋直骂我“神经质”。谁知我心中的痛苦是多么难忍啊！

　　噢！你瞧，只顾掏心窝子，自己的身份也暴露了。同学们，也许我的做法有不少错，但我还任重道远，我会慢慢做得更出色。为了我“未尽的事业”，你可要替我保守秘密啊！

描写的小学生作文7

　　今天上午，我胁边回来，老远就看见我家喂养的小狗——“黑子”。它全身乌黑的毛像搽过油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像铜铃似的圆，一条大尾巴不停地摇摆着。真惹人喜爱。

　　“黑子”见到我，立刻又蹦又跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的身子，围着我转来转去，送童她把尾月遥塞翅者‘瞧它那股得意劲，像有什么喜事要报告似的。我用手拍了拍它的脑袋，对它说：“小黑子，下午我要和妈妈到高邮去，你可要听话，好好看家啊！”这时它张着嘴“汪汪”直叫，好像在说：“小主人，放了我吧！”我见它这样，心软了，只好放了它。我刚一松铁链，只见“黑子”像箭一般地向门的角落里冲去。不一会儿，它嘴里咬着一张报纸朝我走来。到了我面前，它晃了晃脑袋，好像在说：“小主人，报纸哩！”我惊喜地接过报纸一看，是一张新来的.《新民晚报》。原来邮递员叔叔见我家没有人，就把报纸从门缝里塞进来了，掉在角落里。我还没有发现，可这聪明伶俐的“黑子”倒发现啦！我接过报纸，很感激地摸了摸“黑子”，说：“你真了解你的小主人啊！”我拿着报纸坐在椅子上连忙看了起来。“黑子”像往常一样蹲在我的身边，它竖起两只大耳朵，睁着两只大眼睛，像是在听着什么，看着什么。

　　我看完了报，它还是蹲在我身边呢！啊，多么聪明的一条黑狗啊！

描写的小学生作文8

　　我上六年级时，我和王雨晴是同桌，可是由于我们总是讲话，老师又让我和李煜同桌。一开始，我觉得李煜婆婆妈妈的，干什么事都慢，像个小女孩一样。每次，他叫我时，我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话，我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期，我打消了对他的看法。

　　星期二，我的数学作业有一题不会做，急得像热锅上的蚂蚁。这时，李煜来了，他像动画片中的宝宝超人一样，一下子看出了我的心思。他对我说：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我帮助你啊？”我现在哪有时间跟他反驳，只好不情愿地告诉了他。于是，他坐下来，又拿出一张纸，对我说：“你要把卖出的设为X，那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想，说出了答案。李煜继续讲解这题的方法，我也在认真地听着。不一会儿，在李煜的指点下，我很快就明白了这道题做法。在放学时，李煜又追上我，问我那题是不是会了，我点了点头，便走开了。

　　过了几天，我忘了带铅笔盒，铅笔盒没带，钢笔自然也没带，我很着急。这时，李煜又使出了他的宝宝超能力量，把他唯一的一支钢笔放到我的'桌子上，自己却拿起了铅笔。我感激地说了声“谢谢！”李煜却说，“还愣着干什么，还不快写！”我便拿起笔写了起来。

　　从此以后，我们由同桌冤家变成了好朋友。我们下课一起打打闹闹，嘻戏玩耍。我遇到不会的数学题就问他，他总是耐心地给我讲解。他呢，语文题有不理解的地方问我，我也欣然去给他解说。我们互相帮助，成了一对快乐的“黑白配”。

描写的小学生作文9

　　我有一个奶奶，她今年已经年过八旬。她的身子不仅依旧硬朗，很是健康，而且她还保留着一颗活力四射的心，还特别的善良，有一种她同龄人所没有的精神与个性……怎么，你们不信？那我就让我和你们说说吧！

　　我的奶奶由于乐于助人的性格，于是被小区里评为“居民组长”，这可是个荣誉呢！奶奶可高兴了，晓得了不拢嘴。更加的热心，为他人服务了，大家都说她人缘很好，都愿意和她一起下下棋，跳舞唱歌，愿意和她合作检查小区里下达的任务等等。更让我们意想不到的是，就在大年夜的晚上，她还不能休息，要挨家挨户地说“小区是我家，安全靠大家……”等等的宣传词语，来为大家的安全造福。我有些好奇地问她：“奶奶奶奶，你为什么不拒绝她们啊？你也该休息休息了啊，大年夜应该和我们一家子吃饭，别说了，我们回家吧……”奶奶却拜拜手，一本正经地说：“怎么可以这样说呢？大家的平安，才是真的平安，大家的幸福，才是真的`幸福，仅仅满足了自己的一己私欲怎么可以？要为大家着想，知道吗，美婷？”我恍然大悟，立马点点头，明白了奶奶用意的我，甜甜地说：“知道了奶奶，你心眼真好……”奶奶只是淡然地一笑而过。

　　怎么样？我的奶奶多善良啊，我们应该学习她的精神！

描写的小学生作文10

　　片名叫sola.是三个孩子手牵手绘画出来的天空，绕开了铺天盖地的羽毛和点缀的烦恼。他们虽然是看不到天空，却每日每日的看着书上的断层云积雨云气云层云还有积云。日复一日的念着这些名字，却最终只能在世界最黑暗的地方用画笔完善那些画。

　　他们是黑夜里面的妖怪，是白天的粉末。真正的天空他们看不到，却用一张一张的照片缝出了自己的天空。

　　直到过了很多很多年，三人中的一人走出了黑暗，她就是夜祸，知晓了人类的好，甘愿于他们一起堕落。或者说，是她自己让他们堕落了。他们都看不到有天空的世界，然后手牵着手说着对不起，虽然那手心早就没了温暖。

　　但他们却说他们看到了，很多次的看到了，见到过追寻过的天空，云彩，还有雨后的.第一缕阳光。没错，那是很多很多时候他们看到的。自己追寻的天空。

　　于是最后还是找到了，那句贯穿了一切的对白，”我把我的生命给你，这样，你就可以看到天空了。”是啊，一切的一切，无所畏惧的，作者破了所有的伏笔，只是为了有那样的一句话。如果可以，请让我们再次看到那三人的天空，不能到达的地方，遥远的约定之地。

　　于是这广阔的天空把所有地方都连结起来了人海城镇还有夜晚。

　　如今我是这样的不知所措。到底用什么来感谢你们。这片天空。我站在你们两个给我的天空下。

描写的小学生作文11

　　我住在乡村，家乡四季的景色都很迷人，但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。不知不觉，蝉鸣声儿淡了，枫叶儿红了，稻儿熟了。哦，秋天到了。乡村秋日的山上，满是秋的报信员--似血的枫叶。有地躺在地上倾听大地母亲诉说历史；有的随风飞舞，犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏；还有的站在树梢上，了望远方。山儿披上它们组成的巨大红纱衣，别具韵味。微风拂过，红纱衣也与风儿互相迎合舞动起来。如此美景，怎不叫人陶醉？秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷与清澈。说它冷，那可不亚于冬的统治者--雪。你就是沾上一点，也叫你哆嗦几下。他的清澈便更为独一无二了。经常是站在河岸上，可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。

　　这个秋水真是叫人又恨又爱！在乡下，秋天是最忙的季节了--家家户户都忙着收稻。也许正是因为那份忙，使秋日更为的独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见正在割稻的农民，豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过，湿透了衣衫，可他们全然不顾，心中只有一个念头快割。打稻场上，哒哒哒的打稻机声经久不息，震耳欲聋，似乎在预示着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的'运出，主人早已笑得合不拢嘴了。越干越有劲，似乎下定决心明年还要打出更多的稻谷。这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案，最妙的点睛之笔！山、水、人，互相映衬，相得益彰。融合汇聚成了这独特的秋日美景！

描写的小学生作文12

　　我的家乡在边城，这是一个古朴而美丽的小镇。小镇两面环水，著名的拉拉渡就横躺在清澈见底的清水江上。你要是到边城来游玩不去坐坐拉拉渡就算白来这儿了，坐在船板上面船身轻轻地摇晃着一起一伏的,好像在为拉拉渡弹琴伴奏，热情好客的拉拉渡吱扭吱扭地唱着歌，是在为你唱着古老的歌谣呢。站在渡船上你能欣赏到对面山崖上“边城”二字，这可是著名作家沈从文题的词，边城因此就更加有名了。这里没有城市的高楼与繁华，有的只是：一座座带有土家风味的吊角楼，一条条清澈见底的河流，一道道让人们茶余饭后喜欢逗留的石板小路，石板路上的一个个鹅卵石被人们的一双双脚磨得光溜溜的。如今渝怀铁路的开通加快了小镇与外界的联系，来这儿旅游的人络绎不绝。那些城里的人呀，他们总喜欢赤着脚在石板路上走，说是享受免费的天然按摩哟。

　　古镇吸引游人的还有著名的“翠翠岛”，“翠翠岛”位于清水江中央,四面都是水，夏天这儿可成了乡亲们的.乐园，游泳的、乘凉的热闹极了。登上十来梯石阶，就能看到漂亮的翠翠塑像了，她梳着长长的辫子，眺望着远方，一条大黄狗坐在她的身边，她就是《边城》里翠翠的化身，传说翠翠坐在那儿是要等她的亲人回来。这儿还有很多的景点，像“渝东南第一门”、“象鼻吸水”、“八排瀑布”、“美丽的人工湖”……家乡美景数不胜数！如果你有机会，欢迎你到我的家乡来，古朴、美丽的边城风光，一定会让你耳目一新，流连往返。

描写的小学生作文13

　　有一天，我把我家的小狼阿拉斯加和我家的小鹦鹉毛毛放了出来，我让小鹦鹉毛毛飞到我的肩膀上，它真的飞到了我的肩膀上，而且说了几十遍飞快飞到我的肩膀上

　　来，我让小狼阿拉斯加跟我握手，它就走了过来，跟我握了一个很有意义的友好握手，我今天就是要教他们着几个的.，这就是我给它们的训练，我才把它们训练的这

　　么好呢，因此它们都很可爱，都很听我的话，都很活泼聪明。

　　我有一次带着两只可爱的小宠物去跑步，我先教它们跑步和飞行，我先教的是小狼阿拉斯加，我让它跟着我跑着，我一直狂奔，它就像真的大狼一样跑了起来，我又教小鹦鹉毛毛飞行，我把它一头扔了起来，它就扇动着翅膀飞了起来，我非常的高兴，心里想着：“他们这么快就学会了飞行和跑步，都肯定不是我一教就会，而是他们都很喜欢飞行和跑步，它们都还没有试过呢，就感觉非常有信心的样子，挺胸抬头，非常的有信心自己可以简简单单的谁会飞行和跑步才会这样的，接下来就是正式的跑步比赛了，它们都很有力气，我的力气是最大的了，我跑步比赛的了第一名呢，小狼阿拉斯加得了第二名，小鹦鹉毛毛得了第三名，小鹦鹉毛毛很不服气，因此我们就重新比了一场跑步比赛，这一下，小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加都加快了步伐，都跟我一样，都得了第一名，是并列三第一，这下小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加都高兴地像火山一样爆发了，高兴地跟什么是的，我也高兴了起来。

　　这时，天色变得已经很晚了，都快到睡觉时间了，我就带着小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加赶紧跑回家去吃晚饭去了，小狼阿拉斯加和小鹦鹉毛毛它们都吃了十几碗饭了，还是吃不够，好像十年没吃饭了，我也吃了三碗菜和一大碗汤，都快撑着了。

描写的小学生作文14

　　我的奶奶今年六十多岁了，看上去是个很普通的老人，没有书里描写的那种满头银发，精神矍铄，看上去也不富贵，可在我的心里，一提到奶奶，就充满了温暖。

　　从一开始上幼儿园的时候，奶奶就不管是刮风还是下雨，都会接送我，教我学拼音、汉字，奶奶教的方法很有趣，比如教“热”字，口诀就是：一个提手旁，右边加个九，九上按个钮，底下四个小揪儿揪儿。我听了以后，笑的都肚子疼，在笑声中，我就记住了这个字；奶奶时常还会给我讲些故事，而且讲得有声有色，我听得津津有味。

　　上了小学，因为奶奶家离学校和幼儿园都很近，所以奶奶还是天天接送我，给我搭配各种各样的午餐，我感觉奶奶做的饭比妈妈爸爸做的要好吃，所以，在我心目中，奶奶又是一个能烹饪出美味的'“大师”。

　　每天中午，奶奶都尽量让我回来就能吃上饭，好让我多睡会儿觉。晚上放学回奶奶家，奶奶就会辅导我写作业，如果我需要书啦、卷子啦，奶奶就会毫不犹豫地去给我买。

　　奶奶有时候还会对我发脾气，那也是在我中午不听话、写作业的时候玩儿的情况下才迫不得已的。可我却一点儿也不怕，还是嬉皮笑脸的，气的奶奶直“夸”我：“你真是个二皮脸！”

　　这就是我的奶奶，她并不伟大，甚至还有些平凡，但她却永远温暖着我的心。

描写的小学生作文15

　　我家养了一盆芦荟，虽然它不会开花，但它的用处却很大。

　　芦荟是一根一根的，颜色是深绿色的。如果你用小刀割下某一根的小节，把它那深绿色的皮剥开，你就会看见一种白色透明的物体。这种物体抹在脸上可以保养肌肤：夏天防晒，冬天护肤，用处大着呢！芦荟不会开花，但我觉得它最美丽，因为它披着绿色的衣裳，让人觉得特别青翠。我每天中午给它浇一次水，喝了水的芦荟显得更加美丽，一颗颗水珠在它的绿衣裳上闪耀着，发着迷人的.光，远处看，像是镶嵌在它身上的宝石。每天早晨，妈妈洗完脸后，芦荟就派上用场了，只需用小刀割下一块，往脸上一抹，不管是日晒还是刮风都不怕了。你可别小看芦荟，许多的护肤霜、防晒油里都含有芦荟。

　　如果你多给芦荟喝点水，它的周围就会长出小嫩芽来，你用手轻轻地把土扒开，拿出一个小嫩芽，再埋在另外一个盆里，那个小嫩芽就会慢慢长成一棵大芦荟，一盆芦荟就可以长出许多盆芦荟，它的本领可真大呀！

　　芦荟的生命力很强。国庆节我们去旅游，走了好几天，一直没有给它浇水，旅游回来的我又去姥姥家，把它给忘记了，回到家才想起来。因为妈妈怕雨下个不停，就把它从阳台拿到了卧室，卧室很干燥，它在里面差不多待了半个月。我一看，它还一样挺拔地竖立在那里，非常有精神！

　　让我们一起来赞美芦荟吧！

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