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描写植物的作文汇编15篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写植物的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写植物的作文1
中秋节，我们学校放假三天。爸爸带我们参观了杭州植物园。
植物园很大。我们只走了一个角落，在那里我看到了许多高大的树木，就像来到了森林。在大树下，有一大片绿色的草坪，上面有五种颜色和六种颜色的花。
附近的河里有白色和粉色的荷花。太美了！
描写植物的作文2
前几天老师布置了一个作业，让我们秋天收集树叶和种子。
一天下午放学，我和赵曼玲，她奶奶，还有我妈一起去了植物园。我和赵曼玲一开始收集了很多银杏叶和九重葛叶。除了黄色的叶子，还有红色、棕色和绿色的叶子。每种颜色都有不同深浅的叶子，真的是五颜六色，美不胜收。哦，对了，我们还摘了红色的小水果，我们相信里面一定有小种子。
我们只是跑着，跳着，嬉闹着，我妈和赵曼玲奶奶给我们拍了很多照片，很开心。其实我以前去过植物园很多次。为什么我没发现她这么漂亮？她是不是在校园里呆的时间太长了，没办法这样擦干我的心情？
天性如此美好，我愿意投入你的怀抱！
描写植物的作文3
20xx年3月26日星期日天气：晴朗
今天，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。太美了。我很喜欢。
回到家，看到侧标签上有些图片，但不明白是什么意思。想了想，原来是介绍如何种植植物。我先拿勺子在鸡蛋上面砸了一点，看到了很多沙子。然后，我再倒些水，就行了。
20xx年3月29日星期三天气：好
今天一回家就去看阳台上的植物。当我看到它的时候，为什么有些“沙”飘到了东方，有些飘到了西方？很奇怪。我问妈妈：“妈妈，为什么有的“沙”向东流，有的向西流？”我妈回答说：“因为风吹，沙子会往不同的方向飘。”我终于明白，我必须牢牢记住它。
今天很开心，学到了一些知识。
描写植物的作文4
学校推出“我和植物一起长大”活动，我喜出望外，很期待参加。
星期一余老师给我们种子，我用纸包好带回家当宝贝。回到家，我和奶奶找出了用来种花的盆，在小区的花坛里挖了些土，补充原来的盆。我把土松了，挖了两个浅坑，小心翼翼地种了两颗种子，盖了土，浇了水。种子“咕咕咕”地喝了一小杯水。
每天放学回家，我都会去花盆看看种子是否发芽。春天是播种的季节，播下种子，期待迅速发芽长大，期待秋天收获累累果实。
描写植物的作文5
我家的书桌上有一盆金边吊兰。
吊兰的叶子细长细长的，叶子的边缘是黄色的，就好像镶了一道金边，非常美丽。叶子茂盛的时候，会垂下来，就像一个绿色的瀑布，还像绿色的喷泉。
吊兰的花儿小小的，米粒大小，远看就像蝴蝶在翩翩起舞。
吊兰的生命力很顽强，我只要记得有时候给它浇浇水，偶尔给它晒晒太阳，它就长得茂盛。
吊兰号称“净化空气之王”，它可以吸收空气中的二氧化碳。所以大家都喜欢养吊兰。
我爱吊兰，你呢？
描写植物的作文6
20xx年3月26日星期日天气：晴朗
今天，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。太美了。我很喜欢。
回到家，看到侧标签上有些图片，但不明白是什么意思。想了想，原来是介绍如何种植植物。我先拿勺子在鸡蛋上面砸了一点，看到了很多沙子。然后，我再倒些水，就行了。
20xx年3月29日星期三天气：好
今天一回家就去看阳台上的植物。当我看到它的时候，为什么有些“沙”飘到了东方，有些飘到了西方？很奇怪。我问妈妈：“妈妈，为什么有的“沙”向东流，有的向西流？”我妈回答说：“因为风吹，沙子会往不同的方向飘。”我终于明白，我必须牢牢记住它。
今天很开心，学到了一些知识。
描写植物的作文7
很久以前，植物过着幸福的生活。但是有一天僵尸们想要占领他们的领地。然后，激烈的战斗开始了。
王江博士竭尽全力派出各种丧尸，但都被击退了。
一气之下，王江博士决定亲自打败这些植物。西瓜罐、玉米罐、白菜罐、平菇、辣椒、花盆一起对敌作战。他们牺牲了自己，保卫了家园。
因此，在植物广场竖立了一座纪念碑，以纪念为今天美丽的家园牺牲的士兵。
描写植物的作文8
我喜欢的植物是红掌。
红掌的叶子呈心形，绿绿的像一个绿色的心，启发我们保护植物。红掌的叶子刚长出来的时候，两边是卷着的，不几天叶子就长大了，两边卷着的地方就少了。
红掌的花也是心形的`。花是红色的，在连着枝的地方，长着一个黄色的蕊，蕊上长着许多疙瘩。刚长出来的花是淡红的，蕊是浅黄的，也像叶子一样，花也是卷着的，露出了蕊的头儿。
红掌可以种在土里，也可以泡在水里，我家红掌就是泡在一个透明的花瓶里，它的根就会显露出来。把它从土里移到水里没几天，水就会变绿。根一条一条的，上面的又粗又短，下面的又细又长，短的像疙瘩，长的像面条。
我很喜欢这种植物，它很美丽。
描写植物的作文9
我最喜欢的植物是薄荷，可能有人觉得很奇怪。虽然薄荷没有樱花那么美丽，也没有茉莉花那么娇嫩，可他却是治百病的“中医”。
薄荷有着淡雅却独特的芳香，总是让人保持清醒和乐观。
薄荷，又是唇形科薄荷属的多年生草本植物，他的茎直立，高度在30至60厘米之间，叶子为披针形或椭圆形，长3至5厘米。边缘有粗大的锯齿，表面为淡绿色。
薄荷土名叫“银丹草”，多生于山野湿地旁，根茎横生地下，是一种特种经济价值的芳香作物。
我经常采几片薄荷叶放进嘴里含一含，之后，清凉迎面扑来。我有时还会沉浸在清凉里，一时反应不过来呢！
描写植物的作文10
20xx年3月26日星期日天气：晴朗
今天，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。太美了。我很喜欢。
回到家，看到侧标签上有些图片，但不明白是什么意思。想了想，原来是介绍如何种植植物。我先拿勺子在鸡蛋上面砸了一点，看到了很多沙子。然后，我再倒些水，就行了。
20xx年3月29日星期三天气：好
今天一回家就去看阳台上的植物。当我看到它的时候，为什么有些“沙”飘到了东方，有些飘到了西方？很奇怪。我问妈妈：“妈妈，为什么有的“沙”向东流，有的向西流？”我妈回答说：“因为风吹，沙子会往不同的方向飘。”我终于明白，我必须牢牢记住它。
今天很开心，学到了一些知识。
描写植物的作文11
记得我6岁的时候，爸爸买了一斤枇杷。吃完后，我把里面的种子扔到我家门口的花坛里。现在枇杷苗长高了。
有一次，我的花坛很干。我着急了，立马跑到隔壁阿姨家借水管给它浇水。我把水管插到我家门前的水龙头里，然后把水调到最大。以前经常给它浇水，知道水往哪里倒就知道了，但这次不一样了。我以为浇水要花很长时间，就去二楼玩了1分钟2分钟电脑.这时候我才想起来我在给花坛浇水。我冲到花坛，看到水管没了。我责怪自己太粗心。我跑进房间问爸爸：“你看到水管了吗？”爸爸说：“我还给隔壁阿姨了。”然后我就放心了。
现在我的枇杷长得比我高！
描写植物的作文12
爬山虎新长出的叶子是嫩红色的，过几天长出来就变成嫩绿色了。爬山虎的幼叶不引人注意，而长成的叶子引人注意。那些叶子很新鲜，看起来很舒服。刀尖向下跑，均匀的铺在墙上，没有重叠，也没有留下任何缝隙。微风吹过时，墙上的叶子会泛起波纹，非常美丽。
爬山虎的脚一碰到墙壁，六七根细丝的头部就变成了小圆片，托住了墙壁。细丝过去是直的，但现在弯曲了。拔爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样，一脚一脚往上爬。如果你仔细看那些小脚，你会想到画在它们身上的龙爪。
描写植物的作文13
我家的窗台上，有一棵很可爱的草，质量很差。只要你用手轻轻触摸它的叶子，它就会轻轻合上对称的叶子；如果你再去碰叶子中间的根，它会立刻收获一条直线。
那可怜草的花是紫色的，球形的，外面有刺，但很软。每株含差草的植物，每年只有两朵花，所以更珍贵。
植物真的很有趣。
描写植物的作文14
主人种了一个南瓜和一个西瓜。南瓜藤上有一个小水果。嘿，西瓜藤上长着两个小西瓜。渐渐地，南瓜长大了，西瓜没有示弱，反而长硬了。
一只美丽的蝴蝶经常飞过来和他们一起玩，他们每天都很开心！后来南瓜越长越大，看不起邻居，——西瓜。它鄙夷地对西瓜说：“看看我，我多坚强，看看你，哼，小家伙！”南瓜把藤直接扔到了西瓜的脸上，看到西瓜可怜兮兮的样子，南瓜更加得意了。一只小花狗跑过来，好奇地看着这个又大又圆的东西。是一个球吗？太大了。你做梦去吧。让我们玩我的小球。
突然有一天，一辆皮卡不小心压坏了南瓜藤。南瓜很伤心，西瓜终于自由了！
描写植物的作文15
今天，丁老师让我们描述一件意想不到的事情。规则是，丁老师演示一遍，然后用自己的话描述一下。
首先，只见丁老师拿了一支小小的黄色粉笔，大家都惊呆了，丁老师要干什么？我心里也奇怪的问：“为什么丁老师拿一支粉笔？”后来又见丁老师用左手慢慢的把粉笔抛到空中，接着抬起那只灵活的左脚去踢粉笔头。不一会儿那只粉笔头掉到光滑的地板上，仿佛一颗导弹掉入水中。这时，同学们大吃一惊，不约而同地说：哇！丁老师好厉害！”
我也没想到丁老师把粉笔头踢的那么好，真是踢毽子的高手！
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